但愿人长久课文ppt
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《但愿人长久》的课文内容

古时候，有个文学家叫苏轼。有一年，他被朝廷派往密州去做官。　　一年一度的中秋节到了。这天夜晚，皓月当空，万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。　　苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面
2020-01-14 07:01:03

但愿人长久课文内容 关于《但愿人长久》课文内容

古时候，有个文学家叫苏轼。有一年，他被朝廷派往密州去做官。　　一年一度的中秋节到了。这天夜晚，皓月当空，万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。　　苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面
2020-01-07 07:02:36

但愿人长久课文及分析

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《但愿人长久》课文内容

《但愿人长久》课文内容古时候,有个文学家叫苏轼。有一年,他被朝廷派往密 州去做官...

但愿人长久

但愿人长久_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。2、但愿人长久 第二课时 教学要点:精读课文,抓重点词句的朗读理解,从而理解词的内容, 领略词的意境;并相机进行美的教育。 教学过程:一、复习引入 1、演示课件:(皓月当空,万里无云的......

《但愿人长久》_图文

3、 体会作者对兄弟苏辙的思念之情,理解“但愿人长久,千里共婵娟”的含义。二. 教学重难点 理解“但愿人长久,千里共婵娟”的含义。三. 教学准备:课件 四. 教学过程 一:了解课文背景 第一课时 1 师:我国有许多传统节日,如春节、......

但愿人长久_图文

《但愿人长久》第二课时教学设计教学目标 1、通过朗读课文体味诗人在中秋节的夜晚内心情感的变化,体会诗人对亲人的 思念之情。 2、理解“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵 娟!”的意思,领略词的意境。 ...

《但愿人长久》word版_图文

3.体会苏轼对亲人的思念之情,理解“但愿人长久,千里共婵娟”的含义。 1/1 教学重、难点:理解“但愿人长久,千里共婵娟”的含义 教学时间:两课时 第一课时 教学目标: 1 掌握本课的生字词,理解相配的词语。 2 初读课文,了解大意。...

苏教版四年级上册《2但愿人长久》课文_图文

苏教版四年级上册《2 但愿人长久》课文 ? 但愿人持久? 课文 古时分,有个文学...

《但愿人长久》教材简介_图文

但愿人长久,千里共婵娟!的道理。 文章以苏轼的情感变化为线索,条理清楚,语言浅显易懂,将苏轼创作《水调歌头》一词的 情形及其 心境交待得非常清楚。 课文结合 《水调歌头》来描写,能有效地帮助学生理解该词 的意思。在写法 上, 作者......

[但愿人长久歌曲原唱]但愿人长久课文原文_图文

[但愿人长久歌曲原唱]但愿人长久课 文原文【--中秋节祝福语】导语:中秋之夜,又是一个令人遐思的不眠之夜。是夜, 皎洁的月亮冉冉上升,晶莹夺目,清爽明澈。以下是为大家 分享的但愿人长久课文原文,欢 ......

但愿人长久1_图文

《但愿人长久》的教学设计 教学目标:1、认识辙、埋、慰等 3 个生字,会写“官、尝”等 9 个生字,理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵四、五、 六自然段。 3、体会苏轼对亲人的思念之情,理解“但愿......

苏教版四年级上册语文《但愿人长久》课件【三篇】_图文

苏教版四年级上册语文《但愿人长久》课件【三篇】_教学案例/设计_教学研究_教育专区。苏教版四年级上册语文《但愿人长久》课件【三篇】 教学要求: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第四、五、六自 然段。 2.学会本课 15 ......

《但愿人长久》课文读后感但愿人长久课文_图文

《《但愿人长久》课文读后感:但愿人长久课文》摘要:《但愿人长久》是大家都熟悉的一...

《但愿人长久》

今天,我们就一起学习一篇新课文,题目是(板书:但愿人长久) ,这 篇课文以故事的形式讲述了苏轼《水调歌头》这首著名的中秋词的写作经过。 2、 (课件出示)师:苏轼,是宋代著名的文学家、书画家,他和弟弟苏辙、父亲 苏洵都非常有才华,......

小学四年级语文但愿人长久[人教版]

作业设计 1、抄写生字词语; 2、练习感情朗读课文。 第二课时 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、深入理解课文内容,懂得“但愿人长久,千里共婵娟”的意思, 体会文章表达的思想感情。 能正确、流利、有感情地朗读课文,理解“但愿......

《但愿人长久》课文内容

人阅读|次下载 《但愿人长久》课文内容_语文_小学教育_教育专区。《但愿人长久》课文内容 《但愿人长久》课文内容古时候,有个文学家叫苏轼。有一年,他被朝廷派往密 州去做官。一年一度的中秋节到了。这天夜晚,皓月当空,万里无 云。...

但愿人长久_图文

但愿人长久_语文_初中教育_教育专区。一、 课前谈话。 师:今天,我们要走进的是宋代杰出词人苏轼的人生。 二、 导入新课。 师:孩子们,我们已初步学习了课文,但对文中的那两句词似乎仍感觉意犹未尽,今天,就 让我们走进苏轼 的作品,......

(但愿人长久).doc

(但愿人长久) 《但愿人长久》教学设计之五 作者:语文教研组教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵 4-6 自然段。 2、学会生字新词,理解词语。 3、体会苏轼对亲人思念之情。 4、通过朗读,对学生进行理解性诊断与矫治,......

但愿人长久

2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文四五六自然段。 学习准备:1、王菲的歌曲《但愿人长久》 2、课件 3、相关资料图片 前置性小研究:1、我会默写这些生字词: 2、我会区分 埋 mái( 3 我会读 课文我读了 遍,达到:正确□......

2《但愿人长久》

苏四上第二课《但愿人长久》微课脚本——说说“但愿人长久,千里共婵娟”的意思 旁白:同学们,我们一起来读读苏轼的千古名篇《水调歌头》。【课件呈现】水调歌头 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕 ......

但愿人长久

教学重点: 理解“但愿人长久,千里共婵娟”的含义。 教学难点: 通过语言文字地朗读感悟,体会作者对兄弟苏辙的思念之情,理解“但愿人长久,千里共婵娟”的含义。 课前准备: 1.课前搜集苏轼的词《水调歌头》。 2.教学课件。 教学时间:......

防震减灾手抄报精美

防震减灾是我们每一个都不得不重视的安全，你知道防震减灾手抄报应该怎样做吗?　　地震时的应急防护原则　　震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策。　　楼房内人员地震时如何应急?　　地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时
2021-11-19 07:00:34

四年级防震减灾的手抄报

防灾减灾大舞台，有你参与更精彩，我们要学习防震减灾的知识，分享了防震减灾的手抄报，一起来学习吧!　　学校防震知识　　桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位;加固课桌、讲台，便于藏身避震;检查和加固教室的悬
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报获奖

最近中国发生了一些地震,因此多了解一些防震知识非常的重要，分享了防震减灾获奖手抄报，欢迎阅读!　　什么叫地震　　地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡
2021-11-19 07:00:34

幼儿防震减灾手抄报

防震减灾手抄报是以防震减灾为内容的手抄报。收集了防震减灾手抄报，欢迎阅读!　　地震自救儿歌　　地震威猛似猛兽，地震来了大地晃。　　地震突来不能慌，镇静自若想办法。　　震时千万不要跑，赶快就近躲起来。　　震后迅速向外跑，找个空地最安全。　　震时被埋不用怕，沉着冷静有信心。　　也不哭，也不闹，保持体力等
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报超简单

地震具有突发性和不可预测性,常带来大量伤亡。一起来做一份防震减灾手抄报学习，学习防震减灾知识吧!　　为什么会发生地震?　　地球的结构就象鸡蛋，可分为三层。中心层是“蛋黄”-地核;中间是“蛋清”-地幔;外层是“蛋壳”-地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。由
2021-11-19 07:00:34

六年级下册语文课本人教版生字表

生字是我们学习的基础，六年级下册语文课本人教版生字表里面的生字大家都记住了吗?一起来复习一下吧。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本生字表人教版

六年级下册语文课本后面的生字表中的字词大家记得多少?字词是学习的基础，我们要认真对待哦。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡次三番锻
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本复习计划

复习期间，我们首先就要做好计划。六年级下册语文如何复习呢?一起看看下面的计划吧。一、复习的重点、难点1、从汉语拼音入手，正确认读、默写词语盘点的词语，掌握一部分多音字的读音和组词。2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的日积月累和成语。3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本依依惜别

六年级下册语文课本依依惜别教学该如何设计?需要注意些什么?单元教学目标⒈知识与能力⑴通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。⑵回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。⑶会写临别赠
2021-11-18 07:00:37

工厂安全督察月黑板报

安全系着千万家，安全第一，预防为主，综合治理。工厂安全生产月活动方案根据新烟厂〔2003〕26号文件精神，基建技改处按照厂部“两委会”要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面实施《安全生产法》为主线，坚持“安全第一，预防为主&
2021-11-17 07:00:35

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