登鹳雀楼教学点评

《登鹳雀楼》教学反思2则

在教学古诗《登鹳雀楼》一课时，借助文中的插图引导学生入情入境。《登鹳雀楼》教学反思一教材在编写上是以不同的文化主题来划分各个单元，旨在根据学生的年龄特点由浅入深地引导他们走进自然、感悟生活、品味真情。苏教版二年级上册第五单元的文化主题是生活哲理。里面的五篇课文，从简单的生活现象入手，写出了不同时代、

2021-11-08 07:00:39

《登鹳雀楼》教学反思800字

《登鹳雀楼》这是一首五言绝句，记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思，是唐代诗人王之涣所作。《登鹳雀楼》教学反思800字一教材在编写上是以不同的文化主题来划分各个单元，旨在根据学生的年龄特点由浅入深地引导他们走进自然、感悟生活、品味真情。苏教版二年级上册第五单元的文化主题是生活哲理。里面的五篇课文，从简单的

2021-09-23 07:00:37

《登鹳雀楼》教学实录及评析

《登鹳雀楼》教学实录是怎样的呢?要如何进行评析呢?下面一起来看看!一、导入新课(师依次课件出示：)师：小朋友，你们认识它们吗?生l：日。(师课件出示：日)生2：山。(师课件出示：山)生3：目。(师课件出示：目)师：小朋友，象形字是一幅图，也是一个字。(师课件出示： )师：这个字，你们还认识吗?生：雀

2021-09-14 07:00:36

《登鹳雀楼》教学反思示例

现行的小学语文教材，情感型的课文比重相当大。所以，在语言文字训练过程中，教师应努力挖掘教材中所蕴涵的情，定好“情调”，以情育情，从而激发学生的学习情绪，古诗教学也是如此。　　在教学《登鹳雀楼》一诗时，虽然只有短短四句，但是教师可以对字词略加指导，便可引导学生入景动情，领略诗人登临此楼时的所见所感。“

2021-06-05 07:00:55

《登鹳雀楼》教学实录及反思

（一）图画导入，了解诗意　　师：老师知道小朋友喜欢画画，上课前老师画一幅画。　　（师在黑板上用简笔画画出高山、黄河、夕阳、鹳雀楼、诗人，每画一种，都让学生说出画的是什么）　　师：谁能根据这幅画编一个故事或一段话？　　生：早晨，一位老爷爷来到黄河边散步。　　生：一天傍晚，一位老爷爷来到黄河岸边看风景。

2021-06-04 07:00:51

《登鹳雀楼》课堂教学实录

（一）图画导入，了解诗意　　师：老师知道小朋友喜欢画画，上课前老师画一幅画。　　（师在黑板上用简笔画画出高山、黄河、夕阳、鹳雀楼、诗人，每画一种，都让学生说出画的是什么）　　师：谁能根据这幅画编一个故事或一段话？　　生：早晨，一位老爷爷来到黄河边散步。　　生：一天傍晚，一位老爷爷来到黄河岸边看风景。

2021-06-03 07:00:59

关于登鹳雀楼的教学体会

苏教版小学语文教材根据母语的习得规律，认定学习语言是主体能动地把在语言内化为自己语言的过程。语文课上的语言学习，则是教师指导学生通过读书活动内化课文语言，同时接受课文的思想感情和文化熏陶的过程，语文教学强调主体因素，重视整合效应，明确提出以培养语感为核心，以指导读书活动为经，以字词的训练为纬来构建语

2021-05-29 07:00:47

小学语文《登鹳雀楼》教学体会

苏教版小学语文教材根据母语的习得规律，认定学习语言是主体能动地把在语言内化为自己语言的过程。语文课上的语言学习，则是教师指导学生通过读书活动内化课文语言，同时接受课文的思想感情和文化熏陶的过程，语文教学强调主体因素，重视整合效应，明确提出以培养语感为核心，以指导读书活动为“经”，以字词的训练为“纬”

2021-05-29 07:00:47

登鹳雀楼教学反思范文

篇一：登鹳雀楼教学反思　　三年级下册的古诗《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的名篇，诗人通过描写登鹳雀楼观看太阳西沉、大河归海的景色，告诉人们要看得远，就要站得高的道理，同时也反映了诗人积极向上的进取精神。　　三年级学生对《登鹳雀楼》已经能背的滚瓜烂熟了，但古诗是语言材料的一种结晶体，蕴藏着很深的智慧和哲

2017-07-23 12:02:40

《登鹳雀楼》教学札记范文

冀教版教材在编写上，是以不同的文化主题来划分各个单元，旨在根据学生的年龄特点由浅入深的引导他们走进自然、感悟生活、品位真情。本册第五单元的文化主题是生活哲理。里面的五篇课文，从简单的生活现象入手，写出了不同时代、不同地域的人对生活的不同感悟。而这种感悟本身又是极朴素的。因其朴素，才得以永存。《登鹳雀

2017-07-14 17:02:40

《登鹳雀楼》优秀教学反思

《登鹳雀楼》这首诗简短，浅显。孩子们已经熟读成诵了，但都采用“死记硬背”的方法学习古诗，对诗意并不了解。所以我把本课的教学重点定位在理解诗意，习得能力上。通过两步，落实了教学重点。教学中，我分三个层次进行：“弄清字意”、“读懂句意”、“明白诗意”，逐步深入。 “弄清字意”是理解诗意的基础，也是古诗学

2017-06-30 08:02:40

小学二年级语文《登鹳雀楼》优秀教学案例

教学内容：　　冀教版中学语文三年级下册第五单元第21课古诗《登鹳雀楼》。　　教材分析：　　冀教版教材在编写上，是以不同的文化主题来划分各个单元，旨在根据学生的年龄特点由浅入深的引导他们走进自然、感悟生活、品位真情。本册第五单元的文化主题是生活哲理。里面的五篇课文，从简单的生活现象入手，写出了不同时代

2017-06-16 03:02:40

关于《登鹳雀楼》教学札记

冀教版教材在编写上，是以不同的文化主题来划分各个单元，旨在根据学生的年龄特点由浅入深的引导他们走进自然、感悟生活、品位真情。本册第五单元的文化主题是生活哲理。里面的五篇课文，从简单的生活现象入手，写出了不同时代、不同地域的人对生活的不同感悟。而这种感悟本身又是极朴素的。因其朴素，才得以永存。《登鹳雀

2017-06-07 08:02:40

《登鹳雀楼》教学反思范文

篇一、《登鹳雀楼》教学反思范文　　古诗《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的代表作。诗人通过描写登鹳雀楼观看太阳西沉、大河归海的景色，告诉人们要看得远，就应站得高的道理，同时也反映了诗人积极向上的进取精神。为了让学生能够正确、流利、有感情地朗读和背诵课文，真正理解字义和诗句内容，深刻感知诗的意境及蕴含的道理

2017-05-18 04:02:40

登鹳雀楼教学反思范文5篇

篇一：《登鹳雀楼》教学反思　　在教学《登鹳雀楼》这首古诗的时候，我采取了读——听——讲——读——背的方式，这种方式能让群体学生参与到教学互动中来，同时让思维开阔、想象力丰富的学生得到充分的发挥，使枯燥的古诗教学变得具有趣味性，以此激发学生的学习热情，活跃课堂气氛，从而提高教学效果。　　一、读先让学

2017-04-29 21:02:40

教师关于《登鹳雀楼》的教学札记

教学目标：　　1、通过学情调查，在学生已有的认知基础上，通过教学，使学生能够进一步正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　　2、学习8个生字，认识1个偏旁，学写“入”，“欲”两个生字。　　3、初步理解字义和诗句，感知诗的意境及蕴含的道理　　教学重点：　　理解字义和诗句内容　　教学难点：　　提示最后两行

2017-04-17 12:02:40

关于一年级下册《登鹳雀楼》教学实录

课堂教学过程：　　（课前准备：老师在黑板上提前板书好古诗《登鹳雀楼》，诗句写在黑板的下方，学生可以够得着的地方。）　　师：孩子们，这是今天王老师要和大家一起学习的一首古诗，请大家打开课本114面，请大家观察观察，除了这首古诗外，你还发现了些什么？　　生：一条黄色的河，那叫黄河。　　生：一轮红红的太阳

2017-04-11 22:02:40

《登鹳雀楼》的教学反思模板

篇一：登鹳雀楼教学反思　　古诗《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的代表作。诗人通过描写登鹳雀楼观看太阳西沉、大河归海的景色，告诉人们要看得远，就应站得高的道理，同时也反映了诗人积极向上的进取精神。　　我在教学时，充分体现以学生为主体，让他们运用已有的读新课文的方法来初读古诗，即先自由读课文后面的生字，再自

2016-03-20 17:02:40

登鹳雀楼的教学

教学目标：　　1、学习本课生字，读准字音，读通诗句。　　2、理解诗中重点词句，体会诗人的感情。　　3、有感情地朗读背诵这首诗。　　教学难点、重点：　　1、弄懂每个词，理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。　　2、指导朗读。　　教学准备：　　1、录音机、配乐朗诵磁带。　　2、挂图、活动的诗人和太阳。

2016-03-02 13:02:40

《登鹳雀楼》教学实录及评析

《登鹳雀楼》教学实录及评析《登鹳雀楼》教学实录是怎样的呢?要如何进行评析呢?...

《登鹳雀楼》课例点评

《登鹳雀楼》课例点评_中医中药_医药卫生_专业资料。一、课的价值 1、虚心好学,...

登鹳雀楼教案及反思_图文

教学重、难点:正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。教学过程: 登鹳雀楼教案及反思登鹳雀楼教案及反思教学目标: 1、能正确、流利地朗读和背诵课文。 2、学会本课生字,其中田字格上面的字只识不写。教学重、难点:正确、流利、有......

登鹳雀楼教学设计

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部编版二年级上册《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》教学设计与反思精选_百 ...

同课异构创新教案《登鹳雀楼》教学设计【教学设想】利用多媒体创设生动有趣的教学情境,营造轻松愉快的学习气氛,激发学生的兴趣,让“趣”贯穿于教学全过程,成为孩子主动学习的内驱力。扎实听说读写的语文能力,让学生充分地读, 在读......

王之涣《登鹳雀楼》教案案例

板书设计教案点评: 古诗《登鹳雀楼》,描绘出万里山河雄浑壮丽的景象,揭示了 “站得高,看得远”这一哲理,表达了作者奋发向上的精神。教学中通过自读质疑,强调学生自学、自悟、自得,充分体现学生的自主学习。同时,教师辅以重点点拨,......

登鹳雀楼教案

教学重难点: 重点是学习生字,背诵课文。难点是理解诗句教学课题:苏教版二年级语文上册第 17 课《登鹳雀楼》。教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2.学会本课 8 个生字,理解由生字组成的词语。 3.初步理解......

评析《登鹳雀楼》译文

评析《登鹳雀楼》译文诗歌翻译,是创造美的艺术,除了语言转换外,更注重传递原诗...

《登鹳雀楼》公开课教学设计

《登鹳雀楼》公开课教学设计《登鹳雀楼》公开课教学设计设计理念语文教学要求突出...

王之涣《登鹳雀楼》译文评析

有关王之涣的文章,感谢您的阅读!王之涣《登鹳雀楼》译文评析本文是关于王之涣的文学文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。导语:诗歌,作为文学的最高表现形式,是一门艺术,一种美。诗歌翻 ......

王之涣《登鹳雀楼》译文评析_图文

王之涣《登鹳雀楼》译文评析_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。王之涣《登鹳雀楼》译文评析导语:,作为的最高表现形式,是一门艺术,一种美。诗歌翻译,是创造美的艺术,除了语言转换外,更注重传递原诗的意境和韵味。一、译事难,译诗更难。...

登鹳雀楼教学设计 (3)

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登鹳雀楼

板书设计教案点评: 古诗《登鹳雀楼》,描绘出万里山河雄浑壮丽的景象,揭示了“站得高,看得远”这一哲理,表达了作者奋发向上的精神。教学中通过自读质疑, 强调学生自学、自悟、自得,充分体现学生的自主学习。同时,教师辅以重点点拨,......

《登鹳雀楼》古诗教学设计

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《登鹳雀楼》示例教学目标: 1.能用自己喜欢的方法去认字,巩固看拼音识字的能力...

《登鹳雀楼》古诗教学设计_图文

《登鹳雀楼》古诗教学设计语文教学要求突出学生的主体作用,培养他们的创新思维。...

二年级语文:《登鹳雀楼》教学设计(精选)_图文

二年级语文:《登鹳雀楼》教学设计(精选) Chinese is known as the Mother of Encyclopedias, which is the best interpretation of it, so learning Chinese is very important. 二年级语文:《登鹳雀楼》教学设计(精选) Chinese is......

登鹳雀楼_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 - 登鹳雀楼

竭诚为您提供优质文档/双击可除登鹳雀楼 .教案示例 1 教学目标: 1.学会本...

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者：白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前

2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉古诗十九首>4 谁言寸草

2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠

2021-11-18 07:00:37

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