春夜喜雨赏析教案

小学六年级课文《春夜喜雨》的教案设计

[教学目标]：　　1、了解有关杜甫的文学常识和本诗的写作背景　　2、理解作者的思想感情并背诵和默写这首诗。　　[教学重点]：　　一、体味作者遣词造句的妙处，领略诗歌意境。　　二、体会作者深沉含蓄的思想感情。　　[教学难点]：　　一、古代诗歌鉴赏方法的初步掌握。　　二、对本诗意境的理解。　　[教学方法

2021-09-25 07:00:37

春夜喜雨翻译与赏析

导语：我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。以下小编为大家介绍春夜喜雨翻译与赏析文章，欢迎大家阅读参考!　　春夜喜雨翻译与赏析　　好雨知时节，当春乃发生。　　随风潜入夜，润物细无声。　　野径云俱黑，江船火独明。　　晓看红湿处，花重锦官城。　　【前言】　　《春夜喜雨》是唐

2021-06-13 07:00:38

春夜喜雨原文翻译及赏析

朝代：唐代　　作者：杜甫　　原文：　　好雨知时节，当春乃发生。　　随风潜入夜，润物细无声。　　野径云俱黑，江船火独明。　　晓看红湿处，花重锦官城。　　好雨知时节，当春乃发生。　　好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。　　知：明白，知道。说雨知时节，是一种拟人化的写法。乃：就。发生：萌发生长。　　随

2021-06-12 07:00:37

春夜喜雨及春雨对比赏析

春夜喜雨　　杜甫　　好雨知时节，当春乃发生。　　随风潜入夜，润物细无声。　　野径云俱黑，江船火独明。　　晓看红湿处，花重锦官城。　　春雨　　周邦彦　　耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。　　欲验春来多少雨? 野塘漫水可回舟。　　注释：耒：古代一种农具。　　试题　　1 这两首诗都表现了诗人对春雨的喜

2021-06-01 07:01:09

小升初语文《春夜喜雨》赏析

春夜喜雨　　杜甫　　好雨知时节，当春乃发生。　　随风潜入夜，润物细无声。　　夜径云俱黑，江船火独明。　　晓看红湿处，花重锦官城。　　注释　　1 乃：就。　　2 发生：催发植物生长。　　3 潜：暗暗地，悄悄地。　　4 润物：使植物受到雨水的滋养。　　5 径：乡下的小路。　　6 花重：花因沾着雨水，显得

2021-05-30 07:00:40

《春夜喜雨》原文及赏析

★这篇《春天的诗句：春夜喜雨》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！　　《春夜喜雨》抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。　　《春夜喜雨》原文　　好雨知时节，当春乃发生。　　随风潜入夜，润物细无声。　　野径云俱黑，江船火独明。　　晓看红湿处，花重锦官城。　　《春夜喜雨》作者简介　　杜甫

2021-05-30 07:00:40

《春夜喜雨》译文及赏析

《春夜喜雨》　　杜甫　　好雨知时节，当春乃发生。　　随风潜入夜，润物细无声。　　野径云俱黑，江船火独明。　　晓看红湿处，花重锦官城。　　译文　　好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。　　伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。　　浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。　　明早再看

2021-05-29 07:00:47

文章春夜喜雨全面教案教学反思

古诗是中华民族优秀文化遗产的重要组成部分，也是中国语文材料的精华，所以从小激发学生阅读古诗的兴趣，让他们从中汲取精华，完善品格是非常重要的。我的整个教案设计就从激趣入手，再到感悟，最后拓展。　　开课时，我从同学们会背的课外古诗入手。同学们顿时兴趣盎然，人人争着举手背自学的古诗，这样大大激发学生学习的

2021-05-29 07:00:47

春夜喜雨教案教学设计

学习目标　　1．正确、流利、有感情地朗读这首诗。　　2．一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。　　3．仿照诗歌内容，补写几句诗文。　　课前准备　　1．各种声响（如风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等）的录音带。　　2．配套的课文朗读磁带。　　3．旋律优美的轻音乐磁带。　　教学设计　　游戏导入，展开想

2021-05-27 07:00:40

古诗词春夜喜雨赏析

春夜喜雨对春雨的描写，体物精微，细腻生动，绘声绘形。全诗意境淡雅，意蕴清幽，诗境与画境浑然一体，是一首传神入化、别具风韵的咏雨诗。以下是小编带来古诗词春夜喜雨的相关内容，希望对你有帮助。　　春夜喜雨　　【唐】杜甫　　好雨知时节，当春乃发生。　　随风潜入夜，润物细无声。　　野径云俱黑，江船火独明。

2021-05-18 07:01:07

春夜喜雨的原文翻译及赏析

《春夜喜雨》是唐诗名篇之一，是杜甫上元二年（761年）在成都草堂居住时所作。下面是小编整理的春夜喜雨原文翻译及赏析，希望对你有所帮助！　　春夜喜雨　　作者：杜甫　　好雨知时节，当春乃发生。　　随风潜入夜，润物细无声。　　野径云俱黑，江船火独明。　　晓看红湿处，花重锦官城。　　注释　　好雨：指春雨，及

2021-04-03 07:00:34

杜甫的春夜喜雨赏析

诗，是一艘扁舟，带我们在用流不息的智慧海洋里穿行;下面是小编整理的杜甫的春夜喜雨赏析，欢迎来参考!　　春夜喜雨　　朝代：唐代　　作者：杜甫　　原文：　　好雨知时节，当春乃发生。　　随风潜入夜，润物细无声。　　野径云俱黑，江船火独明。　　晓看红湿处，花重锦官城。　　鉴赏　　《春夜喜雨》抒写诗人对春夜细

2021-04-01 07:00:34

十一册语文教案《诗经·采薇》《春夜喜雨》

教学目标：　　1、阅读《诗经·采薇》、《春夜喜雨》等诗歌，借助注释和工具书理解诗歌的大意。　　2、了解诗歌的起源，感受我国诗歌的博大精深。　　3、初步学会诗歌欣赏。　　教学重点：　　学生通过合作学习，大体把握诗歌大意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感　　教学难点：　　体会诗人的情感，

2021-03-24 07:00:27

春夜喜雨翻译和赏析

导语：《春夜喜雨》运用拟人手法，以极大喜悦之情细致地描绘了春雨特点和成都夜雨景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物春雨。下面是小编为你整理春夜喜雨翻译和赏析，希望对你有帮助！　　春夜喜雨　　唐·杜甫　　好雨知时节，当春乃发生。　　随风潜入夜，润物细无声。　　野径云俱黑，江船火独明。　　晓看红湿处，花重

2021-03-19 07:00:33

《诗经·采薇》《春夜喜雨》教案

教学目标：　　1．阅读诗歌，大体把握诗意。　　2．想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。　　3．养成自主、合作的学习品质和习惯。　　4．培养学生再造想像、创新思维的能力。　　教学重难点：　　想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。　　培养学生的再造想象和创新思维能力。　　教学过程：　　一、激情导入　　同学

2021-03-06 07:00:38

《春夜喜雨》语文教案

训练重点　　一细致观察景物，抓住特点描写　　二比喻、拟人的修辞方法　　三在景物描写中抒发感情　　预习提示　　这篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人以希望和力量。在几幅春景图中，作者描述春天景物的特征，表达美好的感受，用了许多确切、生动的词语和比喻、拟人的

2020-11-11 07:00:38

春夜喜雨教案带板书春夜喜雨教案范本

教学目标：　　1、知识能力标：　　认识本课的生字，正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。　　2、过程方法标：　　采用自主、合作、探究的方式学习。　　3、情感态度标：　　在了解诗意的基础上体会诗歌所描绘的美好意境及作者对春天的喜爱之情。教学重点：随文识字，读诗背诗。教学难点：想象诗歌所描绘的画面，体会作

2020-01-12 07:01:11

《春夜喜雨》和《望湖楼醉书》教案

【设计理念】　　1、阅读是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。　　2、阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。　　【教学目标】　　1、借助教材注释，结合课外资料，通过独立自主地学习，正确理

2016-03-21 13:02:40

《春夜喜雨》六年级上语文教案设计

教学理念：　　本课设计力求通过多种形式的读以及创设情景，营造氛围，让学生在读中感悟，在诵中生情，在吟中入境使学生入情入境，充分展开想象，开拓学生的思维空间。　　教学目标：　　1 正确、流利地朗读古诗以及背诵古诗。　　2 感受春雨的美好。　　3教会方法，培养学生自主学习古诗的能力。　　教学过程：　　一

2015-10-01 14:02:40

春夜喜雨精品教案

教学目标：　　1．思想教育：要有意识地感受父母对自己的爱护，学习如何去关心和爱护别人。　　2．知识要点：认识本课的3个生字。　　3．能力训练：　　（1）能正确、流利、有感情地朗读课文。　　（2）根据阅读提示自学课文。　　4．教学重、难点：领会为什么说沉默是可贵的？　　教学过程：　　一．板书《可贵的沉

2015-08-22 22:02:40

春夜喜雨教案

广东省普宁市优质课比赛《春夜喜雨》教学设计普宁市军埠镇寨内小学陈贤容 2018.10.15 1 《春夜喜雨》教学设计教学目标: 1、正确、流利、有感情地诵读诗歌,感受诗歌的韵律美。 2、 ......

春夜喜雨教学设计

《春夜喜雨》教学设计教学目标: 1、正确流利地朗读古诗,理解古诗。 2、体会古诗...

古诗《春夜喜雨》优质教案

古诗《春夜喜雨》优质教案《春夜喜雨》全诗意境淡雅意蕴清幽诗境与画境浑然一体是一首传神入化、别具风韵的咏雨诗作者是杜甫下面我们为你带来古诗《春夜喜雨》优质教案仅供参考希望能够帮到大家古诗《春夜喜 ......

《春夜喜雨》公开课教案

《春夜喜雨》公开课教案《春夜喜雨》公开课教案【教学目标】 1、学会“乃、随...

春夜喜雨教案

春夜喜雨教案_语文_初中教育_教育专区。《春夜喜雨》教学设计教学目标: 1、有...

(完整版)《春夜喜雨》教案

(完整版)《春夜喜雨》教案_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。春夜喜雨杜甫教学目标: 1、了解作品内容,体会作品中写景抒情的特点。 2、抓住古人讲究炼字、炼句乃至炼意的特点,体味作者遣词造句的妙处。 3、初步学习诗歌鉴赏方法,把握诗歌意境,......

《春夜喜雨》教案

《春夜喜雨》教案学校:松岭门乡中心小学年级:六年级教师:丁华《春夜喜雨》教学反思丁华古诗是中华民族优秀文化遗产的重要组成部分, 也是中国语文材料的精华, 所以从小激发学生阅读古诗的兴趣, 让他们从中汲取精华, 完善品格是......

中班古诗春夜喜雨教案

中班古诗春夜喜雨教案【篇一:春夜喜雨(教案)】《春夜喜雨》教学设计大冶四小景方方《春夜喜雨》教学设计课程标准:学习诗歌,关键在于学习诗歌方法的掌握,达到教就是为了不教的目的。教材分析:《春夜喜雨》这首诗抓住春雨的“......

春夜喜雨赏析教学内容_图文

春夜喜雨赏析教学内容_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 5人阅读|次下载春夜喜雨赏析教学内容_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。春夜喜雨赏析 ___ 春夜喜雨好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火春夜......

《春夜喜雨》教学设计

《春夜喜雨》教学设计_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区教学目标知识与技能: 1...

《春夜喜雨》教案(含教学反思)

3.春夜喜雨[教学目标] 1.正确、流利、有感情地朗读古诗,并背诵古诗。 2.借...

春夜喜雨优秀教案_图文

《春夜喜雨》教学设计在模拟中让诗歌复活教学结果: 执教:刘淑华 1、读背积累诗句。 2、吟诵诗人喜悦的情感。 3、理解体会诗歌的语言美,吟诵体会诗歌的韵律美,字体欣赏诗歌的书法美,在音乐中去感受诗歌的神奇魅力。教学重难点:如何......

古诗《春夜喜雨》公开课教案_图文

古诗《春夜喜雨》公开课教案古诗《春夜喜雨》公开课教案 [教学目标]: 2、理解作者的思想感情并背诵和默写这首诗。 [ 教学重点]: 二、体会作者深沉含蓄的思想感情。 [教学难点]: 一、古代诗歌鉴赏方法的初步掌握。二、对本诗意境的......

杜甫《春夜喜雨》优秀教学设计范文

杜甫《春夜喜雨》优秀教学设计范文杜甫《春夜喜雨》优秀教学设计范文作为一名为他人授业解惑的教育工作者,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和......

杜甫《春夜喜雨》优秀教学设计_图文

因此利于能力迁移和赏析能力提高。杜甫《春夜喜雨》优秀教学设计 3 【设计理念...

中班古诗春夜喜雨教案_图文

中班古诗春夜喜雨教案【篇一: 春夜喜雨 (教案 )】《春夜喜雨》教学设计大冶四小景方方《春夜喜雨》教学设计课程标准: 学习诗歌,关键在于学习诗歌方法的掌握,达到教就是为了不教的目的。教材分析: 《春夜喜雨》这首诗抓住......

《春夜喜雨》教学案例分析

《春夜喜雨》是一首五言律诗,这首诗歌是诗人杜甫的名篇之一,历来被人们传诵。由于课本上印有注释和赏析,可以帮助学生欣赏这首名诗,因此学生理解诗意并没有难度。但是欣赏过诗歌后要对所学诗歌进行分类,这一点对学生来说却有一定......

公开课《春夜喜雨》教学设计

那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是帮大家整理的公开课《春夜喜雨》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。教学目标: 1、充分利用图公开课《春夜喜雨》教学设计公开课《春夜喜雨》教学设计作为一名老师,很有必要......

春夜喜雨(教案)

《春夜喜雨》教学设计教学目标: 1、熟读诗歌,体会诗意 2、体味诗人遣词造句的妙...

《春夜喜雨》教学设计

《春夜喜雨》教学设计【教学目标】: 1、有节奏的诵读本诗,感受古诗词带来的韵律美,背诵这首诗。 2、理解诗歌大意。 3、领略《春夜喜雨》中的诗情画意,感悟诗人对春雨的喜爱之情。【教学重难点】: ......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者：白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前

2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉古诗十九首>4 谁言寸草

2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠

2021-11-18 07:00:37

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