初中课文孙权劝学

初中《孙权劝学》教案

《孙权劝学》是一篇自读课。全文只有119个字，但人物形象生动传神，整理了《孙权劝学》教案，欢迎学习和参考!教学目的1 体会人物语言的情味。2 学习一些文言实词和虚词的用法。3 学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。4 理解本文开卷有益的主旨。教学重点

2021-10-21 07:00:35

孙权劝学课文内容及注释

关于司马光的作品孙权劝学，你们掌握的怎么样呢？下面是小编为大家搜集整理出来的有关于孙权劝学课文内容及注释，希望可以帮助到大家！　　孙权劝学　　作者：司马光　　原文　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（语气词，通“耶”）!但当涉猎，见往事耳。

2021-06-27 07:00:39

劝学初中课文原文

导语：《劝学》，它将告诉我们学习的意义和作用，告诉我们学习的方法和应有的态度。以下是小编为大家分享的劝学初中课文原文，欢迎借鉴！　　君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳。輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参

2021-05-18 07:01:07

初中语文孙权劝学教学实录

师：谢谢大家。今天我们要学的，是一篇关于学习的古代故事。说到学习，老师在平时的工作中，经常会遇到这样的同学。一开始的时候，这些同学学习成绩还不错，但是越往后走呢，成绩越差，到最后，这些同学干脆就放弃了。问他们为什么会退步这么快。他们是这样回答的：老师，我学不进去。老师，我听不进去。老师，我总是记不住

2021-02-06 07:00:38

初中语文《孙权劝学》教学实录

【教材分析】　　《孙权劝学》是义务教育课程标准初中语文实验教材七年级下册第三单元的教学内容。这是一个名人单元。文言文《孙权劝学》，写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话，本文注重以对话表现人物，教学过程中引导学生反复朗读，体会文中三位人物各自说话

2021-01-24 07:00:34

初中课文劝学中的疑难句分析

１、“青，取之于蓝而青于蓝。”　　⑴这是转折复句的紧缩形式，“而”是转折连词。第一分句的“青”应当是主语，“取之于蓝”是偏正词组作谓语（“取之”是正，“于蓝”是偏）。“之”代替“青”使“青”复现，从而产生强调的作用：两个“于”用法不同：前一个要译成“从”；后一个要译成“比”，“于”在形容词后面总是介

2020-07-15 07:00:38

初中八年级语文下册《孙权劝学》教学反思

这是一篇精短的文言故事，全文只有一百余字，但人物形象生动传神、呼之欲出，在叙事方面，全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片段，即先交代事情的起因，紧接着就写出结果，而不写吕蒙如何好学、他的才略是如何长进的。在人物描写方面，注重以对话表现人物，对话言简意丰，生动传神，富有情味。　　教学中，我采用自

2018-02-06 22:02:40

初中语文《孙权劝学》的教学设计

【学生分析】　　本文篇幅短小，情节简单，文字浅显易懂。就故事情节而言，学生比较容易理解。难点存在于两个方面：一是少数文言字词的理解，如古代的某些特殊称呼和古今异义的词语等;二是对文章中人物语言情味的体会及人物神态、心理的揣摩。但相信通过学生的自主学习(如查阅工具书、讨论交流等)和老师的引导点拨以及相

2016-09-17 01:02:40

《孙权劝学》语文课文教学教案设计

教学目的：　　1．体会人物语言的情味，《孙权劝学》教学设计11。　　2．学习一些文言实词和虚词的用法。　　3．学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。　　4．理解本文开卷有益的主旨。　　教学过程　　一、导入：“开卷有益”这个成语是说读书对人们大有益处。本文讲了一个有关读书的故事。三国时，孙权手下的名

2016-06-07 02:02:40

小学语文课文《孙权劝学》的教学设计

教学目标　　（一）认知目标　　1 了解有关《资治通鉴》的文学常识。　　2 掌握文中涉及的常用文言词语。　　（二）过程和方法目标　　1 能在熟练朗读的基础上，正确断句和停顿。　　2 通过理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物当时的神态和心理活动，进而分析人物形象及其性格特征。　　（三）情感目标

2016-06-01 08:02:40

初中语文文言文《孙权劝学》原文和译文

原文: 《孙权劝学》原文和译文初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞...

《孙权劝学》课文原文

《孙权劝学》课文原文孙权劝学【原文】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不...

部编版4.孙权劝学课文原文

部编版4.孙权劝学课文原文_初一语文_语文_初中教育_教育专区。孙权劝学《资治...

(完整版)初中语文课文《孙权劝学》的教案

(完整版)初中语文课文《孙权劝学》的教案_语文_初中教育_教育专区。15、孙权劝学教学目的: 1、体会人物语言。 2、学习一些文言实词和虚词的用法。 3、学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。 4、理解本文开卷有益的主旨。教学......

初中七年级下册语文孙权劝学原文及翻译

初中七年级下册语文孙权劝学原文及翻译_初一语文_语文_初中教育_教育专区孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多条。起初,吴王孙权对大将吕蒙说道:“你现在身当要职掌握重权,不可不进一步去学习!”吕蒙......

七年级下册《孙权劝学》原文及翻译

七年级下册《孙权劝学》原文及翻译 _语文_初中教育_教育专区。七年级下册《孙权劝学》原文及翻译原文初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪(yé)!但当涉猎,见往事耳。卿言......

初中语文课文孙权劝学的教案_图文

初中语文课文孙权劝学的教案 This manuscript was revis...

初中孙权劝学原文及翻译_图文

初中孙权劝学原文及翻译孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙...

初中语文课文《孙权劝学》的教案(最新整理)_图文

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初中语文七年级下册课文《孙权劝学》教案

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初中语文课文孙权劝学的教案课程_图文

教学重难点: 1、学习一些文言实词和虚词的用法。 2、学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待” 等成语。 3、理解文章的内容和主旨。 4、体会人物语 15、孙权劝学教学目的: 1、体会人物语言。 2、学习一些文言实词和虚词的用法。 3、学习......

七年级课文《孙权劝学》知识点

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孙权劝学课文

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《孙权劝学》原文及课下注释

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初一语文孙权劝学原文及翻译

: 原文初,权谓吕蒙曰: “卿今当涂掌事,不可不学! ”蒙辞以军中多务。权曰: “孤岂欲卿治经为博士邪 (语气词, 通 “耶” ) 三一文库(www.31doc.com)/初中一年级〔初一语文孙权劝学原文及翻译〕以下是初一为大家......

部编版七年级下册语文第4课《孙权劝学》课文原文、知识点及教案_图文...

部编版七年级下册语文第 4 课《孙权劝学》课文原文、知识点及教案初,权谓吕蒙曰:...

部编人教版语文七年级下册第4课《孙权劝学》原文及译文

《孙权劝学》原文及译文初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多...

人教版七年级语文下册第4课《孙权劝学》

孙权劝学高安市荷岭初中刘四华教材分析教学《孙权劝学》这篇课文,应从情感、过程和方法、态度和价值观,知识和能力等三方面着手。首先需要理清作者的思路,深入理解课文的思想内涵,以及能够带 ......

人教版七年级下册语文孙权劝学

人教版七年级下册语文孙权劝学_语文_初中教育_教育专区初中语文试卷灿若寒星整理制作教学目标: 1.积累文言词语,疏通文意,背诵课文,领会文章给人的启示。 2.理解刻苦治学、不断提高自己的学识修养,于国于己都意义重大的道理,从 ......

初中七年级下册语文孙权劝学原文及翻译

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动画剧本范文

动画剧作属于影视剧作范围,它的理论基础也属于电影剧作的框架之内,有一定的相似之处。动画剧本范文篇一小黑龙和爹爹李江在山上种地时，救回来的一只小梅花鹿，在家养好了伤。小黑龙怕梅花鹿想家，就和小伙伴们商量，要送梅花鹿回家。李江怕孩子们进山危险，就和他们一起进山，把梅花鹿送回了家。1、李家院子里(中景)渔

2021-11-16 07:00:35

3分钟动画小剧本

动画相信朋友们都要看过，那么关于它的剧本朋友们有没有研究呢?动画小剧本：鲸鲨冢1：海港夜，台风肆虐海港，巨大的闪电撕裂天空;被闪电照亮的大地，俯视L形状渔民街道上，被连根拔起的阔叶大树。断裂的电线杆。。。2：海面隆隆的雷声。大雨被飓风刮着飞转，整个海面像个巨大的怪物，狂风卷袭着海浪，狠狠的拍向屹立在

2021-11-15 07:00:36

3分钟哲理动画小剧本

无论从创作流程,还是从分析创作元素在动画片中发挥的作用来看,动画剧本都有着至关重要的基础性地位，也是动画影视制作的关键。动画剧本：倔驴父子的奇迹之旅淡入：遥远连绵的一片山脉，(叙述者)画外音很久很久以前，在一片人迹罕至的山谷里，住着一位神秘的赏金剑客，……一座小山的半山腰

2021-11-15 07:00:36

动画剧本短片范文

动画在影视中一直占有较高的地位，那么它的剧本又是如何的呢?动画剧本短片：蝴蝶泪人物：书生陈子文蝴蝶仙子小碟蝶王蝶后蝶卫村长村民故事梗概：陈子文上山采药，回来的路上救了一只受伤的小蝴蝶。后来小蝶为了报恩，化为人形去找子文。找到他后，一直跟着他，照顾他。直到有一天，小蝶也把自己的身份告诉了子文

2021-11-15 07:00:36

一个动画剧本小故事

大禹治水的故事相信大家都应该看过，那么大禹人物形象在动画剧本中又该如何描述呢?《大禹》动画剧本角色介绍：1、大禹：青年、壮年、老年时的大禹：基本不变的形象(含内在、外在)，宽阔的、消瘦的国字型的脸、高鼻梁、大嘴巴常紧密、坚毅的大眼睛，头戴斗笠、身披蓑衣、肩扛耒锸、脚穿草鞋、裤腿高挽、细腿无毛、肌腱

2021-11-15 07:00:36

安全小品剧本短一点

发展是第一要务，安全是第一责任，生命至上，安全第一。安全小品剧本《急救》道具：一根电线，一块垫子。人物性格分析：A：贫嘴、富有幽默感，;B：胆小懦弱，遇事慌乱;C：热情，冲动，鲁莽;D：急救技术专业，遇事沉着冷静。A：(嬉皮笑脸的出场，向台下观众问好)大家晚上好!今儿个我的心情啊是非常的很不错!第一

2021-11-15 07:00:36

动画剧本《猫鼠狗》

关于动物的动画是我们所常见的，《猫鼠狗》就是这样一类型的动画。1、外小院一座农家小院，正堂旁边是偏房，正堂和偏房对面都是墙，特别是偏房对面的墙底下是一堆整齐码好的木柴。一只不知谁家的花猫在正房的房顶上悠闲地踱来，在正房顶上对着太阳侧身而卧，懒懒的晒着太阳。2、内柴房偏房做柴房用，里面有灶台、一

2021-11-15 07:00:36

5分钟安全五人小品剧本

坚持以人为本的发展理念，始终把人民生命安全放在首位，安全生产是不可逾越的红线。关于安全生产的小品剧本《不容马虎》时间：当代晚上(夜班时间);地点：2 站所值班室;人物描写：马厚咆，男，30岁，厂安全员;泰有才，男，28岁，运行值班长;梅勇，男，26岁，运行值班员;贞有权，男，25岁，运行值班员;小

2021-11-15 07:00:36

3分钟动画剧本范文

创新意识是创作动画剧本的重要意识，我们可以在创专作中激发自己的创作能力，把剧本写好。动画剧本范文《水滴》房间内日天花板上，一根破旧的日光灯一闪一闪的。由于电压不稳定，一边闪着一边发出“吱吱”的响声。破旧脏脏的瓷砖铺满墙面，在墙的一角摆放着同样的又破又脏的红色双人沙发，沙发

2021-11-15 07:00:36

校园安全情景剧剧本

安全系万家，防患做到家。同学们，校园的安全知识学习了哪些呢?校园安全小品剧本《法与情》时间：夏季的一天傍晚地点：某高校教室人物：李明，一名40岁左右的警官婷婷，高校女生。性情柔弱，遇事慌乱兰兰，(女)婷婷同学，性格直爽，快言快语同学甲、乙(男)，婷婷同学幕起高校教室，舞台灯光暗。面向台下的一面墙上有

2021-11-15 07:00:36

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