18我的伯父鲁迅先生

我的伯父鲁迅先生课文教学设计

教材分析：　　这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章。文章通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。　　学习目标：　　1、感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。

2021-06-24 07:00:38

课文《我的伯父鲁迅先生》的课堂实录

《我的伯父鲁迅先生》课堂实录　　【课堂实录】　　学校里开展评教评学活动，我决定教学《我的伯父鲁迅先生》一文；第二课时，我先作适当的引导，然后进行救护车夫这一事件的教学。我要求学生先读一读这件事，并叫学生用波浪线线画出颤抖自身的心灵的句子，且考虑是什么震动了你的心灵？　　下面是课堂实录：　　师：谁来读

2021-06-23 07:00:37

我的伯父鲁迅先生课文分析

这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。　　课文的段落以空行为标志，共分五段。课文先写伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴。接着触景生

2021-06-22 07:00:40

《我的伯父鲁迅先生》课文生词解释

【鲁迅】（１８８１～１９３６），原名周树人，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家和革命家。　　【殡仪馆】供停放灵柩办理丧事的机构。　　【追悼】对死者表示沉痛的怀念。　　【失声痛哭】控制不住，忍不住。忍不住悲痛地放声哭起来。　　【挽联】为哀悼死者而写的对联。　　【各色各样】形容种类、式样很多。本课指各

2021-06-20 07:00:42

《我的伯父鲁迅先生》课文词语解释

《我的伯父鲁迅先生》词语解释　　【鲁迅】　　（１８８１～１９３６），原名周树人，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家和革命家。　　【殡仪馆】　　供停放灵柩办理丧事的机构。　　【追悼】　　对死者表示沉痛的怀念。　　【失声痛哭】　　失，控制不住，忍不住。忍不住悲痛地放声哭起来。　　【挽联】　　为哀悼死者

2021-06-20 07:00:42

试论我的伯父鲁迅先生课文教学

尊敬的各位领导，各位老师：　　大家上午好！非常忐忑地上了一节课，说真的，当我看到你们那一双双真诚的眼睛，我内心中充满了感动。我们大家都是为了一个共同的目的——为教育，为孩子而坐在这里的。我们知道，教学理念、教学策略直接影响着我们的孩子，影响着我们的教学，所以我们有责任有义务去不断提高自我，不断提升自

2021-06-19 07:00:43

我的伯父鲁迅优质课件

一、学习目标　　1 学会本课14个生字，认识两个生字。能正确读写下列词语：遗体、追悼、逝世、晚餐、张冠李戴、恍然大悟、深奥、咳嗽等。　　2 有感情地朗读课文。　　3 结合时代背景理解含义深刻的句子，学习鲁迅先生爱憎分明、为别人想得多、为自己想得少的高尚品质。　　4 练习给各段加小标题。　　二、学习准

2021-06-09 07:00:33

我的伯父鲁迅先生课文教案

教学目标：　　1．学会本课14个生字，认识两个生字。能正确读写下列词语：遗体、追悼、逝世、晚餐、张冠李戴、恍然大悟、深奥、咳嗽等。　　2．有感情地朗读课文。　　3．结合时代背景理解含义深刻的句子，学习鲁迅先生爱憎分明，为别人想得多，为自己想得少的高尚品质。　　4．练习给各段加小标题。　　教学重难点

2021-05-31 07:00:38

《我的伯父鲁迅先生》课件

1、理解课文内容,了解鲁迅先生为别人想得多,为自己想的少的高贵品质　　2、练习概括课文中心思想　　3、学习本课生字词　　4、有感情地朗读课文　　教学重点：　　体会含义深刻的句子的意思,理解段与段之间内容上的联系,练习概括中心思想　　教学难点：体会伯父说的含义深刻的话语。　　课时安排：两课

2021-05-25 07:00:37

《我的伯父鲁迅先生》课件设计

1、理解课文内容,了解鲁迅先生为别人想得多,为自己想的少的高贵品质　　2、练习概括课文中心思想　　3、学习本课生字词　　4、有感情地朗读课文　　教学重点：　　体会含义深刻的句子的意思,理解段与段之间内容上的联系,练习概括中心思想　　教学难点：体会伯父说的含义深刻的话语。　　课时安排：两课

2021-05-25 07:00:37

《我的伯父鲁迅先生》公开课教案

教学目标：　　1 真确、流利、有感情的朗读课文，用抓重点段落、重点词语、重点句子和有感情朗读的方法品味鲁迅先生的伟大，了解人们对他的爱。　　2 理清课文脉络，试给文章事先分好的六个部分加恰当的小标题。　　3 学习本课生字词。学习作者表现人物性格和品格的方法。　　教学重点：　　体会含义深刻的句子的意思

2021-05-23 07:00:38

《我的伯父鲁迅先生》的教案

教学要求：　　1、理解课文内容,了解鲁迅先生为别人想得多,为自己想的少的高贵品质　　2、练习概括课文中心思想　　3、学习本课生字词　　4、有感情地朗读课文　　教学重点：　　体会含义深刻的句子的意思,理解段与段之间内容上的联系,练习概括中心思想　　教学难点：体会伯父说的含义深刻的话语。　　课

2021-05-22 07:00:41

我的伯父鲁迅先生教案教学设计

教学要求：　　1．理解课文内容，了解鲁迅先生为别人想得得多，为自己想得少的高尚品质。　　2．练习概括课文的中心思想。　　3．学习本课生字词。　　4．有感情地朗读课文。　　教学重点：　　体会含义深刻的句子的意思；理解段与段之间内容上的联系；练习概括中心思想。　　教具准备：　　1．鲁迅像　　2．生字生词

2021-05-21 07:00:35

我的伯父鲁迅先生的教案附课后反思

教学目的：　　通过理解课文，学习鲁迅先生爱憎分明、为被别人想得多、为自己想得少的高尚品质。从内容中体会思想。练习给各段加小标题，并说出第一部分和后面几部分的联系。学习本课生字新词，理解含义深刻的句子。有感情地朗读课文。　　教学重、难点：　　体会含义深刻的句子的意思。在学习过程中，注意培养学生善于发现

2021-05-21 07:00:35

五年级语文上册教案：我的伯父鲁迅先生

教学要求：　　1、理解课文内容,了解鲁迅先生为别人想得多,为自己想的少的高贵品质　　2、练习概括课文中心思想　　3、学习本课生字词　　4、有感情地朗读课文　　教学重点：　　体会含义深刻的句子的意思,理解段与段之间内容上的联系,练习概括中心思想　　教学难点：体会伯父说的含义深刻的话语，[语文

2021-05-18 07:01:07

小学五年级语文教案：我的伯父鲁迅先生

教学要求：　　1、理解课文内容,了解鲁迅先生为别人想得多,为自己想的少的高贵品质　　2、练习概括课文中心思想　　3、学习本课生字词　　4、有感情地朗读课文　　教学重点：　　体会含义深刻的句子的意思,理解段与段之间内容上的联系,练习概括中心思想　　教学难点：体会伯父说的含义深刻的话语。

2021-05-17 07:00:39

我的伯父鲁迅先生语文教学教案

教学要求：　　1、理解课文内容,了解鲁迅先生为别人想得多,为自己想的少的高贵品质　　2、练习概括课文中心思想　　3、学习本课生字词　　4、有感情地朗读课文　　教学重点：　　体会含义深刻的句子的意思,理解段与段之间内容上的联系,练习概括中心思想　　教学难点：　　体会伯父说的含义深刻的话语。

2021-05-17 07:00:39

我的伯父鲁迅先生好句

《我的伯父鲁迅先生》通过回忆周晔伯父鲁迅先生生前为别人做的几件事以及他给“我”的教益，从“四周黑洞洞的”表现了旧社会的黑暗，反映了他憎恶旧社会，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了鲁迅先生“为自己想得少为别人想得多”的优秀品质。接下来小编搜集了我的伯父鲁迅先生好句，仅供大家参考，希望帮助到大家。

2021-01-16 07:00:32

鲁迅先生我看

古往今来，很多高考考生都会由衷的发表感叹：一怕作文；二怕文言文；三怕鲁迅先生的文章。　　很小的时候就开始学习鲁迅先生的文章的，从《三味书屋》到《藤野先生》再到现在的《药》，算算大概也有五六个年头了：以前年纪还太小，不能完全明白文章的韵味，只是人云亦云地跟着老师说，说当时社会的黑暗，说人性的丑恶。可是

2020-10-02 07:00:42

我的伯父鲁迅先生课堂教学实录

这是我最近执教的一节公开课，根据录音材料我整理了一份课堂实录，真实地记录了课堂的全过程。希望大家能根据自己的理解多多地参与研讨，多多给我提改进意见，在此表示感激。　　课前谈话：　　九月二十五日是什么日子？十月十九日是什么日子？想知道吗？　　师：今年的九月二十五日，是一个老人诞辰125周年的纪念日，而

2020-09-06 07:00:34

18我的伯父鲁迅先生_图文

百度文库-让每个人平等地提升自我 18 我的伯父鲁迅先生 1、这篇课文是写的...

18、我的伯父鲁迅先生1

18、我的伯父鲁迅先生教学目标: 知识与技能:会写“挽、囫、囵”等 12 个生...

18课《我的伯父鲁迅先生》笔记

18 我的伯父鲁迅先生练习题一、搞( 稿( 二、扎三、注音殡( 绷( 打...

18《我的伯父鲁迅先生》说课稿

18 《我的伯父鲁迅先生》说课稿尊敬的各位领导今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册第五组 18 课《我的伯父鲁迅先生》,下面我将从教材分析、学情分析、学习目标、重点难点、教学过程五个环节说教学设计。 ...

18我的伯父鲁迅先生测试题

18 我的伯父鲁迅先生测试题文章:本文章的主要内容是关于 18 我的伯父鲁迅先生测试题_课堂实录_案例,欢迎您来阅读并提出宝贵意见! 1、写出下列词语的近义词和反义词深奥( )() 枯瘦( ) ...

18我的伯父鲁迅先生作业

18.我的伯父鲁迅先生一、看拼音,写词语。 wǎnlián((késòu ( ...

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18 课《我的伯父鲁迅先生》【教材分析】这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文...

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18、我的伯父鲁迅先生教学目标: 1、会写 12 个生字“挽、囫、囵、枣、搞、恍...

18《我的伯父鲁迅先生》第一课时

姚村镇 2012-2013 学年度第一学期小学集体备课及二次备课六年级语文学科主备人 : 孔琪课题 18、我的伯父鲁迅先生第一课时 1.会写 12 个生字。正确读写“遗体、挽联、致敬”等词语。 2.能正确、流利、有感情的......

18我的伯父鲁迅先生(2)_图文

18我的伯父鲁迅先生(2)_语文_小学教育_教育专区。18、我的伯父鲁迅先生(第...

18我的伯父鲁迅先生 (2)_图文

18我的伯父鲁迅先生 (2)_语文_小学教育_教育专区。电子教案模板教学内容 18 我的伯父鲁迅先生课时 3 总课时数 75 1、理解课文内容,了解鲁迅先生为别人想得多,为自己想的少的高贵品质. 教学目标 2、练习概括课文中心思想. ......

自-18我的伯父鲁迅先生

18我的伯父鲁迅先生 1、这篇课文是---写的回忆伯父的---文章,通过回忆伯父...

18我的伯父鲁迅先生课堂实录

18我的伯父鲁迅先生课堂实录_语文_小学教育_教育专区。18《我的伯父鲁迅先生》...

18.我的伯父鲁迅先生教案_图文

18.我的伯父鲁迅先生教案_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。文档从网络中收集,已重新整理排版.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 课题我的伯父鲁迅先生知识与技能:(1)学会本课生字新词。教(2)有感情地朗读课文。学过程与方法:理解......

18 我的伯父鲁迅先生-要点梳理

18 我的伯父鲁迅先生【基础须知】词语积累 1.我会解词语殡仪馆(bìn ...

第18课我的伯父鲁迅先生_图文

第 18 课我的伯父鲁迅先生一、教学目标: 1、学习本课生字新词。 2、读懂...

人教版六年级语文上册:第18课《我的伯父鲁迅先生》

(2)积累描写鲁迅神态、动作的词语。 3、情感态度价值观 . 第 18 课我的伯父鲁迅先生【学习目标】 1、知识与能力(1)学习生字词,有感情的朗读课文。 (3)学会给课文加小标题,说出课文的中心思想。 2、过程与方法 (1)学习本课......

18我的伯父鲁迅先生_图文

学习目标 18 我的伯父鲁迅先生 1. 会写 12 个生字。正确读写“遗体、挽联...

18我的伯父鲁迅先生_图文

18我的伯父鲁迅先生_语文_小学教育_教育专区。我的伯父鲁迅先生教学要求: 1....

18我的伯父鲁迅先生测试题

他们又给他敷上药,扎好绷带。 ⑴这个片段写了这件事,通过描写,表现了鲁迅第3页 ⑵本段中描写动作的词语有: 内容概括:这篇介绍了关于 18 我的伯父鲁迅先生测试题,我的伯父鲁迅先生,希望对你有帮助! 第4页 ......

防震减灾手抄报精美

防震减灾是我们每一个都不得不重视的安全，你知道防震减灾手抄报应该怎样做吗?　　地震时的应急防护原则　　震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策。　　楼房内人员地震时如何应急?　　地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时

2021-11-19 07:00:34

四年级防震减灾的手抄报

防灾减灾大舞台，有你参与更精彩，我们要学习防震减灾的知识，分享了防震减灾的手抄报，一起来学习吧!　　学校防震知识　　桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位;加固课桌、讲台，便于藏身避震;检查和加固教室的悬

2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报获奖

最近中国发生了一些地震,因此多了解一些防震知识非常的重要，分享了防震减灾获奖手抄报，欢迎阅读!　　什么叫地震　　地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡

2021-11-19 07:00:34

幼儿防震减灾手抄报

防震减灾手抄报是以防震减灾为内容的手抄报。收集了防震减灾手抄报，欢迎阅读!　　地震自救儿歌　　地震威猛似猛兽，地震来了大地晃。　　地震突来不能慌，镇静自若想办法。　　震时千万不要跑，赶快就近躲起来。　　震后迅速向外跑，找个空地最安全。　　震时被埋不用怕，沉着冷静有信心。　　也不哭，也不闹，保持体力等

2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报超简单

地震具有突发性和不可预测性,常带来大量伤亡。一起来做一份防震减灾手抄报学习，学习防震减灾知识吧!　　为什么会发生地震?　　地球的结构就象鸡蛋，可分为三层。中心层是“蛋黄”-地核;中间是“蛋清”-地幔;外层是“蛋壳”-地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。由

2021-11-19 07:00:34

六年级下册语文课本人教版生字表

生字是我们学习的基础，六年级下册语文课本人教版生字表里面的生字大家都记住了吗?一起来复习一下吧。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡

2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本生字表人教版

六年级下册语文课本后面的生字表中的字词大家记得多少?字词是学习的基础，我们要认真对待哦。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡次三番锻

2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本复习计划

复习期间，我们首先就要做好计划。六年级下册语文如何复习呢?一起看看下面的计划吧。一、复习的重点、难点1、从汉语拼音入手，正确认读、默写词语盘点的词语，掌握一部分多音字的读音和组词。2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的日积月累和成语。3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。

2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本依依惜别

六年级下册语文课本依依惜别教学该如何设计?需要注意些什么?单元教学目标⒈知识与能力⑴通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。⑵回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。⑶会写临别赠

2021-11-18 07:00:37

工厂安全督察月黑板报

安全系着千万家，安全第一，预防为主，综合治理。工厂安全生产月活动方案根据新烟厂〔2003〕26号文件精神，基建技改处按照厂部“两委会”要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面实施《安全生产法》为主线，坚持“安全第一，预防为主&

2021-11-17 07:00:35

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