八年级语文背影说课稿
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背影说课稿

背影说课稿篇一　　一、说教材　　1、教材简析：　　《背影》选自《朱自清散文集》，是朱自清早期散文代表作，是一篇叙事性散文。此文通过描写父亲的“背影”来歌颂父亲，把父亲对儿子的关爱之情展现得淋漓尽致。本文从与众不同的角度去赞美爱，能够使学生在其中深刻的体会那种父子间的深情。　　2、该课所处的地位和作用
2021-09-22 07:00:35

八年级语文《背影》教学实录

一、简述教学理念：　　学生是学习的“主人”，课堂的主体，教师是学习活动积极的组织者、引导者和参与者。本节充分发挥学生的主体性，教者积极参与，充分发挥教学民主，对每一名学生的发言给以积极评价，既紧紧结合教材，又适当向生活延伸，注重对学生情感、态度、价值观的培养，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心
2021-05-28 07:00:35

关于背影的八年级语文教学设计

【教学设想】　　课文教学方案是教师自己“读”出来的，要找到自己动情的“原始心理历程”。尤其是自己读出了心得之后，教学自可达到“无案之案”的境界。笔者读《背影》，读出了“三境”：“我们的家境”、“父亲的老境”、“我的心境”。正是在这“三境”之下，自己真正体会到了作者在字里行间所表达的生命与生命之间的依
2021-03-02 07:00:43

八年级语文背影教学设计

学习目标：　　1、积累重点词语，把握课文内容。　　2、在整体感知的基础上，抓住细节描写，品味朴实无华却饱含深情的语言。　　3、体味父爱的伟大，懂得对父母怀有一颗感恩的心。　　学习重点：　　抓住细节描写，品味语言。　　学习难点：　　通过品味朴实无华的语言，感悟深沉伟大的父爱。　　学习方法：　　诵读法、
2021-02-27 07:00:49

八年级语文背影教学案

以下是为您推荐的八年级语文《背影》教学案，希望本篇文章对您学习有所帮助。　　八年级语文《背影》教学案　　教学目标：　　1 积累生字词，了解作家作品，朗读文章，感知内容。　　2 透过文章细致的人物描写，品味文章深沉的父子情。　　教学重点：透过文章细致的人物描写，品味文章深沉的父子情。　　教学难点：体味
2021-02-25 07:00:37

八年级上册背影知识树 八年级语文《背影》易错知识

这是一篇著名的纪实散文，一直作为语文教材的传统课文，感染了一代又一代人，因为它写出了一种异常真挚与至诚的亲子之爱。这种亲子之爱，反映了我国一种优秀的传统文化。正如季羡林先生所说：“我觉得，读朱自清先生的《背影》，就应该把眼光放远，远到齐家、治国、平天下。然后才能真正体会到这篇名文所蕴涵的真精神。”
2020-01-03 07:01:19

八年级上册背影知识树 关于八年级语文背影易错知识

这是一篇著名的纪实散文，一直作为语文教材的传统课文，感染了一代又一代人，因为它写出了一种异常真挚与至诚的亲子之爱。这种亲子之爱，反映了我国一种优秀的传统文化。正如季羡林先生所说：“我觉得，读朱自清先生的《背影》，就应该把眼光放远，远到齐家、治国、平天下。然后才能真正体会到这篇名文所蕴涵的真精神。”
2019-12-05 07:03:36

八年级上册语文期中背影课文解读

时间：两年前　　地点：南京　　人物：我与父亲　　事件起因：我与父亲一道回家奔丧之后在南京告别　　事件经过：父亲不放心我独行，给我买桔子，亲自送我上车　　事件结束：依依不舍　　第一段 我最不能忘记的是他的背影：电题，表达思念之情，解释核心内容　　第二段 不禁簌簌地流下眼泪：奠定了忧伤的感情基调　　第五
2019-10-03 07:05:08

人教版八年级语文上册-《背影》说课稿

人教版八年级语文上册-《背影》说课稿_语文_初中教育_教育专区 《背影》说课稿 我说课的课题是《背影》,下面我将从教材、教法、学法、教学程序等四个方面说说我的理解和设想。 学习目标 1.通过对“背影”的分析感知父亲形象,体会......

部编版-语文-八年级上册-《背影》说课稿

部编版-语文-八年级上册-《背影》说课稿_初二语文_语文_初中教育_教育专区。部编版-初中语文-打印版《背影》 说课稿今天我说课的课题是朱自清的《背影》。这次说课我主要从教材、教法、学法、教学过 程四个方面加以阐述。新课标对......

初中语文《背影》说课稿

初中语文《背影》说课稿_初二语文_语文_初中教育_教育专区 《背影》说课稿尊敬的各位评委,亲爱的各位同行,大家好!今天我说课的课题是朱自清的《背影》 。这 次说课我主要从教材、教法、学法、教学过程四个方面加以阐述。 首先谈谈......

部编八上语文14 背影 说课稿

部编版八上语文《背影》说课稿今天我说课的课题是《背影》。这次说课我主要从教材、教法、 学法、教学过程四个方面加以阐述。一、说教材 1、教材分析:《背影》是八年级上册第四单元中的第一篇课文。 它写出 ......

朱自清《背影》说课稿

朱自清《背影》说课稿_初二语文_语文_初中教育_教育专区 《背影》说课稿 背影》宁阳二十四中 张付英 尊敬的各位评委,今天我说课的题目是朱自清的《背影》 ,下面我将从说教 尊敬的各位评委,今天我说课的题目是朱自清的《背影》 下面......

新版部编版八年级上册背影获奖说课稿

《背影》说课稿 我说课的课题是《背影》 ,下面我将从教材、教法、学法、教学程序等 四个方面说说我的理解和设想。 一、说教材 (一) 教材简析 朱自清先生的纪实性散文《背影》是表达人伦至爱的名篇,选自部编 版八年级语文上册第四......

《背影》优秀说课稿

《背影》优秀说课稿_初二语文_语文_初中教育_教育专区。《背影》说课稿尊敬的评委老师,你们好。 我是 5 号,今天我说课的题目是《背影》(板书课题)。对于这节课的教学设计, 我打算从以下几个方面来说明:一教材 、 二目标、 三、......

人教版初中语文八年级上册背影优秀说课稿

人教版初中语文八年级上册《背影》优秀说课稿今天,我说课的对象和内容是《背影》第一课时。我从以下六方面进行 说课。一、 教材分析一、地位和作用:《背影》是八年级语文下册第一单元的第一课,是众所周知的名篇, 文章朴素无华,语言......

背影说课稿

背影说课稿_初二语文_语文_初中教育_教育专区。《背影》第二课时说课稿尊敬的各位...

《背影》一等奖说课稿

《背影》说课稿 (语文版八年级上册) 各位评委、同行大家好,今天我说课的课题是朱自清的《背影》。这次说课 我主要从教材、教法、学法、教学过程四个方面加以阐述。 新课标对现代文阅读教学的要求中强调“用普通话正确地流利地有感情......

背影说课稿 (语文版八年级下册) _图文

背影说课稿 (语文版八年级下册) 尊敬的各位评委老师: 你们好!我今天说的课题是《背影》,下面我将从四个方 面说这堂课的设计 一:说教材 1、《背影》选自语文出版社八年级下册第一单元第一篇 课文,这是 ......

部编版初中语文八年级上册《背影》说课稿精选

部编版初中语文八年级上册《背影》说课稿精选 1.说课设计之一 教学内容:部编语文教材八年级上第四单元 13 课《背影》 编者意图、地位和作用:本单元选入五篇散文,意在呈现不同类型散文的特点,散文是中小学课 文的大宗,数量众多,学生......

部编版语文八年级上册 背影说课稿_图文

语文 八年级 上册 《背影》说课稿 我说课的课题是《背影》,下面我将从教材、教法、学法、教学程序等四个方面说说我的理解和设想。 一、说教材 (一) 教材简析朱自清先生的纪实性散文《背影》是表达人伦至爱的名篇,它在朴素自然的......

人教版八年级上册语文朱自清《背影》说课稿材料材料

人教版八年级上册语文朱自清《背影》 说课稿材料材料1、教材的地位和作用:《背影》是朱自清早期的的散文代表作,作品采用记实的手法, 通过特定角度的背影去写父子间在那特殊的社会背景下的相怜相爱 的感情 ......

《背影》说课稿

《背影》说课稿 一、说教材的地位、作用及意义 《背影》选自人教版语文教材八年级上册第二单元第七课,是朱 自清先生早期散文代表作,本文用纪实手法,文章通过一个特定的 角度“背影”刻画写出父子之间在特殊的社会背景下的相爱相怜的 ......

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背影说课稿_初二语文_语文_初中教育_教育专区。《背影》说课容城镇第一中学 马芳...

《背影》说课稿精选5篇

(封面) 《背影》说课稿精选5篇 授课学科: 授课年级: 授课教师: 授课时间: XX学校 说教材 1、教材简析: 《背影》选自我国著名的散文家、诗人、学者、民主战士朱自请的 一篇著名的记实散文。一直作为语文教材的传统课文,感染了一代又......

背影说课稿_初三语文_语文_初中教育_教育专区 - 背影说课稿_百度文 ...

背影说课稿_初三语文_语文_初中教育_教育专区。背影 朱自清 尊敬的各位评委老师...

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背影说课稿_语文_初中教育_教育专区。八年级语文上册 《背影》说课稿塔市中学 吴...

背影说课稿

各位同学，老师大家好，今天我说课的题目是朱自清的《背影》。下面我将从教材分析，学情分析，教学目标，教法学法，教学过程以及板书设计六个方面来说一说我对本节课的教学安排。 一、 教材分析。 本篇文章选自人教版语文八年级上册......

沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现，那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音，要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力，不该有力时不要太用力。《北国风光，千里冰封，万里雪飘。》望长城内外，惟余莽莽; 大河
2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次，第一层次写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，既隐伏着游兴，又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱， 人影在地，仰见明月，顾而乐
2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴：色、受、想、行、识，其中第一蕴包括身，后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看，五蕴并不是实有的东西，只是因为众生太在乎自我，自私自利，所以有了五蕴的生命，而造种种恶业。身而为人，生活在这个世界上，权利与义务是并行的，任何人都不可能只享受权利，却不尽任何义务。然而在今天这个社会，许多人
2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个人人平等，百姓丰衣足食，热情淳朴的地方。生3：是一个景色优美，让人留连忘返的
2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小
2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方
2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作，全诗是诉述相思之苦，以秋声秋景起兴，写男思女。《长相思·其一》作者：李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心
2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝，越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼，辨证施治，常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》，简称“内经”，是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》，成书约在秦汉时期，即公元前2世纪左右。
2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗 化石吟通篇采用拟人的写作手法 第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的
2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍：愿友人平安，情谊到永远;愿家人平安，幸福到永远;愿爱人平安，快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一
2021-11-12 07:00:37

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