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诗词曲五首作业本答案

诗词(除叙事诗外)一般篇幅不长,也没有什么情节,而是以一幅幅鲜明的场景、一组组具体的形象来表达思想感情的。下面为大家收集整理的是诗词曲五首作业本答案,仅供参考!  1.(1)增长,振作  (2)销蚀  (3)拿起  (4)荒凉冷落  (5)史册  (6)拿着,端着  2.(1)刘禹锡以诗相答  (2
2021-08-03 07:00:44

诗词五首教学设计示例

素质教育目标  (一)知识训练点  1.理解诗意、体会其中蕴涵的思想感情。  2.背诵全部诗歌。  3.品味精妙的语言。  4.学习诗词在内容、形式上的特点。  (二)能力训练点  培养诵读能力,欣赏能力。  (三)德育渗透点  了解我国古代灿烂文化,从而培养学生的爱国主义精神。  (四)美育渗透点
2020-11-17 07:00:39

诗词五首原文及译文

行路难  (原文)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。  (译文)金樽斟满清酒,一杯要十千钱,玉盘里摆满精美的菜肴价值万钱。面对佳肴我放下杯子,
2020-10-24 07:00:45

有关古代诗词五首的教学设计

教学目的  一、理解五首诗词的内容,领会其中抒发的感情和表现的生活情趣。  二、体味诗词情景交融的特点和遣词造句的妙处。  三、学习一点诗词的韵律知识。  教学设想  一、教学重点是引导学生体味各首诗词中作者所创造的意境,难点是作品中表达的感情和生活情趣的领会。  二、以多种形式加强诵读,在熟读的基
2020-10-19 07:00:46

《诗词五首》分析鉴赏

一、《龟虽寿》分析  这首诗是《步出夏门行》的最后一章, 写作时间比《观沧海》稍晚,大约在公元207年末或208年初。  曹操是一位颇有作为的政治家。建安元年(196)迎献帝迁都许昌,受封为大将军兼丞相,开始掌握中央大权。用了整整11年时间,逐步消灭了吕布、袁绍等割据势力,基本上统一了北方。这首诗即
2020-10-19 07:00:46

曹操五首诗词鉴赏

教学建议  一、《龟虽寿》分析  这首诗是《步出夏门行》的最后一章,写作时间比《观沧海》稍晚,大约在公元207年末或208年初,诗词五首 《龟虽寿》《石壕吏》等。  曹操是一位颇有作为的政治家。建安元年(196)迎献帝迁都许昌,受封为大将军兼丞相,开始掌握中央大权。用了整整11年时间,逐步消灭了吕布
2020-10-04 07:08:28

诗词五首课程设计

诗词五首  导入新课  宋代文学中以词的成就最高,诗词五首 第二课时。宋词被后人尊奉为与楚之骚、汉之赋、六朝骈文、唐之诗、元之曲相媲美的文学瑰宝。今天我们学习两首宋词,作者分别是苏轼和李清照,他们是重要的宋词作家,前者开创豪放派词风,后者是婉约派代表,他们的词虽风格迥异,但都是词中上品,希望同学们能
2020-10-03 07:09:23

五首关于描写秋思的诗词

黄河畔 别  远山浮云遮望眼,欲穿秋水恨相迟   送伊莫及黄河畔,隔河离影孤帆急   孤秋夜梦  秋夜雨湿透,孤人孤梦梦惊起   雨声钟声声无由,离愁别愁愁中泣   天净沙  玉盘无瑕初落,怎堪朔月当空,无奈身是异客,  今昔何年?对月弄影销魂。  秋庭侯月  碧云天,秋风劲,萧木横扫,奈枝头几叶
2020-09-24 07:00:54

诗词五首教学反思 《诗词五首》教学卡片介绍

●卡片①  王维山水田园诗的评价:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”(苏轼语)“诗是无形画,画是有形诗。”(张舜民《画墁集》)“诗成无象之画,画出无声之诗。”(黄庭坚《跋百之诗画》)“当代诗匠,又精禅理。”(苑咸《酬王维序》)  ●卡片②  李白(701—762),字太白,号青莲居士,
2020-09-15 07:00:46

精选最霸气的7首诗词 诗词五首板书精选

素质教育目标  (一)知识训练点  1.理解诗意、体会其中蕴涵的思想感情。  2.背诵全部诗歌。  3.品味精妙的语言。  4.学习诗词在内容、形式上的特点。  (二)能力训练点  培养诵读能力,欣赏能力。  (三)德育渗透点  了解我国古代灿烂文化,从而培养学生的爱国主义精神。  (四)美育渗透点
2020-09-15 07:00:46

诗词曲五首教学反思 《诗词曲五首》教学方案

【方案一】  教学角度:译读──将古诗词曲译成现代诗,进行诗歌再创作。  主要教学步骤:  1、范译一首。①学生读第一首诗,结合课下注释了解写作背景和诗歌内容,体会作者的思想感情,教师加以补充、讲解;②师生合作,共同译诗;(学生试译一句,教师组织讨论、修订、板书一句)③定稿朗诵。(学生读一句原诗,老
2020-09-14 07:00:46

七年级下册诗词五首教案 七年级下诗词五首

教学内容  教材148—152页。  教学目标  知识与能力  1.了解作家作品;掌握部分重点实词。  2.通过朗读体会古诗文语言的音韵美,体会作者立意行文、遣词造句的独到之处。  过程与方法  通过反复诵读,体验感悟;来调动学生体会作者立意行文、遣词造句韵独到之处。  情感态度价值观  重视古诗文
2020-09-14 07:00:46

初一语文诗词五首教学步骤

以下是为您推荐的诗词五首(语文版七下),希望本篇文章对您学习有所帮助。  诗词五首(语文版七下)  教学目标:  知识与能力  1、熟练朗读并背诵五首古诗词。  2、理解诗词大意,把握意境,体会感情。  过程与方法  通过诵读、讨论、对比联想等形式培养学生自主、合作、探究的学习方法。  串情感态度价
2020-09-12 07:00:51

《诗词曲五首》知识拓展

1、韵脚:韵文句末押韵的字。如李白《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”其中“光、霜、乡”是韵脚。  2、押韵:诗歌词赋某些句子的末尾一字用韵母相同或相近的字,使音调和谐优美,这叫押韵,如《静夜思》押ang韵。  3、律诗的结构:律诗共八句,一二两句为首联,三、四两句为颔联
2020-09-05 07:00:32

诗词曲五首教学设计

【教材分析】  本课中的五首诗词曲都是传统名篇。刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》是古代酬赠诗中的名篇,诗歌所表现的作者身经危难,百折不回的坚强毅力,给后人一莫大的启迪和鼓舞。杜牧的《赤壁》是咏史诗,作者一反传统看法,认为若不是东风给周瑜以方便,胜利者就可能是曹操,历史将要重写,反映出了作者敏锐的历
2020-09-05 07:00:32

《诗词曲五首》鉴赏

1、怎样理解《赤壁》中最后两句对周郎的评价?  “东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”是议论赤壁大战是孙刘联盟战胜了曹操,而为孙刘联军主帅的周瑜,战胜曹操有各种历史原因,而在战术上主要是利用北军不习水性的弱点用火攻,而火攻的成功又得力于东风之便,这种天时的作用不可忽略。诗人就是抓住这一点发表议论,说如果
2020-09-01 07:00:36

《诗词曲五首》的写作特色

《诗词曲五首》写作特色  【《酬乐天扬州初逢席上见赠》】  1、感情真挚,沉郁豪放。  2、结构巧妙,用典恰当。  3、寓深刻哲理,艺术感染力强。  【《赤壁》】  1、以小见大,深刻警策。  2、借物兴感,立意新奇。  【《过零丁洋》】  1、笔走龙蛇,纵横驰骋。  2、借景抒情,情景交融。  3
2020-08-31 07:00:36

《诗词五首》教学卡片

1.我国古典诗歌自唐代始分为古体诗和近体诗两种。唐人把当时新出现的格律诗称为近体诗,把产生于唐以前较少格律限制的诗弥为古体诗。  近体诗并非近代诗,它是相对占体诗而言的,包括律诗和绝句,律诗通常有八句,绝句有四句,它们都有平仄的要求。绝句可以对仗,也可以不对仗;但律诗的颔联、颈联必须时仗。律诗根据每
2020-08-21 07:00:34

《诗词曲五首》鉴赏及疑难剖析

散曲是金元时代在北方产生的新诗体。长短句歌词在文人手里流传既久,到了南宋末期,渐趋衰落;而流传于民间的长短句歌词,还在继续发展,同时吸收了外来民族的曲调,在民间艺人和文人的不断加工下,产生了新的歌曲形式。这就是当时流传在北方的散曲,也称北曲。  散曲包括小令和套数两种形式。小令是独立的只曲。套数是联
2020-08-19 07:00:33

关于《诗词曲五首》的知识延伸

1、韵脚:韵文句末押韵的字。如李白《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”其中“光、霜、乡”是韵脚。  2、押韵:诗歌词赋某些句子的末尾一字用韵母相同或相近的字,使音调和谐优美,这叫押韵,如《静夜思》押ang韵。  3、律诗的结构:律诗共八句,一二两句为首联,三、四两句为颔联
2020-07-06 07:00:31

八年级上册第24课《诗词五首》教案

24.诗词五首《饮酒(其五)》教学设计 教学目标: 1、了解有关陶渊明的文学常识...

24、诗词五首

文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 24、诗词五首 一、教学目标 (一)诵读诗词,在反复诵读中体会诗词所表达的意思和情感,品味诗意。 (二)知人论世,指导学生查找资料,了 ......

24诗词五首

24 诗词五首 1.深入体会古诗词的韵律,有感情地朗读和背诵课文。 2.掌握古诗...

八年级上册语文(人教版)24诗词五首

24 诗词五首知识与能力 积累古诗词,增加文化积淀,培养对古诗词的鉴赏能力。 过...

24诗词五首 精品教案(大赛一等奖作品)

24 诗词五首 1.深入体会古诗词的韵律,有感情地朗读和背诵课文。 2.掌握古诗...

24诗词五首练习题及答案_图文

24诗词五首练习题及答案_语文_小学教育_教育专区。诗词五首一.下列有关《诗经》...

24 诗词五首 -春望

24 诗词五首 -春望_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 《春望》教学设计教材分析...

2017人教版八年级上册24诗词五首

2017人教版八年级上册24诗词五首_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 《饮酒(其...

新人教版八年级上册24课《诗词五首》赏析

新人教版八年级上册24课《诗词五首》赏析_初二语文_语文_初中教育_教育专区 新人教版八年级上册24课《诗词五首》赏析 饮酒 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟......

部编版八年级语文上册第24课《诗词五首》精品教案

24 诗词五首 知识与技能 1.深入体会古诗词的韵律,有感情地朗读和背诵课 文。...

人教版八年级语文下册24 诗词五首

24 诗词五首 第一课时 饮酒(其五) 春望 名校讲坛 1.写作背景 (1)《饮...

部编版八年级上册第24课《诗词五首》赏析、习题及答案

24.诗词五首赏析习题及答案【部编版八年级上册】 内容:【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】 题型:【理解性默写】【选择题】【简答题】 24.诗词五首 1、饮酒(其五)/陶渊明 2、春望/杜甫 3、雁门太守行/李贺 ......

八年级语文上册24诗词五首测试题

24 诗词五首 1.给下列加点的字注音。 结庐.(lú)燕.脂(yān) 提携....

部编版八年级上册第24课《诗词五首》翻译、主题思想

24.诗词五首赏析【部编版八年级上册】 内容:【原诗】【翻译】【主题思想】 24.诗词五首 1、饮酒(其五)/陶渊明 2、春望/杜甫 3、雁门太守行/李贺 4、赤壁/杜牧 5、渔家傲(天接云涛连晓雾)/李清照 1、《饮酒》(其五)陶渊明 【......

24古诗五首练习题

24古诗五首练习题 24 课古诗五首 班级 姓名 饮酒(其五) 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 1.请从这首诗中选出你最......

人教部编版八上语文24课《诗词五首》注释译文与赏析

人教部编版八上语文24课《诗词五首》注释译文与赏析_初二语文_语文_初中教育_教...

语文版语文教材八年级下册24课诗词五首 原文及赏析

语文版语文教材八年级下册24课诗词五首 原文及赏析 原文 十五从军征 十五从...

新部编人教版八年级上册语文第24课《 诗词五首》教案

24《诗词五首》 知识与技能过程与方法 情感、态度与价值观 1.深入体会古诗词的...

23 周亚夫军细柳24 诗词五首(教案)_图文

24 诗词五首 知识与技能 过程与方法 情感、态度 与价值观 1.深入体会古诗词...

人教版初中语文八年级上册第24课《诗词五首》教案

24.诗词五首教学目标: 1. 了解诗人的相关文学常识和诗歌的写作背景;朗读、背...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切,都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火,照亮我们一生;生命如霞,使我们朝气蓬勃;生命如花,使我们嗅到她的香味;生命如诗,一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命,才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命,珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富,世界因有了生命而绚丽多姿,生机勃勃,让我们热爱与珍惜自己的生命,把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但,只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题,我们也应该像食指那样,永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤,把握不住自己命运的前程,那请在凄风苦雨中听我的声音,仍在反复地低语:热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后,我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文,上面仍会刻着:热爱生命。我下决心:
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤,把握不住自己命运的前程,那请在凄风苦雨中听我的声音,仍在反复地低语:热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的,它就像扎根在边疆的白杨树,可以抵挡风沙,保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗,对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态,使语句更具韵味,增加词语的表现力。春节对联篇一:百年天地回元气;一统山河际太平。横批:国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批:万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意,林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》,“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧:“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”这前三句应慢读,其中,“北”字要重读,&l
2021-11-18 07:00:37

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