匆匆课文教案
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关于课文《化石吟》的教案

一、学习目标：　　[知识与能力目标]　　1、了解化石展现的亿万年前奇幻的生物 世界。　　2、有感情地诵读课文，体会赞颂之情。　　3、理清结构，展开联想和想像，理解本诗内容。　　4、理解诗歌内容，体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。　　[过程与方法目标]　　1、引导学生把握诗歌内容时，应该以多
2021-05-04 07:00:40

《匆匆》教案设计

《匆匆》教学设计一、教学目标:知识与技能:学习本篇课文中的新字词,有感情的朗读课文,积累课文中自 己喜欢的优美词句。过程与方法:品味课文的语言美,学习作者在课文中运用的比喻、排比、拟 人等的手法。情感态度与价值观:感受作者在......

匆匆优秀教案_图文

《匆匆》教学设计学习目标: 1.学会本课 2 个生字,能正确读写下列词语:饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤 裸裸。 2.通过抓住重点句子,联系自己生活实际理解课文内容。感悟时光匆匆, 要珍惜时间,不能碌碌无为。 3.熟练地、入情入境地朗读......

《匆匆》教案

《匆匆》教案 教学目标: 1、会写 2 个生字;能正确读写“涔涔、潸潸、蒸融、游丝”等词语。 2、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容,感受语言的优美和作者的表 达方式,积累语言。 3、抓住重点句段,体会作者表达的思想感情,懂得......

人教版匆匆课文教案

人教版匆匆课文教案 人教版匆匆课文教案 设计理念: 《语文课程标准》指出:“阅读...

《匆匆》课文教案_图文

《匆匆》课文教案《匆匆》课文教案 学习目标: 1、熟练地、入情入境地朗读课文。 ...

匆匆课文_匆匆教学设计

匆匆课文_匆匆教学设计课文《匆匆》出自六年级上册语文课文,其原文如下: 【原文】...

课文匆匆教案_图文

课文匆匆教案课文匆匆教案 《匆匆》是作家朱自清写的一篇诗歌般的脍炙人口的散文。文章 紧紧围绕“匆匆”二字细腻地刻画了时间流逝的足迹,分享了匆匆的 优秀教案,一起来看看吧! 教学目标: 1.反复诵读, ......

课文匆匆课文原文及教案

课文匆匆课文原文及教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教 科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教 学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。 课文匆匆课文原文及教案,......

课文匆匆的教案_图文

课文匆匆的教案课文匆匆的教案 课文匆匆的教案 1 教学内容: 人教版小学语文六年级下册第一单元第二课《匆匆》第一课时。 教材分析: 第一组教材围绕“人生感悟”这一专题编写了五篇课文,从不同 角度阐明了人生的哲理。《匆匆》是本......

《匆匆》优秀教案

《匆匆》优秀教案 匆 匆 教材分析: 《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品,文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物 象,引发出伤时、惜时的深长感喟。 这篇文章很注意修辞, 文中第一自然段用长短一致, 节奏整齐, 对仗工整的排比句, ......

《匆匆》优秀教案设计

《匆匆》优秀教案设计_语文_小学教育_教育专区。《匆匆》优秀教案设计教材分析:这篇讲读课文的作者是朱自清,写与 1922 年 3 月 28 日。作为诗人和散文家,朱自清对中国现代文学作出了巨大的贡 献,他是“五四”新文学的创业者之一。...

《匆匆》课文教学设计_图文

《匆匆》课文教学设计《匆匆》课文教学设计 教材简析:《匆匆》一文是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人 口的散文。文章紧扣匆匆二字,以细腻的笔触生动的刻画了时间流 逝的踪迹,表达了作者对虚度光阴感到无奈和惋惜,又为前途不明 而感到......

《匆匆》优质公开课教案 (3)

《匆匆》优质公开课教案 (3)_语文_小学教育_教育专区。10、匆匆 教学目标: 1.会写本课 7 个生字,正确读写“挪动、伶伶俐俐、赤裸裸”等词语。 2.有感情地朗读课文,了解课文的主要内容,感受语言的优美和作者的表达方式,积累 ......

《匆匆》优质公开课教案 (2)

《匆匆》教学设计 教学目标: 知识与技能目标: 1、通过抓住重点词句,体会作者表达的思想感情。 2、感受课文的语言美,领悟作者表达方法。 3、熟练地、入情入境地朗读课文,了解课文的主要内容。 过程与方法目标: 1.通过朗读,培养学生的......

朱自清《匆匆》优秀教案_图文

朱自清《匆匆》优秀教案 ( 人教版六年 级 下册) 2 匆匆 教学内容: 4—6 页 教材分析 本文是现代着名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。 文章紧扣 “匆匆 ”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹, ......

《匆匆》教案设计

《匆匆》教案设计【教学目标】 1、学会本课 6 个生字,能正确读写 “涔涔、潸潸、赤裸裸、徘徊、蒸融、伶伶俐俐” 等词语。 2、流畅地、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的语句。 3、感受课文的语言美,欣赏文中的细节描写、排比、......

部编版小学语文匆匆公开课教案精选

匆匆一、教学目标: (一)学会本课 2 个生字,能正确读写下列词语:饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸 裸。 (二)通过抓住重点句子,联系自己生活实际理解课文内容。感悟时光匆匆,要 珍惜时间,不能碌碌无为。 (三)熟练地、入情入境地朗读课文......

《匆匆》优秀教案 部编版1_图文

3.感受课文的语言美,领悟作者细致描写、多用比喻的方法。教学重难点 8 《匆匆》 优秀教 案部 编版 1 《匆匆》精品教案 1 匆匆 教学目标 1.熟练地、入情入境地朗读课文。背诵自己喜欢的自然段。 2.了解作者对时间流逝的伤感以及......

匆匆教学设计公开课

教学设计| 公开课| 匆匆教学设计公开课_语文_小学教育_教育专区。匆匆 一,导入 同学们,世界上最快而又最慢,最短而又最长,最平凡而又最珍贵,最容易被 忽视而又最令人后悔的是什么?(时间) 是啊 ,时间匆匆,日子匆匆,岁月匆匆,时间是......

新人教版小学语文《匆匆》教案

4.感受课文的语言美 匆匆教学设计学习目标: 1.学会本课 2 个生字,能正确读写下列词语:饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸 裸。 2.通过抓住重点句子,联系自己生活实际理解课文内容。感悟时光匆匆,要 珍惜时间,不能碌碌无为。 3.熟练地、......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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