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大多数鸟类在繁殖季节，在它们的巢区以内，选用植物纤维、树枝、树叶、杂草泥土、兽毛或鸟羽等物，筑成可使鸟卵不致滚散，并能同时均匀受到亲鸟体温的孵化和有利于亲鸟喂雏的巢窝，称为鸟窝。
鸟 窝
李 吟
中午，黄豆腐卖完豆腐，他骑着三轮车慢悠悠地行。
黄豆腐的本名叫黄乾坤，可人们总喊他黄豆腐。黄豆腐这称号不错啊，名副其实，很亲切，豆腐里面有乾坤。
黄豆腐到了自家院里，见儿子把木梯搭在砖墙上，准备掏鸟窝。黄豆腐大喝一声：“给我滚下来。”
九岁的儿子大骇，立即从梯子上“滚”下来。
黄豆腐忍着怒气，说：“你们掏麻雀窝？它们的妈妈会伤心。”
儿子跑了，七岁的女儿没跑。女儿守着婴儿椅，里面还有一个小男孩，叫小晴晴。小晴晴是黄豆腐妹妹的儿子，才九个月，成了孤儿……冬夜里，黄豆腐的妹妹和妹夫睡在卧室，蜂窝煤烤火炉没端出门外，夫妻双双中毒身亡。
黄豆腐抱起小晴晴时，妻子提着一桶豆浆出来了，喊：“工地上要你送桶豆浆去。”
黄豆腐把小晴晴放进婴儿椅，望着妻子：“你好像还有话要说？”
妻子用围裙擦着手：“唐老板又来找你。”
黄豆腐生气了，使劲儿地喘，他有哮喘病。他啐一口：“那家伙脸厚啊。我会让他抱走小晴晴？”
唐老板来过三次了，要领养小晴晴。唐老板是外地人，在大宁河边开着一家制衣厂。黄老板的妻子是大学教授，两人膝下有一女。
黄豆腐问妻子：“你说我们能不能养活三个孩子？”
妻子点点头。然后又说：“唐老板说他是真心领养孩子，你可提出条件，他不会拒绝。”
黄豆腐一跺脚：“我会提条件？十万？百万？小晴晴是商品？”
妻子笑：“我们不是人贩子。”
黄豆腐朝妻子竖起大拇指。
妻子说：“唐老板说他还会来。”
黄豆腐啐一口：“你总说这事儿，你心里有鬼。我不会让他再来。”
妻子脸红了，扭身便走。
黄豆腐嘴里嘟噜着，推着三轮车去了建筑工地。
傍晚，黄豆腐抱着小晴晴在墙壁下，听着小麻雀在窝里叽叽地叫。
这时，一辆小车开来了。车里钻出一位黑衣大汉，便是唐老板。唐老板的脸很宽阔，戴着一副金边眼镜。唐老板朝黄豆腐一拱手：“我感觉和小晴晴有缘分，所以又来了。我第一次来，他就对着我笑，嘴里喊着唐唐唐。”
黄豆腐笑：“那是小晴晴以为你带糖了。”
唐老板哈哈大笑。
黄豆腐说：“你有用不完的钱，可以找‘小三’生个儿子。”
唐老板有些尴尬：“不瞒你吧，我女儿就是所谓小三生下的。我妻子不生育。你会建议我找‘小四’生一个？我是人，还是老婆的丈夫。我六十岁了。”
黄豆腐抱着小晴晴走几步：“我妻子总是给我做工作，让你把小晴晴抱走。”
唐老板大喜，靠近黄豆腐。
黄豆腐扯开小晴晴的衣服。小晴晴身上有好多斑点，颈上还有一个肿胀的疙瘩。黄豆腐说：“这孩子有红斑狼疮。医生说延误了最佳治疗期，治不好了。我妻子不让我告诉你。”
唐老板张张嘴，又闭上。他伸手擦汗，眼镜落下地，断了。他拾起眼镜踉跄地走。
黄豆腐抱着小晴晴，朝唐老板骂出一声王八蛋。
黄豆腐正要转身进屋，见唐老板又跑来了。唐老板眯缝着近视眼，说：“兄弟，你把孩子给我行吗？我给他求医。我刚给妻子打电话，她也同意。”
黄豆腐的手抖颤不已。他把小晴晴捧给了唐老板。
唐老板抱着孩子便走，生怕黄豆腐反悔。
忽然，唐老师又跑回来，递给黄豆腐一个大信封。
黄豆腐一口啐在信封上：“我要扇你的脸。”
唐老板大骇，连连摇头，怀里的小晴晴哇地哭了。唐老板捡起地上的信封，抱紧小晴晴便走。
黄豆腐捂着眼，扑进屋去。
一会儿，妻子回家了。
黄豆腐说：“小晴晴去了唐老板的家。我撒谎说小晴晴有红斑狼疮，他相信，可他还是抱走了小晴晴。”
妻子问：“你看中的是他有爱心？”
黄豆腐说：“这几天我在想啊，一直在想。你知道墙洞里这鸟窝吗？”
妻子有些不解，这事儿与鸟窝有啥关系？
黄豆腐走出屋，仰望天空：“麻雀和天鹅不一样。麻雀窝和天鹅窝也不是一样的。”
妻子急了：“难道我们的孩子是麻雀，小晴晴今后就成天鹅了？”
黄豆腐一笑：“谁说我们的孩子是麻雀？”
妻子怔一下，声音发颤：“就这样让唐老板把小晴晴抱走了？”
黄豆腐一瞪眼：“唐老板要我去给他看仓库，你去干杂活，每人工资四千块。”
妻子大喜：“去呀，肯定比我们卖豆腐强。”
黄豆腐摇摇头：“不去。我们身上的石膏味洗不掉。”
(原载《天池》2014年第11期)
(1)下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5分) ( )
A.“张张嘴,又闭上”“伸手擦汗”“拾起眼镜踉跄地走”,一系列的神态描写,表现唐老板得知晴晴患有红斑狼疮时的震惊。
B.小说善于使用对比手法刻画人物,黄豆腐的美好形象,就是在与妻子“心里有鬼”、儿子毁坏鸟窝等一系列言行的鲜明对比中凸显出来的。
C.小说中唐老板的妻子虽然没有出场,但从唐老板的电话中可知她也是一个有爱心的人,这属于小说中的侧面描写。
D.小说中黄豆腐说“麻雀和天鹅不一样。麻雀窝和天鹅窝也不是一样的”,反映了现在城市和农村两极分化的教育现状。
E.小说善于通过细节描写表现人物性格,黄豆腐把孩子送给唐老板之后,妻子“怔一下”“声音发颤”,表现了她对孩子的不舍。
(2)小说多次出现“鸟窝”这一形象,有什么作用? 请简要分析。(6分)
(3)小说中黄豆腐是一个什么样的人物形象? 请简要分析。(6分)
(4)小说记述的都是些平凡人、普通事,却体现出了人性的真善美。联系实际,概括出蕴含其中的美好情感,并简要分析。(8分)
参考答案
(1)解析答E给3分,答C给2分,答A给1分;答B、D不给分。B项错在“对比”,小说塑造妻子和儿子的形象都是为了烘托黄豆腐,并非对比。D项“反映了现在城市和农村两极分化的教育现状”,人为拔高了小说的主题。A项不只是神态描写,主要是动作描写。__
(2)解析本题考查对小说物象作用的分析能力。一般要从情节、人物和主题几个角度入手,“鸟窝”在小说中多次出现,既推动了情节发展,又是小说主要人物情感的载体。
答案①推动情节发展,小说的关键情节都是围绕“鸟窝”展开。开头由鸟窝写到婴儿椅,再写到小晴晴;结尾写到夫妻对话,还是没有离开鸟窝。②烘托人物形象,黄豆腐用心呵护着“鸟窝”,因为他知道掏了鸟窝,
“妈妈会伤心”,表现了他的善良、有爱心。③揭示小说主题,“鸟窝”就是家的象征,就是亲情的象征,守住鸟窝,就是守住了真善美。(每点2分)
(3)解析本题考查对小说形象特点的概括能力。答题时要抓住小说对人物形象的刻画,参考赋分,概括出形象特点,然后结合文本内容加以分析。
答案①善良、有爱心。他细心呵护“鸟窝”,不让儿子破坏,对待小晴晴也是特别用心,生怕孩子受了委屈。
②爱憎分明。看到儿子掏鸟窝,他大喝一声:“给我滚下来。”当唐老板踉跄地逃走时,他朝唐老板骂出一声王八蛋。③不贪图钱财。唐老板递给黄豆腐一个大信封,黄豆腐一口啐在信封上:“我要扇你的脸。”最后他拒绝给唐老板打工。(每点2分)
(4)解析本题考查对文本意蕴的探究能力。答题时要立足对文本内容的解读,加入自己的阅读体验和情感体验,联系社会现实,概括文本中蕴含的美好情感。
答案①对善良的礼赞。小说中的所有人都在关注小晴晴的命运,黄豆腐和他的妻子,唐老板和他的妻子,
包括七岁的女儿,他们在用自己的方式传递着善良。②对生命的尊重。无论是黄豆腐对鸟窝的呵护,还是大家对小晴晴的爱心接力,都表现出对生命的尊重。
③对传统美德的坚守,在一个“情”字面前,金钱显得苍白乏力。在小说结尾,黄豆腐拒绝洗掉“身上的石膏味”。④对美好人性的守望。小说通过平凡人之间的平凡小事,歌颂了人性的美好。(每点2分)
