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冰心诗三首

冰心出生于福州一个具有爱国、维新思想的海军军官家庭,父亲谢葆璋参加了甲午战争,参加过抗击日侵略军的战争,后在烟台创办海军学校并出任校长。那么她创作的诗,大家学习了哪些?冰心《纸船--寄母亲》我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。有的
2021-11-13 07:00:37

初三冰心谈生活教案

【教学目标】  1、培养概括提炼能力,找出文中对人生所设的四个比喻。  2、分析品味文中含义深刻的语句,理解作者表达的人生态度与价值观。  3、品味人生,树立正确的人生观和生活观。  4、练习写作,写出自己对人生的理解。  【教学重点】  1、理解对人生所做的四个比喻,理解作者表达的人生态度、价值观
2020-10-30 07:00:44

冰心诗四首教案

七年级语文上册冰心诗四首教案教学设计苏教版  教学目标:  知识目标:  学习这四首诗丰富的想象,奇巧的构思,凝练的语言。  能力目标:  体会诗中所要抒发的感情和所蕴涵的深刻的哲理。  情感目标:  体味人间至爱亲情,激发学生规划自己的未来,设计自己的人生。  教学重点:  体会诗中所要抒发的感情
2020-09-25 07:01:01

冰心诗四首教学设计

冰心诗四首《繁星》《母亲》《成功的花》《嫩绿的芽儿》教案3  教法探路  教学目的:  1 体会诗中所要抒发的感情和所蕴涵的深刻的哲理  2 学习这四首诗丰富的想象,奇巧的构思,凝练的语言。  教学重点、难点:  1 朗读诗歌  2 创造性地感悟诗歌,把握作者是如何来抒情和阐述哲理的。  教时安排:
2020-09-22 07:00:46

《冰心诗三首》

母亲  母亲啊!  天上的风雨来了,  鸟儿躲到它的巢里;  心中的风雨来了,  我只躲到你的怀里。  纸船  ――寄母亲  我从不肯妄弃了一张纸,  总是留着――留着,  叠成一只一只很小的船儿,  从舟上抛下在海里。  有的被天风吹卷到舟中的窗里,  有的被海浪打湿,沾在船头上。  我仍是不灰心
2019-04-10 19:26:28

《冰心诗三首》教学设计

教学目标:  1、感悟“诗”的整体特点――篇幅短、字少意精;  2、体味诗中丰富情感;  3、了解常用修辞手法;  教学重、难点:  1、言简意赅的表达方式;  2、丰富情感;  课前准备:  1、自查作者;  2、朗读三首诗,初步了解内容;  3、翻词典查:浸透、奋斗、牺牲,找出它们的正确解释;
2015-11-07 09:02:40

初中语文《冰心诗四首》教学设计

教学目的:  1 体会诗中所要抒发的感情和所蕴涵的深刻的哲理  2 学习这四首诗丰富的想象,奇巧的构思,凝练的语言。  教学重点、难点:  1 朗读诗歌  2 创造性地感悟诗歌,把握作者是如何来抒情和阐述哲理的。  教时安排:  两课时  教学过程:  第一课时  初备 统复备  一、导入
2015-09-25 08:02:40

冰心诗四首的教学教案

教学目标:  1.从《成功的花》中体会成功背后的辛苦。  2.从《嫩绿的芽儿》中探讨如何使自己的人生更积极美好。  3.体会《纸船》中诗人对母亲对祖国爱的无比深厚。  4.学习这些诗丰富的想象,奇巧的构思,凝练的语言。  教学重点  1. 品位这四首诗中所蕴含的深刻的哲理。  2. 学习这四
2015-09-18 10:02:40

冰心诗三首的教学设计

教学目标:  1、体会诗中所蕴含的深刻哲理;  2、补充课外材料引导学生理解诗的内涵;  3、激发学生规划自己的未来,设计自己的人生;  教学重难点:  1、补充课外材料引导学生理解诗的内涵;  2、激发学生规划自己的未来,设计自己的人生;  教学准备:  补充课外阅读材料  教学安排:二课时  第
2015-05-15 13:02:40

七年级语文《冰心诗三首》优秀教案

学习目标:  1、从《成功的花》中体会成功背后的辛苦。  2、从《嫩绿的芽儿》中探讨如何使自己的人生更积极美好。  3、从《青年人》中鼓励学生要以自身的言行为自己写好历史。  4、学习这些诗丰富的想象,奇巧的构思,凝练的语言。  课前学习:熟读成诵这些诗歌。  课堂学习:  《成功的花》  第一块:
2015-05-10 04:02:40

七年级语文上册第3课《冰心诗四首》教案

三维目标:  知识与能力  1、体会诗中所蕴含的深刻哲理。  2、学习这四首诗中丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。  过程与方法  1、有感情地朗读这四首诗,揣摩语言,品味诗意。  2、通过合作式、研究式学习,欣赏优美诗文,激发阅读文学作品的兴趣。  情感态度与价值观  体味人间至爱亲情,激发学生
2015-02-02 22:02:40

冰心诗三首 教案教学设计 _图文

冰心诗三首 教案教学设计祝畅红 教学目标: 1.体会诗中所蕴含的深刻哲理; 2....

《冰心诗三首》教案

《冰心诗三首》教案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《冰心诗三首》教案教学目标: 知识目标:学习这三首诗丰富的想象,奇巧的构思,凝练的语言。 能力目标:体会诗中所要抒发的感情和所蕴涵的深刻的哲理。 情感目标:体味人间至爱亲情,......

冰心诗三首教案 [冰心诗三首的教案]

《冰心诗三首教案 [冰心诗三首的教案]》摘要:[学生推测后,老师揭示谜底:这个历...

冰心诗三首教案1_图文

冰心诗三首教案1_语文_初中教育_教育专区。九中七年级语文教师备课 教学内容 教...

冰心诗三首预习教案

冰心诗三首预习教案冰心诗三首这篇课文到底有哪几首诗呢?想要跟上教师的进度,同学们...

冰心诗三首预习教案_图文

2、把下列材料制成投影片:1 作者简介 2 有关《繁星》《春水》资料。 3、预习设计。 1 用普通话正确、流利 冰心诗三首预习教案 1、通过反复诵读,训练学生用普通话正确、流利地、有感情地朗读这三首诗。 2、通过学生讨论,体会小诗......

(七年级语文教案)冰心诗三首_图文

冰心诗三首 七年级语文教案 祝畅红 教学目标: 1. 体会诗中所蕴含的深刻哲理; 2. 补充课外材料引导学生理解诗的内涵; 3. 激发学生规划自己的未来,设计自己的人生; 教学重难点: 1. 补充课外材料引导学生理解诗的内涵; 2. 激发学生......

七年级语文:冰心诗三首(教学实录)

初中语文标准教材 七年级语文:冰心诗三首(教学 实录) People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link 初中语文标准教材 七年级语文:冰心诗三首(教学 实......

冰心诗三首

冰心诗三首_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《冰心诗三首》教案教学目标 1....

七年级语文上册 2《冰心诗三首》教案 苏教版1

冰心诗三首学习目标: 1、体会诗中所蕴含的情感以及深 刻哲理 ; 2、学习这四首诗中丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言; 3、体味人间至爱亲情,激发学生规划自己的未来,设计自己的人生 教学重点:朗读、背诵、品味诗歌 教学难点:体味......

3冰心诗四首教案_图文

百度文库 - 让每个人平等地提升自我 3、冰心诗四首教案 3、冰心诗四首(一)基...

[3、冰心诗四首教案]冰心诗四首_图文

[3、冰心诗四首教案]冰心诗四首 (一)基本情况介绍 1、关于作者冰心(1900-1999),原名谢婉莹,福建长乐人。我国现代著名的诗人、散文家、小说家、儿 童文学家以及翻译家。 2、关于课文《冰心诗三首》前两首选自《繁星》,后一首选自......

3、冰心诗四首教案_图文

3、冰心诗四首教案 (一)基本情况介绍 1、关于作者 冰心(1900-2019),原名谢婉莹,福建长乐人。我国现代著 名的诗人、散文家、小说家、儿童文学家以及翻译家。 2、关于课文 《冰心诗三首》前两 ......

《七颗钻石》《冰心诗三首》《诺曼底号遇难记》_初中语文教案.doc

《七颗钻石》《冰心诗三首》、《诺曼底号遇 难记》_初中语文教案 教学目标: 1、初步了解想像的作用,并试着在阅读和写作中运用想像 2、让学生感悟到“爱”这种博大的感情,从而陶冶自己的情 操 教学重点:启发学生的想像力,感悟 “......

...第一单元教学设计:《为你打开一扇门》《繁星》《冰心诗三首...

苏教版初中语文标准教材 初中语文七年级上册第一单元 教学设计:《为你打开一扇门》 《繁星》《冰心诗三首》《“诺 People need to communicate and communicate with each other, and language is the 曼底”号遇难记》《古代寓言 ......

初一《繁星》、《冰心诗三首》、《古诗三首》复习提升

初一《繁星》、《冰心诗三首》、《古诗三首》复习提升_教学案例/设计_教学研究_教育专区。初一《繁星》、《冰心诗三首》、《古诗三首》复习提升 基础知识 1、给加点字注音或据音填字。 纳.凉( ) 静寂.() 半明半 mèi ( ) ......

七年级语文教案[新增](苏教版)《现代诗三首》教案_0405文档_图文

教学过程一、导入 新课 1.教师导人。 请同学们背诵《冰心诗三首》或者其他的现代...

七年级语文:《现代诗三首》教案

教第2页共8页 初中语文教案 文讯教育教学设计学过程一、导入新课 1.教师导人。 请同学们背诵《冰心诗三首》或者其他的现代诗,并请学生谈谈对自己所背诵诗歌的理解,教师根据情况及时鼓励。然后引入到本课的学习中去。(板书课题。) ......

初中一年级语文上册《冰心诗三首》精品备课资料苏教版_图文

冰心诗三首 语言知识积累 【音形积累】 【字词】 1、难读字词。 惊羡.( xiàn ) 鸟巢.( cháo ) 浸.( jìn )透嫩.( nèn )绿 叠.( dié )成洒( s 冰心诗三首 语言知识积累 【音形积累】 【字词】 1、难读字词。 ...

冰心诗三首《成功的花》《嫩绿的芽儿》《青年人》教案3

冰心诗三首《成功的花》《嫩绿的芽儿》《青 年人》教案 3 教学步骤 教师组织 学...

防震减灾手抄报精美

防震减灾是我们每一个都不得不重视的安全,你知道防震减灾手抄报应该怎样做吗?  地震时的应急防护原则  震时就近躲避,震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避,就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策。  楼房内人员地震时如何应急?  地震一旦发生,首先要保持清醒、冷静的头脑,及时
2021-11-19 07:00:34

四年级防震减灾的手抄报

防灾减灾大舞台,有你参与更精彩,我们要学习防震减灾的知识,分享了防震减灾的手抄报,一起来学习吧!  学校防震知识  桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离,以免外墙塌倒伤人,留出一定通道,便于紧急撤离,年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位;加固课桌、讲台,便于藏身避震;检查和加固教室的悬
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报获奖

最近中国发生了一些地震,因此多了解一些防震知识非常的重要,分享了防震减灾获奖手抄报,欢迎阅读!  什么叫地震  地震又称地动、地振动,是地壳快速释放能量过程中造成振动,期间会产生地震波的一种自然现象。地震常常造成严重人员伤亡,能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散,还可能造成海啸、滑坡
2021-11-19 07:00:34

幼儿防震减灾手抄报

防震减灾手抄报是以防震减灾为内容的手抄报。收集了防震减灾手抄报,欢迎阅读!  地震自救儿歌  地震威猛似猛兽,地震来了大地晃。  地震突来不能慌,镇静自若想办法。  震时千万不要跑,赶快就近躲起来。  震后迅速向外跑,找个空地最安全。  震时被埋不用怕,沉着冷静有信心。  也不哭,也不闹,保持体力等
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报超简单

地震具有突发性和不可预测性,常带来大量伤亡。一起来做一份防震减灾手抄报学习,学习防震减灾知识吧!  为什么会发生地震?  地球的结构就象鸡蛋,可分为三层。中心层是“蛋黄”-地核;中间是“蛋清”-地幔;外层是“蛋壳”-地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转,同时地壳内部也在不停地变化。由
2021-11-19 07:00:34

六年级下册语文课本人教版生字表

生字是我们学习的基础,六年级下册语文课本人教版生字表里面的生字大家都记住了吗?一起来复习一下吧。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本生字表人教版

六年级下册语文课本后面的生字表中的字词大家记得多少?字词是学习的基础,我们要认真对待哦。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡次三番锻
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本复习计划

复习期间,我们首先就要做好计划。六年级下册语文如何复习呢?一起看看下面的计划吧。一、复习的重点、难点1、从汉语拼音入手,正确认读、默写词语盘点的词语,掌握一部分多音字的读音和组词。2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的日积月累和成语。3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解,使学生正确掌握,灵活运用。
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本依依惜别

六年级下册语文课本依依惜别教学该如何设计?需要注意些什么?单元教学目标⒈知识与能力⑴通过读“阅读材料”中的文章,感受作者对小学生活的怀念,对母校、对老师、对同学的感情。⑵回顾个人和集体的成长经历,懂得成长需要自己的努力,也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。⑶会写临别赠
2021-11-18 07:00:37

工厂安全督察月黑板报

安全系着千万家,安全第一,预防为主,综合治理。工厂安全生产月活动方案根据新烟厂〔2003〕26号文件精神,基建技改处按照厂部“两委会”要求,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以全面实施《安全生产法》为主线,坚持“安全第一,预防为主&
2021-11-17 07:00:35

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