初中语文教学设计案例

《化石吟》语文教案教学设计

【教学目标】　　１、有感情地朗读课文。　　２、把握内容，体会感情。　　３、发掘文中写法上的闪光点，并即时进行写作练习。　　【教学重点】　　１、有感情地朗读课文。　　２、发掘文中写法上的闪光点，并即时进行写作练习。　　【教学媒体】　　录音机，实物投影，计算机。　　【课前准备】　　学生搜集自己喜欢的化石

2021-06-02 07:00:51

语文《化石吟》教学教案设计

教学目标　　1 了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界，培养学生想象能力　　2 理解诗歌内容，体会诗歌的前后照应的结构特点　　教学重点：了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界，培养学生想象能力　　教学难点：理解诗歌内容，体会诗歌的前后照应的结构特点　　教具：多媒体　　时间安排　　图片导入(2分钟)初读课

2021-05-19 07:00:34

初中语文《观沧海》教学设计

《观沧海》这首诗寓情于景，情景交融，动静结合，虚实相生。下面是小编收集整理的初中语文《观沧海》教学设计，希望对您有所帮助！　　【教学设想】　　《观沧海》是东汉末年政治家，军事家，诗人曹操的名篇，写于东汉建安十二年秋。当年五月，曹操率军北片乌桓，七月出卢龙塞，九月大获全胜。班师途中经过碣石山，诗人登高

2021-05-09 07:00:39

初中语文课程《背影》教学设计

教材分析　　1新《课标》的指导思想是：语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富　　语言的积累，培养语感，发展思维，重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，全面　　提高学生的语文素养。这一思想贯穿于初中语文的六册书，三个阶段。《背

2021-05-03 07:00:36

初中化石吟教学案例

路边的野花不能采　　――语文教学要走在语言文字的路上　　课例：　　上《化石吟》，一口气从网上下载了十多个课件。打开它，觉得个个做得都挺美，都难以舍弃，于是就取其精华图片，组合成一个新的课件。自我感觉良好。　　导入新课后，迫不及待地打开课件。　　“哇，恐龙、猛犸――――”一声惊呼后，如一块石子投入平静

2021-04-15 07:00:55

语文《化石吟》教学方案设计

【教学目标】　　1、反复诵读，体会诗歌的音乐美。　　2、培养学生对生物进化的兴趣。　　3、自主、合作、探究的学习方式。　　【教学重点】　　反复诵读，感受诗歌的思想情感和节奏韵律美。　　【教学难点】　　联系生物学的相关知识，激活联想想象思维，深入理解诗歌内容。　　【教学方法】　　1，朗读法。《化石吟》

2021-04-01 07:00:34

语文化石吟教学设计

【教学目标】　　(一)知识目标：　　1 积累新鲜词语：海枯石烂、日转星移等。　　2 了解化石展现的奇幻生物世界。　　（二）能力目标：　　1 反复诵读，体会诗歌的音乐美。　　2 学习快速默读、筛选、概括要点的阅读方法。　　（三）德育目标：　　培养学生对生物进化的兴趣和爱科学、爱文学的思想感情。　　教学

2021-03-30 07:00:32

《化石吟》语文教学设计

学习目标：　　1、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。　　2、理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。　　3、培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。　　学习重点：　　感受诗歌的思想感情，体会诗歌节奏韵律之美；调动学生的课外积累，发挥学生丰富的想像力。　　○课前准备：　　预习课文，结合生物课了解生物的进

2021-03-23 07:00:28

初中语文《钢铁是怎样炼成的》教学笔记

《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书　　1、作者：奥斯特洛夫斯基前苏联作家　　2、主要内容：小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。　　3、阅读感受：①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说;②成功地塑造了保尔;柯

2021-01-05 07:00:34

初中语文《乡愁》教学设计

一、说教材　　《乡愁》是语文版七年级下册第四单元的一篇诗歌。本单元所选的四首诗都是现代诗歌中的名家名篇，具有丰富的人文教育资源，本单元的教学内容是为具体落实国家“义务教育课程标准”的要求编排的。余光中的《乡愁》选择了特定历史时期的四个意象，表达了千万游子的思乡之情，表达了他们期望民族分裂局面早日结束

2020-12-05 07:00:41

《帮句子“长大”》的语文教学设计

教学目标：　　1 通过教学，让学生初步感知什么样的句子是具体的，学习将句子写具体的方法。　　2 培养学生的想象能力，让他们了解可以从哪些方面去展开想象。　　3 结合课文《流动的画》的教学，指导学生积累词句。　　教学过程：　　一激趣导入。　　1 孩子们，在上课之前，老师想问大家一个问题：你们上几年级

2020-10-03 07:09:23

语文课文燕子教学设计

《燕子》是中国现代著名作家郑振铎先生的一篇写景状物的散文佳作，本文语言清新明快，描写准确生动。燕子活泼可爱的外形特点、追赶春天的候鸟习性、轻快灵活的飞行姿态、文静优雅的休息场面，都一一跃然纸上，动静结合、有声有色，字里行间流露出作者对燕子的喜爱之情。以下是语文课文燕子教学设计，欢迎阅读。　　一、教学

2020-09-03 07:00:33

小学语文课文教学设计案例一篇

小学语文课文教学设计案例一篇　　教学目标　　1、知识与技能目标:　　能够正确、流利、有感情地朗读课文;理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的道理,体会……　　1、会认5个生字，会写12个生字。正确读写新词。　　2、感情朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点。　　3、了……　　１、认识５个生

2020-04-15 07:01:01

初中语文《乡愁》教学教案设计与反思

教材分析　　乡愁作为人类普遍的一种情结，是诗歌创作历久常新的主题之一，文学史上留下了许多抒写乡愁的名篇佳作，余光中的《乡愁》便是其中情意深长动人的一曲，因为他抒写的不是一般游子的思乡之情，而是在特殊年代由于海峡阻隔而产生的对大陆的思念之情，更是漂泊到孤岛上去的千千万万人的思乡情怀，具有强烈的现实感

2017-11-29 06:02:40

初中语文《木兰诗》教学设计

教学目标：　　1、结合注释，疏通课文，积累重点字词的意思。　　2、能用简洁的语言复述课文内容。　　3、理解课文内容，能概括出花木兰人物形象。　　教学重点：概括木兰这一古代巾帼英雄形象。　　教学过程：　　一、导入：（3分）　　同学们都知道中国历史上有哪些杰出的巾帼英雄？像花木兰、穆桂英、梁红玉、红娘

2017-07-16 20:02:40

《离骚》初中语文教学设计

学习目标　　▲ 知能目标　　1．体会诗歌中移情和象征手法运用的效果。　　2．了解《离骚》的语言风格和结构，理解节选部分的主旨。　　3．感受《离骚》的浪漫主义色彩。　　▲ 情感目标　　1．感受诗人在述怀反省中表现出的高尚情操和爱国情怀，化为自己的精神力量。　　2．感受诗人行为高尚、品格圣洁、忧国忧民的

2017-01-03 12:02:40

语文《离骚节选》教学设计

篇一：离骚(节选)教案　　教学目标：　　1、了解屈原生平及其文学成就。　　2、了解楚辞的特点。　　3、积累常见文言字词，疏通全文大意。　　4、引导学生理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质，培养学生的爱国热情。　　教学重难点：　　1、理清重点字词，疏通文意。　　2、通过鉴赏重点诗句，引导学生理解诗人热

2016-12-21 21:02:40

初中语文《将进酒》教学优质设计

《将进酒》教学设计　　一、导语：在中国文学史上有这样一个人，他不甘于平庸的生活，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；他视权贵如粪土，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；他敢于面对生活的大起大落，处涸辙以犹欢，放声高唱“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”。这人是谁呢？　　二、生：李白。（在大屏幕

2015-11-24 15:02:40

初中语文《陋室铭》的教学设计

教学目标：　　1．学习托物言志的写作技巧。　　2．让学生了解押韵及其作用，朗读、背诵全文。　　3．体会作者安贫乐道、淡泊名利的高尚品质。　　教学重点：　　1．疏通文言语句，分析文章内容。　　2．朗读、背诵文言课文。　　教学难点：　　1．理解作者在文中所寄寓的思想感情。　　2．学习托物言志的写法。

2015-09-17 14:02:40

初中语文上梁实秋的《鸟》教学设计分享

一教学目标　　1 了解作者及作品相关的文学常识，掌握文中的生字、生词。　　2 分析文章的语言特色，学习托物言志的写法。　　3 体会作者热爱动物、热爱大自然之情，学会人与动物和谐相处。　　二教学重点：了解作者及作品相关的文学常识，掌握文中的生字、生词。　　三教学难点：分析文章的语言特色，学习托物言志的

2015-05-15 03:02:40

初中语文教学设计(范例)

授课班级课题教学目标重点难点教具教学方法七年级(1)班初中语文教学设计(范例) 授课 2010 年 3 月 30 日时间假如生活欺骗了你课型阅读教学诗歌教学 1.能根据要求用不同的方法诵读《假如生活欺骗了你》及相关......

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新课程初中语文课堂教学设计和案例分析

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初中语文教学设计方案

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初中语文优秀教学设计模板五篇_优秀语文教学设计案例想得到高分,教学设计相关考点必须要非常熟悉,如教学设计的基本原则、教学依据和教学步骤、教学目标、教学重难点以及教学过程等等。以下是小编为大家准备的初中语文优秀教学设计,欢迎......

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初中语文教学设计(范例)

授课班级七年级(1)班初中语文教学设计(范例) 授课时间 2010 年 ...

禁毒防艾2017年手抄报

禁毒是为了保护人民的身心健康，禁毒是为了促使社会和谐向上，禁毒是为了历史的油轮正确远航。党心民心万众一心，防毒禁毒众志成城。2017年禁毒防艾手抄报篇一：易染毒品人群从理论上讲，任何人在一定环境中和条件下均有可能成为吸毒者，但是，在现实生活中，却见有些人更易染上毒瘾，被认为是易染吸毒人群。而另一些人

2021-11-04 07:00:35

初中禁毒防艾手抄报2017

它披着美丽的外衣，让你的意志沉沦，它有着姣好的容颜，让你的生活沉迷，它是毒**，让你的身体沉痛，国际禁毒日，开展禁毒斗争，消除毒**祸害。　　初中禁毒防艾手抄报篇一：　　今天在老师们的带领下，我们观看了一部禁毒宣传片。　　毒**真的是一个十分恐怖的东西，一旦接触到它，那么将会立即堕入它无底的深渊陷阱

2021-11-04 07:00:35

初中语文乡愁教案设计

在课文《乡愁》中，余光中分别把乡愁比作邮票、船票、坟墓、海峡，表达了诗人思念,热爱故乡和亲人的思想感情。　　教材分析：　　《乡愁》以独创的意象，精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的乡关之思，怀亲之情，盼望祖国早日统一的美好愿望，具有强烈的现实感和鲜明的时代感，具有以往的乡愁所不可比拟的广度和深度通

2021-10-14 07:00:35

中学生新学期教师节黑板报

1985年9月10日，是新中国第一个教师节。下面是小编为你带来的中学生新学期教师节黑板报，欢迎阅读。　　中学生新学期教师节黑板报　　教师节的由来及介绍　　1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双

2021-08-21 07:00:42

初中语文兰亭集序课堂实录

一、说明课题，介绍作者　　我们今天要学的课文是《兰亭集序》，作者王羲之是晋代人。他是个伟大的书法家，他的真迹现在已没有了，但见过他真迹的唐人说是尽善尽美的。　　兰亭在绍兴，风景很美。我记得去桂林，桂林的山水也很美，不会比杭州绍兴的差。但桂林缺少杭绍一带丰厚的人文气息。对山水的景致，观赏者的修养不同，

2021-05-31 07:00:38

六年级第一学期语文《老人与海鸥》教学实录

六年级第一学期语文《老人与海鸥》教学实录　　课前互动：　　师：同学们，你们好。　　生：老师好。　　师：老师从你们跟我打招呼的过程中，发现你们特别尊重我，但是我也发现你们和我之间还有那么一点点小距离。是不是啊?　　生：是。　　师：咱们换一种称呼，显得咱们之间更亲近一些好不好?　　生：好。　　师：别害怕

2021-05-30 07:00:40

初中语文《湖心亭看雪》的优秀教学设计

[教学目标]：　　1、诵读、美读，领会湖山空灵之意，湖心亭看雪教学设计与反思。　　2、游湖、看雪，揣摩文章写景之笔。　　3、说人、话情，见识人物闲雅之趣。　　[教学重点]：诵读、美读，疏通文意，体验西湖夜雪的空灵境界。　　[教学难点]：引导学生真切地走入奇景中，感知人物的精神品性。　　[教学方法]

2021-05-29 07:00:47

初中语文《湖心亭看雪》教学反思

在设计《湖心亭看雪》这篇的教学中，我想通过递进式的朗读，来不断加深学生对语言的品味，来深化对主旨的理解，在读中质疑，在读中解疑，在读中体悟。“读”既是手段，又是目的。同是，为了避免一味朗读带来的枯燥乏味，我设计了不同的朗读方式，并且将朗读穿插在的讨论理解之间。对的理解，结合学生自身的体会，避免过度拔

2021-05-23 07:00:38

初中语文《观潮》教学实录

导入谈话：　　师：看看老师跟昨天有什么不同。　　生：头发长了。　　师：还有什么？　　生：老师昨天的头发是盘起来的，今天放下来了。　　师：上课。我生长在美丽的海滨城市天津，我常常在海边看潮起潮落。你们想不想看看我们天津渤海潮。　　多媒体演示天津渤海潮。　　师：这是咱们美丽的北海。今天我们要一起走出海的

2021-05-19 07:00:34

初中语文《九月九日忆山东兄弟》教材理解

【韵译】　　独自流落他乡，长做异地之客，　　每逢佳节良辰，越发思念眷亲。　　遥想今日重阳，兄弟又在登高，　　他们佩带茱萸，发觉少我一人。　　【写作背景】　　诗因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州(今山西永济)，在华山之东，所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他大概正在长安谋取功名。繁华的帝都对当时

2021-05-10 07:00:40

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