杜甫诗三首ppt课件
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杜甫诗三首ppt课件
杜甫诗三首原文
同学们知道杜甫诗三首是哪三首古诗吗?小编来告诉大家,请看下文吧。 杜甫诗三首原文 1 望岳 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 译文 泰山呵,你究竟有多么宏伟壮丽?你既挺拔苍翠,又横跨齐鲁两地。造物者给你,集中了瑰丽
2021-06-04 07:00:51
有关杜甫的诗6首
杜甫得思想核心是儒家得仁政思想,他有“致君尧舜上,再使风俗淳”得宏伟抱负。杜甫虽然在世时名声并不显赫,但后来声名远播,对中国文学和日本文学都产生了深远得影响。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来,大多集于《杜工部集》。下面是有关杜甫得诗6首,请参考! 【篇一:《望岳》】 岱宗夫如何,齐鲁青未了。
2021-02-23 07:00:32
杜甫家族成员为官三千年
法无定法。成功亦然,没有固定的路径,有人得来全不费功夫,有人却费尽心机皆枉然,比如杜甫的爷爷杜审言。杜审言身世显赫、才华出众、人脉发达;在机遇无数的武则天时代,朋友们纷纷得志、他不过尔尔;官场斗争中还搭上了儿子的性命;中年后放下斯文、趋炎附势,未受重用,反被罚得最重;终于盼来了升职,可生命到了尽头。
2020-10-09 07:00:38
杜甫诗三首课文研讨
杜甫诗三首课文研讨 望 岳 一、整体把握 这首诗是杜甫的早期作品。唐玄宗开元二十四年(736),年轻的诗人离开了长安,到兖州(今属山东省)去省亲──其父杜闲当时任兖州司马。此后大约三四年内,他一直在山东、河北一带漫游,结交了不少朋友。这首诗就是这期间写的。诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神
2020-06-23 07:00:34
杜甫的赠别诗3首
唐 - 杜甫 - 赠别何邕 【年代】:唐 【作者】:杜甫 【题目】:赠别何邕 【内容】: 生死论交地,何由见一人 悲君随燕雀,薄宦走风尘 绵谷元通汉,沱江不向秦 五陵花满眼,传语故乡春 唐 - 杜甫 - 赠别贺兰铦 【年代】:唐 【作者】:杜甫 【题目】:赠别贺兰铦
2020-06-20 07:00:30
杜甫诗三首知识点
(一)文章背景 杜甫(712-770),字子美 原籍襄阳,生于巩县 杜甫生于奉儒守官的封建士大夫家庭,处在唐朝由兴盛走向衰落的时代,因仕途失意,遭遇坎坷,历经祸乱,因而能体念和同情人民的痛苦。其诗抒写个人情怀,往往紧密时事,思想深刻,意境开阔,后世称为“诗史”,成为我国古代现实主义诗歌的高峰。
2020-03-24 07:01:22
杜甫诗三首译文 关于《杜甫诗三首》课文译文
一、秋兴八首(其一) 白露使枫树林雕落了,巫山巫峡气象萧瑟阴森。长江里波浪滔天,边塞上风云阴沉。菊花已开过两次,他日流过的泪禁不住又流了下来。孤舟一系在夔州,便系住了自己急于归乡的心。处处都在催人裁剪寒衣,白帝城高处黄昏时捣衣声更加急促。 二、咏怀古迹》其三) 群山万壑随着险急的江流,奔赴荆门
2020-01-24 07:02:00
《杜甫诗三首》课文简析的内容
望 岳 这首五言古诗是杜甫现存诗歌中年代最早的一首,字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬勃的朝气。诗中通过描绘泰山壮丽的景色,抒发了自己的凌云壮志,表现了开阔的胸怀。题目中望字贯穿全篇,也为全篇线索。全诗没有一个望字,但句句写向岳而望。距离是自远而近,时间是从早到晚,并由望岳而想到将来登岳。 诗一开始就
2020-01-10 07:04:59
《杜甫诗三首》主题思想推荐
一、秋兴八首(其一) 以身在夔州而思念长安为中心题材,写夔州秋色和羁旅的伤感。本首诗是秋兴组诗的序曲,通过对巫山巫峡的秋色秋声的形象描绘,烘托出阴沉萧森、动荡不安的环境气氛,令人感到秋色秋声扑面惊心,抒发了诗人忧国之情和孤独抑郁之感。这一首诗开门见山,抒情写景,波澜壮阔,感情强烈。“丛菊两开他日泪
2019-11-27 07:01:24
《杜甫诗三首》的诵读提示
一、《秋兴八首》(其一) 《秋兴八首》(其一)描绘了巫山巫峡的秋色秋声,烘托出一种阴沉萧森的环境气氛,抒写留滞他乡的愁绪,表达了强烈的忧国之情。诵读要注意作者通过景物、环境描写。这首律诗前四句重在写巫山巫峡的秋色秋声、长江的滚滚波涛,要读出“凋伤,气萧森”之感情;后四句旨在抒发思念“故园”之情,要
2019-11-23 07:01:39
《杜甫诗三首》结构分析推荐
一、《秋兴八首》(其一) 这是一首七律,两句一联,可以分为四个层次: 首联以秋风起兴,以枫叶凋零、秋气萧森,寄寓老大伤悲、凄苦落寞的情怀。 颔联描绘望中的巫峡景象和殷森气愤。 颈联倾诉思乡衷曲。 尾联则一亩的秋风里,一片捣衣声的环境、气氛,含茹游子无家可归之惆怅凄凉,紧承上文之“故园心”,
2019-11-13 07:02:07
杜甫的诗三首
知识目标: 识记重点词语,朗读并且背诵全诗 能力目标: 1、整体感知诗歌,体会诗歌的思想感情; 2、改写并表演诗歌,体味诗歌语言凝练、内涵丰富的特点。 德育目标: 教育学生应该正确的评价和分析历史,认真体味处于社会底层的劳动人民在面对频仍战乱时的深切苦难,热爱现在的幸福和平的生活。 教
2019-11-09 07:01:49
杜甫诗三首课文原文
望岳 (唐)杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 春望(唐)杜甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 石壕吏 暮投石壕村,有吏夜捉人。老
2019-09-13 07:02:54
《杜甫诗三首》的课文题解
一、秋兴八首(其一) 这组诗歌共八首,是唐代宗大历元年(766)杜甫流寓夔州时所作,这里所选的是第一首。秋兴,就是借秋天的景物抒怀之意。 二、咏怀古迹(其三) 《咏怀古迹五首》也是一组七律组诗,和《秋兴八首》同作于大历元年的秋天。夔州一带有很多古迹,有些历史人物的故事深人人心,千古流传。《咏怀
2019-09-01 07:02:55
杜甫诗三首写作特点
一、秋兴八首(其一) 1、寓情于景,并使情与景的色调有所不同: 这首诗既写出了景物的特点,又寓情于景。如第二联所写之景:浪涛汹涌,凌空直上,似乎天空也受到了浪涛的冲击;巫山风云,下及于地,仿佛与地下的阴气相接。写波涛,是由下而上,写云气,是由上而下,波浪滔天,云气匝地,秋日的萧森之气充塞着整个巫
2019-08-31 07:05:19
关于《杜甫诗三首》课时训练
一、给下列词语注音 岱( ) 眦( ) 簪( ) 逾( ) 二、文学常识填空 1、杜甫(712~770),字________,别号________,朝伟大的________诗人。 2、杜甫的诗作在总体上反映了________朝由________而________的变化过程,号称诗史。 3、
2019-06-13 07:17:32
杜甫诗三首的翻译分享
望岳 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 望岳 译文 泰山呵,你究竟有多么宏伟壮丽?你既挺拔苍翠,又横跨齐鲁两地。造物者给你,集中了瑰丽和神奇,你高峻的山峰,把南北分成晨夕。望层层云气升腾,令人胸怀荡涤,看归鸟回旋入山,
2019-05-31 07:14:35
(高中)杜甫诗三首配ppt课件
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2021-11-16 07:00:35
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《行路难》三首由李白创作,被选入《唐诗三百首》,这三首诗抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨,诗中跌宕起伏的感情,跳跃式的思维,以及高昂的气势,具有独特的艺术魅力。【《行路难·其一》原文】《行路难·其一》作者:李白金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾
2021-11-16 07:00:35
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2021-11-16 07:00:35
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2021-11-14 07:00:37
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“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这首五言诗作情深意切,一经面世,立刻广为传诵,引起古今无数读者的共鸣,千百年来一直脍炙人口。这句诗出自《游子吟》。游子吟作者:孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖
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李白深受黄老列庄思想影响,有《李太白集》传世,诗作中多以醉时写的,代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。篆字是我国一种古老的书体,具有“原生态”的特征,也是所有书法的源头。篆书的基本特点是因形立意,如马、羊、象等字。我们
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《和晋陵陆丞相早春游望》这是一首和诗,原唱是晋陵陆丞作的《早春游望》。《和晋陵陆丞相早春游望》作者:杜审言独有宦游人,偏惊物候新。云霞出海曙,梅柳渡江春。淑气催黄鸟,晴光转绿苹。忽闻歌古调,归思欲沾襟。【注解】①和:指用诗应答。晋陵:现江苏省常州市。②宦游人:离家作官的人。③物候:指自然界的气象和季
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《题大庾岭北驿》由宋之问创作,该诗是作者流放钦州途经大庚岭时所作。《题大庾岭北驿》作者:宋之问阳月南飞雁,传闻至此回。我行殊未已,何日复归来。江静潮初落,林昏瘴不开。明朝望乡处,应见陇头梅。【注解】大庾岭:在今江西省大庾县南,为五岭之一。北驿:大庾岭北面的驿站。阳月:阴历十月。至此回:相传北雁南飞对
2021-11-11 07:00:38
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