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《登鹳雀楼》教学反思2则

在教学古诗《登鹳雀楼》一课时,借助文中的插图引导学生入情入境。《登鹳雀楼》教学反思一教材在编写上是以不同的文化主题来划分各个单元,旨在根据学生的年龄特点由浅入深地引导他们走进自然、感悟生活、品味真情。苏教版二年级上册第五单元的文化主题是生活哲理。里面的五篇课文,从简单的生活现象入手,写出了不同时代、
2021-11-08 07:00:39

《登鹳雀楼》教学反思800字

《登鹳雀楼》这是一首五言绝句,记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思,是唐代诗人王之涣所作。《登鹳雀楼》教学反思800字一教材在编写上是以不同的文化主题来划分各个单元,旨在根据学生的年龄特点由浅入深地引导他们走进自然、感悟生活、品味真情。苏教版二年级上册第五单元的文化主题是生活哲理。里面的五篇课文,从简单的
2021-09-23 07:00:37

《登鹳雀楼》教学反思示例

现行的小学语文教材,情感型的课文比重相当大。所以,在语言文字训练过程中,教师应努力挖掘教材中所蕴涵的情,定好“情调”,以情育情,从而激发学生的学习情绪,古诗教学也是如此。  在教学《登鹳雀楼》一诗时,虽然只有短短四句,但是教师可以对字词略加指导,便可引导学生入景动情,领略诗人登临此楼时的所见所感。“
2021-06-05 07:00:55

《登鹳雀楼》教学实录及反思

(一)图画导入,了解诗意  师:老师知道小朋友喜欢画画,上课前老师画一幅画。  (师在黑板上用简笔画画出高山、黄河、夕阳、鹳雀楼、诗人,每画一种,都让学生说出画的是什么)  师:谁能根据这幅画编一个故事或一段话?  生:早晨,一位老爷爷来到黄河边散步。  生:一天傍晚,一位老爷爷来到黄河岸边看风景。
2021-06-04 07:00:51

《登鹳雀楼》课堂教学实录

(一)图画导入,了解诗意  师:老师知道小朋友喜欢画画,上课前老师画一幅画。  (师在黑板上用简笔画画出高山、黄河、夕阳、鹳雀楼、诗人,每画一种,都让学生说出画的是什么)  师:谁能根据这幅画编一个故事或一段话?  生:早晨,一位老爷爷来到黄河边散步。  生:一天傍晚,一位老爷爷来到黄河岸边看风景。
2021-06-03 07:00:59

有关古诗《登鹳雀楼》教学反思

教学目标:  1、通过学情调查,在学生已有的认知基础上,通过教学,使学生能够进一步正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。  2、学习8个生字,认识1个偏旁,学写“入”,“欲”两个生字。  3、初步理解字义和诗句,感知诗的意境及蕴含的道理  教学重点:  理解字义和诗句内容  教学难点:  提示最后两行
2021-06-02 07:00:51

《登鹳雀楼》古诗词鉴赏

登鹳雀楼  王之涣  白日依山尽,黄河入海流。  欲穷千里目,更上一层楼。  [注释]  1.鹳雀楼:旧址在山西永济县,楼高三层,前对中条山,下临黄河。传说常有鹳雀在此停留,故有此名。  2.白日:太阳。  3.依:依傍。这句话是说太阳依傍山峦沉落。  4.穷:尽。  [简析]  这首诗写诗人在登高
2021-02-27 07:00:49

登鹳雀楼教学反思范文

篇一:登鹳雀楼教学反思  三年级下册的古诗《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的名篇,诗人通过描写登鹳雀楼观看太阳西沉、大河归海的景色,告诉人们要看得远,就要站得高的道理,同时也反映了诗人积极向上的进取精神。  三年级学生对《登鹳雀楼》已经能背的滚瓜烂熟了,但古诗是语言材料的一种结晶体,蕴藏着很深的智慧和哲
2017-07-23 12:02:40

《登鹳雀楼》优秀教学反思

《登鹳雀楼》这首诗简短,浅显。孩子们已经熟读成诵了,但都采用“死记硬背”的方法学习古诗,对诗意并不了解。所以我把本课的教学重点定位在理解诗意,习得能力上。通过两步,落实了教学重点。教学中,我分三个层次进行:“弄清字意”、“读懂句意”、“明白诗意”,逐步深入。 “弄清字意”是理解诗意的基础,也是古诗学
2017-06-30 08:02:40

关于《登鹳雀楼》教学反思

西师版教材在编写上,是以不同的文化主题来划分各个单元,旨在根据学生的年龄特点由浅入深的引导他们走进自然、感悟生活、品位真情。本册第五单元的文化主题是生活哲理。里面的五篇课文,从简单的生活现象入手,写出了不同时代、不同地域的人对生活的不同感悟。而这种感悟本身又是极朴素的。因其朴素,才得以永存。《登鹳雀
2017-05-24 15:02:40

《登鹳雀楼》教学反思范文

篇一、《登鹳雀楼》教学反思范文  古诗《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的代表作。诗人通过描写登鹳雀楼观看太阳西沉、大河归海的景色,告诉人们要看得远,就应站得高的道理,同时也反映了诗人积极向上的进取精神。为了让学生能够正确、流利、有感情地朗读和背诵课文,真正理解字义和诗句内容,深刻感知诗的意境及蕴含的道理
2017-05-18 04:02:40

登鹳雀楼教学反思范文5篇

篇一:《登鹳雀楼》教学反思  在教学《登鹳雀楼》这首古诗的时候,我采取了读——听——讲——读——背的方式,这种方式能让群体学生参与到教学互动中来,同时让思维开阔、想象力丰富的学生得到充分的发挥,使枯燥的古诗教学变得具有趣味性,以此激发学生的学习热情,活跃课堂气氛,从而提高教学效果。  一、读 先让学
2017-04-29 21:02:40

《登鹳雀楼》的教学反思模板

篇一:登鹳雀楼教学反思  古诗《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的代表作。诗人通过描写登鹳雀楼观看太阳西沉、大河归海的景色,告诉人们要看得远,就应站得高的道理,同时也反映了诗人积极向上的进取精神。  我在教学时,充分体现以学生为主体,让他们运用已有的读新课文的方法来初读古诗,即先自由读课文后面的生字,再自
2016-03-20 17:02:40

鄂教版《登鹳雀楼》优秀教学反思

我认为,低年级孩子由一字一顿地读,到能入味地读古诗,这其中是有层次可循的。  在教学古诗《登鹳雀楼》时,我注意了读的指导的层次,从读准、有节奏地读、摇头晃脑地读至带入情境中读。  孩子们学龄前就有不少孩子学过这首古诗,然而在一年级学习拼音纠正读音学习普通话的时要,我发现孩子们课前读这首古诗是很有问题
2014-10-07 04:02:40

一年级语文上册《登鹳雀楼》教学反思范文

虽然课上还有很多不如意的地方,但是我却从中收获了很多。下面就先说说我的收获吧。  一、教学以识字为主  对于一年级学生的教学重点应该是识字,文本是识字的载体,识字是文本的依托。在教学中不能孤立的把识字和理解文本分开,但也不能重文本轻识字。所以在这节课上,我先让孩子们自己读诗,给他们展示的机会,对于课
2013-11-25 00:02:40

《登鹳雀楼》教学反思

《登鹳雀楼》教学反思《登鹳雀楼》教学反思 《登鹳雀楼》教学反思 1 《登鹳雀楼》...

《登鹳雀楼 》教学反思

《登鹳雀楼》 教学目标: 1、通过学情调查,在学生已有的认知基础上,通过教学,使...

登鹳雀楼教学反思

《登鹳雀楼》教学反思古诗《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的代表作。诗人通过描写登 鹳...

古诗登鹳雀楼教学反思

古诗登鹳雀楼教学反思 教学反思, 是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正, 从而提高其教 学能力的活动,是一种分析教学技能的技术。以下是小篇为大家整理的古诗 登鹳雀楼 教学反思。 《登鹳雀楼》教学反思 1 《登鹳雀楼》这首诗......

《登鹳雀楼》教学设计及反思

17、 《登鹳雀楼》教学设计 目标预设: 1、学会诗中的生字,理解生词的意思。 ...

古诗《登鹳雀楼》教学反思_图文

古诗《登鹳雀楼》教学反思古诗《登鹳雀楼》教学反思范文 《登鹳雀楼》教学反思一 中...

《登鹳雀楼》教案及反思

《登鹳雀楼》教案及反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 8、登鹳雀楼 教学...

《登鹳雀楼》古诗的教学反思_图文

《登鹳雀楼》古诗的教学反思《登鹳雀楼》古诗的教学反思 如教学《登鹳雀楼》时,一学生看图像后问:“《登鹳雀楼》是 说诗人已经上了楼,而要穷千里目还要更上一层楼,这说明登鹳雀楼 应有三层,可图上为什么只 ......

登鹳雀楼的教学反思_登鹳雀楼教学反思范文5篇_图文

《登鹳雀楼》教学反思 在教学《登鹳雀楼》这首古诗的时候,我采取了读——听——讲—...

王之涣《登鹳雀楼》教学反思(三篇)4页

王之涣《登鹳雀楼》教学反思(一) 三年级下册的古诗《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的...

登鹳雀楼教学反思_图文

百度文库 - 让每个人平等地提升自我《登鹳雀楼》教学反思古诗《登鹳雀楼》是唐代诗...

【《登鹳雀楼》古诗图片】关于《登鹳雀楼》教学反思

【《登鹳雀楼》古诗图片】关于《登鹳雀楼》教学反思西师版教材在编写上,是以不同的文...

大班登鹳雀楼教案反思

大班登鹳雀楼教案反思 一年级上册的古诗 《登鹳雀楼 》是唐代诗人王之涣 的名篇,要如何学习呢? 反思一:登鹳雀楼教学反思 “诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想像,获得初步的情感体验, 感受语言的优美。” 古诗的学习, 对于......

小学语文_登鹳雀楼教学设计学情分析教材分析课后反思

2.这首诗告诉我们的道理是: ___ 《登鹳雀楼》教学反思 教学反思:体会古诗所...

《登鹳雀楼》听评课反思

《登鹳雀楼》听评课反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。《登鹳雀楼》听评课反...

《登鹳雀楼》教学反思

《登鹳雀楼》教学反思古诗《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的代表作。诗人通过描写登 鹳...

部编版二年级语文上册《登鹳雀楼》教学设计及反思

《登鹳雀楼》教学反思 古诗《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的名篇,诗人通过描写登鹳雀...

【8,古诗二首(登鹳雀楼,望庐山瀑布j)教学设计,教学反思】_图文

(教学反思参考 1) 登鹳雀楼 古诗《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的代表作。诗人通...

小学二年级语文《登鹳雀楼》知识点、教案及教学反思_图文

()【篇三】小学二年级语文《登鹳雀楼》 教学反思 我认为,低年级孩子由一字一顿地...

《登鹳雀楼》教学实录及评析

《登鹳雀楼》教学实录及评析_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 《登鹳雀楼 》教学实录是怎样的呢?要如何进行评析呢?下面一起来看看! 一、导入新课 (师依次课件出示:) 师:小朋友,你们认识它们吗? 生 l:日。 (师课件出示:日) 生......

《再别康桥》说课稿初中

新月诗人、绝代才子徐志摩的爱与传奇人生,还有他的绝唱《再别康桥》,无不给人心灵以震撼!一、说教材《再别康桥》选自于长春版语文教材八年级上册,是“新月派”诗人徐志摩的传世之作,抒写了诗人1928年秋重返英国剑桥大学,故地重游时的感受,表现了一种带着淡淡忧愁的离情别绪。这首诗音韵
2021-11-12 07:00:37

黄庭坚年谱新编补正一例

《黄庭坚年谱新编》中有一例出现了问题,以下是它的补正。山谷贬在黔州,受当时的泸州太守王献可礼遇甚厚。年谱新编记绍圣四年春“泸州太守王献可以书来求山谷为其作书。山谷有《答王补之书)) ,四月间又曾书阴真君诗与其季子。”关键这里“以书来求山谷为其作书”并不
2021-11-06 07:00:38

2017年传记电影《我是医生》观后感范文

《我是医生》是一部令人感动的人物传记影片,其中的科学精神、动人情感,以及艺术手法的使用,在高妙的结合后达成感染力很强的观看效果。2017年传记电影《我是医生》观后感一这是一部有崭新面貌和创新意义的主旋律英模人物传记片。它生动感人,不落俗套。影片没有沿用一般这类作品常见的宏大叙事手法,而是围绕对主人公
2021-10-30 07:00:38

劝学优秀教案设计

《劝学》是先秦儒家思想的最后代表人物荀况及其门人言论的著作《荀子》的开篇之作,那么,《劝学》教案应该怎样设计?教学目标:1 掌握并积累重要的文言文实词和虚词。2 掌握本文的论证方法:比喻论证、正反对比论证。3 认识本文论述的学习意义、作用、态度、方法,并用以指导自己的学习。4 体味本文充分运
2021-10-16 07:00:35

范仲淹《苏州十咏其二·木兰堂》

范仲淹政绩卓著,文学成就突出。他倡导的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操,对后世影响深远 。有《范文正公文集》传世。苏州十咏其二·木兰堂作者:范仲淹堂上列歌锺,多惭不如古。却羡木兰花,曾见霓裳舞。轶事典故断齑画粥范仲淹幼年丧父,四岁时随继父迁至
2021-09-26 07:00:36

党员观看电教片《基石是这样铸就的》观后感

党员观看了《基石是这样铸就的》后,有什么感受呢?下面一起来看看!  党员观看电教片《基石是这样铸就的》观后感一  为进一步推进“两学一做”学习教育深入开展,全面提升全村党员党性修养,近日,利津县粮食局驻西宋一村第一书记组织全体党员观看了电教片《基石是这样铸就的》。该片主要讲述了不同历史时期的先进基层
2021-09-26 07:00:36

2017年作文范文:张爱玲的遗憾

张爱玲是上海滩的传奇,用贾平凹的话说,她是个“会说是非的女狐子”“嘟嘟嘟地唠叨不已”。张的文笔也很不错,时而隽永,时而辛辣,哪一本书不是风靡全国几十年。可是,为什么张爱玲直到今天都只是一个“著名作家”,而鲜有书评家尊其为“伟大作家”呢?  我想,张氏的遗憾,缘于她自己为自己设定的小环境。  张爱玲的
2021-09-25 07:00:37

讨厌开学的签名精选优秀范文

1、作业太多了,快写吐了!  2、作业,你是无视假期的白痴,成绩单是破坏家庭的小三。  3、真希望开学时间是月日。那玩意四年一次~  4、再过几天就是开学日,小伙伴们你们暑假作业写完了吗?  5、学渣的潜力无限啊,我用一天的时间写完了所有的寒假作业页,知道为什么嘛,因为老子要开学了!  6、学校同学
2021-09-25 07:00:37

2017初三优秀作文:我和李清照

我虽然才十五岁,可是和李清照结下不解之缘却已经十年了。这不仅因为我和李清照都是济南人,主要的是因为李淸照的形象和诗篇伴随着我成长。崇拜李清照——做李清照—超过李清照,这就是我思想上走过的路程。  我五岁那年,一个秋高气爽的日子,妈妈领我游览了“李清照纪念堂”。在我童稚的心田里,印迹鲜明的是古装静立的
2021-09-24 07:00:34

关于我眼中的鲁迅-六年级作文500字范文精选

翻开历史的前一页,世界上有许多伟人,有的早已过世,有的还活在世上,但是,他们的精神却活在我们的心中,我最喜欢的伟人是文豪鲁迅先生,现在,让我们给你们讲一讲鲁迅先生吧!  一件朴素的中式长衫总是穿在身上,短短的长发刷子似的直竖着,浓密的胡须成一个隶书的一字,这就是大文豪鲁迅先生。  别人都说鲁迅是天才
2021-09-23 07:00:37

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