窗前的气球课文朗读
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窗前的气球课文内容

科利亚病了，住进了医院。他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。　　科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。　　突然，一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚房间的窗户前停住了。气球停了一会儿，开始
2019-12-15 07:02:27

对课文《窗前的气球》的理解

一、教材简说　　一个飘在窗前的红气球，对躺在病床上的科利亚来说，就是一声问候，一张笑脸，一阵惊喜。　　红气球折射出的是教室里的朗朗书声，是操场上的奔跑和欢笑。透过这个红气球，科利亚的心飞到了窗外，飞到了伙伴们的身边。传染病房把科利亚和伙伴们隔开了，但它无法隔开孩子们的心。这窗前的红气球，使科利亚的心
2019-08-10 07:01:36

《窗前的气球》课文教后记

《窗前的气球》通过一个飘在窗前的红气球给躺在病床上的科里亚送去问候，送去关爱，透过这个红气球，科里亚的心飞到了窗外，飞到伙伴们的身边这件事，感受同学之间友谊的真挚，窗前的气球教学后记。这节课上，我和孩子们时刻感受着科利亚的孤独，分享着科里亚的快乐。 新课程标准下教育教学理念，势必改变学生的学习方式，
2019-02-01 19:34:46

《窗前的气球》课文片断赏析范文

他山石1　　师：正在科利亚觉得没意思的时候突然在他的窗前出现了什么？演示课件　　生：一个气球　　师：气球上有什么？　　生：有一个可爱的笑脸。　　师：看见这个带有笑脸的红气球你想知道些什么呢？　　生：我想知道这个气球为什么在他的窗前？　　生：我想知道为什么要画上一个小孩的笑脸？　　生：我想知道气球是谁
2015-11-23 19:02:40

《窗前的气球》课文原文阅读

突然,一个红气球摇摇摆摆地飘了上 来,在科利亚房间的窗户前停住了。握停了一会儿,开始一 《窗前的气球》课文原文阅读 科利亚病人,住进了医院。他得的是传染病,医院规定,谁也不准来看他,他也不能到病房 外面去。科利亚静静地躺在......

小学语文二年级上册《窗前的气球》

1.练习正确、流利、有感情地朗读课文,和家人或小伙伴 赛一赛。 2.想一想:假如你的红气球也能飘到科利亚的窗前,你想 在上面写些什么,画些什么? 板书设计: 22 窗前的气球 孤单 难受 真没意思 高兴地笑了 4/4 ......

《窗前的气球》_图文

《窗前的气球》教学设计 一、教材分析《窗前的气球》人教版二年级上册第六组教材中的一篇课文。本组以“关爱 他人”为专题组织教材内容,《窗前的气球》是其中一篇叙事性文章,主要表现 同学之间的友爱。课文以科利亚的情感变化为线索,讲述......

小学二年级语文《窗前的气球》原文、教案及教学反思_图文

课文中树叶里的字还有两个我们没学,你认识吗?认一认。 【篇三】小学二年级语文《窗前的气球》教学反思教学本课时,我抓住科利亚觉得真没意思、孤独、伤心继而高兴 地笑了这一情感变化为线索,通过音乐、语言与朗读让学生体会科利 亚的......

二年级语文上册《窗前的气球》课堂实录_图文

二年级语文上册《窗前的气球》课堂实录二年级语文上册《窗前的气球》课堂实录 【教学过程】(课前放歌曲《歌声与微笑》,师生拍手跟着吟唱,营造轻松和 谐的氛围,同时为感悟课文内容做铺垫)。一、激趣导入 生:我看到窗户外面有一个红气球......

小学二年级《语文窗前的气球》知识_图文

窗前的气球,代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的 小脸”,高兴地笑了。 1、 会认 7 个生字。 2、 正确书写 8 个生字。3、能正确、流利地朗读课文。 4、 感受同学之间的友爱,学会关心同学。 5、 能用可爱的”高兴......

窗前的气球

22、窗前的气球 教材分析 :《窗前的气球》是义务教育课程标准 实验教科书人教版二年级上册第六组教材中的一篇 课文。本组以“关爱他人” 为专题组织教材内容, 《窗 前的气球》是一篇充满童心童趣、至情至真的文章, 表现了同学之间......

窗前的气球人教版课标实验教科书二年级上册第22课_图文

想到这些科利亚的心情一下子---(板书) 6、分角色朗读 7、这飘在窗前的气球代表了什么呢?谁来为我们读读课文的最后一 个自然段,其他同学边听边想。 看!上节课我就说气球能治病吧,这飘在窗前的气球使---他高 兴地笑了。(板书......

部编版二年级上册《窗前的气球》教学设计

2)今天我们学习关于这只气球(笑脸图案)气球的故事,老师板书:22*《窗 前的气球》 想知道这个红气球的故事吗?想知道“窗前的气球”是用来干什么的吗?那 就让我们读读课文,看看能否找到答案。 设计意图: 借题质疑,激发学生朗读兴趣。 ...

《窗前的气球》教案

22.窗前的气球 教学设计 教学目标: 1、会认 7 个生字,正确书写 8 个生字。能用“可爱的”“高兴地” 造句。 2、能正确、流利,有感情地朗读课文。感受同学之间的友爱, 学会关心同学。 教学重、难点: 1、识字、写字。 2、体会......

《窗前的气球》教材理解

(1)窗前的气球代表了什么? (2)同学们通过这个气球,想对科利亚说什么? (3)科利亚看到这个气球,心里会想什么? 注意学生试读和教师范读相结合,让学生通过朗读体会课文 的思想感情。第3页 朗读第二段,要重点体会科利亚孤独、无奈的心情......

小学语文课堂实录-《窗前的气球》教学实录一_图文

红气球折射出 《窗前的气球》教学实录一 《窗前的气球》教学实录一 一、 教材分析:本课内容来自义务教育课程标准实验教科 书(人教版)二年级上册第六单元第二十二课《窗前的气球》。 这是一篇描写同学间友爱的课文。一个飘在窗前的......

幼儿园优质课-小学二年级语文教案《窗前的气球》

今天,俺们就来学习 22 课《窗前的气球》,谁来读读课题? 一齐来读一遍。 想知道窗前的气球的作用有多大吗?想就打开书本,读读课 文呀,读了课文就知道里面讲什么了,注意读准生字的字音。 (同学自由朗读课文) (二)认知生字,整体......

《窗前的气球》第二课时_图文

教学重点:朗读体会科利亚感情 《窗前的气球》第二课时 教学目标: 1.认识“科、亚”等 7 个生字,会写“户、亚”等 8 个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,会用“可爱的”、“高兴地”说句 子。 3.通过自主......

《窗前的气球》_图文

22、窗前的气球 一、导课展标 师:同学们,这节课我们继续学习第 22 课《窗前的气 球》,齐读课题。上节课学过的生字还记得吗?老师来考考大家。 (一)字卡复习 强调“呆”是多音字,“亚”是独体字 师:同学们真不错,生字掌握......

二年级语文上册《窗前的气球》教案 鲁教版

有一种气球还能帮小朋友治病呢,不信啊,让我们一起走近 “窗前的气球”来看个究竟吧!生齐读课题《窗前的气球》 二、初读感知,合作交流 1、打开课本 105 页,大声的朗读这篇课文。遇到不认识的生字该怎么办呢?谁来提醒 大家? 同学......

《窗前的气球》教学设计)

《窗前的气球》教学设计之二 【教学目标】 1.认识 7 个生字。会用“可爱的”说句子。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会同学之间的真挚情意。 3.懂得珍惜友情。 【教学重点】 有感情地朗读课文,体会同学之间的友情。 【教学......

窗前的气球教学课件_图文

课文以科利亚的情感变化为线索,讲述了科利亚生病住院, 米沙和同学用气球给科利亚带去问候的故事。 全文虽然 窗前的气球教学课件 教材分析 《窗前的气球》是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第六组教材中的一 篇课文。本组以“......

《窗前的气球》导学案_图文

窗前的气球》导学 案 学习 内容 8 22 窗前的气球 (第一课时) 1.认识“科、亚”等 7 个生字,会写“户、亚”等 个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容, 可爱的”、“高兴地”说句子。 .通过自主探究、合作......

窗前的气球

窗前的气球綦江县陵园小学 王梦微 教学目标: 教学目标: 1.复习巩固上节课的生字,会写“病”字。用“可爱的” “高兴地”说话。 2.通过说话训练进入科利亚的内心。 3.正确、流利、有感情的朗读课文。通过气球以及科里亚的心情变化,......

《再别康桥》说课稿初中

新月诗人、绝代才子徐志摩的爱与传奇人生，还有他的绝唱《再别康桥》，无不给人心灵以震撼!一、说教材《再别康桥》选自于长春版语文教材八年级上册,是“新月派”诗人徐志摩的传世之作,抒写了诗人1928年秋重返英国剑桥大学,故地重游时的感受,表现了一种带着淡淡忧愁的离情别绪。这首诗音韵
2021-11-12 07:00:37

黄庭坚年谱新编补正一例

《黄庭坚年谱新编》中有一例出现了问题，以下是它的补正。山谷贬在黔州，受当时的泸州太守王献可礼遇甚厚。年谱新编记绍圣四年春“泸州太守王献可以书来求山谷为其作书。山谷有《答王补之书)) ，四月间又曾书阴真君诗与其季子。”关键这里“以书来求山谷为其作书”并不
2021-11-06 07:00:38

2017年传记电影《我是医生》观后感范文

《我是医生》是一部令人感动的人物传记影片，其中的科学精神、动人情感，以及艺术手法的使用，在高妙的结合后达成感染力很强的观看效果。2017年传记电影《我是医生》观后感一这是一部有崭新面貌和创新意义的主旋律英模人物传记片。它生动感人，不落俗套。影片没有沿用一般这类作品常见的宏大叙事手法，而是围绕对主人公
2021-10-30 07:00:38

劝学优秀教案设计

《劝学》是先秦儒家思想的最后代表人物荀况及其门人言论的著作《荀子》的开篇之作，那么，《劝学》教案应该怎样设计?教学目标：1 掌握并积累重要的文言文实词和虚词。2 掌握本文的论证方法：比喻论证、正反对比论证。3 认识本文论述的学习意义、作用、态度、方法，并用以指导自己的学习。4 体味本文充分运
2021-10-16 07:00:35

范仲淹《苏州十咏其二·木兰堂》

范仲淹政绩卓著，文学成就突出。他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远 。有《范文正公文集》传世。苏州十咏其二·木兰堂作者：范仲淹堂上列歌锺，多惭不如古。却羡木兰花，曾见霓裳舞。轶事典故断齑画粥范仲淹幼年丧父，四岁时随继父迁至
2021-09-26 07:00:36

党员观看电教片《基石是这样铸就的》观后感

党员观看了《基石是这样铸就的》后，有什么感受呢?下面一起来看看!　　党员观看电教片《基石是这样铸就的》观后感一　　为进一步推进“两学一做”学习教育深入开展，全面提升全村党员党性修养，近日，利津县粮食局驻西宋一村第一书记组织全体党员观看了电教片《基石是这样铸就的》。该片主要讲述了不同历史时期的先进基层
2021-09-26 07:00:36

2017年作文范文：张爱玲的遗憾

张爱玲是上海滩的传奇，用贾平凹的话说，她是个“会说是非的女狐子”“嘟嘟嘟地唠叨不已”。张的文笔也很不错，时而隽永，时而辛辣，哪一本书不是风靡全国几十年。可是，为什么张爱玲直到今天都只是一个“著名作家”，而鲜有书评家尊其为“伟大作家”呢？　　我想，张氏的遗憾，缘于她自己为自己设定的小环境。　　张爱玲的
2021-09-25 07:00:37

讨厌开学的签名精选优秀范文

1、作业太多了，快写吐了！　　2、作业，你是无视假期的白痴，成绩单是破坏家庭的小三。　　3、真希望开学时间是月日。那玩意四年一次~　　4、再过几天就是开学日，小伙伴们你们暑假作业写完了吗？　　5、学渣的潜力无限啊，我用一天的时间写完了所有的寒假作业页，知道为什么嘛，因为老子要开学了！　　6、学校同学
2021-09-25 07:00:37

2017初三优秀作文：我和李清照

我虽然才十五岁，可是和李清照结下不解之缘却已经十年了。这不仅因为我和李清照都是济南人，主要的是因为李淸照的形象和诗篇伴随着我成长。崇拜李清照——做李清照—超过李清照，这就是我思想上走过的路程。　　我五岁那年，一个秋高气爽的日子，妈妈领我游览了“李清照纪念堂”。在我童稚的心田里，印迹鲜明的是古装静立的
2021-09-24 07:00:34

关于我眼中的鲁迅-六年级作文500字范文精选

翻开历史的前一页，世界上有许多伟人，有的早已过世，有的还活在世上，但是，他们的精神却活在我们的心中，我最喜欢的伟人是文豪鲁迅先生，现在，让我们给你们讲一讲鲁迅先生吧!　　一件朴素的中式长衫总是穿在身上，短短的长发刷子似的直竖着，浓密的胡须成一个隶书的一字，这就是大文豪鲁迅先生。　　别人都说鲁迅是天才
2021-09-23 07:00:37

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