初中语文古诗鉴赏

语文古诗鉴赏的可循规律

语文古诗鉴赏有没有规律可循呢？　　答案是很定的。俗话说，万变不离其宗，掌握了古诗欣赏的规律，遇到古诗赏析题就可以迎刃而解了。　　欣赏，先要弄懂诗词字面上的意思。其次运用联想和想像再现诗句所要描述的画面或形象。接着把握诗所创造出的意境。同时诗歌鉴赏要求考生从诗歌内容、语言、结构、写作技巧及作品风格、鉴

2021-09-17 07:00:37

三年级语文古诗大全鉴赏

【小学三年级】　　上册：《夜书所见》叶绍翁，《九月九忆山东兄弟》王维，《望天门山》李白，《饮湖上初晴后雨》苏轼　　夜书所见叶绍翁　　萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。　　九月九日忆山东兄弟王维　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

2020-10-30 07:00:44

语文古诗鉴赏答题模板

第一种模式：分析意境型　　提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？　　提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？　　答题步骤：　　（1）、描绘诗中展现的图景画面。答题的时候应该抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述的时候一定要忠于原诗，还有用自己的想象加以创新，语言力求优

2020-10-25 07:00:49

五年级语文古诗大全鉴赏

上册：《泊船瓜洲》王安石，《秋思》张籍，《长相思》（山一程）纳兰性德　　泊船瓜洲王安石　　京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。　　秋思张籍　　洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。　　长相思纳兰性德　　山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千

2020-10-17 07:00:43

关于高考语文古诗鉴赏的十大规律

一、抓诗眼、抓意象、明意境　　1 诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究炼字。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如悠然见南山中的见字，红杏枝头春意闹的闹字等等，使诗歌生动形象，境界全出。　　2 意象诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的象与作者借景抒情的情、咏物所言的志的完

2020-10-15 07:00:38

有关高考语文古诗鉴赏易错题强训

易错题诊断　　古诗鉴赏指鉴赏古代诗歌中的形象、语言和表达技巧，高考语文古诗鉴赏易错题强训。诗歌的形象包括意象、人物形象。诗歌的形象倾注了诗人的思想感情，只有真正了解了诗歌的形象，才能深入领会诗人的思想感情。语言主要是考查诗歌的语言特色，表达技巧主要是考查诗歌的章法和技巧。　　1 （2007年全国卷）

2020-10-07 07:00:44

六年级语文古诗鉴赏知识积累

古诗鉴赏知识1　　一、字词：　　1、这个粮囤（dùn）存着这个村子的口粮。　　2、“你怎么可以囤（tún）积这么多的私粮呢？难道你忘了还有很多饿肚子的人吗？”母亲气愤地说。　　3、“那位是李大（dài）夫，是心血管方面的专家。”陈姐边说边指给她看。　　4、“这是逮（dài）捕令，现在我们要依法逮捕你

2020-10-03 07:09:23

语文下册寒假作业试卷:古诗鉴赏

一、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。　　登高(唐)杜甫　　风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。　　万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。　　(1)这首诗的首联用了什么描写景物的艺术手法?请作分析。　　(2)请简要分析这首诗的写景和抒情是怎样紧密结

2020-10-03 07:09:23

语文古诗鉴赏几大规律

一、抓诗眼、抓意象、明意境　　1 诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。　　2 意象诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒

2020-09-20 07:00:42

语文怀古诗特点鉴赏

怀古诗鉴赏　　怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹。　　咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。如苏轼《念奴娇赤壁怀古》，感慨个人遭遇，理想和现实的矛盾，年过半百，功业无成。辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满，抨击社会现实。　　也有的咏史怀古诗只是对

2020-09-14 07:00:46

高考语文鉴赏古诗中的表现手法模拟试题

课案训练　　1 阅读下面这首诗,回答问题。　　客意　　元好问　　雪屋灯青客枕孤,眼中了了【注】见归途。　　山间儿女应相望,十月初旬得到无?　　【注】了了:了然,清楚。　　请简要赏析这首诗运用的主要表现手法。　　解析:注意分析出诗人之所见(实)与所思(虚)及其表达作用。　　答案:虚实结合(以虚写实

2020-09-14 07:00:46

有关鉴赏古诗中的表达方式的高考语文模拟试题参考

1 阅读下面这首诗歌,回答问题。　　江行　　[宋]严羽　　暝色蒹葭外,苍茫旅眺情。　　残雪和雁断,新月带潮生。　　天到水中尽,舟随树杪行。　　离家今几宿,厌听棹歌【注】声。　　【注】棹歌:行船时船工所唱的歌。　　请从“景”与“情”的角度,赏析本诗的颔联。　　解析:　　解答此题要从诗歌意象入手,把握

2020-09-14 07:00:46

初中语文的古诗知识点

1、《登飞来峰》(王安石，八下附录)　　飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。　　不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。　　2、《相见欢》(李煜，八下附录)　　无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。　　3、《早春呈水部张十八员外》(韩愈，八下附录)　　天街小雨润如

2020-06-28 07:00:28

初一下册语文古诗鉴赏

【网络综合 - 初中一年级】　　这篇关于《七年级下册语文古诗鉴赏》，是编辑为您整理的，希望对您有所帮助！　　山中杂诗　　吴均　　山际见来烟①，竹中窥落日②。　　鸟向檐③上飞，云从窗里出。　　注释　　①山际：山与天相接的地方。　　②窥(kuì)：从缝隙中看。　　③檐(yán)：房檐。　　译文:　　山边

2020-06-18 07:00:37

小学语文古诗鉴赏-画

[教学目标]　　1．认识“远、看、近、听、春、还”六个生字。　　2．正确流利地朗读古诗，背诵古诗。　　3．了解古诗大致意思，懂得这首诗讲的是一幅山水画。激发学生热爱自然和喜爱朗读古诗的情感。　　[教学重难点]　　学习生字；正确流利地朗读古诗，背诵古诗。　　[设计理念]　　培根说：“读诗使人灵秀”。在

2020-05-30 07:00:58

语文古诗鉴赏技巧

语文古诗鉴赏篇一：高考语文诗歌鉴赏答题技巧　　第一种模式分析意象、意境型　　提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？　　提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？　　解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括

2020-05-26 07:01:00

初中语文古诗中关于风的知识汇总

语文的学习需要大家每天的积累，这样才能更好的学习语文，提高语文成绩，小编在这里为大家整理了初中语文古诗中关于风的知识总结，希望大家可以用心去看，去学习。　　一、东风　　古诗中的东风一般是指春风，常含有生机勃勃之意和喜春之情，如朱熹《春日》中的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”和辛弃疾《青玉案》中的“

2020-04-29 07:00:49

初中语文必背古诗合集

初中语文古诗篇一：人教版初中语文必背古诗词(完整版)　　一、七年级上册　　（一）课内古诗背诵　　【论语】（春秋鲁国·孔子）　　子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)　　曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学

2020-03-23 07:01:00

四年级上册语文20课古诗两首教案四年级语文古诗鉴赏

题西林壁。　　苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　这是苏轼在1084年游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。庐山景色秀美，山中奇花异木险峰怪穴，流泉飞瀑山亭云阁，气象万千，不可胜数。全诗不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，内涵深刻

2020-01-16 07:01:36

初中语文古诗七大表达技巧详细解析

1、表达方式：记叙、描写、议论、说明、抒情　　2、表现手法：托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、想象、烘托、欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生、比兴（间接抒情的诗歌）等。　　3、结构形式：照应、衔接、过渡、铺垫、伏笔等。　　4、修辞手法：比喻、借代、夸张、互文、通感、

2020-01-09 07:01:36

初中语文古诗词鉴赏专题

初中语文古诗词鉴赏专题一、专题提要中考考纲关于古诗词鉴赏有两大考试内容: 根据中考考纲的要求,初中古诗词鉴赏有五个考点:(1)鉴赏形象(2)鉴赏语言(3)鉴赏表达技巧(4)点评思想内容(5) 点评作者的观点态度因此,古诗词的鉴赏要......

初中语文古诗赏析

初中语文古诗赏析一.导入:读诗,如同在倾听古人吟唱情感之歌。正是有了这一颗颗情感...

中考语文古诗词赏析练习(全部)

中考语文古诗词赏析练习(全部)_初三语文_语文_初中教育_教育专区。最丰富最全面的中考语文古诗词赏析杨屯中学中考复习资料沛县中学九年级语文中考古诗词赏析(全部) 《饮酒》一、饮酒》陶渊明《饮酒结庐在人境,而无车马喧。君何......

初中语文古诗词鉴赏专题专项复习

初中语文古诗词鉴赏专题专项复习一、复习提要广州市中考考纲关于古诗词鉴赏有两大考试内容:1、初步鉴赏文学作品的形象、语言及表达技巧。2、点评文学作品的思想内容和作者的观点态度。无论是鉴赏诗歌作品的形象、语言及表达技巧,还是评价......

初中语文古诗词鉴赏诗句赏析_图文

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初中语文课本古诗及赏析_图文

初中语文课本古诗及赏析导读诗歌鉴赏是初中语文教学的一个难点,也是初中考试的重点,大连市中考诗歌鉴赏一般取材于课外古诗词,学生得分率偏低。其实,所有考点都源自课内,认真分析课内古诗是提高诗歌鉴赏得分率的捷径,现在总结如下,......

初中语文中古诗词欣赏和鉴赏

初中语文中的古诗词的欣赏和鉴赏古诗词以其精炼的语言,丰富的想象,真挚的情愫传唱...

初中语文中考古诗词鉴赏

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初中语文古诗词鉴赏知识总结

初中语文古诗词鉴赏知识总结我们都知道古诗词是学生生涯阶段必学的也是必考的知识点之一,下面内容由为大家带来的初中语文古诗词鉴赏知识总结,欢迎大家学习! 一、初中语文古诗词常见意象归纳意象是诗歌艺术的精灵。简单地说,意象就是......

初中语文古诗词鉴赏技巧

初中语文古诗词鉴赏技巧_语文_初中教育_教育专区。鲁垛初中提优补差班教案 (一) 古诗词赏析古诗词语言凝炼, 在有限的篇幅中熔铸极大的内涵,在浓缩的语言里饱含丰富的情感古诗词常以抒情言志来反映生活:或抒凌云壮志,我言婉约柔情;......

初中语文-古诗词鉴赏最全题型解析

初中语文-古诗词鉴赏最全题型解析例 1: 玉楼春宋祁东城渐觉风光好,縠皱波纹...

初中语文古诗词鉴赏方法归纳

初中语文古诗词鉴赏方法归纳来源: 《教育创新学刊》2012 年第 4 期供稿 [...

初中语文《古诗词鉴赏》教学设计

初中语文《古诗词鉴赏》教学设计_语文_初中教育_教育专区古诗词鉴赏_教学设计...

初中语文诗歌鉴赏+现代文阅读试题经典及解析

初中语文诗歌鉴赏+现代文阅读试题经典及解析一、中考语文诗歌鉴赏训练 1.阅读诗...

初中语文课本古诗及赏析_图文

精品初中语文课本古诗及赏析导读诗歌鉴赏是初中语文教学的一个难点,也是初中考试的重点,大连市中考诗歌鉴赏一般取材于课外古诗词,学生得分率偏低。其实,所有考点都源自课内,认真分析课内古诗是提高诗歌鉴赏得分率的捷径,现在总结如......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中

2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热

2021-11-19 07:00:34

食指诗歌热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：

2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水

2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想

2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢

2021-11-18 07:00:37

万物归心林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美。万物的心林清

2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l

2021-11-18 07:00:37

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