初中诗歌鉴赏教案
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初中语文诗歌鉴赏沁园春

江山如此多娇，　　引无数英雄竞折腰。　　惜秦皇汉武，　　略输文采；　　唐宗宋祖，　　稍逊风骚。　　一代天骄，　　成吉思汗，　　只识弯弓射大雕。　　俱往矣，　　数风流人物，　　还看今朝。　　15．诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指________，句中指________。（2分）　　16．“数风流人物，还
2020-11-30 07:00:39

诗歌鉴赏教案设计

诗歌鉴赏专题复习--炼字教案(苏教版高三教案设计)作者炼字教案(苏教版高三教案设计)　　一、教学目标：　　1、揣摩赏析所炼字妙处的方法，诗歌鉴赏专题复习--炼字教案(苏教版高三教案设计)。　　2、规范诗歌鉴赏中炼字题目的答题步骤。　　二、课时安排：　　1课时　　二、教学过程：　　（一）导入：　　古往
2020-10-04 07:08:28

诗歌鉴赏课程教案

教学目标：　　帮助学生解决诗歌鉴赏过程中的困惑，了解诗歌的特点，掌握诗歌鉴赏的方法,提高鉴赏的水平。　　教学重点难点：　　找到鉴赏诗歌的最佳角度和具体突破口，总结鉴赏诗歌的一般规律与方法。　　教学设想：讨论法、比较法。　　教学时数：二课时。　　第一课时：　　一、导语设计：　　从小学到高中，我们已经学
2020-09-28 07:00:52

语文教案诗歌鉴赏

教学目标　　1．学生6个生字，认识3个偏旁，分别是凶字框、口字旁、春字头。　　2．会认3个字。　　3．知道这首诗讲的是一幅山水画，理解每句诗的意思。　　4．正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　教学重点：　　1．学会6个生字，认识3个偏旁。　　2．能理解每句诗的意思。　　3．正确、流利地朗读课文。背诵
2020-08-21 07:00:34

初中诗歌鉴赏

成熟脱掉童真的外衣，　　抹去纯真的思想　　一种声音就这样来了　　习惯了蒲公英的柔软　　习惯了孤独的声音　　长大　　只希望　　有书的伴随　　只希望只希望　　在安静的午后　　捧着香茗　　品味人生之道　　15岁的花季　　有花的相伴　　犹如雨的声音　　轻轻的拨动我心底最纯真的琴弦　　一首美妙的曲子就这样
2019-10-15 07:02:47

初中诗歌鉴赏：家乡的田野

皑皑的大地，　　给了你洁白的身姿，　　暖暖的阳光，　　让你沉睡一个冬季的心，　　渐渐敞开，羞涩的脸红。　　春风迎着摇摆的柳枝，　　带给了你遍绿遍绿的风采，　　我们爱着你现在的美丽，　　所以在你心田打滚、嬉戏、抚摸 　　你习惯了打扮，　　因为炙热的骄阳轰走了我们，　　却带给了你欢歌、喜悦、成
2019-10-11 07:02:28

初中诗歌鉴赏：晚秋寻春

在枫叶飘零的晚秋，草木皆枯，大地欲睡，还能寻找到春的足迹吗？　　我徘徊在即将干涸的溪边，默默地寻找着那一个早逝的春梦。心潮里如一潭死水激不起一点儿声浪，望望远处，原野茫茫，雾霭沉沉。此时的我，失落和懊悔弥漫全身每一个毛孔，垂下头来，两颗苦涩的眼泪已到了嘴角。蓦地回首，失去的光阴已无法挽回，昔日走过的
2019-06-04 07:19:57

诗歌鉴赏教案

诗歌鉴赏教案_初三语文_语文_初中教育_教育专区。诗歌鉴赏勉县第八中学 刘懿仁《中考说明》考点概要: (1)初步欣赏诗词的形象特点、体味意境。 ( 2)初 步鉴赏诗词的语言特征及表达技巧。 ( 3)初步分析概括诗词的思想内容和作者 的情感......

初中古诗词鉴赏教案_图文

初中古诗词鉴赏教案 掌握古诗鉴赏基本术语,熟悉各类题型,提高解题能力。 复习重点...

初中古诗词鉴赏教学设计

初中古诗词鉴赏教学设计 一.目标设计:1、熟悉常考题型 2、掌握答题技巧 二.&...

部编版初中诗歌鉴赏方法指导教案_图文

一、教学目标 教学设计 1、明确诗歌考点 2、掌握诗歌鉴赏答题技巧 二、教学重点、难点 1、推敲关键词句品味语言 2、分析表现手法体会作用 3、理解诗歌主题把握情感 三、学时安排 本课用 1 课时。 四、教学准备 多媒体教学课件、交互......

诗词鉴赏课教案

诗词鉴赏课教案一、 教学目标 1、让学生了解古诗词相关知识 2、培养学生对古诗词的兴趣 二、教学重点 介绍古诗词相关知识 三、教学难点 把握格律诗的特点 四、教学过程 (一)导入 从小学到中学, 我们已经学习了不少脍炙人口的优秀诗篇......

诗歌赏析教案

诗歌赏析 屯桥中学 夏利阳 教学目标: 1、了解诗歌特点 2、理解诗歌的意象、意境 3、掌握诗歌赏析的诀窍 “再创造” 、 “想象” 、 “泡” 、 “找” 、 “进” 、 “猜” 、 “补” 。 教学重、难点 理解诗歌的意象、......

七年级诗歌赏析教案

七年级诗歌赏析教案_其它课程_初中教育_教育专区。七年级期中复习诗歌鉴赏(一)主...

初中语文古诗词鉴赏教案教学设计

全日制义务教育语文课程标准》为初中生制定了“诵读古代诗词,有意识地在积 累、感悟和运用中, 的欣赏品位和审美情趣”的。“ 鉴赏浅 易的古代诗词”的内容, 的要求,有助于 初中学生的古诗词鉴赏 , 对 初中学生的语文素养不无裨益。...

初中语文《古诗词鉴赏》教学设计

古诗词鉴赏_教学设计 一、导入: 幸福是什么?每个人心里都有自己的答案。想知道我...

初中语文古诗词鉴赏 教案教学设计_图文

初中语文古诗词鉴赏 教案教学设计 1、根据作品相关背景、正解诗歌内容,体悟作者情...

初中课外古诗词鉴赏练习讲课教案

初中课外古诗词鉴赏练习讲课教案_语文_初中教育_教育专区。初中课外古诗词鉴赏 练...

中考诗歌鉴赏专题复习公开课教案

中考诗歌鉴赏专题复习公开课教案_中考_初中教育_教育专区。中考古诗词鉴赏专题复习教案复习目标: 1.明确中考考点。 2.熟悉常见题型。 3.学习答题技巧。 重难点:熟悉常见题型,学习答题技巧。 教法:讲授法、合作探究 课时:1 课时教学过程......

初中古诗词鉴赏复习课教案

初中古诗词鉴赏复习课教案_语文_初中教育_教育专区。我爱记诗词初三语文古诗词复习背诵默写教学设计教学说明:背诵古诗词,能激发学生对优异传统文化的心爱之情,能培养学生的文化 素养。其次,古诗词默写在中考中所占的分值又较大,因此,......

古诗词鉴赏教案

鉴赏|古诗词鉴赏教案_语文_初中教育_教育专区。古诗词鉴赏教案 一、教学目标 1...

初中语文古诗词鉴赏-教案教学设计

初中语文古诗词鉴赏 教案教学设计(人教版九年级) 《 全日制义务教育语文课程标准》为初中生制定了“诵读古代诗词,有意识 地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣”的目标。“初步鉴赏 浅易的古代诗词”的内容,这样的要求,......

中考古诗词鉴赏复习教案(详)-九年级古诗词鉴赏复习课教案

中考古诗词鉴赏复习教案(详案) 复习目标: 1.明确中考诗词鉴赏考点 2.熟悉常考诗词鉴赏题型 3.掌握诗词鉴赏答题技巧 教学重点: 1.鉴赏课内的古诗词,把握诗词的思想感情。 2.学会从不同的角度领悟诗词的思想感情。 教学难点: 1. 让......

部编版初中语文《中考古代诗歌鉴赏专题复习》教学设计_图文

《中考古代诗歌鉴赏专题复习》教学设计 课型:复习课 课时:一课时 复习目标:1、...

诗歌鉴赏(公开课教案)

诗歌鉴赏专项复习学案: 解读古典诗歌的钥匙【教学目标】 引导学生寻找准确理解诗歌的突破口 【教学方法】 学生探究寻找解读古典诗歌的方法,教师适当引导 【教学过程】 一、导入 二、学生讨论下面五首诗,争取找到解读每一首诗的钥匙。 近......

【人教版 初中】诗词鉴赏之炼字题型教案

【人教版 初中】诗词鉴赏之炼字题型适用学科 适用区域 知识点诗词鉴赏的相关知识点 “炼”字题型是什么? 考查方式 答题步骤 语文 适用年级人教版 初中 教学目标 1. 知识和技能: 读懂诗词,再深刻理解、领悟作品的内容和技巧。 2. ......

初中语文_中考诗词鉴赏教学设计学情分析教材分析课后反思_图文

初中语文_中考诗词鉴赏教学设计学情分析教材分析课后反思 优质课精品教学设计 欢迎...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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