《背影》教学心得

《背影》阅读心得

朱自清的《背影》，他细腻的文笔看似平淡却令人刻骨铭心，像云絮轻轻划过天际，留下永远拭不去的云天爱语。《背影》的阅读心得篇一：朱自清的《背影》，并没有用华丽的文字来描述父爱，来描述父亲那肥大、令人心疼的背影，但却让读者们，潸然泪下。这是为什么呢?朱自清仅用了朴实的笔触便写下这篇令世人赞不绝口的文章，是

2021-10-16 07:00:35

《背影》读书心得 600字

《背影》是著名作家朱自清先生的唯一写人的散文,整理了几篇《背影》读书心得，欢迎阅读!《背影》读书心得篇一：读朱自清的《背影》，我不禁潸然泪下。看到我父亲的背影，我的心情，久久不能平静。那年冬天，我是走读生，家离学校较远，一早一晚的奔波也就成了麻烦事。父亲每天晚上总是按时来接我，我也不是小孩子了，主动

2021-10-16 07:00:35

《背影》语文教学实录

一、简述教学理念：　　学生是学习的“主人”，课堂的主体，教师是学习活动积极的组织者、引导者和参与者。本节充分发挥学生的主体性，教者积极参与，充分发挥教学民主，对每一名学生的发言给以积极评价，既紧紧结合教材，又适当向生活延伸，注重对学生情感、态度、价值观的培养，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心

2021-06-04 07:00:51

关于《背影》课程教学实录

一、导入新课　　师：有一篇题为《儿子眼中的父亲》的文章，流传甚广，我们一起来看看。（点击课件）　　儿子眼中的父亲　　７岁：“爸爸真了不起，什么都懂！”　　１４岁：“好像有时候觉得也不对……”　　２０岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。”　　２５岁：“老头子一无所知，毫无疑问，他已陈腐不堪。

2021-06-02 07:00:51

关于《背影》教学实录

一、简述教学理念：　　学生是学习的“主人”，课堂的主体，教师是学习活动积极的组织者、引导者和参与者。本节充分发挥学生的主体性，教者积极参与，充分发挥教学民主，对每一名学生的发言给以积极评价，既紧紧结合教材，又适当向生活延伸，注重对学生情感、态度、价值观的培养，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心

2021-06-02 07:00:51

《背影》课堂教学实录

教材分析：　　《背影》一文是八年级语文下册的第一篇课文。朱自清的这篇《背影》是中国现代散文的经典之作，至今仍充满了感人之深的力量，它以纪实的手法，描写了1925年10月，在家庭遭遇变故的情况下父亲送别远行的儿子的经过。通过朴素真切的语言，表现了父亲的一片爱子之情和儿子对父亲的深深的感念之情。作者通过

2021-05-29 07:00:47

八年级语文《背影》教学实录

一、简述教学理念：　　学生是学习的“主人”，课堂的主体，教师是学习活动积极的组织者、引导者和参与者。本节充分发挥学生的主体性，教者积极参与，充分发挥教学民主，对每一名学生的发言给以积极评价，既紧紧结合教材，又适当向生活延伸，注重对学生情感、态度、价值观的培养，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心

2021-05-28 07:00:35

有关《背影》的课堂教学实录

一、简述教学理念：　　学生是学习的“主人”，课堂的主体，教师是学习活动积极的组织者、引导者和参与者。本节充分发挥学生的主体性，教者积极参与，充分发挥教学民主，对每一名学生的发言给以积极评价，既紧紧结合教材，又适当向生活延伸，注重对学生情感、态度、价值观的培养，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心

2021-05-28 07:00:35

课文《背影》的教学设计

朱自清的《背影》一文，应该怎么去设计教学呢？以下是小编整理的课文《背影》的教学设计，欢迎参考阅读！　　课文《背影》的教学设计1　　[学习目标]　　1 通过理解关键词语和句子的含义，体会文章朴实的语言风格。　　2 学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。　　3 领会本文表现的

2021-05-16 07:00:37

二年级上册《背影》教学设计

教学设计是要实现具体的学习目标，使学生掌握需要的教学内容，应采用什么策略，即“如何学”；以下是“二年级上册《背影》教学设计”，希望给大家带来帮助！　　一、对话导入。　　师：我们最熟悉最亲近的人就是父母了，如果让你写一篇文章来表现父亲，你会选取什么材料？　　几生发言，师注意简要点评。　　师：作家朱自

2021-05-15 07:00:37

有关写《背影》教学教案

《背影》是作家朱自清所写的一篇回忆性散文，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻。下面是小编给大家介绍的，欢迎阅读。　　《背影》教学教案　　一、教学目标　　1 学习本文抓住人物的特征，将叙述和抒情相结合的写法。　　2 体会课文精巧严谨的结构、平实简洁的语言。　　3 培养学生尊老爱幼的情操。　　二、教学重

2021-05-15 07:00:37

《背影》教学导案

【学习目标】　　1 体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。2 学习本文记叙事实，不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。3 体会本文表现的民族传统美德，父亲对儿子的一片深情。　　【学习重点】理解“背影”在全文中的作用。感悟父亲的爱子之心和儿子对父亲的感激、思念之情。　　【知识

2021-05-12 07:00:38

关于《背影》的教学反思

一、成功之处　　1 教学目标、教学重点、教学方法、作业布置、教师总结的比较和分析　　纵观自己教案中这几个教学环节，与其他13份教案是大同小异的。　　教学目标方面，我根据知识、能力、品德与情感目标分别设定了四个教学目标（见附录），与其他教案相比，概括更为全面，且体现了《背影》一课教学的最终目的。美中

2021-05-11 07:00:46

《背影》课堂教学总结

朱自清的散文《背影》以其感情真挚自然见长。“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”哪些角度易于学生领悟文中渗透的父慈子孝的真情呢?我从以下三个方面尝试让学生走进深深的父爱，学会感恩身边给予我们关爱的每一个人：　　(一)抓住背影、朗读圈划　　文章的标题是“背影”，父亲给作者留下深刻印象的也是背影，在文

2021-05-09 07:00:39

《背影》教师教学反思

电影导演张艺谋在拍完《千里走单骑》后说，高仓健（日本名演员）是“惟一一个能用“背身”演戏的人”，即高仓健的背影都极具表演力和震撼力，《背影》教学反思。而他的表演又非常内敛，即使是“哭戏”，在高仓健那里，都变成了不掉眼泪的“心在哭泣”，震撼人心。朱自清和他的父亲分别用“哭泣”和“背身”演绎了人间至情，

2021-05-08 07:02:20

《背影》的教学设计与反思

知识目标　　1．准确认读课文中的生字词语，并掌握它们的意思。　　2．理解关键词语在表达感情方面所起的作用。　　能力目标　　1．学习本文抓住人物形象的一个特征——“背影”，在特定的环境下进行细致描写的特点。　　2．体会本文选择最佳角度命题立意、精选材料、详略得当、谋篇布局的写作方法。情感目标　　1．

2021-05-07 07:00:34

《背影》教学设计与反思

朱自清的散文《背影》以其感情真挚自然见长。“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”哪些角度易于学生领悟文中渗透的父慈子孝的真情呢？笔者试从以下三个方面浅谈看法。　　（一）抓住背影　　文章的标题是“背影”，父亲给作者留下深刻印象的也是背影，背影在文中多次出现，可以视作贯穿文章的主线。“背影的表现角度能

2021-05-03 07:00:36

《背影》分析课文教学反思

课堂教学是一个系统工程，它需要执教者从各个方面进行精心准备。其中，如何选好角度分析课文，是语文老师上好一堂课的关键。　　朱自清的散文《背影》以其感情真挚自然见长。“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”哪些角度易于学生领悟文中渗透的父慈子孝的真情呢？笔者试从以下三个方面浅谈看法。　　（一）抓住背影

2021-05-02 07:00:45

《背影》课堂教学设计

教学目标：　　1、知识与技能：　　（1）、积累“交卸、奔丧、颓唐”等词语　　（2）、学习课文抓住典型细节在特定环境下进行细致描写来表现主题的方法　　（3）能结合课文，联系生活，从点点滴滴中感受亲情　　2、过程与方法：　　（1）、通过范读、诵读、讨论、体验，品味文中最动情的描写，并探究其作用　　（2）

2021-05-01 07:00:39

《背影》课后教学反思

走进教室，我先静静地在讲台前站了一会儿，随后用很平稳的语调说：“1991年，香港人举行唐诗评选，最喜爱的10首依次是：孟郊的《游子吟》、杜牧的《清明》、李商隐的《登乐游原》、李白的《静夜思》、王之涣的《登鹳鹊楼》、孟浩然的《春晓》、白居易的《赋得古原草送别》、李绅的《悯农》、李白的《早发白帝城》和贺

2021-04-30 07:00:38

《背影》心得体会

《背影》心得体会引导语: 《背影》通过父亲为自己买橘子,平凡的事件中,呈现出父亲的关怀和爱护。而我们身为子女,日常生活中是否总是忽略他们呢?读完这篇散文, 你有什么心得体会?下面是小编分享的《背影》心得体会。供大家参考,......

《背影》听课心得范文

《背影》听课心得范文去年参加的一次国培活动中,我有幸现场领略了市级骨干教师李凤英的课堂风采,聆听了一节她在大新庄中学执教的《背影》一课, 这位儒雅俊朗,目光炯炯的女老师犹如一股清凉的秋风,拂去我语文教学的燥热和迷雾,课堂上......

《背影》听课心得5篇_图文

《背影》听课心得 1 去年参加的一次国培活动中,我有幸现场领略了市级骨干教师李凤英的课堂风采,聆听了一节她在大新庄中学执教的《背影》一课, 这位儒雅俊朗,目光炯炯的女老师犹如一股清凉的秋风,拂去我语文教学的燥热和迷雾,课堂上......

《背影》读书心得体会五篇2019

《背影》读书心得体会五篇 2019 背影究竟包含着些什么呢,我们或许也不曾想过。但我们的心必定曾为某些熟悉的背影泛起过涟漪,波澜不惊的,却又是难以忘怀的。下面是小编收集推荐的《背影》读书心得体会,欢迎阅读参考。《背影》已经......

《背影》听课心得范文5篇_图文

李老师教学《背影》这样处理教材是一次尝试;而我们则要越过她的《背影》,看到语文学科应该建构的真正的风景、真正的使命! 《背影》听课心得 3 在上《背影》一课时,我把指导写作与范文学习紧密结合起来,取得了较好的效果。首先,......

《背影》听课心得体会范文模板_图文

李老师教学《背影》这样处理教材是一次尝试;而我们则要越过她的《背影》,看到语文学科应该建构的真正的风景、真正的使命! 《背影》听课心得 2 在上《背影》一课时,我把指导写作与范文学习紧密结合起来,取得了较好的效果。首先,学习......

朱自清《背影》读书心得

朱自清《背影》读书心得《背影》是朱自清先生的名著。描述了在家庭遭变故的情况下, 父亲送别远行儿子的经过。分享了几篇关于《背影》读书心得,欢迎阅读! 生活中的我们常常这样或那样的背影,但我们却常常忽略它, 背影究竟包含着些什么......

《背影》读书心得体会范文5篇

一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。以下是小编整理的《背影》读书心得体会范文 5 篇,欢迎阅读参考! 《背影》读书心得体会 1 在记忆深处,总抹不去朱自清的《背影》,他细腻的文笔看似平淡却令人刻骨铭心,像云絮......

读《背影》心得体会最新范文5篇

读《背影》心得体会最新范文 5 篇你读过朱自清的《背影》吗?有什么样的感受呢?下面就是小编给大家带来的读《背影》心得体会最新范文 5 篇,希望能帮助到大家! 读《背影》心得体会最新范文篇一初读 ......

《背影》阅读心得_图文

《背影》阅读心得朱自清的《背影》,他细腻的文笔看似平淡却令人刻骨铭心, 像云絮轻轻划过天际,留下永远拭不去的云天爱语。朱自清的《背影》,并没有用华丽的文字来描述父爱,来描述父亲那肥大、令人心疼的背影,但却让读者们,潸然......

距离产生美──《背影》教学感悟.doc_图文

谢谢欣赏距离产生美──《背影》教学感悟《背影》的美在情真、情深。我觉得如果不用心去感受这篇散文倾吐的感情,如果不把教眼设在美的距离上,那是很难领略作者心中的底蕴,品尝到流露在字里行间的作者父亲的挚爱,也就不会被......

《背影》心得感悟3篇_背影读书心得_图文

《背影》心得感悟 3 篇_背影读书心得读了《背影》让我深深的体会了父爱,我们常常这样或那样的背影,但我们却常常忽略它,背影究竟包含着些什么呢,我们或许也不曾想过。这是《背影》的心得感悟,欢迎大家阅读。《背影》心得感悟......

距离产生美──《背影》教学感悟

本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。《背影》的美在情真、情深。我觉得如果不用心去感受这......

《背影》心得感悟3篇_背影读书心得.docx

《背影》心得感悟3篇_背影读书心得.docx_学习总结_总结/汇报_实用文档。《背影》心得感悟二: 生活中的我们常常这样或那样的背影,但我们却常常忽略它,背影究竟包含着些什么呢,我们或许也不曾想过。但我们的心必定曾为某些熟悉的背影......

《背影》读后感心得5篇精选大全_图文

《背影》读后感心得 5 篇精选大全《背影》读后有感读书笔记心得有哪些?《背影》是一篇描述亲情的。我觉得这篇写得很出色。虽然它的文字不是太多,可是资料十分丰富。一起来看看《背影》读后有感读书笔记心得 5 篇写作素材大全,欢迎......

关于描写《背影》的读书心得体会(通用版)_图文

关于描写《背影》的读书心得体会(通用版) The experience is to summarize, analyze and research the work in a certain period of time, affirm the achievements, find the pro 关于描写《背影》的读书心得体会(通用版) The ......

《背影》读后感个人心得5篇精选_图文

《背影》读后感个人心得 5 篇精选《背影》读后感读书笔记个人心得有哪些?读了这篇散文,我告诉自我,必须要珍惜并牢牢记住父亲陪伴自我的时光,还要努力学习,不辜负他的期望!一起来看看《背影》读后感读 ......

送杜少府之任蜀州导入学案

《送杜少府之任蜀州》由王勃创作，被选入《唐诗三百首》，这是一首著名的送别诗。【学习目标】1 认识“蜀、阙、辅、涯”等生字。2 有感情朗读、背诵这首诗，大体把握诗意。3 感受这首送别诗所表达的人生态度，体会朋友之间深厚的友情。一、自主学习(一)文学常识学法指导：搜集王勃的资料，

2021-11-16 07:00:35

唐诗行路难(三首全)

《行路难》三首由李白创作，被选入《唐诗三百首》，这三首诗抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨，诗中跌宕起伏的感情，跳跃式的思维，以及高昂的气势，具有独特的艺术魅力。【《行路难·其一》原文】《行路难·其一》作者：李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾

2021-11-16 07:00:35

杜甫唐诗兵车行

《兵车行》是唐代大诗人杜甫的名篇，它揭露了唐玄宗长期以来的穷兵黩武，连年征战，给人民造成了巨大的灾难，具有深刻的思想内容。《兵车行》作者：杜甫车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰，爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田

2021-11-16 07:00:35

普希金抒情诗选名句

普希金每首诗的基本情感，就其自身而言，都是优美的、精致的、娴熟的，出自他抒情诗的名句更是不少。普希金抒情诗选1 致大海再见吧，自由的元素!最后一次了，在我眼前你的蓝色的浪头翻滚起伏，你的骄傲的美闪烁壮观。仿佛友人的忧郁的絮语，仿佛他别离一刻的招呼，最后一次了，我听着你的喧声呼唤，你的沉郁的吐诉。我全

2021-11-14 07:00:37

唐诗《游子吟》解释

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首五言诗作情深意切，一经面世，立刻广为传诵，引起古今无数读者的共鸣，千百年来一直脍炙人口。这句诗出自《游子吟》。游子吟作者：孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖

2021-11-14 07:00:37

宋词李清照争渡争渡

“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”出自诗人李清照的著名诗《如梦令·常记溪亭日暮》，大家是否知道相关的意思?如梦令·常记溪亭日暮宋代：李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。译文曾记得一次溪亭饮酒到日暮，喝得

2021-11-13 07:00:37

“诗仙”李白

李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。篆字是我国一种古老的书体，具有“原生态”的特征,也是所有书法的源头。篆书的基本特点是因形立意，如马、羊、象等字。我们

2021-11-12 07:00:37

唐诗送杜少府之任蜀州

《送杜少府之任蜀州》由王勃创作，这首诗主要写的是什么内容?《送杜少府之任蜀州》作者：王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【注解】1、本文选自《王子安集》(《四部丛刊》本)。2、少府：官名。3、之：到，往。4、蜀州：现在四川崇州。也作蜀川

2021-11-11 07:00:38

和晋陵陆丞相早春游望唐诗

《和晋陵陆丞相早春游望》这是一首和诗，原唱是晋陵陆丞作的《早春游望》。《和晋陵陆丞相早春游望》作者：杜审言独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾襟。【注解】①和：指用诗应答。晋陵：现江苏省常州市。②宦游人：离家作官的人。③物候：指自然界的气象和季

2021-11-11 07:00:38

宋之问的唐诗题大庾岭北驿

《题大庾岭北驿》由宋之问创作，该诗是作者流放钦州途经大庚岭时所作。《题大庾岭北驿》作者：宋之问阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来。江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅。【注解】大庾岭：在今江西省大庾县南，为五岭之一。北驿：大庾岭北面的驿站。阳月：阴历十月。至此回：相传北雁南飞对

2021-11-11 07:00:38

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