杜甫诗五首教学设计
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杜甫诗三首语文教学设计

【摘要】根据教学大纲的要求，从学生实际情况出发，小编为您精心设计了“杜甫诗三首语文教案”。希望此文章能使教师顺利而有效地开展教学活动，调动学生学习的积极性，提高教学质量，收到预期的教学效果。　　【学习目标】　　1、总体感知诗歌内容，了解诗意，体会诗情，背诵诗篇。　　2、大致了解诗人杜甫的生平，分析他
2020-06-22 07:00:38

杜甫诗五首 教学课件 杜甫诗五首解析

第三课时　　一、 新课导入，检查背诵。　　二、《又呈吴郎》　　（一）写作背景：看课文注释①　　（二）学习诗文：　　1、初次朗读诗歌，读准字音。　　2、再次朗读诗歌，体会诗意。　　1）这首诗中，诗人通过劝告吴郎让老妇人打枣这样一件小事，表达了诗人对战乱中的人民真切的关心和深挚的同情。（主旨）　　2）首
2020-01-16 07:01:36

杜甫诗五首教师中心稿

一、课文悟读　　《客至》　　《客至》之所以写得这么欢快无比，是因为“喜崔明府相过”。所以诗一开始就描写了浣花溪畔春意盎然的景象以及可爱的白鸥天天飞来的欢乐氛围。但也可以这样理解：平日无客，少有人迹，屋舍南北都是春水，所以整日所见只有白鸥。于是颔联顺理成章地写到了花径不扫，蓬门未开。颈联不写宾主之间的
2019-10-02 07:02:04

《杜甫诗五首》教学设计新部编版

___ xx 市实验学校育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《杜甫诗五首》教学设计教学目标 知识与技能:了解杜甫的人生经历和诗歌沉郁顿挫的特点,学习通过意象来鉴赏 诗歌,学会欣赏诗歌情景交融......

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粤教版选修杜甫诗五首教学设计_语文_高中教育_教育专区 《杜甫诗五首》二. 学...

杜甫诗五首教案

教学目标 《杜甫诗五首》教学设计 知识与技能:了解杜甫的人生经历和诗歌沉郁顿挫的...

原创精品教案 杜甫诗五首-

杜甫诗五首 教学目标: 教学设计 1、让学生掌握《哀江头》中今昔对照的手法。 2、让学生理解《蜀相》中寄托的诗人的身世感慨。 3、让学生体会《登岳阳楼》雄浑阔大的意境。 4、让学生体会这几首诗中体现的诗人忧国忧民的情怀。 ...

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杜甫诗五首 小婷一、作者介绍 杜甫诞生于奉儒守官之家,他有立登要路、致君尧舜的高...

杜甫诗五首(粤教版高二选修) 教案教学设计 _图文

杜甫诗五首(粤教版高二选修) 教案教学设计第 3 课 杜甫诗五首 &#6...

《杜甫诗》教学设计_图文

《杜甫诗五首》教学设计 作为“诗圣”,在中国古代发展史上有着不可替代的地位和作用,选修课程中的《杜甫诗五首》选取了他比较有代表性的诗作,为大家分享了《杜甫诗 五首》的教学设计,欢迎借鉴!教学目标 1 知识与技能:理解杜甫情景......

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教学设计(教案)模板 基本信息 学科 语文 年级 高二 教学形式 讲读课 教师 冼红涛 单位 深圳市沙头角中学 课题名称 杜甫诗五首 学情分析 分析要点:1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等;2.学生认知发展分析:......

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《杜甫诗》教案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《杜甫诗》 教案《杜甫诗五首》教案 一、新课导入: 杜甫一生历经坎坷,饱尝生活的磨难,体味人世的悲辛。在杜甫 的诗作中,有许多描写月的诗句,据不完全统计,杜甫的咏月诗有一 百......

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《杜甫诗五首》教学设计 广州市第十七中学高二语文备课组 教学目标 知识与技能: ...

...散曲选读第一单元3、杜甫诗五首登岳阳楼教学设计

高中语文粤教版唐诗宋词元散曲选读第一单元 3、杜甫诗五首登岳阳 楼教学设计 【名师授课教案】 1 教学目标 知识与技能:了解诗人杜甫;背诵《登岳阳楼》。 过程与方法:感受《登岳阳楼》中“坼”与“浮”字所带来的艺术效果。与孟浩然......

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《杜甫诗五首》教学设计 广州市第十七中学高二语文备课组教学目标 知识与技能: 了...

杜甫诗五首之登岳阳楼

杜甫诗五首之登岳阳楼_高二语文_语文_高中教育_教育专区。选修课的教案,刚好一个课时,供参考 课堂教学设计 学科 课题 教学 目标 重点 难点 教学方法 教具准备 板书: 见课件 课堂教学过程 语文 主备教师 登岳阳楼 1. 鉴赏诗人借景......

《月夜》教学设计_图文

《月夜》教学设计 【授课对象】高二学生 【设计依据】 《普通高中语文课程标准》(2017 版)学习任务群 5:文学阅读与写作。 【教材分析】 《月夜》是粤教版选修 1 第一单元《杜甫诗五首》中的第一首。通过学习诗人“关注民 生,抨击......

月夜教学设计1粤教版_图文

月夜教学设计1粤教版_语文_高中教育_教育专区 杜甫诗五首 一、 三维目标 (...

《月夜》教学案例分析:月夜.doc_图文

四、教学过程的设计完整,安排科学合理。教材分析:《月夜》来自于广东教育出版社高二年级使用的选修修 2 的第 一单 元:唐诗之旅(上)o 本单元“基本阅读”部分,选编的是杜甫诗五首:《月夜》、 《哀江头》、《蜀相》、《乂呈吴郎》......

语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》教学案:第三单元 13柳永词二首...

42页 5下载券 杜甫诗五首(使用) 41页 1下载券 2013年最新高中语文精品... 36页 5下载券 【创新设计】2013-2014学... 29页 1下载券 【创新设计】2013-2014学... 42页 1下载券 ......

...元散曲选读第一单元5、山水田园诗四首游终南山教学设计

高中语文粤教版唐诗宋词元散曲选读第一单元 5、山水田园诗四首游 终南山教学设计 【名师授课教案】 1 教学目标 1、了解山水田园诗的主要特点 2、学习鉴赏田园诗的方法。 3、品味诗歌意境美。 4、领会评价重点词语。 5、主旨的理解。...

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2020-09-25 17:01:13

关于易经的智慧

由伏羲制卦，文王繫辞，孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化，古代帝王作为施政之用，百姓用为占卜事象。至孔子作传，始为哲理的书，是儒家的重要典籍。亦称为《羲经》、《周易》。《易经的智慧》第三十五集：谦谦君子人人都知道：谦虚是一种美德，会让人获益终生。然
2021-11-19 07:00:34

内经：阳明脉解

《黄帝内经》分《灵枢》、《素问》两部分，是中国最早的医学典籍。阳明脉解篇原文和白话文翻译:【原文】黄帝问曰：足阳明之脉病，恶人与火，闻木音则惕然而惊，钟鼓不为动，闻木音而惊，何也?愿闻其故。【翻译】黄帝问道：足阳明的经脉发生病变，恶见人与火，听到木器响动的声音就受惊，但听到敲打钟鼓的声音却不为惊动。
2021-11-19 07:00:34

心经拾遗

近代中日的着者，有人根据‘大般若经学观品’中，世尊所说有与本经几乎全同的文句，就主张《心经》也是释迦牟尼佛说的，《心经》的首尾乃是后人所增添。一、古译心经的开头和结尾：(黄念祖老居士开示)在我国广泛流传家喻户晓的《心经》，是唐代大德玄奘法师的译本。它的格式不同于其它经典，它前
2021-11-19 07:00:34

玄奘与《心经》

《心经》在中土曾有过七种汉译本，其中以后秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?我们由玄奘大师和《心经》的关系来加以探讨。玄奘，俗姓陈，名祎，河南洛阳人。其兄长捷法师，出家于洛阳净土寺。受兄影响，陈祎13岁亦
2021-11-19 07:00:34

内经素问：热论

《黄帝内经》是一本综合性的医书，在黄老道家理论上建立了中医学上的“阴阳五行学说”、“脉象学说”、“藏象学说”、“经络学说”、“病因学说”“病机学说”、&ld
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走舞蹈视频

最近，一个海鲜界的小弟成了表情包界的扛把子，在朋友圈和微博呈刷屏之势。皮皮虾我们走皮皮虾 我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡 喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅 捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾 大鼻涕 一言不和就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾 拉拉手 以后的路一起走
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走是什么意思

皮皮虾我们走什么梗?想必大家还有很多不太清楚究竟是什么意思?下面来了解下!【皮皮虾我们走】算是游戏界的两个梗【皮皮虾】和【XXX我们走】衍生出来的新梗。【XXX我们走】是游戏王YGOcore里的玩家梗，起源是“源龙星我们走”。源龙星是这个游戏里的一张卡牌(是张好卡)，有个知名
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走去找一个蓝朋友

最近网上到处都是的皮皮虾的表情到底是什么梗呢?关于皮皮虾我们走歌词大家知道吗?皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕 一言不合就生气哥哥陪你打游戏 快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手 以后的路
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走童声版谁唱的

皮皮虾我们走童声版谁唱的呢?在哪里可以听呢?下面来看看!mc马克皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕 一言不合就生气哥哥陪你打游戏 快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手 以后的路一起走不想再做
2021-11-19 07:00:34

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