热门搜索: 诗歌 诗词 诗经

新解杜甫《望岳》

杜甫《望岳》主要写的是什么呢?全诗寄托了诗人怎样的情感?下面来赏析下!岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。杜甫有《望岳》诗三首,分咏东岳泰山、南岳衡山、西岳华山,此诗为望东岳泰山而作。泰山为五岳之首,在今山东省泰安市北,地属古兖州。开元二十
2021-10-24 07:00:35

杜甫《望岳》优秀教案

《望岳》是杜甫青年时代的作品,充满了诗人青年时代的浪漫与激情。《望岳》教案设计一、导入 新课大家都知道五岳之首的泰山吧?你能否用词、短语或语句来描绘你印象中的泰山呢?(出示视频及图片,请同学们自由发言。简单点评后转入杜甫的《望岳》)二、教学新课(一)作者及背景简介(出示幻灯)(二)朗读诗歌1、配乐诗
2021-09-27 07:00:36

杜甫 《望岳》

《望岳》是杜甫青年时代的作品,充满了诗人青年时代的浪漫与激情,也是我们熟悉的杜甫作品之一。望岳唐代:杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。( 曾 通:层)会当凌绝顶,一览众山小。创作背景唐玄宗开元二十三年(735),诗人到洛阳应进士,结果落第而归,开元二十四年(
2021-09-13 07:00:34

杜甫《望岳》原文翻译

《望岳》的作者是杜甫,被选入《全唐诗》的第216卷第5首。该诗通过描绘泰山雄伟磅礴的气象,热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色,流露出了对祖国山河的热爱之情,表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。下面是小编整理的杜甫《望岳》原文翻译,欢迎来参考
2021-06-28 07:00:44

《望岳》课堂实录及教学反思范本

第一部分 教学设计  《教学设计思路》古诗文是中华文化的重要载体,古诗文的学习是青少年了解民族传统,接受优秀民族文化熏陶的捷径。《语文课程标准》对古诗文的学习作了明确要求,要求7―9年级学生背诵80篇古今优秀诗文。本期在进行古诗词的教学时,我进行了一些探讨,现从以下几个方面来谈谈教学《望岳》这堂课的
2021-06-02 07:00:51

杜甫《望岳》原文赏析及译文注释

1、作品介绍:  《望岳》的作者是杜甫,被选入《全唐诗》的第216卷第5首。该诗通过描绘泰山雄伟磅礴的气象,热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色,流露出了对祖国山河的热爱之情,表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。  这首诗的四句分别宋四个角度
2021-05-24 07:00:41

《望岳》教学设计优秀案例

一、教学目标:  1、导入新课,了解作者生平及写作背景知识。  2、朗读诗歌,了解大意,领会泰山雄奇壮丽的景色。  3、讨论诗歌,体会诗句情感,感悟诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。  4、背诵诗歌,理解诗歌的风格。  二、教学过程:  (一)以问置疑,导入新课  1、我们的祖国山河秀丽,景色优美,名山大
2021-05-23 07:00:38

2017《望岳》教学设计范文

《望岳》教学设计  【教学目标】  1、领略泰山雄伟神奇的景色;  2、感悟诗人蓬勃的朝气和远大的抱负;  【教学重点】  1、泰山雄伟神奇的景色;  2、诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。  【教学难点】  诗中哲理的理解;  【基础知识】  1、作者生平;  2、泰山的有关知识;  3、字音、字形;
2021-05-18 07:01:07

《望岳》教学反思示例

中间隔了很多天,才静下心来写下这首诗歌的教学反思。  很诚恳地说,我是不敢这样回忆这一堂课的,这大概是自己讲过所有课中最失败的一节课,同样也是收获和思考最多的一节课。在选公开课的篇目之前,我给自己上了一堂克服心理恐惧症的课。我向来是不敢讲古诗词的,因为我总觉得自己诗词功底不深厚,不像现代文那般容易把
2021-05-17 07:00:39

《望岳》教学教案

杜甫  岱宗夫如何?齐鲁青未了。  造化钟神秀,阴阳割昏晓。  荡胸生曾云,决眦入归鸟。  会当凌绝顶,一览众山小。  知识点归纳:  1、远眺泰山的诗句:岱宗夫如何?齐鲁青未了  2、近望泰山的诗句:造化钟神秀,阴阳割昏晓。  3、细看泰山的诗句:荡胸生曾云,决眦入归鸟。  4、表现诗人胸怀崇高理
2021-05-16 07:00:37

杜甫《望岳》原文及赏析

《望岳》是唐代诗人杜甫创作的五言古诗。这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象,热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色,流露出了对祖国山河的热爱之情。下面小编给大家带来杜甫《望岳》原文及赏析,欢迎大家阅读。  《望岳》  杜甫  岱宗夫如何?齐鲁青未了。  造化钟神秀,阴阳割昏晓。  荡胸生曾云,决眦
2021-05-11 07:00:46

杜甫《望岳》赏析推荐

《望岳》由杜甫创作,被选入《唐诗三百首》。杜甫“望岳”诗共三首,这一首是写望东岳泰山的。诗以“望”入题,赞叹东岳,讴歌造化。希望凌顶而小天小,以抒雄心壮志。下面是小编帮大家整理的杜甫《望岳》赏析,希望大家喜欢。  《望岳》  杜甫  岱宗夫如何?齐鲁青未了。  造化钟神秀,阴阳割昏晓。  荡胸生层云
2021-04-19 07:02:49

杜甫的《望岳》赏析

《望岳》这首诗是杜甫青年时代所创作的作品,下面内容由小编为大家分享,一起来看看吧!  望岳  唐代:杜甫  岱宗夫如何?齐鲁青未了。  造化钟神秀,阴阳割昏晓。  荡胸生曾云,决眦入归鸟。( 曾 通:层)  会当凌绝顶,一览众山小。  译文  巍峨的泰山,到底如何雄伟?走出齐鲁,依然可见那青青的峰顶
2021-04-15 07:00:55

望岳杜甫赏析 杜甫《望岳》全文赏析

望岳,是唐代著名诗人杜甫的名篇,该诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象,热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色,流露出了对祖国山河的热爱之情,表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。下面是小编收集整理的望岳全文赏析,希望对您有所帮助!  望岳  杜甫  望
2021-04-10 07:00:36

杜甫《望岳》诗句赏析

导语:《望岳》是唐代诗人杜甫的作品,共有三首,故又称“望岳三首”。下面是小编整理的杜甫《望岳》诗句赏析,希望对大家有所帮助。  望岳  唐代:杜甫  岱宗夫如何?齐鲁青未了。  造化钟神秀,阴阳割昏晓。  荡胸生曾云,决眦入归鸟。  会当凌绝顶,一览众山小。  赏析  这首诗是杜甫青年时代的作品,充
2021-04-03 07:00:34

杜甫《望岳》的赏析范文

《望岳》是唐代诗人杜甫创作得五言古诗。这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴得景象,热情赞美了泰山高大巍峨得气势和神奇秀丽得景色,流露出了对祖国山河得热爱之情,表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切得雄心和气概,以及卓然独立、兼济天下得豪情壮志。下面是杜甫《望岳》得赏析范文,请参考!  一二句写泰山山脉绵延辽阔
2021-03-22 07:00:34

杜甫古诗《望岳》

《望岳》是唐代诗人杜甫的作品。表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。小编为大家整理了这首作品的全文和意思  《望岳》  作者:杜甫  岱宗夫如何?齐鲁青未了。  造化钟神秀,阴阳割昏晓。  荡胸生层云,决眦入归鸟。  会当凌绝顶,一览众山小。  《望岳
2021-03-13 07:00:36

杜甫《望岳》拼音版及翻译

《望岳》杜甫青年时代的作品,充满了杜甫青年时代的浪漫与激情。接下来小编搜集了杜甫《望岳》拼音版及翻译,仅供大家参考,希望帮助到大家。  杜甫《望岳》拼音版  wàng yuè  望岳  dù fǔ  杜甫  dài zōng fū rú hé , qí lǔ qīng wèi liǎo 。  岱宗夫
2020-12-17 07:00:36

杜甫《望岳》古诗阅读训练及答案

岱宗夫如何?齐鲁青未了。  造化钟神秀,阴阳割昏晓。  荡胸生曾云,决眦入归鸟。  会当凌绝顶,一览众山小。  1 这首诗描绘了泰山怎样的景色? (2分)  _______________________________________________________________________
2020-11-11 07:00:38

杜甫《望岳》诗的赏析 杜甫《望岳》评析

《望岳》  杜甫  岱宗夫如何,齐鲁青未了,唐诗三百首之杜甫:望岳。  造化钟神秀,阴阳割昏晓。  荡胸生层云,决眦入归鸟。  会当凌绝顶,一览众山小。  【注解】:  1、岱宗:泰山别名岱,居五岳之首,故又名岱宗。  2、钟:赋予、集中。  3、决:裂开,古诗大全《唐诗三百首之杜甫:望岳》。  4
2020-01-31 07:01:06

杜甫《望岳》课堂教学实录_图文

杜甫《望岳》课堂教学实录 教学目标: 知识目标 1、了解诗人的生平、思想及创作背景。 2、了解诗的内容,能准确地背诵这首诗。 能力目标 德育目标 感受诗人热爱祖国河山的情怀,学习他敢于攀登的雄心和气概。 教学重点: 感受诗歌意境,......

杜甫《望岳》教学

杜甫《望岳》教学《望岳》描写了泰山雄伟磅礴的气象,抒发了自己勇于攀登, 傲视一切...

杜甫《望岳》教学实录

杜甫《望岳》教学实录杜甫《望岳》教学实录 一、激情引入 同学们,我们国家山河秀丽...

杜甫《望岳》课堂教学实录(2)_图文

杜甫《望岳》课堂教学实录(2) 杜甫《望岳》课堂教学实录师:“荡”是什么意思? ...

杜甫《望岳》优秀教案

杜甫《望岳》优秀教案《望岳》是杜甫青年时代的作品,充满了诗人青年时代的浪漫 与激情。大家都知道五岳之首的泰山吧?你能否用词、短语或语句来描绘 你印象中的泰山呢?(出示视频及图片,请同学们自由发言。简单点评 后转入杜甫的《望岳》......

古诗《望岳》教学实录_图文

生:杜甫诗的风格主要以“沉郁顿挫”为主。 师:同学们介绍得很清楚,全面。同学们对诗人写作《望岳》的背景是否有所了解? 生:杜甫的《望岳》123 下一页 古诗《望岳》教学实录 生:从这两句看出诗人心胸很坦荡。 师:心胸坦荡。诗中“......

杜甫《望岳》教学设计

杜甫《望岳》教学设计 一、导入 杜甫在 25 岁的时候,他父亲杜闲在山东兖州任司...

《望岳》课堂实录

生:杜甫的《望岳》共有三首,分咏东岳泰山、西岳华山、南岳衡山。 ]生:《望岳》这首诗是杜甫二十四岁时写的。诗人在诗篇中远望泰山, 为它的大神奇秀美而心情激荡… 师:说得非常好,肖奕奕同学课前对《望岳》一诗进行了深入地探讨......

语文课文笔记整理-杜甫《望岳》培训课件

语文课文笔记整理-杜 甫《望岳》 精品资料杜甫·《望岳》一、文学常识 1、 选自...

杜甫古诗《望岳》教学案例-教学文档

杜甫古诗《望岳》教学案例学习目标 (1)通过展示评价的学习方式,理解诗意。 (2...

杜甫古诗《望岳》教学案例

杜甫古诗《望岳》教学案例 学习目标 (1) 通过展示评价的学习方式, 理解诗意。...

《望岳》教学实录

生:杜甫的《望岳》共有三首,分咏东岳泰山、西岳华山、南岳衡山。 ]生:《望岳》这首诗是杜甫二十四岁时写的。诗人在诗篇中远望泰山,为它的大神 奇秀美而心情激荡… 师:说得非常好,肖奕奕同学课前对《望岳》一诗进行了深入地探讨......

杜甫《望岳》教案分享_图文

杜甫《望岳》教案分享杜甫《望岳》教案分享 杜甫的这首《望岳》是咏东岳泰山的名篇。怎样设计《望岳》教案?一起来看看吧! 【教学目标】: 1、自主学习,认识泰山雄伟神奇的景象 2、理解、学习诗人蓬勃的朝气和远大的抱负 3、探究文学作品......

杜甫古诗《望岳》教学案例_图文

杜甫古诗《望岳》教学案例 学习目标 (1) 通过展示评价的学习方式, 理解诗意。...

杜甫《望岳》优秀教案_图文

首的泰山吧你能否用词、短语或语句来描绘你 印象中的泰山呢(出示视频及图片,请同学们自由发言。简单点评后 转入杜甫的《望岳》) 二、教学新课 (一)作者及背景简介(出示幻灯) (二)朗读诗歌 1、配乐诗朗诵《望岳》(出示视频和音频......

杜甫《望岳》教案_图文

杜甫《望岳》教案杜甫《望岳》教案 教学过程: 一、导入新课: 1、同学们,我们国...

杜甫古诗《望岳》教学案例-2019年教学文档

杜甫古诗《望岳》教学案例 学习目标 (1)通过展示评价的学习方式,理解诗意。 (...

部编优质课一等奖初中语文七年级下册《望岳》教学设计

教学重难点 1、理解诗句的意思,体会古诗表达的情感。 2、体会作者的思想感情,产生心灵共鸣。 课时安排:一课时 教学准备:关于杜甫及《望岳》的相关资料。 教学方法:古诗四步法 教学过程: 一、导入 1、我们学习了杜甫的《望岳》,能说说......

《望岳》教学设计——品读杜甫《望岳》 浅尝传统文化

《望岳》教学设计 ---品读杜甫《望岳》 浅尝传统文化 教学目标: 1、 感受传...

杜甫古诗《望岳》教学案例_其它_高等教育_教育专区 - 杜甫古诗《望岳...

杜甫古诗《望岳》教学案例学习目标 (1)通过展示评价的学习方式,理解诗意。 (2...

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦,都面临过非常人能承受的恐惧,都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀,虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者,唯志而已矣!莫为一身之谋,而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼,人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样,处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义,为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代:王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照,是否是支清香四溢的梅花,清高孤傲,却也美不胜收的呢?  我眼中的李清照高中1  寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。  --题记  你才华横溢,被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约,令人称道  十六岁的你,正是花季。和现在的我一样,你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻,但所用的语言却异常浅显。深入浅出,这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗,全无雕琢习气。  题西林壁  宋代:苏轼  横看成岭侧成峰,远近高低各不同。  不识庐山真面目,只缘身在此山中。  拼音版  题西林壁  héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结,它描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗,要求读准字音,读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代:苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡,是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴,诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一:邯郸冬至夜思家作者: 白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。篇二:南浦别作者: 白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。篇三:作者: 白居易作者: 白居易靖安宅里当窗柳,望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深,因物寓理,寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容,欢迎阅读!  一、情景导入  师:同学们,古诗语言精炼,蕴义深刻,是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始,一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享?  生:背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候,思念故乡就如潮水一般涌来,就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句(一)1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡,我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念,年代越远久,对故乡的体会就越深刻,灵魂的触动就也大。1、闻雁作者:韦应物故园渺何处,归思方悠哉。淮南秋雨夜,高斋闻雁来。2、江外思乡作者:韦庄年年春日异乡悲,杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上,断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者:杜甫东来万里客,乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

网站内容来自网络,如有侵权请联系我们,立即删除! Copyright © 京ICP备16605703号