冰心诗四首教学设计

冰心的四首诗

冰心的这四首诗选自诗集《繁星春水》，是仿印度大文豪泰戈尔的《飞鸟集》，抒发自己的感想和回忆，短小精悍，不追求韵律。在随意地挥写里蕴涵着朴素的哲理。　　第一首《母亲》是童稚期寻求母爱的保护，表现母爱的伟大与无私，侧重于母爱的付出。　　第二首《纸船》是青年期对母爱的怀念和依恋、感恩和回报。着力于对母爱

2021-01-16 07:00:32

冰心诗四首教案

七年级语文上册冰心诗四首教案教学设计苏教版　　教学目标：　　知识目标：　　学习这四首诗丰富的想象，奇巧的构思，凝练的语言。　　能力目标：　　体会诗中所要抒发的感情和所蕴涵的深刻的哲理。　　情感目标：　　体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生。　　教学重点：　　体会诗中所要抒发的感情

2020-09-25 07:01:01

冰心诗四首的核心知识

一、《母亲》　　1 主题归纳　　这首小诗通过“风雨”“鸟”“我”来描绘两幅“避风躲雨”的图画，用鸟儿对巢的依恋衬托出儿女对母亲的眷恋，表达了“我”对母亲的眷恋、热爱之情，歌颂了母爱的博大、无私。　　2 写作特色　　(1)运用呼告的修辞开篇，给读者身临其境的感觉。　　(2)运用比兴的手法创造出母爱的浓

2020-09-20 07:00:42

冰心阅读月活动作品教学设计

教学目的：　　1、学生汇报在“冰心阅读月”活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料，促使学生更广泛地感受、了解冰心其人的特点，尤其是冰心作品的风格。　　2、通过交流、展示、朗读、品味冰心具有代表性的作品，巩固和丰富学生的积累，指导学生感悟、欣赏冰心作品鲜活的神韵，激发学生进

2016-06-18 20:02:40

冰心《观舞记》教学设计

作者简介　　冰心(1900 10 05-1999 02 28)，原名谢婉莹，笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”为意。原籍福建福州长乐横岭村人。著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。被称为世纪老人。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。出

2016-01-21 01:02:40

《冰心诗三首》教学设计

教学目标：　　1、感悟“诗”的整体特点――篇幅短、字少意精；　　2、体味诗中丰富情感；　　3、了解常用修辞手法；　　教学重、难点：　　1、言简意赅的表达方式；　　2、丰富情感；　　课前准备：　　1、自查作者；　　2、朗读三首诗，初步了解内容；　　3、翻词典查：浸透、奋斗、牺牲，找出它们的正确解释；

2015-11-07 09:02:40

冰心诗四首的教学教案

教学目标：　　1．从《成功的花》中体会成功背后的辛苦。　　2．从《嫩绿的芽儿》中探讨如何使自己的人生更积极美好。　　3．体会《纸船》中诗人对母亲对祖国爱的无比深厚。　　4．学习这些诗丰富的想象，奇巧的构思，凝练的语言。　　教学重点　　1．品位这四首诗中所蕴含的深刻的哲理。　　2．学习这四

2015-09-18 10:02:40

冰心诗三首的教学设计

教学目标：　　1、体会诗中所蕴含的深刻哲理；　　2、补充课外材料引导学生理解诗的内涵；　　3、激发学生规划自己的未来，设计自己的人生；　　教学重难点：　　1、补充课外材料引导学生理解诗的内涵；　　2、激发学生规划自己的未来，设计自己的人生；　　教学准备：　　补充课外阅读材料　　教学安排：二课时　　第

2015-05-15 13:02:40

七年级语文上册第3课《冰心诗四首》教案

三维目标：　　知识与能力　　1、体会诗中所蕴含的深刻哲理。　　2、学习这四首诗中丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。　　过程与方法　　1、有感情地朗读这四首诗，揣摩语言，品味诗意。　　2、通过合作式、研究式学习，欣赏优美诗文，激发阅读文学作品的兴趣。　　情感态度与价值观　　体味人间至爱亲情，激发学生

2015-02-02 22:02:40

《冰心诗四首》教学设计5_图文

《冰心诗四首》教学设计 5 学习目标: 1、从《成功的花》中体会成功背后的辛苦。...

3、冰心诗四首教案

《冰心诗四首》教案韦军教学目标: 1、体会诗中所蕴含的情感以及深刻哲理; 2、学习这四首诗中丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言; 3、体味人间至爱亲情,激发学生规划自己的未来,设计自己的人生教学重点: 朗读、背诵、品味诗歌。 ...

3、《冰心诗四首》教案

《冰心诗四首》教案教学目标: 1、体会诗中所蕴含的情感以及深刻哲理; 2、学习这四首诗中丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言; 3、体味人间至爱亲情,激发学生规划自己的未来,设计自己的人生教学重点: 朗读、背诵、品味诗歌。教学......

部编优质课一等奖初中语文八年级下册《冰心诗四首》教学设计_图文

体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。 2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。 3 部编优质课一等奖初中语文八年级下册教学设计第三课:《冰心诗四首》教学设计【教学目标】 1. 体会诗中所要抒发的感情和所......

3、冰心诗四首教案_图文

3、冰心诗四首教案 (一)基本情况介绍 1、关于作者冰心(1900-2019)...

《冰心诗四首》教案

《冰心诗四首》教案韦军教学目标: 1、体会诗中所蕴含的情感以及深刻哲理; 2、学习这四首诗中丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言; 3、体味人间至爱亲情,激发学生规划自己的未来,设计自己的人生教学重点: 朗读、背诵、品味诗歌。 ...

冰心诗四首教案

冰心诗四首学习目标: 1、从《成功的花》中体会成功背后的辛苦。 2、从《嫩绿的...

[3、冰心诗四首教案]冰心诗四首_图文

[3、冰心诗四首教案]冰心诗四首 (一)基本情况介绍 1、关于作者冰心(1900...

七年级语文:《冰心诗四首》教学设计4

初中语文新课程标准教材语文教案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学校: 年级: 任课教师: 语文教案 / 初中语文 / 七年级语文教案编订:XX 文讯教育机构初中语文教案文讯教育教学设计《冰心诗四首》教学设计 4 教材简介:本......

3、《冰心诗四首》教案新部编本

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《冰心诗四首》教案韦军教学目标: 1、体会诗中所蕴含的情感以及深刻哲理; 2、学习这四首诗中丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言; 3、体味人间至爱亲情,激发学生规划自己的未来,设计自己......

冰心诗四首(教学案)

冰心诗四首(教学案)_语文_初中教育_教育专区。学习好资料欢迎下载课题:《冰心诗四首》班级姓名【学习目标】 1.体会诗中所蕴含的情感以及深刻的哲理。 2. 学习这四首诗丰富的想象,奇巧的构思,凝练的语言。【学习重难点】 1 ......

冰心诗四首教学案

《冰心诗四首》(母亲,纸船,成功的花,嫩绿的芽儿)教学案一、教学目的: 1.了解冰心诗歌的特点 2.体会诗中蕴含的情感和人生哲理 3.通过欣赏优美诗文,激发阅读文学作品的兴趣二、教学重点,难点 1.体会诗中抒发的情感及感悟人生哲理 ......

冰心诗四首_图文

冰心诗四首_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。冰心诗四首 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】《冰心诗四首》教案主备:何石青严文君审稿:七年级语文备课组预设目标 ......

冰心诗四首_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 冰心诗四首_百度文 ...

《冰心诗四首》教学设计教学目标: 1.知识与能力 (1)反复朗诵前两首诗《母亲...

《冰心诗四首》(繁星、母亲、成功的花、嫩绿的芽儿)教案教学设计10_百 ...

《冰心诗四首》(繁星、母亲、成功的花、嫩绿的芽儿)教案教学设计10_语文_初中教育_教育专区。希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!《冰心诗四首》(繁星、母亲、成功的花、嫩绿的芽儿)教案教学设计 10 导读: 知识目标: 学习这四首诗......

3冰心诗四首

3冰心诗四首_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《冰心诗四首》教案主备人:郁兴东徐凯丽一教学目的: 1. 了解冰心诗歌的特点 2. 体会诗中蕴含的情感和人生哲理. 3. 通过欣赏优美诗文,激发阅读文学作品的兴趣. 二教学重点,难......

教学案3、冰心诗四首第二课时_图文

教学内容 “学程导航”课时教学计划施教日期 2011 年月日冰心诗四首共几课时第几课时 2 型新授 2型 1、有感情地朗读诗歌,把握诗歌的思想感情; 教学 2、抓住重占字词,品味诗歌的语言美; 目标 3、学习《成功的花》《......

《冰心诗四首》 6

《冰心诗四首》 6 《冰心诗四首》之三、四执教者:奚丽娅 2004 9 21 课题《冰心诗四首》之三、四教材分析《成功的花》与《嫩绿的芽儿》这两首哲理诗意蕴隽永,饱含鼓励青年奋发向上、努力奋斗、积极贡献、珍惜青春年华等积极......

冰心诗四首《繁星》《母亲》《成功的花》《嫩绿的芽儿》教案4-(精...

冰心诗四首《繁星》《母亲》《成功的花》《嫩绿的芽儿》教案 4-中学语文在线一 1. 2. 3. 二 1. 2. 3. 三教学目的: 了解冰心诗歌的特点体会诗中蕴含的情感和人生哲理. 通过欣赏优美诗文,激发阅读文学作品的兴趣. 教学......

安全系着千万家，安全第一，预防为主，综合治理。工厂安全生产月活动方案根据新烟厂〔2003〕26号文件精神，基建技改处按照厂部“两委会”要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面实施《安全生产法》为主线，坚持“安全第一，预防为主&

2021-11-17 07:00:35

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