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伴生树剧本

以下列画面这衬底出现字幕:  两株不同品种的树栽在一个大盆中,一株是红豆树,一株是檀香树。两株树之间连着一条红线,挂着精致的标牌,上写三个字:伴生树。  字幕:伴生树,两种不同品种的树,一棵的根吸附于另一棵的根上,  两树同根,相伴而生。  摘自《植物奇观》  葛铁男和吴小凤站在伴生树前。  呈现出
2020-05-25 07:01:00

生态学名词解释

优势种 建群种:群落中存在于主要层次中的优势种. 建群种 亚优势种:个体数量与作用都次于优势种,但在决定群落性质和控制群落环境方面仍起着一定作 亚优势种 用的植物种. 伴生种:为群落常见种类,它与优势种相伴存在,但不起主要作用......

玉溪湿地水生植物群落及伴生种初步研究_图文

玉溪湿地水生植物群落及伴生种初步研究* 李艳琼 1,林莉 1,陆星星 1,李云萍 2** 【摘要】摘要:2009 年 3—12 月,对玉溪市抚仙湖、星云湖等湖滨带及人工湿 地水生植物群落多样性及伴生种进行了实地调查,初步分析了玉溪市水生......

黑河流域湿地植物建群种及其主要伴生种分析

黑河流域湿地植物建群种及其主要伴生种分析 杨鹏 【摘要】本文对老人坝典型湿地群落...

生态学名词解释(完整版)

建群种: 建群种: 群落中存在于主要层次中的优势种. 亚优势种: 亚优势种: 个体数量与作用都次于优势种, 但在决定群落性质和控制群落环境方面仍起着一定作用 的植物种. 伴生种: 伴生种: 为群落常见种类,它与优势种相伴存在,但不......

五爪金龙对其草本伴生种部分生理指标的影响_图文

五爪金龙对其草本伴生种部分生理指标的影响 朱慧;马瑞君;吴双桃;李伊娜;林秀曼;...

1生态学名词解释

57 亚优势种(Subdominant specis):定义:指个体数量与作用都次于优势种,但在决定群落性 质和控制群落环境方面仍起到一定作用的植物种; 58 伴生种:群落中的常见种类,与优势种相伴存在,但不起主要作用。 59 偶见种或罕见种: 偶见种......

普通生态学名词解释

优势种:对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种称优势种。 建群种:群落中存在于主要层次中的优势种。 亚优势种: 个体数量与作用都次于优势种,但在决定群落性质和控制群落环境方 面仍起着一定作用的植物种。 伴生种:为......

基础生态学_名词解释

79) 亚优势种(subdominant species):指个体数量与作用都次与优势种,但在决定群落性质和控制群落环境方面 仍起着一定作用的植物种。 80) 伴生种(companion species):伴生种为群落的常见种类,它与优势种相伴存在,但不起主要作用。 81)......

金缕梅种内及其与常见伴生种之间的竞争关系_图文

金缕梅种内及其与常见伴生种之间的竞争关系 徐晓峰 1, 王盼 2, 张苏炯 1,...

(完整版)生态学的四大学派

但大部分植物的分布区广、生态幅度大、同 时可以在不同的植物群落中出现,这些植物通常称为伴生种。因此鉴别植物群落 主要应根据特征种及其与伴生种的关系。 2.一定的植物群落都具有一定的结构, 这是群落内部植物相互作用的精果。植 ......

放牧对藏北高寒草地优势种和伴生种生物量分配的影响

放牧对藏北高寒草地优势种和伴生种生物量分配的影响 乌仁 1, 秦小静 2,3*, 孙健 4 【摘要】摘要:以藏北高寒草地优势种紫花针茅(Stipa purpurea)和伴生种小 叶棘豆(Oxytropis microphylla)为研究对象,探讨围封和放牧草地中两种植物 ......

...植物种,称为( )。 A.伴生种B.优势种C_答案_百度高考

对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种,称为( )。 A.伴生种B....

开花时间与伴生种对鹤首马先蒿传粉和生殖成功的影响_图文

开花时间与伴生种对鹤首马先蒿传粉和生殖成功的影响 夏婧 1* 郭友好 2* 【摘...

生态学

伴生种(companion species) 伴生种为群落的常见种类,它与优势种...

生态学名词解释_理学_高等教育_教育专区 - 生态学名词解释

76. 亚优势种:个体数量与作用都次于优势种、但在决定群落性质和控制群落环境方面 亚优势种: 仍起着一定作用的植物种 77. 伴生种:为群落常见种类、它与优势种相伴存在、但不起主要作用. 伴生种: 78. 偶见种或罕见种:在群落中出现......

生态学名词解释(整合)

优势种:对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种称优势种。 建群种:群落中建造或决定群落环境的物种 亚优势种: 个体数量与作用都次于优势种,但在决定群落性质和控制群落环境方 面仍起着一定作用的植物种。 伴生种:为......

生态学名词解释_理学_高等教育_教育专区 - 生态学名词解释

76. 亚优势种:个体数量与作用都次于优势种、但在决定群落性质和控制群落环境方面仍起着一定作用的植物种 77. 伴生种:为群落常见种类、它与优势种相伴存在、但不起主要作用. 78. 偶见种或罕见种:在群落中出现频率很低的种类. 79.......

生态学名词解释_农学_高等教育_教育专区 - 生态学名词解释

80.建群种:群落中存在于主要层次中的优势种。 81.亚优势种:个体数量与作用都次于优势种,但在决定群落性质和控制群落环境方面仍起 着一定作用的植物种。 82.伴生种:为群落常见种类,它与优势种相伴存在,但不起主要作用。 83.偶见种......

土壤生物名词解释简答整合

具有一定的分类范畴 P54 目前我国学者按照植物种在群落中的作用,分成三种群落成员型 优势种、建群种、伴生种 P60 库加金按照动物种在群落中的地位与作用,分成三种群落成员型 优势种、一般种、稀有种 P60 在裸地上,群落的形成要通过哪......

普通生态学名词解释

优势种:对群落的构造和群落情况的形成有显著掌握感化的植物 种称优势种. 建群种:群落中消失于重要层次中的优势种. 亚优势种:个别数量与感化都次于优势种,但在决议群落性质和掌 握群落情况方面仍起着必定感化的植物种. 伴生种:为......

赞美雪的优美句子

冬天,大雪纷飞。人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。1、雪花飘逸的舞姿在天地间成为冬的深沉,从那遥远的苍穹片片洒落人间,纯洁的晶莹,融化成瞬间的美丽,即便是粉身碎骨,也要投向大地的怀抱,即使已然消逝,留下呓语般的清冷气息,仍旧撒满天际。2、漫天飞舞的梨花落在掉光了叶子
2021-11-18 07:00:37

我和书的故事350字左右的作文

好书如友,每一页都散发着岁月的芬芳,每句话都闪耀着人生的光芒,每个字都镌刻着友情的清香,衷心送上对你的祝福,愿你多读书,读好书。我和书的故事350字左右篇一:书,已陪伴我一个又一个春秋,它是我最真挚的朋友。我最喜欢看一些童话和探险类的书,可相反,爸爸偏要我和一些语文书啊,数学书啊“交朋友
2021-11-16 07:00:35

我和书籍的故事350

书是人类最好的朋友,它不仅教给人们以知识,还教给人们许多的经验,开拓人们的眼界,陶冶人们的情操,培养良好的情感态度,爱读书,成功之路就在脚下!我和书籍的故事350字篇一:书,自古以来被人们称为营养品、知识的源泉等等。书中的故事常常让人流连忘返,比如说:安徒生爷爷和格林兄弟写的童话故事让我们走进一个美
2021-11-16 07:00:35

《生命故事》作文500

亲爱的朋友们,所有的理论都是灰色的,而宝贵的生命之树常青,我们又怎能不热爱生命呢?《生命故事》作文500篇一我们身边有很多热爱生命的人,无臂钢琴师刘伟就是其中一位。今天,我看了一段关于他的事迹介绍的视频,我的心被深深震撼了。在上小学期间,他特别喜欢踢足球,他的梦想是当一名足球运动员。刘伟最喜欢的球队
2021-11-16 07:00:35

写我和书的故事350字作文

读书就像和一个高尚的人说话,能解除心中的烦恼;读书就像走进一片美丽的芳草地,能陶冶人的情操;读书就像看见许多未知的世界,能让人的眼界更加宽广。爱上读书,会让你的心中充满快乐!我和书的故事350字作文篇一:我的故事多得像天上的星星,数也数不完,其中最多的,还是我和书的故事。有一天下课,外公带我到东方书
2021-11-16 07:00:35

香港回归话剧剧本

香港回归是指中华人民共和国政府决定在1997年7月1日对香港恢复行使主权,相关的话剧大家了解多少?话剧《最后晚餐》(香港)编剧:郑国伟导演:方俊杰演员:雷思兰 刘守正布景及服装设计:王梓骏灯光设计:林菁音响设计:冯璟康“香港不尽是歌舞升平,人人幸福。华灯背后,还有我们不能忽视的故事。&r
2021-11-15 07:00:36

经典童话丑小鸭

读完《丑小鸭》的故事,明白了当我们不被理解,不被接受的时候,千万不能自卑。如果连一点自信都没有,别人怎么能帮得了你。丑小鸭都能不懈努力变成白天鹅,那么我们还有什么是不可以的呢?丑小鸭乡下真是非常美丽。这正是夏天!小麦是金黄的,燕麦是绿油油的。干草在绿色的牧场上堆成垛,鹳鸟用它又长又红的腿子在散着步,
2021-11-15 07:00:36

如何描写经典童话

童话具有丰富的意义和情感色彩,它们远比识字课本和有关“现实”的那些教材更为全面,更为丰富,也更为深刻。  死在兔岛上的狼  一匹狼被洪水卷进了大海,他抱着一根木头漂到了一座小小的荒岛上。  这是一个兔岛,岛上可以填饱狼肚子的只有兔子。  “这么多兔子,多好啊!”狼垂着长长的馋涎自语,“我要把他们通通
2021-11-15 07:00:36

童话经典

童话中也往往具有邪恶的力量,它们是儿童内心“邪恶”冲动的投射,最终会被儿童“学好”的欲望所压倒。小刺猬的披风今天的天气真好,小刺猬在阳光下慢慢地走着,走过一棵大树的时候,一片树叶悄悄地飘下来,正好落在他的背上。小刺猬一点儿也不知道,依然慢慢地向前走着。
2021-11-15 07:00:36

经典的童话片段

童话所包含的民间智慧已深深植根于儿童的无意识之中,即使儿童后来长大成人,这些无意识中的内容依然会存在于心灵深处。不与狐狸交朋友狐狸在骗到乌鸦嘴里的肉以后,跑去送给小狗一块骨头,并诚恳地对小狗说:“和我交朋友吧,我会永远对你忠诚。”小狗摇摇头说:“不,我不和你交朋友
2021-11-15 07:00:36

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