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有关课文长城课后的反思

随着语文教学的改革,我们已逐步摒弃了传统教学中教师讲,学生听的被动式的教学方法。现在倡导的学习方式是探究性学习。探究性学习强调学生的亲身经历,让学生在学习的活动中去发现和探究问题,体验和感受生活,发展创新精神。我在上《长城》一课时,就运用了这一学习方法,让学生在自主、合作、探究的过程中,学懂课文,掌
2018-07-31 04:02:40

《长城》的教学反思

《长城》的教学反思 《长城》是中华民族的象征,是华夏儿女的骄傲。这篇作文作为引 领学生开始中国的:“世界遗产”之旅的第一扇窗口,不但表现了长城 的高大坚固与雄伟壮观,还赞美 了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和 力量,抒发了作者......

长城教学反思

长城教学反思 《长城》是四年级上册第五单元的第一篇课文,对整个单元有开篇的作用,...

长城教学反思二篇_图文

长城教学反思二篇_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。长城的教学反思 1 本周我...

《长城》教学反思

长城的教学结束了,但这一课给我的触动还比较大,从我个人来说,我是比较喜 欢这类的课文,喜欢它的大气,喜欢它的简洁明了,这也是今天对这一课反思很 多篇二:《长城》教学反思 人教版第七册第五单元是一组世界遗产专题的课文。这......

长城课后反思

《长城》课后反思 《长城》这课主要是让学生了解长城是世界文化遗产,体会我国 古代劳动人民的伟大,激发学生的民族自豪感。但我感觉到,长城对 现在四年级的学生来说,在情感上,空间上还是有一定的距离的,所 以在设计这一课的教学时,我......

长城课后反思_图文

长城课后反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 历史性文本是中华文学的经典。...

《长城》教学反思_图文

《长城》教学反思 篇三: 《长城》这课主要是让学生了解长城是世界文化遗产,体会我国古代劳动人民的伟大, 激发学生的民族自豪感。但我感觉到,长城对现在四年级的学生来说,在情感上,空间上还 是有一定的距离的,所以在设计这一课的教学......

《游八达岭长城》优秀教学反思

《游八达岭长城》优秀教学反思《游八达岭长城》是北京市义务教育课程改革实验教材二年级上册第 21 课。 这是一篇写景的文章,课文通过记叙“我”跟着妈妈游览八达岭长城时的所见所 闻,介绍了八达岭长城的雄 ......

长城教学反思_教案教学设计

《长城》教学反思 《长城》这篇课文由两幅长城的彩图和一篇短文组成,直观的图画和具体形 象的散文紧密结合,表现了长城的雄伟壮观,高大坚固,赞美了我国古代劳动人民 的智慧和力量,抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情.教学本课的......

长城.教学设计及反思_图文

这也正是我给 大家布置的作业,大家结合课文中所了解的知识, 再查 找有关长城的资料 或小故事写一篇导游词,把你心中气魄雄伟的长 城,这个伟大的奇迹介绍给 国内外的游客。 《长城》教学反思 《长城》是教科版小学四年级语文上册的......

《长城》教学设计及教后反思_图文

《长城》教学设计及教后反思 《长城》教学设计及教后反思 1 ▲教学目标: (一)知识与技能 1、学会生字,理解新词,练习正确、流利、有感情地朗读 课文; 2、理解课文内容,体会课文的思想内涵; 3、知道长城,了解长城的结构。 (二)过程......

长城教学反思总结_图文

长城教学反思总结连绵起伏、曲折蜿蜒、银光闪闪等词语。能了解万里长城和运河的起点和终 点,知道他们都是中华民族的骄傲。通过课外更多的中国著名建筑的介绍,进一 步树立学生民族自豪感。以下是为大家整理的长城教学反思总结资料,提供参考,......

《游八达岭长城》优秀教学反思_图文

《游八达岭长城》优秀教学反思《游八达岭长城》优秀教学反思 《游八达岭长城》是北京市义务教育课程改革实验教材二年级上 册第 21 课。这是一篇写景的文章,课文通过记叙“我”跟着妈妈游 览八达岭长城时的 ......

《钢铁长城》教学反思

《钢铁长城》教学反思按照备课的设计,本节课设计时,充分利用课本和课外图片资源,目...

四年级语文:《长城》教学反思(实用文本)_图文

四年级语文:《长城》教学反思 (实用文本) Chinese is known as the Mother of Encyclopedias, which is the best interpretation of it, so learning Chinese is very important. 四年级语文:《长城》教学反思 (实用文本) Chinese is......

《长城》教学设计与反思

教学反思 《长城》教学反思 《长城》是人教版第七册第五单元是一组世界遗产专题的课文。这一单元的文章展示了中华 文化的魅力,是引领学生了解中国的“世界遗产”的一扇扇窗口,而《长城》又是本单元的第 一课,所以从单元整合来说特别......

《长城》的教学反思

《长城》的教学反思_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《长城》的教学反思 备课时,我将这课的重点定为:在阅读中理解长城的高大坚固,感受长城的雄伟气势;理解 长城在世界历史上是一个伟大的奇迹,体会作者表达的思想感情。学习由远及......

《长城》教学设计及教学反思_图文

朝阳分院 2014 年小学语文岗位培训( 10)班教学设计及反思 教学设计个人信息 产”之旅的第一扇窗口,不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观,还赞美了我国古代劳动 人民的勤劳、智慧 和力量,抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。...

2021年《长城》教学反思15篇_图文

We cannot choose our origin, but our future is changed by ourselves.悉心整理 祝您一臂之力(页眉可删) 《长城》教学反思 15 篇 《长城》教学反思 1 在本次的信息技术整合公开课中,我们组选了人教版第七册 第五单元世界遗产......

《长城》教学反思_图文

《长城》教学反思关于《长城》教学反思 内容摘要: “就效果而言,精读是准备,略读...

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪,别跟任何人说。哪怕,生活无法忍受也要坚持下去,这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心,只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中,勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》,高中的同学们,大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》,就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行,指导我们净化生命,净化生活,进而净化社会。各位大德:今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前,还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物,然而经过作者巧妙的组合,结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题,自主解题师:今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》,读题目时老师为什么在中间停顿一下?生:因为“西江月”是词牌,“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想,也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间,流传着这样一句话:“得阅读者得天下。”的确,阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里,负责为我们上菜的那位女侍,年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书,但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后,显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以,关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角,住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活,又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》,可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概,体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ,xiāng jiāng běi qù ,jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他,站在橘子洲头,毛泽东回忆自己的前半生,回忆起1911~1923年在长沙求学生活和社会活动,想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争,感慨之余,写下这首词,展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师:同学们,今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》,为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字,将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离,作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书,借助旧知,疏通文意,积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

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