春雨蒙蒙的下课件
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春雨蒙蒙的下课件
春雨蒙蒙细雨的句子
导语:飘逸着轻纱,迈步在蒙蒙细雨间,轻落下一滴滴如露珠般清澈的情,打湿发梢残余的念,一点一点的消融。遥望远处雨下的波纹,几许沧桑蔓延心头。下面由小编为大家整理的春雨蒙蒙细雨的句子,希望可以帮助到大家! 1、透过绵柔的雨丝织就的如烟的春纱,我望着那些打着伞匆匆避雨的行人,不由得想到:为什么要躲藏呢?
2020-09-18 07:00:46
春雨蒙蒙的下 教案
《春雨蒙蒙的下》教学设计一、教材分析: 《春雨蒙蒙地下》选自九年义务教育人音版第...
《春雨蒙蒙的下》教案
第一课 《春意》2、《春雨蒙蒙的下》教案教学内容: 1.欣赏《春意》 2、《春雨蒙蒙的下》教案教材分析: 《春雨蒙蒙地下》选自九年义务教育人音版第十册第 1 课,本课重在体现以人为本,以学生发展为中心的新教育观,重视合作与......
春雨蒙蒙的下-教案_图文
(课件出示歌曲中的难点) 0 3 5 3 ︱ 5 —︱ 5 6 5 ︱ 3 5 3 ︱ 1 —︱1 0 0 2/6 春雨蒙蒙的下-教案 0‖(加上换气记号) 谁来说一说,演唱这条旋律我们在哪里换气最合适?我们再来试试。 (变换音调发声练习) 四、......
春雨蒙蒙的下
◆音乐课《春雨蒙蒙的下》说课设计 各位评委、各位老师,早上好:新课程标准指出,音...
春雨蒙蒙的下教案_图文
春雨蒙蒙的下 教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 《春雨蒙蒙的下》教学设计 一、教材分析: 《春雨蒙蒙地下》选自九年义务教育人音版第十册第二课,本课重 在体现以人为本,以学生发展为中心的新教育观,重视合作与共处 ......
春雨蒙蒙的下教学教案_图文
春雨蒙蒙的下教学教案 篇一:春雨蒙蒙的下教案 教学内容:《春雨蒙蒙地下》 教学重...
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春雨蒙蒙的下-教(学)案
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春雨蒙蒙的下 教案教学提纲
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春雨蒙蒙的下教案
《春雨蒙蒙的下》教学设计一、教材分析: 《春雨蒙蒙地下》选自九年义务教育人音版第...
《春雨蒙蒙的下》说课稿_图文
《春雨蒙蒙的下》说课稿小学音乐《春雨蒙蒙的下》说课稿 一、说教材 1、教材分析: 《春雨蒙蒙的下》选自九年义务教育苏教版第十册第六课,本课 重在体现以人为本,以学生发展为中心的新教育观,重视合作与共处 意识的培养,训练学生......
人音版小学音乐五年级下册《春雨蒙蒙的下》教学实录
人音版小学音乐五年级下册《春 雨蒙蒙的下》教学实录 《春雨蒙蒙的下》教学实录一、...
《春雨蒙蒙下》说课
---精选公文范文--- 1 ---精选公文范文--- 《春雨蒙蒙的下》是一首电...
歌曲《春雨蒙蒙的下》 参赛 新 优质文档
还记得我们 优质文档 在低年级时学过的一首有关春雨的歌曲吗? ” 播放《小雨沙沙》学 生跟唱 师:今天,老师又带来了一首 非常好听的关于春雨的歌,让 我们一起闭上眼睛聆听一下吧! 2 .(播放《春雨蒙蒙的下》)3 .小组讨论:这......
《春雨蒙蒙的下》教学设计(2)
实验小学“和乐课堂”导学案课题:表演《春雨蒙蒙的下》 课型:唱歌课 学习目标: ...
【教学设计】人音版小学音乐五年级下册《春雨蒙蒙的下》
精选教学资源 共享交流提升 《春雨蒙蒙的下》教学设计 教材分析: 本课重在体现以...
歌曲《春雨蒙蒙的下》
歌曲《春雨蒙蒙的下》 教学目标 1.引导学生感受歌曲的内在美,能用优美舒展的歌声...
五年级下音乐说课稿春雨蒙蒙的下_苏教
小学音乐《春雨蒙蒙的下》说课稿尊敬的各位评委、老师们大家下午好: 春天来了,嫩绿...
《春雨蒙蒙的下》说课稿教学教材
《春雨蒙蒙的下》说 课稿 精品资料《春雨蒙蒙的下》说课稿 尊敬的各位评委、大家下...
春雨蒙蒙的下
春雨蒙蒙的下_五年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。龙泉驿区 20 小学三性课堂教学设计表 课型 唱歌 课题 春雨蒙蒙的下 设计者 徐维 学科性:能用优美的歌声演唱歌曲,并背唱歌曲。 教学 目标 创新性:结合乐曲意境,能和同伴一......
坚持不放弃正能量句子
尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦,都面临过非常人能承受的恐惧,都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀,虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者,唯志而已矣!莫为一身之谋,而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼,人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34
王安石的梅花诗视频
北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样,处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义,为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代:王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34
我眼中的李清照高中
大家眼中的李清照,是否是支清香四溢的梅花,清高孤傲,却也美不胜收的呢? 我眼中的李清照高中1 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。 --题记 你才华横溢,被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约,令人称道 十六岁的你,正是花季。和现在的我一样,你天真、好
2021-11-19 07:00:34
题西林壁古诗 拼音版
《题西林壁》这首诗寓意十分深刻,但所用的语言却异常浅显。深入浅出,这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗,全无雕琢习气。 题西林壁 宋代:苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 拼音版 题西林壁 héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37
题西林壁 优秀教案
《题西林壁》是游观庐山后的总结,它描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗,要求读准字音,读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37
题西林壁的大概诗意
《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代:苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37
关于思念家乡 古诗
故乡,是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴,诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一:邯郸冬至夜思家作者: 白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。篇二:南浦别作者: 白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。篇三:作者: 白居易作者: 白居易靖安宅里当窗柳,望驿台前
2021-11-18 07:00:37
题西林壁古诗实录
苏轼的《题西林壁》语浅意深,因物寓理,寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容,欢迎阅读! 一、情景导入 师:同学们,古诗语言精炼,蕴义深刻,是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始,一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享? 生:背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37
关于思念家乡 诗句
每当面对皓月当空的时候,思念故乡就如潮水一般涌来,就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句(一)1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37
描写思乡的古诗2017
想起故乡,我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念,年代越远久,对故乡的体会就越深刻,灵魂的触动就也大。1、闻雁作者:韦应物故园渺何处,归思方悠哉。淮南秋雨夜,高斋闻雁来。2、江外思乡作者:韦庄年年春日异乡悲,杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上,断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者:杜甫东来万里客,乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37
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