对联教学反思
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对联教学要点与注意事项

对联要不要讲平仄？这个问题和旧体诗词是否要押韵？一样，让人啼笑皆非。陈寅恪先生在《与刘叔雅论国文试题书》中曾论及对子题的诸多功能，其中就包括检测应试者能否分别平仄声这一条，而且认为这一条最为重要。可证对联非讲平仄不可。　　由于对联具有巨大的语文教育价值，对联教学日渐受到重视，对子题甚至进入了高考卷子
2020-08-01 07:00:32

《对联》教学教案

设计理念　　本设计意在使朗读成为学生学习和探究的重要手段，让学生在自主、民主的氛围中学习。通过读读、想想、猜猜、联系生活实际等形式多样的方法识字、学词，引导学生体验、感悟语言文字，受到中华文化的熏陶。　　教学目标　　1初步认识对联这种文学形式，诵读对联，积累词语，丰富语言。　　2在诵读对联中认识13
2020-06-14 07:00:31

《对联》教学总结与反思

《对联》教学总结与反思在使用电子白板教学之前, 教师在讲授这届课时所能用到的教学 方法和策略并不多,这是由本课内容知识性较强的特点决定的。 在运用电子白板进行教学时,使原本平面的、单薄的课堂变得立 体而丰富了, 电子白板的......

对联教学反思

对联教学反思_教学案例/设计_教学研究_教育专区。对联知识复习教学反思通过本次对...

《趣味对联》教学反思

《趣味对联》教学反思 该教学设计在研究了课程特点、教学内容、课程资源、学生情况之后,以 “激发学生对对联的兴趣”为目标,围绕目标设计了由浅入深、循序渐进的教学 内容。先有课外的学习准备并以此导入课堂,按学生现有的认知规律,由学......

对联教学反思_心得体会

篇一:对联教学反思 教学设计总是落后于真实的课堂,教学总是一种遗憾的艺术,这或许...

奇妙的对联教学反思

尤其 是本校同行们的悉心指教,让我对一节课, 甚至整个语文教学有了更为深刻的认识 如有你有帮助,请购买下载,谢谢! 《奇妙的对联》教学反思 新乡二中 张传红 这是我从业以来,第一次参加市优质课大 赛,总体感觉:很累但收获颇丰。...

《奇妙的对联》教学反思

附表 3 观摩活动教学反思表 学校 课名 学科 《奇妙的对联》 语文 教师 年级...

春联教学反思四篇_图文

再引导学生带着理解读好这些对联,这是以悟促读。在 读中领略春联所表现的丰富多彩、...

《春联》教案及反思

《春联》教案及反思_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《春联》教案及反思教学目标 1、能正确、流利有感情地朗读课文,背诵文中的五副对联。 2、学会 10 个生字。 3、初步了解春联的特点。喜欢搜集、诵读和揣摩春联。 教学重难点 ......

《春联》教学实录、教学反思(23页)

大门上的对联是这样的——生:万方云集店风佳 百看不厌称君心 师:来到酒店的门口,一家人齐声朗诵起了酒店大门上的春联——生:高朋满座交杯响 胜友如云笑语多 课堂教学: 师:我们中华民族有悠久的历史,灿烂的文化,对联就是其中的......

春节话春联教案与反思李红

理解对联的意 对联的 3、初步学习写春联的方法。 初步学习写春联的方法。 写春联...

为什么贴春联[贴春联教学反思]_图文

2、 运用多媒体教学时忽略了板书课题“贴春联”。 3、 授课时可以运用多媒体设备中研修的耳麦扩大讲课的声音。 4、 文本内容过多,应删繁就简,达致课堂时间充裕,各环节不 紧张,我还应继续在文本上下功夫。 5、 对联准备时没有找到......

对子歌教学反思

在五年级下册的教科书中,第一单元就接触到了古代传统的语言 艺术---对子或叫对联.它言简意赅,节奏响亮,读起来抑扬顿挫,并 且还可以从中得到语音,词汇,修辞的训练.所以,在教第一课时,我把 有节奏地朗读对子歌作为重点教学内容。...

《对子歌》教学反思_图文

《对子歌》教学反思《对子歌》教学反思范文 在五年级下册的教科书中,第一单元就接触到了古代传统的语言 艺术---对子或叫对联.它言简意赅,节奏响亮,读起来抑扬顿挫,并 且还可以从中得到语音,词汇,修辞的训练.所以,在教第一课时,......

小学《对联》教学设计

小学《对联》教学设计_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 《有趣的对联》教学设计教学目标: 1、了解对联的来历、作用,了解有趣的对联及背后的故事。 2、对对联产生喜爱的感情,乐于习作。 3、展示自己收集的有趣的对联,交流对联背后的......

小学语文教学反思灵隐题联

[教学反思]在教学本课时,我主要抓住方丈前后态度的变化来进行讲解,通过让学生反复朗读进一步 让他们感受方丈态度的变化,然后抓住方丈前后不同的话,结合苏轼的态度,让学生体会到 苏轼所题对联的讽刺意味。 文中涉及到对联这种艺术形式, ......

《趣味对联》教学反思

《趣味对联》教学反思 育才三小:刘玲玲 该教学设计在研究了课程特点、教学内容、课程资源、学生情况之后,以 “激发学生对对联的兴趣”为目标,围绕目标设计了由浅入深、循序渐进的教学 内容。先有课外的学习准备并以此导入课堂,按学生现有......

教学反思

的故事,慈禧太 后与《凉州词》之间的故事,对联“养猪大如山老鼠头头死,酿酒缸 缸...

古诗教学教学反思_总结/汇报_实用文档 - 古诗教学教学反思

一学生读完诗后,说这首诗写得很好,用了 对联,我的第一反映是学生说错了,应该是对...

[小学教育]仿写对联教学设计_图文

附板书设计: 对联创作 对联的基本要求: ,、字数相同 ,、词性相对 ,、内容相关 六、教学反思: 本节课充分发挥了数字化平台的优势,使学生能真正地参与教学,达到了师生 间互动,很好地完成了学习目的。 由于对联教学,难度较大,且内容......

古诗教学教学反思

还是停留在对“飞”的理解,而不是“冲”,本来是想活跃课堂气氛,加深学生 的理解,结果却成了这堂课的败笔.在课上,有个互动的好契机,我没能及时抓住.一学生读完诗后,说这 首诗写得很好,用了对联,我的第一反映是学生说错了,......

毕业寄语对联

对联文化的精髓，在于它是用上述特殊形式包装了民族精神，体现了民族智慧和语言之美，从而使它成为中华文化中堪称极品的特色文化。凭着这些，使它足有资格以特殊的身份代表中国文化走向世界，吸引世界。毕业寄语对联篇一：忆往昔寒窗锥刺股，无悔青春;盼来年花开香满园，看我锦程。焰流八月，今朝且把锋芒砺;雨润六旬，来
2021-11-18 07:00:37

关于乔迁新居的对联

对联同书法的联姻，更使它独领风骚：自用可以明志，酬赠可以联谊，吟咏可以抒怀，观赏可以广闻;可以美化庙堂大宇、庭院楼阁、山水园林，可以用于婚丧嫁娶、迁居贺寿、开张结业，庆功祝捷、欢度佳节;它能屈能伸，能雅能俗，文人墨客醉心，平民百姓喜欢;它是家家户户的艺术，各行各业的艺术。关于乔迁新居的对联篇一：上联
2021-11-18 07:00:37

2017搞笑对联大全

在中国传统文化中，儒家文化是最为恒远的一部分，在对联文化中也是这样。一方面，张贴对联就有礼教的意义，而对联的内容中，儒家文化更是最为普遍。2017搞笑对联篇一：上联：上压下层层加码，马到成功下联：下骗上节节掺水，水到渠成横批：皆大欢喜上联：男生，女生，穷书生，生生不息下联：初恋，热恋，婚外恋，恋恋不
2021-11-18 07:00:37

关于结婚的对联2017

中国的对联，力求用非常简约的文字，来浓缩丰富的情感、揭示深刻的思想内涵，以一字胜百字，一句胜千句，显示出中国文字的包容与张力，也可以说撰联者追求文字的精纯到了极致的境界。关于结婚的对联1 一曲关睢歌幸福，满堂亲友庆于归。2 爱情似酒杯杯醉，生活如糖日日甜。3 同心巧绣三春景，协国欣描百福图。4 天长
2021-11-18 07:00:37

伟人巧对对联的故事

伟人是指功绩卓著，受人尊敬的人。那么他们又和对联发生了什么样的故事呢?关于鲁迅巧对对联的故事：鲁迅还小的时候在三味书屋上学，某次，夫子寿竟吾出了一个三字对联：独角兽。学生们七嘴八舌地对起来：双头蛇、三脚蟾、六耳猴、八脚虫、九头鸟、百足虫，真是五花八门，但寿先生都不满意。鲁迅一直不做声，在认真地动脑筋
2021-11-15 07:00:36

学习 对联

学习使我们进步，让我自己拥有跟多的知识，那么关于学习的对联又有哪些呢?上联：荐能举贤精选良材担重任，下联：择优拔萃广开学路育英才。上联：欲破难关须向书中求巨斧，下联：要攀高峰还从实践寻天梯上联：科学坦途少有志方竟成，下联：英杰豪气多无高不可攀。上联：大肚能容，了却人间多少事下联：满腔欢喜，笑开天下古
2021-11-10 07:00:39

有关学习的对联

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂，那么关于学习，又有哪些经典的对联呢?上联：学贵独得轻独享;下联：心高直来不直分。上联：学贵独得轻独享;下联：文光直来不直分。上联：学贵独得轻独享;下联：书香直来不直分。上联：学贵独得轻独享;下联：才高直来不直分。上联：学贵独得轻独享;下联：人多非是闲非无
2021-11-10 07:00:39

学习对联 大全

读书破万卷，下笔如有神。学习的重要性相信大家都有了解，那么关于它的对联朋友们又知道多少呢?上联：学贵独得轻独享;下联：人多非是闲非无。上联：学贵独得轻独享;下联：才大非不远非有。上联：学贵独得轻独享;下联：书多非是闲非有。上联：立品如岩上松，必历千百载风霜，方可柱明堂成大厦;下联：俭身若璞中玉，经磨
2021-11-10 07:00:39

学习对联大全带横批

对联的应用在我们的学习中也常有用到，还可以起到激励同学们的作用。学习对联带横批书山有路勤为径学海无涯苦作舟横批：学无止境板凳要坐十年冷文章不写半句空横批：真才实学黑发不知勤学早皓首方悔读书迟横批：只争朝夕锲而不舍金石可镂绳锯木断水滴石穿横批：持之以恒学习励志对联带横批誓夺第一效苏秦之刺股折桂还需苦战
2021-11-10 07:00:39

关于学习的对联带横批

学习是同学们在学校的首要任务，我们在对联中也能发现学习的重要。关于学习的对联带横批(一)1 上联：立足现代面向未来桃李满天下下联：脚踏实地瞩目千里栋梁遍九州横批：教育为本2 上联：效苏秦之刺股折桂还需苦战下联：学陶侃之惜时付出必有回报横批：激流勇进3 上联：乘风踏浪我欲搏击沧海横流下联飞鞭催马吾将痛
2021-11-10 07:00:39

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