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小学生校园剧本3篇

发布时间:2019-09-04   来源:剧本    点击:   
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  小学生校园小品剧本(一)

  人物:

  丁师傅——男,37岁,工人,丁海之父。

  丁 海——男,12岁,小学六年级学生。

  秦老师——女,30岁,丁海的班主任。

  小 红——女,12岁,丁海的同班同学。

  时间:初春的一个傍晚。

  地点:丁师傅家。

  〔布景:如血的晚霞染红西边天际。远山朦胧,峰峦叠嶂。一幢幢新楼房鳞次栉比。舞台左侧有一道小门进入丁师傅家。家里摆设简陋。一张吃饭桌和两把红木椅置于舞台中间。右侧挂着一道门帘,进去是厨房。旁边放着一个热水瓶和一根木棍。

  〔幕启:丁师傅吃力地扛着一袋大米从舞台左侧上。开门。将大米置于桌上,随后大声喊叫:"丁海,丁海!"见没有回音,走向右侧,掀开门帘。折回。

  丁师傅:天都快黑了,这小子还没回来,学校也不知在搞什么名堂!(气恼地坐下。抽烟。)

  〔丁海手提书包,唱着"学习雷锋好榜样"的歌,蹦跳着从舞台右侧上。一跨进门,亲切地唤了声:"爸,回来啦!"随即将书包挂在进门处的壁上。

  丁师傅:怎么才放学,是不是又去玩电游啦?

  丁 海:没有,今天是3月5号,全班学雷锋做好事去了。

  丁师傅:做好事可以不吃饭?做好事要做到天黑才回?鬼才相信你的话!

  丁 海:爸,我没骗你,下午我们去部队打扫卫生,因为路远,又没有车,我们就走路回来了。

  丁师傅:(恼怒)你撒谎!隔壁的小红不是和你一个班吗?为什么她就早早回来啦?

  丁 海:她今天有病请了假,没有去!

  丁师傅:我告诉你,你不用骗人,要是你又像以前那样去玩电游,老子打断你的腿!

  丁 海:爸,你就相信我一次吧,我真的是做好事去了,要是不信,你可以问我们的班主任秦老师。

  丁师傅:你去做好事,家里没有米了,怎么就不见你做做好事?(余怒未消)天都这么黑了,饭也没煮,你想累死老子就开心啦!

  丁 海:爸,那我煮饭去了。(欲进厨房)

  丁师傅:你给我回来!(猛地站起)我有话问你,抽屉里的五块钱是不是你拿了?

  丁 海:(吞吞吐吐)是、是我。

  丁师傅:拿去干什么?是不是玩电游了?

  丁 海:我、我……

  丁师傅:我什么,到底说不说?(从地上拾起木棍)

  丁 海:爸,别打我,我说!

  丁师傅:快说!

  丁 海:(怯声怯气地)学校开展募捐活动,我是班干部,要带头。跑回家找你要钱,你不在,我就把抽屉里的五块钱拿走了!

  丁师傅:好啊,你这个混帐东西,这么小就学会了偷钱,大了还得了?

  〔丁师傅举起棍子就打,丁海沿着桌子左右躲闪,突然双脚跪地求饶。

  丁 海:爸,别打了,那五块钱我一定还你!

  丁师傅:还我?你拿性命还?!

  丁 海:我、我去捡破烂!

  丁师傅:你想丢老子丑是不是?告诉你,要是你以后再敢偷钱,老子非打死你不可。起来!

  丁 海:(站起)爸,我以后再也不敢了!

  丁师傅:快去做饭,老子饿了!

  〔丁海摸着屁股,一跛一跛地朝厨房走去,一不小心,将厨房门口的热水瓶碰倒,发出"啪"的响声。丁师傅一见,气得咬牙切齿。

  丁师傅:你这个败家子,没长眼睛吗?真是气死我了!

  〔拾起丢在地上的棍子追打。丁海大声叫喊,绕桌子一圈,最后冲出门,跑下。丁师傅追至门口。

  丁师傅:你死出去,再也不要回来!

  〔返身回屋,丢下棍子,气急败坏地坐到椅子上,抽烟。

  〔秦老师从舞台左侧上。

  秦老师:丁海在家吗?(见门开着,进屋)丁师傅,吃饭了吗?

  丁师傅:噢,是秦老师,坐,坐!(起身让座)

  秦老师:(四处张望)丁海呢?

  丁师傅:(撒谎)他呀,还没回来!你有事吗?

  秦老师:(担心地)还没回来?这就怪了。我看着他背着书包回来的,会不会在路上出事了呢?

  丁师傅:秦老师,你不用担心,他不会有事的!

  秦老师:那不行,我得去找他。放学时我与班干部约好了,一起去医院看一个住院的学生,他们还在外面等我呢。(欲走)

  丁师傅:秦老师,请留步。我想问问你,丁海说他今天做好事去了,有没有这回事?

  秦老师:有这回事!这次我校开展学雷锋活动,我班负责清扫三0五部队的卫生区。这么说,丁海已经回家啦?

  丁师傅:(憨笑)是回家了,但又被我打跑了!

  秦老师:(佯装生气)丁师傅,不是我说你,现在都只有一个孩子,疼都疼不了,可你还经常打他。

  丁师傅:不是我经常打他,而是他太不懂事,太不听话,有时还撒谎。像上一次,他明明和别人在电游室打电游,回来晚了,我问他怎么这么晚才回来,你猜他怎么说?他说留校啦。后来我问你,你说没有这回事。

  秦老师:孩子说谎是不对的,但要注意教育方法,不要动不动就打人,这样打孩子是成不了才的。

  丁师傅:我打他是有原由的。

  秦老师:什么原由?丁海又撒谎啦?

  丁师傅:他今天从家里偷走我五块钱,说是捐什么……

  秦老师:为贫困地区失学少年捐款!

  丁师傅:对,是捐款!他没经我同意就把钱偷走了,你说我该不该打他?后来,我要他去煮饭,那小子又把热水瓶给打烂了。我一气之下,就把他打跑了!

  秦老师:(笑)丁师傅,我看你是一个很有趣的人,由于爱才会产生恨,也就是人们常说的,恨铁不成钢。孩子偷钱肯定不对,但你可以同他讲道理,他毕竟还小嘛。至于打烂热水瓶,我想他也不是故意的,这个钱我来代他赔,怎么样?

  丁师傅:那怎么成,我又不是买不起。

  秦老师:可你为了一个热水瓶竟把丁海打出了门,这么晚了,要是他跑出去万一出了什么事怎么办?一个热水瓶能赔得回来吗?

  丁师傅:听你这么一说,我倒有些后悔了。哎,他妈妈死得早,我又很少在家,也全靠他自己争气。想来想去,还是我的不对!

  秦老师:丁海在班上还算听话,成绩也不错,偶尔出现一些错误也是正常的,只要我们好好引导。丁师傅,我劝你以后再也不要打孩子了。

  丁师傅:嗯,我听秦老师的!

  秦老师:孩子年纪虽不大,但都有自尊。他希望我们做父母的能理解他,尊重他,信任他。比如今天,他做好事回来已经很辛苦了,回到家里,不但没有感受到家庭的温暖,反而还被你追打,你知道孩子心里会怎样想吗?

  丁师傅:秦老师,你这一番话使我茅塞顿开,我越听越感到后悔。正如你所说,我只这么一个儿子,要是真出了什么事,我怎么对得起他死去的娘?你坐坐,我马上找他回来!(欲走)

  秦老师:等等,我同你一起去!

  〔两人刚跨出门,小红搀扶着丁海上。

  小 红:丁伯伯,刚才我从医院回来,看见丁海被单车撞伤,就把他送回来了。噢,秦老师也来了。

  〔丁师傅、秦老师一起上前把丁海搀进屋,扶到椅子上坐下。

  丁师傅:谢谢你啦,小红。(对丁海,爱抚地)儿子啊,都是爸爸不好,爸爸以后再也不打你了,哪儿碰伤了?痛不痛?

  丁 海:(点点头,揉脚)痛!

  秦老师:丁师傅,我看还是先送医院检查一下吧!

  小 红:我让我哥开的士去送。

  丁 海:(作痛苦状)秦老师,爸,不用去了,只擦破点皮!

  小 红:那骑单车的也太坏了,把人撞了,他却跑了。

  丁 海:小红,不要怪别人,是我自己过马路不小心。

  〔丁师傅蹲下,掀开儿子的裤脚,发现膝盖上青一块、紫一块,很是心疼。

  秦老师:都撞成这样子了,你还逞英雄。丁海,还是送你去医院看看吧!

  丁 海:不要紧,秦老师。

  小 红:我家里有红花油,专治跌打损伤的,我马上去拿。(跑下)

  丁师傅:(内疚地)儿子啊,爸爸对不起你,要不是我追打你,你也不会跑出去被单车撞伤。

  丁 海:爸,都是我不好,偷了你的钱还惹你生气。那五块钱我一定想办法还你。

  丁师傅:儿子啊,你现在就是要五十块钱,爸爸也舍得给,以后爸爸再也不打你了!

  丁 海:爸,我以后一定听话,不惹你生气。

  〔小红跑上。

  小 红:丁海,给,红花油,擦一下就好了。

  〔秦老师接过红花油瓶子,拧开盖,轻轻地涂抹在丁海的伤处。

  秦老师:丁海,去医院看同学你就别去了,在家里好好养伤吧,我和其他班干部去就行了。

  丁 海:不,我们约好了说一起去的,说话要讲信用。

  秦老师:可你的脚……

  丁 海:我能站起。

  〔欲站起,一个趔趄,秦老师马上扶着。

  秦老师:别逞能了。

  丁 海:(固执地)真的,我能站起。(一跛一跛在原地走动)

  秦老师:那好吧。丁师傅,我们走了!

  丁师傅:谢谢你,秦老师!

  丁 海:爸,我去医院看同学啦!

  丁师傅:你还没吃饭呢。

  秦老师:算了,我到超市给他买点吃的。

  丁 海:秦老师,咱们走吧!

  〔秦老师、小红搀着丁海一跛一跛走下,丁师傅站在门口目送他们远去。

  〔幕徐徐降落。

  (剧终)

  小学生校园小品剧本(二)

  人物:老师、石小军、学生甲、乙、丙、丁、戊

  场景1:在教室里,五位学生坐着

  (画外音):又是—个新学期开始了,五(2)班的同学们坐在教室里,正热烈地交流着暑假

  的生活!)

  生甲:暑假里你们到哪儿去玩了?

  生乙:去的地方可多了,北京、上海、长沙,九寨沟差不多游了半个中国呀。

  生丙:我参加了野外训练营,太折磨人了,我第二天就逃回来了。

  生丁:唉,我可是哪儿都没去,上学期考了个78,我老妈让我在家里深刻反醒,卧薪尝胆。哎呀闷死了,无聊死了。

  生戊:可怜的孩子呀(摸了一下丙的头),你们说是不是(面向其他生)

  众生:深表同情,哈哈哈……

  (石小军胆怯的入内,众生惊讶的议论)

  师:同学们,这学期我们五(二)班来了一位新同学,让我们用热烈的掌声欢迎他的到来。(掌声起)下面请他来自我介绍一下吧。

  (老师期待的目光投向石小军,众生望向他。)

  (石小军怯怯地看看老师又看看同学,张了张嘴,又低下头。)

  师:没关系,大胆地说。

  石小军:(又看看老师,继而看看同学)我……我叫石小军……

  (众生憋不住偷笑)

  生乙:讲话怎么那么怪腔怪调的呀?

  生丙:怎么连最起码的普通话也不会讲呀?

  生甲:八成是从哪个山沟沟里出来的吧。

  众生:哈哈哈……

  (老师作惊讶状,转而看看石小军,把头低得更低了)

  师:同学们,静一下,小军来自天府之国四川。这是他的家乡话,就象我们也有宁波话一样,有些同学不也是在学校里经常偷偷地讲方言吗?

  (众生安静、低头)

  师:小军的家乡可是邓小平爷爷的故乡呢。那里还出了好多名人,而且物产丰富,XX,你

  不是最爱吃四川火锅吗? (生点头)四川还有许多著名的旅游胜地呢,XX,你暑假里好象

  刚去过四川的……

  生乙:九寨沟。

  师:那里景色怎么样?

  生乙:可美了!

  师:对呀,四川还有乐山大佛、娥眉山,我们课本里学过的美丽的五彩池就在那里呢!

  (众生议论)

  师:小军讲普通话还不是很流利,但我相信他一定能学好,我也相信我们每一位同学都愿意

  帮助他一起讲好,是吗?

  众生:是。

  师:好,小军,你先到那儿去坐着。(石小军下)现在我们开始上课请大家打开课本(师转向往黑板板书)

  场景2:

  (画外音起:一节课下了,已经是午饭时间了,同学们纷纷从食堂打回自己菜)

  生甲:学校的菜真难吃,要是现在让我吃肯德基的大汉堡就好了。

  生戊:肯德基我已经吃厌了,最好让我吃上岛咖啡的牛排。(生戊往前探石小军的菜,回头悄悄地对生丁说着什么)

  生丁:(跑到石小军跟前张望)石小军,这是什么,咸菜呀

  生甲、乙:(一起跑上):啊,这东西你也要吃呀。

  石小军:(低头捂住饭盒)……

  生甲:我最讨厌吃咸菜了。

  生乙:我也是。

  生丙:真不知他怎么吃下去的?

  (众生议论纷纷。这时老师进来,众生匆忙回到位置上,作吃饭状)

  师:怎么了?

  众生:没……没事。

  师(走到小军前):小军,你今天带了什么菜呀?

  (低头看小军的菜盒)是咸菜呀,老师最喜欢吃了。(众生感到惊讶)能给老师尝尝吗?

  (小军有点吃惊,迟疑地把饭盒从桌子底下拿上来。老师用筷子夹着尝了一下(众生看得呆。)

  师:嗯真好吃!(看见其他学生看着)你们要不要尝尝?

  众生:好。

  师:小军,你愿意给大家尝尝吗?

  小军:嗯。

  (众生一拥而上。)

  生丙(慢慢品尝):嗯,还不错呀。

  生丁:是呀,酸酸咸咸还可以。

  师:咸菜可是一样有特色的菜呀,大家去看看介绍宁波饮食的特色就会发现有咸菜呀。小

  军给大家尝了美味的咸菜,你们有什么好吃的呀?

  生丙:小军,给你我的鸡腿。

  生丁:我的螃蟹。

  众生:我的……我的……

  生甲:干脆我们坐到一起吃吧。

  (众生围坐在一起)

  场景3:劳技中心内

  生甲:这个太难弄了,滑来滑去。

  生乙:手都差点割开,(转向丁)哎,你怎么不做啊?

  生丁:算了吧,这个是木工做的活,我这双手还要用来弹钢琴呢!

  生丙:你们说我们学这个有什么用啊。

  生乙:就是啊,唉还不如玩电脑呢!

  生戊:嘘,你们看小军的木头马好象做好了。

  众生:哇,好漂亮!

  生丁:小军你是哪儿学过的吧,这么厉害。

  众生:就是,你就不怕手割破啊!

  石小军:我是从我爸爸那里学来的。

  生丙:怪不得呢,看来你的手和我这双钢琴家的手,一样灵活嘛!

  生甲:去去去,人家可是熟能生巧。那像你每天练琴不到10分钟,就说手抽筋呢!

  (众生笑)

  生乙:小军说说你爸爸吧,他这人挺逗的。

  石小军:我爸爸是到宁波来打工的。爸爸在建筑工地赚钱供我读书,说要一直让我读到大学,等有出息了再回去给我们村修条公路。好让我们村里人能富起来。

  生丙:修条路要好多钱呐!你爸爸可真伟大。

  生甲:你很爱你爸爸吧?

  石小军:恩,我爸爸身体不好,老是咳嗽,等我长大了一定要把他的病治好!

  生甲:真是好令人感动呢!

  生戊:别感动了,快下课了,不做好劳技分数就没了。

  生丁:就是,我看,还是请教一下小军做这个的窍门吧!

  众生:对对对。(众生围着小军)

  (画外音:不知不觉中石小军这个外来民工子弟已经融入到班集体中了。)

  场景4:操场

  (画外音:学校的秋季运动会到了,石小军正在代表502班参加1000M长跑)

  众生:石小军,加油!后面的人差你一大截呢!石小军,加油!就快到终点了!

  (石小军突然摔倒)

  生乙:老师,怎么办?

  王老师:大家别急,我们一起给小军加油。

  众生:石小军,站起来!站起来!

  (画外音:小军在大家的喊声中忍痛站了起来又继续往前跑去。)

  众生:石小军,加油!……

  众生:哦,第一名!万岁!

  (众生拥向小军。)

  生甲:小军,你真厉害!第一名呀!

  生乙:真是好样的,你现在是我们班的英雄了

  师:大家快让小军坐下吧,他脚受伤了。

  生丙:唉呀,都流血了,我们快扶小军到那边坐下吧。

  (师给小军清理伤口。)

  生甲:小军,你没事吧?

  生丙:老师,小军给我们班争了光,我们应该给他奖励。

  生乙:是呀,小军,你想要什么礼物?

  小军:我不要礼物。

  生丙:那你有什么愿望?

  小军(想了想):我长这么大还没有看见过大海,我想看看大海什么样?

  (众生相互看看)

  师:同学们,有机会我们一定要满足小军的愿望,好吗?

  众生:嗯!

  小学生校园小品剧本(三)

  叮铃铃,午餐时间到了了,同学们一个个静坐在自己的座位上,等候午餐时刻的到来。

  三个演员ABD为分餐员。一个学生喊:"准备吃饭,每人一个,每个一人。"(假装做动作,分菜)一个个同学分好了饭菜。

  A:报告老师,经过共产主义的公正、公平、按需分配政策,每人一只鸡腿分过后,还有一只剩余价值,请您明示如何处理?

  B:我晕!这还用说?老师平时工作含辛茹苦,每天处理班级事务日理万机,你看她那洋溢着青春活力的脸上,因为你的调皮额头刻上了道道"伤疤",满头乌黑秀发因为你的捣蛋被银丝染上"魔法".你还有脸问怎么办,应该把你凉拌才是!这个当然应该留给老师!(B把鸡腿夹给老师)

  老师:NONONO,你看大伙啊:学习很努力,劳动很积极,我呢在减肥,对这没兴趣,哪路神仙若嘴馋,尽管那个多的去(绍兴话——拿去)?

  C:我要。各位请勿见怪我嘴馋,一周我就盼望这一餐,昨晚一直寝食很不安,还做了一梦解解馋。

  B:什么梦啊,给大伙说说看?

  C:今天早上起床我一看,枕头上地图都呈现!哎,都是想鸡腿流的哈喇子啊!(学生大笑)

  D:你没资格吃的。这家伙吃得肥头大一身肉,再吃就要和螃蟹一样横着走!

  A:大伙瞧他小样:双眼圆睁冒青烟,死死盯着快餐盘,口水流下三千尺,疑是鸡腿在嘴边!(学生大笑)

  E:要我说应该给班长!老师不在他老大,我们都得听他话,安全文明和学习,劳动卫生一手抓,得力助手若无份,试问何人咽得下?

  A:这话一点也不假!我同意!

  B:我也同意!

  CDG:我也同意!

  E:下面我做一个调查:把多余的这一只鸡腿留给班长,同意的请举手!(声音延长,)不同意的请倒立!报告老师,请看全班没有一个倒立的,一致通过,()请您下达命令!

  老师:既然大伙手都举,没有一个在倒立,说明应该没问题,班长这个该归你!希望管理再继续,让我也再省点力,班级建设要更好,光靠老师不行的,集体要有凝聚力,需要全体共参与!(老师把鸡腿准备夹给F-----班长)

  备注:一共八个演员,其中一个做老师,F为班长,G为班级中的那个弱小者,其他演员为ABCDE.C身材较胖,鸡腿可以用报纸卷拧粘而成。

  叮铃铃,午餐时间到了了,同学们一个个静坐在自己的座位上,等候午餐时刻的到来。

  三个演员ABD为分餐员。一个学生喊:"准备吃饭,每人一个,每个一人。"(假装做动作,分菜)一个个同学分好了饭菜。

  A:报告老师,经过共产主义的公正、公平、按需分配政策,每人一只鸡腿分过后,还有一只剩余价值,请您明示如何处理?

  B:我晕!这还用说?老师平时工作含辛茹苦,每天处理班级事务日理万机,你看她那洋溢着青春活力的脸上,因为你的调皮额头刻上了道道"伤疤",满头乌黑秀发因为你的捣蛋被银丝染上"魔法".你还有脸问怎么办,应该把你凉拌才是!这个当然应该留给老师!(B把鸡腿夹给老师)

  老师:NONONO,你看大伙啊:学习很努力,劳动很积极,我呢在减肥,对这没兴趣,哪路神仙若嘴馋,尽管那个多的去(绍兴话——拿去)?

  C:我要。各位请勿见怪我嘴馋,一周我就盼望这一餐,昨晚一直寝食很不安,还做了一梦解解馋。

  B:什么梦啊,给大伙说说看?

  C:今天早上起床我一看,枕头上地图都呈现!哎,都是想鸡腿流的哈喇子啊!(学生大笑)

  D:你没资格吃的。这家伙吃得肥头大耳一身肉,再吃就要和螃蟹一样横着走!

  A:大伙瞧他小样:双眼圆睁冒青烟,死死盯着快餐盘,口水流下三千尺,疑是鸡腿在嘴边!(学生大笑)

  E:要我说应该给班长!老师不在他老大,我们都得听他话,安全文明和学习,劳动卫生一手抓,得力助手若无份,试问何人咽得下?

  A:这话一点也不假!我同意!

  B:我也同意!

  CDG:我也同意!

  E:下面我做一个调查:把多余的这一只鸡腿留给班长,同意的请举手!(声音延长,)不同意的请倒立!报告老师,请看全班没有一个倒立的,一致通过,请您下达命令!

  老师:既然大伙手都举,没有一个在倒立,说明应该没问题,班长这个该归你!希望管理再继续,让我也再省点力,班级建设要更好,光靠老师不行的,集体要有凝聚力,需要全体共参与!(老师把鸡腿准备夹给F-----班长)

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