《背影》的教学案例

二年级上册《背影》教学设计

教学设计是要实现具体的学习目标，使学生掌握需要的教学内容，应采用什么策略，即“如何学”；以下是“二年级上册《背影》教学设计”，希望给大家带来帮助！　　一、对话导入。　　师：我们最熟悉最亲近的人就是父母了，如果让你写一篇文章来表现父亲，你会选取什么材料？　　几生发言，师注意简要点评。　　师：作家朱自

2021-05-15 07:00:37

《背影》教学导案

【学习目标】　　1 体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。2 学习本文记叙事实，不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。3 体会本文表现的民族传统美德，父亲对儿子的一片深情。　　【学习重点】理解“背影”在全文中的作用。感悟父亲的爱子之心和儿子对父亲的感激、思念之情。　　【知识

2021-05-12 07:00:38

《背影》课堂教学总结

朱自清的散文《背影》以其感情真挚自然见长。“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”哪些角度易于学生领悟文中渗透的父慈子孝的真情呢?我从以下三个方面尝试让学生走进深深的父爱，学会感恩身边给予我们关爱的每一个人：　　(一)抓住背影、朗读圈划　　文章的标题是“背影”，父亲给作者留下深刻印象的也是背影，在文

2021-05-09 07:00:39

《背影》教师教学反思

电影导演张艺谋在拍完《千里走单骑》后说，高仓健（日本名演员）是“惟一一个能用“背身”演戏的人”，即高仓健的背影都极具表演力和震撼力，《背影》教学反思。而他的表演又非常内敛，即使是“哭戏”，在高仓健那里，都变成了不掉眼泪的“心在哭泣”，震撼人心。朱自清和他的父亲分别用“哭泣”和“背身”演绎了人间至情，

2021-05-08 07:02:20

《背影》的教学设计与反思

知识目标　　1．准确认读课文中的生字词语，并掌握它们的意思。　　2．理解关键词语在表达感情方面所起的作用。　　能力目标　　1．学习本文抓住人物形象的一个特征——“背影”，在特定的环境下进行细致描写的特点。　　2．体会本文选择最佳角度命题立意、精选材料、详略得当、谋篇布局的写作方法。情感目标　　1．

2021-05-07 07:00:34

《背影》课后教学反思

走进教室，我先静静地在讲台前站了一会儿，随后用很平稳的语调说：“1991年，香港人举行唐诗评选，最喜爱的10首依次是：孟郊的《游子吟》、杜牧的《清明》、李商隐的《登乐游原》、李白的《静夜思》、王之涣的《登鹳鹊楼》、孟浩然的《春晓》、白居易的《赋得古原草送别》、李绅的《悯农》、李白的《早发白帝城》和贺

2021-04-30 07:00:38

《背影》教学讲解

一、简述教学理念：　　学生是学习的主人，课堂的主体，教师是学习活动积极的组织者、引导者和参与者。本节充分发挥学生的主体性，教者积极参与，充分发挥教学民主，对每一名学生的发言给以积极评价，既紧紧结合教材，又适当向生活延伸，注重对学生情感、态度、价值观的培养，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受

2021-04-27 07:00:39

初中语文《背影》教学教案

一、案例背景　　1、教材分析：　　本单元都是叙事性作品，描写的对象都是普通人。通过普通人的日常琐事，表现“爱”的主题，诉说人与人之间（尤其是对于普通人、弱者）的同情和关爱。学生可以从阅读中感悟到“爱”这种博大的感情，从而陶冶美的情操。　　朱自清的《背影》是中国现代散文的经典之作，至今仍充满感人至深的

2021-03-30 07:00:32

《背影》教学内容

[教学目标]　　理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之感动落泪的表层和深层原因；体会选择“背影”作为表现主体的美学意义。　　一、导入课文　　同学们，在我们的生活中，有许多不经意的细节，会引发我们内心的感动。比如：春天树尖上长出了第一片嫩芽，秋日里远处传来的一首怀旧的老歌，周六回到家，父母早

2021-03-25 07:00:28

《背影》教学方案设计

《背影》教学方案设计　　【学习目标】　　1 熟读课文，解决生字新词；　　2 整体感知课文内容。　　3 研读课文，深入体会作者的思想感情。(重点)　　4 品味本文朴实无华的语言和描写人物独特的角度。(重、难点)　　【课时安排】　　二课时　　【学习流程】　　第一课时　　【课时目标】　　熟读课

2021-03-14 07:00:33

《背影》的教学反思

教学反思篇一　　《背影》选自《朱自清散文集》，是朱自清早期散文代表作，是一篇叙事性散文。此文通过描写父亲的“背影”来歌颂父亲，把父亲对儿子的关爱之情展现得淋漓尽致。同时，《背影》是一篇传统科目，要让学生掌握的内容很多。师就要抓住重点，如果抓不住重点，就会给人一种捡了芝麻扔了西瓜的感觉，。另一方面能否

2021-03-07 07:00:57

初二语文《背影》教学案

教学目标：　　积累生字词，了解作家作品，朗读文章，感知内容。　　2 透过文章细致的人物描写，品味文章深沉的父子情。　　教学重点：　　透过文章细致的人物描写，品味文章深沉的父子情。教学难点：体味本文选择最佳角度命题立意精选材料、谋篇布局的写作方法。　　教学过程：　　一布置预习导学　　1、给下列加点字

2021-02-26 07:00:35

《背影》教学方案

[教学目标 ]　　体味并准确理解文章所表达的父子深情。　　[教学重点]　　理解文章具体描写父亲背影的细节，体味作者为之感动落泪的表层和深层原因；体会选择背影作为表现主体的美学意义。　　一、导入课文　　同学们，在我们的生活中，有许多不经意的细节，会引发我们内心的感动。比如：春天树尖上长出了第一片嫩芽，

2021-02-15 07:00:38

《背影》优秀教学案例

一、教学课题二、教材分析教学内容: 《背影》是人教版初中语文八年级上册第七课...

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以人为本教文育人——《背影》教学案例一、案例背景 1、教材分析: 紧承上一单元...

《背影》教学案例_图文

《背影》教学案例一、案例背景 1、教材分析:本单元都是叙事性作品,描写的对象都是...

《背影》教学案例分析与研究

以人为本教文育人 ——《背影》教学案例分析与研究一、案例背景 1、教材分析: ...

《背影》教学案例分析

学习好资料欢迎下载《背影》教学案例分析鹤岗市第十中学王凤芹一、案例背景 1.教材分析: 朱自清的《背影》是人教版八年级第二单元第二篇课文,中国现代散文的经典之作,现在读起来仍是很让人感 ......

朱自清《背影》教学案例_图文

朱自清《背影》教学案例教学目标 1.帮助学生养成默读习惯,提高默读速度 2.理...

《背影》教学案例及反思_图文

《背影》教学案例及反思教学观点:笔者有幸了解余映潮教授关于“精读品悟”的教学理念,并亲自聆听余教授的精彩的课堂教学。感慨良多,受益颇丰。余教授提出的“精读品悟”实际上就是让学生充分的阅读,充分 ......

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《背影》教学案例_教学案例/设计_教学研究_教育专区。背影朱自清教学目标: 1...

《背影》教学案例与反思

《背影》教学案例与反思_语文_初中教育_教育专区。教学反思《背影》教学案例及反思滑县赵营乡第一初级中学胡文英一、教学目标 1、能在画出文中所写几件事的基础上,提取并说出《背影》一文的叙事线索。 2 、通过自主研读解答......

《背影》教学案例评析_图文

《背影》教学案例评析 [ 教例简述 ] 例一(见《语文教学与研究》 1982 年...

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《背影》教学案例内容分析: 全文以“背影”为线索组织材料,通过对几年前回家奔丧...

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《背影》教学案例一、教材分析: 朱自清的《背影》是中国现代散文的经典之作,至今仍...

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《背影》教学案例一、案例背景 1、教材分析: 朱自清的叙事性作品《背影》是中国...

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《背影》教学案例一、教学内容北师大版语文七年级上册第三单元第一课《背影》(本课...

《背影》的教学案例和反思_图文

《背影》教学案例与反思教学设计: 本单元都是叙事性作品,描写的对象都是普通人。通...

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《背影》教学案例 1、教材分析: 朱自清的《背影》是中国现代散文的经典之作,至今...

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。《背影》教学案例内容分析: 全文以“背影”为线索组织材料,通过对几年前回家...

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《背影》教学案例案例背景: 1、教材分:《》选自人教版义务教育课程标准实验教科书...

《背影》片段教学案例分析

《背影》片段教学案例分析_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。《背影》片段案例分析父亲过铁道买橘一段,是《背影》中的经典段落、文笔精华,曾让无数读者感动不已。可怜天下父母心,同学们能联想到与作者相似的经历和感受,品味其中......

朱自清《背影》教学案例_图文

朱自清《背影》教学案例朱自清《背影》教学案例《背影》是朱自清的一篇回忆性散文,写于 1925 年。下面我们为大家带来朱自清《背影》教学案例,仅供参考,希望能够帮到大家。朱自清《背影》教学案例教学目标 1.帮助学生养成默读习惯,提高......

有哪些关于aabc的词语

AABC类成语常见的叠词词语的一种，那么，哪些关于aabc的词语?1 超超玄箸的意思及近义词chāo chāo xuán zhù 超超：高超;玄：微妙;箸：通“著”，明显。指言论文辞高妙又明切2 绰绰有裕的意思及成语解释chuo chuo you

2021-11-19 07:00:34

白居易长恨歌主题思想

人们对白居易《长恨歌》的主题思想历来争论不休，有所谓爱情说、政治主题说、双重主题说等等。那么我们一起来看看吧。一、关于《长恨歌》主题的探讨情况关于《长恨歌》的主题，建国以来学界多次展开讨论，综合各家的观点，大致可分为三派：其一是讽刺说，其二是爱情说，其三是双重主题说，即既有讽刺又有爱情的双重主题。讽

2021-11-18 07:00:37

兰亭集序书法教案

学习《兰亭集序》，品赏作者笔下景物的清雅朴素之美，并进而了解作者对山水钟情的性灵。教材分析王羲之的书法艺术成就很高，不仅全面精通古代各种书体，而且创造出一种适应时代需要的新体，并构建了一个完整的风格体系，对后产生了极大的影响，传世墨迹有《兰亭序》，被称为“天下第一行书”。学情

2021-11-18 07:00:37

内经通评虚实论

黄帝道：春季治病多取各经的络穴;夏季治病多取各经的俞穴;秋季治病多取六腑的合穴;冬季主闭藏，人体的阳气也闭藏在内，治病应多用药品，少用针刺砭石。通评虚实论篇原文和白话文翻译:【原文】黄帝问曰：何谓虚实?【翻译】黄帝问道：什麽叫虚实?【原文】岐伯对曰：邪气盛则实，精气夺则虚。【翻译】岐伯回答说：所谓虚

2021-11-18 07:00:37

庆香港回归20周年手抄报2017

红旗飘扬，紫荆花绽放，举国同庆，归兮香港。举目凝视，心情激荡，还我河山，列强沮丧，中国阳刚，屹立东方，展现新容，国富民强。7 1香港回归纪念日，愿祖国蒸蒸日上，祝你幸福安康。　　庆香港回归20周年手抄报篇一：　　在谈到国家统一大业时，不少人经常提到“要发挥政治智慧”，但这种“政治智慧”具体是甚么，又

2021-11-17 07:00:35

余光中诗体美学的三个板块

诗人要进入诗的世界，首先要获得诗的审美观点。关于余光中诗体美学的三个板块分别是什么呢?诗就是一种独特的言说方式。例如乡愁，应当是诗的永恒主题。这个古老诗题到了余光中这里，即获得了现代的崭新光彩。究其缘由，和言说方式的自出机杼大有关系。《当我死时》、《乡愁》、《乡愁四韵》、《漂给屈原》、《黄河》都成为

2021-11-17 07:00:35

长恨歌主题爱情说

对《长恨歌》主题的解读从古至今绵延不断，并引发不少争议。最早涉及此事的还应该是白居易本人。其《编集拙诗成一十五卷因题卷末戏赠元九李二十》诗云：“一篇长恨有风情，十首秦吟近正声。”就点明了该诗的主旨与男女风情有关，这成为后世“爱情主题说”的源头。《长恨歌

2021-11-14 07:00:37

王维的山水田园诗分析

王维的山水田园诗融画于诗中，在诗中是如何体现出来的呢?苏轼说：“味摩诘之画，画中有诗;味摩诘之诗，诗中有画。”的确，王维的山水田园诗融画于诗中，字里行间似用水墨铺陈出青绿山林，使人如临其境。值得注意的是，王维的作品不仅诗中有画，而且诗中有乐——有山有水

2021-11-12 07:00:37

柳宗元与儒道释

在唐代思想发展史上，柳宗元是最有个性特点，文化胸怀最宽广的思想家之一。一、思想背景魏晋以降,随着佛、道二教的兴盛,思想界形成了三教鼎足的格局。在唐代儒佛道三教合流已是大势所趋,但还未找到正确的途径。隋唐时期,中国化的佛教宗派相继产生,如天台宗、华严宗和禅宗等。这些宗派的出现,从思想方面来说,是佛教

2021-11-12 07:00:37

平凡的世界路遥赏析

《平凡的世界》里的平凡的人物情感才能更加感染读者，才能让我们能够深刻地体会到哪些人情的可贵，而这样的平凡才是不平凡的。从文学作品中理解作者的人生和感悟，大多数的作家总有一部作品是反映自己的真实生活的。《平凡的世界》是笔者比较喜欢的一部作品，即使读过几遍，还是会时常翻阅。作者是路遥，这个作品算是路遥的

2021-11-10 07:00:39

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