白鹅课文教案
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《白鹅》课文的主要内容

大家喜欢白鹅吗？下面小编为大家整理了《白鹅》课文的主要内容，希望能帮到大家！　　《白鹅》课文内容　　这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈（jǐng），左顾右盼，我一看这姿态（tài），想道：“好一个高傲的动物！”　　鹅的高傲，更表现在它的叫声、步
2021-04-04 07:00:37

白鹅课文主要内容

导语：一提到鹅，谁都会随口吟出“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”。《咏鹅》这首诗着眼于鹅的形象──色彩的美丽和姿态的优雅，在《白鹅》这篇课文中，作者重点表现的则是白鹅性格的特点──高傲。下面由小编为您整理出的白鹅课文主要内容，一起来看看吧。　　（一）白鹅课文主要内容　　本文作者通过对
2021-03-05 07:00:44

《白鹅》课文主要内容

小学四年级语文《白鹅》这篇课文的作者是丰子恺，这篇课文主要讲了哪些精彩的内容呢？下面是小编收集整理的白鹅课文主要内容，希望对您有所帮助！　　白鹅课文主要内容　　本文作者通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特点的生动描写，表达了作者对鹅的喜爱之情。 主要讲了：我的白鹅对待人的高傲以及那优美的
2021-02-11 07:00:34

《白鹅》的课文

那只白鹅的步态，叫声和吃相不禁让我发出笑声来。作者描写鹅的傲慢的同时，也表示出了作者对鹅的喜爱。接下来是小编为您整理的《白鹅》的课文，希望对您有所帮助。　　《白鹅》的课文　　这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子内。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好
2020-09-07 07:00:32

《白鹅》课文大概内容 《白鹅》课文内容介绍

《白鹅》是作者194x年夏天在重庆写成的，原载194x年8月1日《导报》创刊号。收入教材时作了删节。　　文章是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆。主要写了两方面内容，一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘;二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献，表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情。　　课
2019-11-05 07:02:58

课文白鹅的课后反思

一提到鹅，谁都会随口吟出“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”。《咏鹅》这首诗着眼于鹅的形象──色彩的美丽和姿态的优雅。《白鹅》是丰子恺先生的一篇散文，入选教材时做了改动。在这篇课文中，作者重点表现的则是白鹅性格的特点──高傲。刚把这只鹅抱回家时，从“伸长了头颈”“左顾右盼”的姿态中，留
2018-09-18 05:02:40

课文白鹅的教后反思

《 白鹅》一课主要着眼于白鹅的性格特点：高傲，而且高傲的可敬可爱。从作者刚把鹅抱回家，它左顾右盼的姿态中，留下了高傲的第一印象。到跟它相处的时间长了之后，感受到的：“鹅的高傲更表现在它的叫声、步态和吃相中。”作者用明贬实褒的写法再现了它对白鹅的喜爱。整篇文章趣味十足。　　第一课时就从高傲入手，重点品
2018-07-10 05:02:40

白鹅课文教案

白鹅课文教案【篇一:白鹅教学设计】人教版语文四年级上册《白鹅》微课教学设计岔口联...

(完整版)《白鹅》教案

3.情感态度价值观:有感情地朗读课文,了解白鹅的特点,体会作者对白鹅的喜爱之情。 【教学重点】了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的,领悟作者的表达方法。 【教学难点】从那些看似贬义的词语中体会作者对鹅的喜爱之情。 【教学方法】【......

白鹅课文优秀教案

白鹅课文优秀教案白鹅课文优秀教案 拟定好教案能有效开展教学工作,提高教学效率。下面就 是小编整理的白鹅课文优秀教案,一起来看一下吧。 一、学内容分析 1.教学内容 本内容是人教版小学 语文教材四年级(上)册第 13 课《白鹅》 2.......

课文白鹅优秀教案

课文白鹅优秀教案 导语:《白鹅》主要是向我们描绘了一只高傲的白鹅的形象特 点,从而表达了作者对于白鹅的喜爱之情下面是小编为您整理的教案 欢迎阅读 一、教学目标 (一)了解写作背景理解作者笔下的白鹅的鲜明特点体会作者对 白鹅的喜爱......

白鹅教案

白鹅教案_语文_小学教育_教育专区。《白鹅》 授课教师:孔垄镇一小 郑娟 【教学目标】 1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 2、了解白鹅的性格特点,体会作者对白鹅的喜爱之情。 【教学重难点】 理清文章思路,围绕中心, ......

公开课《白鹅》教案

教案,小语,四年级,上册,公开课,教学设计 13、 《白鹅》公开课教案(详案) ...

《白鹅》优质课教案

人教版四年级上册 《白鹅》优质课教案 教材分析: 《白鹅》这篇课文中,作者重点表现的是白鹅性格的特点──高傲。刚把这只鹅抱回家时,留下了最初的“高傲”的印象。继而以“鹅的高傲, 更表现在它的叫声、步态和吃相中”这一过渡......

白鹅教案20_图文

四年级语文《白鹅》教学设计 单位: 姓名: 【教学目标】 1.能正确认读课文中的生字新词,理解、积累并学会运用部分词语;能有感情 地朗读课文 2.学会抓住重点词句了解白鹅叫声和步态的高傲的特点,初步体会作者运用对 比、拟人、明贬实褒......

白鹅教案(5篇)精华版

《白鹅教案》 白鹅教案(一): 教学目的 1.会认 8 个生字,会写 12 个生字。正确读写高傲、郑重、京剧、滋味、倘若、侍侯、 脾气、责备、临近等词语。 2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3.感受作者对白鹅的喜爱之情,培养......

新部编版四年级下册语文《白鹅》优秀教案

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分,摘录、积累好 词佳句。 3.了解白鹅的特点,体会作 新部编版四年级下册语文《白鹅》优秀教案 【教学目标】 1.会认本课生字,理解重点词句的意思。 2.能正确、流利、有感情地......

《白鹅》教案

13《白鹅》 教学目标: 1、能认识 8 个生字,会写 12 个生字。正确读写并理解“从容不迫、局促不 安、扬长而去、左顾右盼、窥伺、引吭”等词语 。 2、能有感情的朗读课文,背诵喜欢的段落,做好摘录、积累。 3、了解白鹅的特点......

人教版《白鹅》教学设计

人教版《白鹅》教学设计_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。完整的教学设计 【人教版】四年级上《白鹅》教学设计教学目标: 1、认识 8 个生字,会写 12 个生字 2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录、积累好词好句。 3、......

《白鹅》小学语文教案

《白鹅》小学语文教案 教学目标: 1.知识目标 认识颈厉等 8 个生字.会写颈,郑等 12 个生字.能正确读写高傲, 郑重,厉声,京剧,倘若,侍侯,脾气,供养,邻近等词语. 2.能力目标 正确,流利,有感情的朗读课文.背诵自己喜欢的部分.抄写......

《白鹅》公开课教案_图文

《白鹅》教学设计 【目标阐述】 1、 有感情地朗读课文,认识 8 个生字,会写 ...

部编人教版四年级下册语文14白鹅教案

部编人教版四年级下册语文 14 白鹅教案 14 白鹅 1.认识“郑、嚣”等 12 个生字,读准多音字“看”,会写“吠、促”等 14 个字,会写“即将、姿态”等 17 个词语。 2.有感情地朗读课文,摘录、积累好词佳句。 3.了解白鹅的特点......

白鹅教案_初一语文_语文_初中教育_教育专区 - 白鹅教案

《白鹅》(第二课时)教案 一、教学目标 1、学习课文第三-七自然段,了解白鹅的特点,体会作者对白鹅的喜爱之情。 2、学习作者抓住特点写的方法,体会作用词的准确生动和幽默风趣。 3、有感情地朗读 ......

小学语文优秀教案《白鹅》

二、课时安排 2 课时 三、教学过程 第一课时 一、导入可让学生回忆曾经读过的以鹅为题材的诗文来导入新课 小学语文优秀教案《白鹅》 一、教学方针 (一)了解写作配景,理解作者笔下的白鹅的鲜明特点,体会作者对白鹅的心爱 之情。 (......

《白鹅》优秀教案设计

《白鹅》优秀教案设计_语文_小学教育_教育专区。【文本分析】《白鹅》选自人教版语文四年级上册 13 课,本组教材选了四篇课文,主题是“作者笔下 的动物”,这几篇课文同样写动物,但作者的观察角度不同,心理体验不同,因此,运用的 表达......

部编人教版四年级语文下册《白鹅》教案设计

15 白鹅教学目标: 1、 在读通课文,读准字音的基础上,有感情地朗读课文培养学生探究性和创造性阅读能力, 激发学生对动物的喜爱之情。 2、通过朗读课文,了解鹅的特点。体会作者对白鹅的喜爱之情。 3、感悟文中的写作方法,体会作者用......

白鹅教案_其它课程_小学教育_教育专区 - 白鹅教案

白鹅教案_其它课程_小学教育_教育专区 一、导入 今天,我们要结交到一位动物朋友,它是谁呢?先请大家猜猜谜语吧! (出示谜面)生答,出示答案。今天我们要结交的这位动物朋友就是——白鹅, 其实,我们和它也算是老朋友了,以前,我们......

沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现，那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音，要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力，不该有力时不要太用力。《北国风光，千里冰封，万里雪飘。》望长城内外，惟余莽莽; 大河
2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次，第一层次写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，既隐伏着游兴，又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱， 人影在地，仰见明月，顾而乐
2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴：色、受、想、行、识，其中第一蕴包括身，后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看，五蕴并不是实有的东西，只是因为众生太在乎自我，自私自利，所以有了五蕴的生命，而造种种恶业。身而为人，生活在这个世界上，权利与义务是并行的，任何人都不可能只享受权利，却不尽任何义务。然而在今天这个社会，许多人
2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个人人平等，百姓丰衣足食，热情淳朴的地方。生3：是一个景色优美，让人留连忘返的
2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小
2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方
2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作，全诗是诉述相思之苦，以秋声秋景起兴，写男思女。《长相思·其一》作者：李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心
2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝，越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼，辨证施治，常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》，简称“内经”，是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》，成书约在秦汉时期，即公元前2世纪左右。
2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗 化石吟通篇采用拟人的写作手法 第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的
2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍：愿友人平安，情谊到永远;愿家人平安，幸福到永远;愿爱人平安，快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一
2021-11-12 07:00:37

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