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白居易《长恨歌》主题

人们对白居易《长恨歌》的主题思想历来争论不休,有所谓爱情说、讽谕说、双重主题说等等。下面来看看!《长恨歌》自产生之日起,对主题的看法、理解就有分歧,时至今日多种主题说仍然存在,综合看大致有三种说法,即“讽谕说“(暴露统治阶级的荒淫,恨其误国)、“爱情说&rdquo
2021-09-23 07:00:37

《琵琶行》优质教案设计

《琵琶行》,运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲,表现了其乐曲的不同特点,分享了《琵琶行》的教案,欢迎学习参考!一、教材分析(一)教材的地位和作用本文是苏教版第四册的讲读课文。本单元教学的重点是古典诗歌理解。本诗是唐代著名现实主义诗人白居易写的一首歌行体的叙事长诗,是我国古代叙事诗和音乐诗中的&ldquo
2021-09-18 07:00:36

白居易《长恨歌》之长恨

白居易的《长恨歌》为我们谱写了一位开创了开元盛世的旷世君主与一位家喻户晓的、倾国倾城的贵妃之间的爱情悲歌。一、君王之恨――江山美人不可兼得。历史严正地告诉我们,唐玄宗李隆基在位期间,他任用贤相、整顿吏治、改善财政措施,进行军事体制变革,弘扬文学艺术,使唐王朝的经济达到了杜甫诗“忆昔开元全
2021-09-14 07:00:36

白居易《长恨歌》研究

在《长恨歌》研究中,主题及层次划分一直是热点问题。具体的来看下文!《长恨歌》是由白居易创作的一首叙述唐玄宗李隆基和其贵妃杨玉环的爱情故事的诗歌。直到如今,对于这首诗歌的创作主题思想以及诗歌结构的研究层出不穷,成果也相当显著。对于《长恨歌》的主题,学界主要有三种观点,即讽喻说、爱情说以及双重主题说。这
2021-09-14 07:00:36

分析白居易《长恨歌》的世俗文化心态

白居易的《长恨歌》堪称经典名作,所透露出来的世俗文化心态体现着一代诗人对人间情怀与世事变换的叩问。下面来看看!  白居易的《长恨歌》作为千古绝唱,其意义的解读自然也是多元的。不过,创作背景的解释应该是解读作品的惯常开始。作于唐宪宗元和元年(公元806年),时年作者35岁,任周至县尉。本诗缘起白居易等
2021-08-26 07:00:34

白居易《七夕》赏析

七夕  原文:  (一)  烟霄微月澹长空,银汉秋期万古同。  几许欢情与离恨,年年并在此宵中。  (二)  忆得少年长乞巧,竹竿头上愿丝多。  字词解释:  几许欢情与离恨①  年年并在此宵②  ①欢情与离恨:神话故事,织女为天帝孙女,长年织造云锦,来到人间,自嫁与河西牛郎后,织造乃断。天帝大怒,
2021-08-01 07:00:46

白居易《琵琶行》要点赏析

1、对音乐的描写:  这首诗对音乐的描写非常出色。例如诗歌的第二段摹写《琵琶女》演奏《霓裳》和《六么》中出神入化地运用比喻等修辞手法写乐曲的抑扬顿挫,使读者如见其人,如闻其声。诗人写的很巧妙,他写了三个有代表性的乐段。第一乐段兼用比喻和摹声分写大弦和小弦,二者交错进行而由大珠小珠落玉盘之声,表现了急
2021-07-19 07:00:51

白居易《长恨歌》的鉴赏

导语:对于白居易经典作品《长恨歌》,各位会有怎样的鉴赏呢?以下是小编整理的白居易《长恨歌》鉴赏,供各位阅读和参考。  原文  汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。杨家有女初长成,养在深闺人未识。  天生丽质难自弃,一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。  春寒赐浴华清池,温泉水滑洗凝脂。侍儿扶
2021-06-16 07:00:38

白居易的《长恨歌》

白居易的《长恨歌》中学生必背的古诗词。下面小编收集了白居易的《长恨歌》,欢迎阅读!  汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。  杨家有女初长成,养在深闺人未识。  天生丽质难自弃,一朝选在君王侧。  回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。  春寒赐浴华清池,温泉水滑洗凝脂。  侍儿扶起娇无力,始是新承恩泽时。
2021-06-02 07:00:51

白居易《长恨歌》全篇

汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。  杨家有女初长成,养在深闺人未识。  天生丽质难自弃,一朝选在君王侧。  回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。  春寒赐浴华清池,温泉水滑洗凝脂。  侍儿扶起娇无力,始是新承恩泽时。  云鬓花颜金步摇,芙蓉帐暖度春宵。  春宵苦短日高起,从此君王不早朝。  承欢侍宴无闲
2021-05-13 07:00:33

《琵琶行》优质课教案

教学要点:  学习《琵琶行》,理解叙述与抒情相结合的艺术手法;领会天涯沦落的感伤和丰富的内涵。  教学过程:  第一课时  一、板书课题,作者,简介作者与作品提示  白居易,字乐天,号香山居士,是唐代继杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗人。他积极提倡新乐府运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”
2021-04-12 07:00:37

《琵琶行》的教案

一、教学目的:  1、欣赏并学习诗中运用形象比喻描写音乐的语言艺术,了解运用环境描写渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。  2、认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实。  二、教学重点、难点:  1、重点: 第二诗段,以串讲为主。  2、难点: 对诗人思想感情的认识。  三、教学时
2021-03-22 07:00:34

《琵琶行》精品教案

教学目的:  1、了解诗歌中所表现出来的诗人情怀,领会白居易诗歌的深远影响与意义。  2、学习诗歌中各自不同的表现手法,从而领会诗歌的美质。  教学重点:  1、提示诗歌形象和语言的内含,体会作品情意和艺术特点,提高诗歌鉴赏水平。  2、通过朗读体会诗歌。  3、理解《琵琶行》,理解叙述与抒情相结合
2021-03-14 07:00:33

教案《琵琶行》教学设计

教学目的:  1、了解诗歌中所表现出来的诗人情怀,领会白居易诗歌的深远影响与意义。  2、学习诗歌中各自不同的表现手法,从而领会诗歌的美质。  教学重点:  1、提示诗歌形象和语言的内含,体会作品情意和艺术特点,提高诗歌鉴赏水平。  2、通过朗读体会诗歌。  3、理解《琵琶行》,理解叙述与抒情相结合
2021-03-14 07:00:33

《琵琶行》语文教案教学设计示例

《琵琶行》教学设计示例  教学目的  学习诗歌,了解琵琶女和诗人的悲惨遭遇,从中体会当时社会现实的黑暗。  诵读诗人描写音乐的诗句,深切体会诗人描摹之精彩。  分析诗歌,了解本诗以音乐叙事的特点,把握文章缜密的结构。  教学重点  分析诗人描写音乐的诗句,深切体会诗人描摹之精彩。  教学难点  分析
2021-03-07 07:00:57

关于《琵琶行》的教学反思

今天我上了《琵琶行》一课,感触颇多。现反思如下:  1 首先是让学生通读全文,整体感知课文,读准字音,了解故事的内容,为下文的分析打下基础,了解全文的感情基调。  2 再让学生找出全文中最能表现作者情感和主旨的句子,“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”这样有了一个切入点。让学生解释“沦落”的意思,并找
2021-02-05 07:00:33

《琵琶行》教学案例

琵琶行(并序)  白居易  教学目的:  1、了解作家作品,归纳文言现象。  2、整体感知,透过形象把握诗歌情感,精析第二段,感受音乐意象所关联的感情。  3、提高文学趣味,进行审美教育,培养健康心理。  教学重点:音乐描写技巧  教学难点 :音乐艺术所表达的人物情感以及其塑造的人物形象。  教学课
2021-01-29 07:00:36

关于《琵琶行》音乐意境赏析

一、导入课题  “明月松间照,清泉石上流。  采菊东篱下,悠然见南山。” 让我们感受到诗人幽静、恬淡、闲适的心情,  “大漠孤烟直,长河落日圆。  无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”让我们领略了塞外风光的雄奇壮美和滔滔长江的雄浑壮阔,  “问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”抒写了亡国之君的满腔幽愤
2021-01-25 07:00:34

《琵琶行》课堂记录

《琵琶行》课堂实录。  师:上课  生同:老师好  师:同学们好!请坐!  中国是一个诗歌的国度,迄今为止,我们已经穿越《诗经》的河流,走过了3000年的曲折岁月。一提起唐代,人们首先想到的恐怕不是帝王将相,而是才子佳人,在唐朝就有这样一位皇帝,也许他的名字早已被人们淡忘了,可是他为一位诗人写的悼亡
2021-01-23 07:00:35

解读《琵琶行》

“一曲肝肠断,天涯何处觅知音?”面对夜半琴声,有多少人能真正读懂琴声背后的辛酸和沧桑,又有多少人能真正读懂弹琴人的一腔幽怨,有的恐怕是凡夫俗子的一笑而过、不置可否。对于千古名曲《琵琶行》,作为老师首先必须是它的知音,否则又如何将其中的精彩教授给学生呢?  整首诗歌就是一段美妙的音乐,所有的故事、所有
2021-01-22 07:00:35

白居易的《琵琶行》全文_图文

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白居易《琵琶行》赏析_图文

. . 白居易《琵琶行》赏析 浔头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲...

白居易的《琵琶行》赏析_图文

白居易的《琵琶行》赏析 白居易的《琵琶行》是一首典型的情感丰富的美学诗篇,一篇浪...

白居易《琵琶行》全诗赏析及翻译

白居易《琵琶行》全诗赏析及翻译 元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,...

白居易《琵琶行》原文及内容赏析

白居易《琵琶行》原文及内容赏析 《琵琶行》白居易 琵琶行浔阳江头夜送客,枫叶荻花...

白居易《琵琶行》

白居易《琵琶行》 元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口, 闻舟中夜弹琵...

白居易《琵琶行》知识梳理_图文

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白居易《琵琶行》赏析

白居易《琵琶行》赏析 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无...

《琵琶行》白居易_图文

《琵琶行》白居易创作背景:元和十年(815 年)六月,唐朝藩镇势力派刺客在长安街...

白居易《琵琶行》鉴赏_图文

白居易《琵琶行》鉴赏 / 琵琶引朝代:唐代 作者:元和十年,予左迁九江郡司马。明...

白居易《琵琶行》原文诗歌朗诵赏析

歌、行、引(还有曲。吟。谣等)本来是 古代歌曲的三种形式,它源于汉魏乐府,是乐府曲名之一,后来成为 古代诗歌 白居易《琵琶行》原文诗歌朗诵赏析白居易《琵琶行》原文诗歌视频朗诵赏析 《琵琶行》原作《琵琶引》,选自《白氏长庆集》......

白居易《琵琶行》教案设计及原文_图文

白居易《琵琶行》教案设计及原文教学目的 1、欣赏诗中运用比喻,形象描写音乐的语言...

白居易《琵琶行》全文翻译

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白居易《琵琶行》优质课教案 教学目标 1.知识与能力目标:品味诗歌意境,分析作者...

白居易《琵琶行》教案

白居易《琵琶行》教案 《琵琶行》教案 教学目标 1.知识与能力目标:品味诗歌意境...

白居易《琵琶行》评析_图文

白居易《琵琶行》评析的《》借琵琶女的发抒自己的感慨。全诗可分作两部分。第一部分分...

白居易《琵琶行》

白居易《琵琶行》 琵琶行 白居易 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船...

白居易《琵琶行》

白居易《琵琶行》 白居易?琵琶行? 白居易?琵琶行? 元和十年,予左迁九江郡司马...

解读白居易《琵琶行》

解读白居易《琵琶行》 泛想《琵琶行》不经意闲坐间,一句诗突涌心头,“座中泣下谁最...

《琵琶行》白居易_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 - 《琵琶行》白居易_百 ...

《琵琶行》白居易一、教材分析 (一)教材的地位和作用 本文是苏教版第四册的讲读课文。本单元教学的重点是古典诗歌理 解。本诗是唐代著名现实主义诗人白居易写的一首歌行体的叙事长 诗,是我国古代叙事诗和音 ......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切,都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火,照亮我们一生;生命如霞,使我们朝气蓬勃;生命如花,使我们嗅到她的香味;生命如诗,一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命,才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命,珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富,世界因有了生命而绚丽多姿,生机勃勃,让我们热爱与珍惜自己的生命,把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但,只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题,我们也应该像食指那样,永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤,把握不住自己命运的前程,那请在凄风苦雨中听我的声音,仍在反复地低语:热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后,我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文,上面仍会刻着:热爱生命。我下决心:
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤,把握不住自己命运的前程,那请在凄风苦雨中听我的声音,仍在反复地低语:热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的,它就像扎根在边疆的白杨树,可以抵挡风沙,保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗,对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态,使语句更具韵味,增加词语的表现力。春节对联篇一:百年天地回元气;一统山河际太平。横批:国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批:万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意,林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》,“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧:“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”这前三句应慢读,其中,“北”字要重读,&l
2021-11-18 07:00:37

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