《春》教学反思

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小

2021-11-16 07:00:35

《归园田居》教学反思参考

陶渊明的《归园田居》一共有五首，这是其中的第三首。从表面上看，这首诗写的是田园劳作之乐，表现的是归隐山林的遁世思想;但把这首诗和其他的诗对比来看，作者的“愿”其实有它特殊的内涵。　　种豆南山下，草盛豆苗稀。这两句写在南山下种豆，草很茂盛豆苗却稀稀疏疏的。起句很平实，就像一个老农站在那里说话，让人觉得

2021-05-30 07:00:40

三年级课文《离骚》教学反思

离骚远离我们现代这个时代，不知道有多少人喜欢屈原，喜欢《楚辞》、喜欢《离骚》。就本人来说,不是很喜欢屈原的那样子的做法。俗话说，留得青山在不怕没柴烧。刚上完第二课时的离骚，发觉学生跟我的意见有一致的地方。但是我觉得我在备这一课的时候，能够以平常的心态去接受屈原，虽然不赞同他的做法。而学生却不同，他们

2021-05-14 07:00:35

《离骚》教学反思参考

《离骚》教学反思　　屈原的《离骚》（节选）出自粤教版高中语文（必修1）中第一册第四单元。《离骚》是古代杰出的抒情长诗，它的内容深厚，思想深邃，情感深沉，境界高远，语言奇伟瑰丽，想象新奇动人。作者屈原被推举为世界文化名人，更是值得每一位炎黄子孙引以为豪。他的忧国忧民的情怀，洁身自好的品质，献身理想的精

2021-04-23 07:00:32

《离骚》教学反思精选

还是先来回忆一下我的备课经历。抽签抽中《离骚》一课，我马上叫了起来：“怎么会是古代诗歌呢?能让我换吗?”我喜欢唐诗宋词，对于《诗经》、《离骚》这一类年代早些的诗歌却有点“敬而远之”，“只可远观”难以“心领神会”，算得上是“离骚离骚奈如何”。　　坐在家中，连看了三遍课文，屈原和我们现代人的语言习惯真是

2021-04-20 07:00:39

关于《化石吟》教学反思

《化石吟》这堂的教学，使我深有感触，让我深深地懂得，作为一个语文老师要上好一堂课，实在不容易，要做很多的准备。这篇课文我抓住了重点性的语句展开教学。“逝去万载的世界又重现，沉睡亿年的石头说了话。”那么，沉睡亿年的石头说了什么话？问题抛出，学生陷入沉思，教室陷入静寂，连一根针掉到地上都能听到。突然，教

2021-04-16 07:00:35

《离骚》教学反思三篇

篇一：《离骚》教学反思　　《离骚》远离我们现代这个时代，不知道有多少人喜欢屈原，喜欢《楚辞》、喜欢《离骚》。就本人来说，不是很喜欢屈原的做法，虽然我来自屈原故里，却依旧觉得屈原太过清高。因此这种厌恶感，贯穿我备课的始终，对这一课的理解也只能按其他教案中说的，但是，当一堂课失去了自己的理解，就失去了思

2021-04-16 07:00:35

课文《老王》教学反思

《老王》是杨绛先生的一篇写人散文，人教版语文课本也收录了这篇文章，下面小编整理两篇关于课文《老王》的教学反思范文，欢迎大家点击查看!　　篇一：课文《老王》教学反思　　《老王》是著名作家、文艺翻译家杨绛写的一篇写人记事的散文，作者笔下的老王是一个命苦心善的不幸者，在荒唐动荡的“文化大革命”时期，他的精

2020-08-23 07:00:36

散文《春》的教学分析

教材分析：　　本文是一篇散文，全文以作者热爱春、赞美春的感情作为线索，描绘出了一幅花卉争荣、生机勃勃的春景图。作者抓住江南春天“新”、“美”、“充满活力”的特点来描写景物，赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前。　　学习目标：　　①知识与能力目标：读准字

2020-05-05 07:00:53

九年级语文上册《琵琶行》教学反思

核心提示：今天上《琵琶行》，在德起那里学到了一个很好的思路，先让学生找到诗歌的主旨句“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，然后问学生有几个沦落人，一为歌女，一为白居易，然后问他们分别是怎样的经历，怎样的沦落，学生　　今天上《琵琶行》，在德起那里学到了一个很好的思路，先让学生找到诗歌的主旨句“同是

2019-01-22 12:30:41

初中语文《乡愁》教学教案设计与反思

教材分析　　乡愁作为人类普遍的一种情结，是诗歌创作历久常新的主题之一，文学史上留下了许多抒写乡愁的名篇佳作，余光中的《乡愁》便是其中情意深长动人的一曲，因为他抒写的不是一般游子的思乡之情，而是在特殊年代由于海峡阻隔而产生的对大陆的思念之情，更是漂泊到孤岛上去的千千万万人的思乡情怀，具有强烈的现实感

2017-11-29 06:02:40

《春》教学反思

《春》教学反思我认为好的语文课就是能让学生学有所感, 学有所得, 能够激发学 ...

[教学反思]《春》教学反思._图文

[教学反思]《春》教学反思 2008-01-20 给学生创设“心灵的自由” 20...

[教学反思]《春》教学反思

[教学反思]《春》教学反思_语文论文_希望可以帮到您给学生创设“心灵的自由” 2...

朱自清《春》的教学反思

朱自清《春》的教学反思龙溪县琯头中学郑志华《春》是一篇优美的写景抒情散文。朱...

初中教学反思-《春》教学反思_图文

初中教学反思-《春》教学反思_其它课程_初中教育_教育专区。《春》教学反思《春》教学反思一朱自清的《春》是一篇写景的典范之作。我原来在上这一课时,总是跳不出“教师分析,学生接受”的圈子。通过学习新课程,我决心跳出这......

课文《春》教学反思_图文

课文《春》教学反思课文《春》教学反思范文朱自清的《春》是一篇写景的典范之作。...

春的教学反思

关于《春》一文的教学反思《春》是朱自清先生的一篇写景抒情的经典散文。本文在盼——绘——颂的抒情中描绘了心中的春，与朱先生的其他散文相比风格上有较大的变化。读过朱自清的《春》一文的人都知道，这是一首抒情诗，一幅风景......

《春》课后反思

此外,古今中外写春的作品很多,教师课后引导学生广泛阅读,开《春》反思: 本课教学我以情境教学法、重点切入法等方法导学,让学生在读与品当中,理解课文内容并且学会精读、摘录以及赏析写景散文的方法。效果比较明显,达到了预期的......

朱自清《春》教学设计及教学反思

朱自清《春》教学设计及教学反思《春》是写景抒情散文中的精品,朱自清以清新优美的...

春教学反思

《春》教学反思周丽媛〈一〉注重兴趣,激活学生的求知欲。任何一堂课导入很重要,直...

《春》的教学反思

《春》的教学反思《春》的教学反思为更好的推进改,更有效地实施有效教学,我校教...

人教版《春》教学反思_图文

人教版《春》教学反思人教版? 春? 教学反思一朱自清的? 春? 是一篇写景的模...

八年级美术《春》教学反思2篇

本文简要目录如下:【下载该文档后使用 Word 打开,按住键盘 Ctrl 键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章 1:八年级美术《春》教学反思 2、篇章 2:《春》教学反思篇章 1:八年级美术《春》教学反思教师反思的过程经历......

新人教版七年级语文下册《春》教学反思

新人教版七年级语文下册《春》教学反思新人教版七年级语文下册《春》教学反思伴随...

朱自清《春》反思_图文

朱自清《春》教学反思《春》是朱自清先生的一篇写景抒情的经典散文。本文在盼──绘...

《春》教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 - 《春》教学反思...

《春》教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。湘教版小学语文五年级下册《春》教学反思《春》朱自清先生的一篇写景抒情的经典散文。翻到这课书,我好像见到了久违的老朋友,既熟悉又亲切。我又一次带领学生感受作者清新优美的......

《春》教学反思

《春》教学反思朱自清的《春》是一篇写景的典范之作。我原来在上这一课时, 总是跳...

《春》教学设计及反思

赞春学生学习活动评价设计评价设计方案: 第一,上课发言情况,回答问题的准确度; 第二,各小组活动情况,配合得如何; 第三,课堂习题答题的正确率,是否经过小组讨论; 第四,导学案是否经过小组讨论,正确率如何教学反思《春》是朱自清......

《春》教学反思

《春》教学反思徐海翔一、对时间分配不够合理,担心教学内容完不成,有些前紧后松...

[教学反思]《春》教学反思

[教学反思]《春》教学反思给学生创设“心灵的自由”2002 年 10 月 10 ...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中

2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热

2021-11-19 07:00:34

食指诗歌热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：

2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水

2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想

2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢

2021-11-18 07:00:37

万物归心林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美。万物的心林清

2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l

2021-11-18 07:00:37

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