二年级望庐山瀑布ppt

二年级课文瀑布内容

大家知道二年级课文瀑布讲什么内容吗？下面小编为大家整理了二年级课文瀑布内容，希望能帮到大家！　　瀑布　　还没看见瀑布，　　先听见瀑布的声音，　　好像叠叠的浪涌上岸滩，　　又像阵阵的风吹过松林。　　山路忽然一转，　　啊！望见了瀑布的全身！　　这般景象没法比喻，　　千丈青山衬着一道白银。　　站在瀑布脚下

2021-06-30 07:00:36

三年级语文《望庐山瀑布》教学实录

教学内容：人教版九年义务教育小学语文第六册　　教学目标：　　1、知识目标：　　理解古诗内容，弄懂诗句意思，了解祖国河山的壮美。　　2、能力目标：　　（1）、培养学生收集、处理信息的能力。　　（2）、培养学生的听说能力和口头表达能力。　　（3）、发展学生的想象力。　　3、情感目标：　　激发学生热爱大自

2021-03-29 07:00:31

三年级下《望庐山瀑布》教学实录及评析

教学内容：人教版九年义务教育小学语文第六册　　教学目标：　　1、知识目标：　　理解古诗内容，弄懂诗句意思，了解祖国河山的壮美。　　2、能力目标：　　（1）、培养学生收集、处理信息的能力。　　（2）、培养学生的听说能力和口头表达能力。　　（3）、发展学生的想象力。　　3、情感目标：　　激发学生热爱大自

2021-03-23 07:00:28

小学二年级语文《望庐山瀑布》教学反思及教学实录

今天上午考试，为了感进度，虽然知道下午的课效果不是很好，还是想去上新课了。而且，学校给我派来了一位小徒弟，我这个小师傅不能每天让人家听复习课啊，于是我就准备准备，小徒弟坐在教室后面，虽然没有像教研员在听课时的紧张，却也有一分想以身作则的责任，感觉到了一丝辛苦。现在体会到，要做好师傅真难。想到了师傅王

2021-02-15 07:00:38

人教版二年级下册语文望庐山瀑布教学设

【课前透视】　　本课由李白的《望庐山瀑布》和杜甫的《绝句》两首古诗组成。两首诗均为七言绝句，分别从不同的角度描绘和赞美了大自然的美丽景色，诗句情景交融，诗中形象生动逼真，是古诗中写景名作。两诗虽然都是写景，但手法各异。《望庐山瀑布》语言简洁，用词精当。全诗采用极其夸张的浪漫主义创作手法，再现了庐山瀑

2021-02-09 07:00:36

2017年三年级语文《望庐山瀑布》课后检测题

学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了三年级语文望庐山瀑布课后检测题，欢迎大家参考阅读!　　一、给下列字加上偏旁组成本课的字，再扩成三个词写下来。　　暴： ( )、( )、( )　　此： ( )、( )、( )　　寺： ( )、( )、( )　　二、按下列要求

2021-02-01 07:00:37

二年级下册语文望庐山瀑布课后训练题

一、给下列字加上偏旁组成本课的字，再扩成三个词写下来。　　暴：()、()、()　　此：()、()、()　　寺：()、()、()　　二、按下列要求填空或回答问题　　1 生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是()部，余下的部分是()　　画;用音序查字法，应查的音序字母是();该字的上半部分笔顺是：

2021-01-25 07:00:34

关于语文二年级下册课文望庐山瀑布的测试题

大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇二年级下册语文望庐山瀑布练习题，希望大家练习!　　一、看拼音写词语　　dōnɡwúbāohánchuānɡhùxiānɡlúxīlǐnɡmínɡjiào　　()()()()()

2021-01-09 07:00:31

人教版二年级《望庐山瀑布》的教学设计

设计意图：　　本着简简单单教语文，让学生切切实实得发展的宗旨，以启发式为语文教学的突破口，启发学生积极思维，力争使全体学生积极参与和全程参与本课学习。反复诵读，是贯穿本课的主线，在学生读懂、读美古诗的基础上，通过形式多样的吟读，激发起学生学习古诗的兴趣，让学生在兴趣盎然中理解诗意，领悟诗情，体会诗境

2017-07-26 03:02:40

人教版二年级《望庐山瀑布》教学设计

设计意图：　　本着简简单单教语文，让学生切切实实得发展的宗旨，以“启发式”为语文教学的突破口，启发学生积极思维，力争使全体学生积极参与和全程参与本课学习。反复诵读，是贯穿本课的主线，在学生读懂、读美古诗的基础上，通过形式多样的吟读，激发起学生学习古诗的兴趣，让学生在兴趣盎然中理解诗意，领悟诗情，体会

2017-07-21 18:02:40

二年级语文下册《望庐山瀑布》教案

教材分析：　　这是一个描绘祖国壮丽山河，抒发对大自然神奇伟力的赞颂，表现乐观主义为主体内容的古诗板块。这节课要学习的《望庐山瀑布》就是描写自然景观的古代诗歌，这首诗是唐代大诗人李白在50岁时隐居庐山望见庐山瀑布时有感而发所作的一首诗。诗中由近到远的顺序，极其成功地运用了比喻、夸张和想象的手法描绘了庐

2016-08-19 05:02:40

新课标二年级下《望庐山瀑布》语文教案

教学目标：　　1、认识本首诗中的“紫、尺、疑”三个生字，熟读并背诵这首古诗。　　2、理解古诗的意思，体会“生”与“挂”二字的用法之妙，想像古诗所描述的意境，感情朗诵这首古诗。　　3、感悟祖国大好河山的壮丽，受到热爱祖国大好河山的教育。　　教学重、难点：　　理解诗句的意思，想像古诗所描绘的意境之美。

2016-08-16 18:02:40

二年级上册《望庐山瀑布》教案设计范文

【教学过程】　　一、介绍作者，导入新课　　１、师：孩子们，今天我们学习的课文是《望庐山瀑布》。这首诗的作者是李白。　　２、课前老师要求你们收集资料，请收集了资料的同学请拿出来，谁能给我们介绍一下作者，并说明资料的来源。　　３、师：孩子们都很会学习。李白写诗近千首，今天我们学习他其中的一首。请再读题目

2016-06-17 21:02:40

小学六年级上册《望庐山瀑布》的片断赏析

1、在教学这一课时我着重引导学生在学生理解诗意的基础上，我让孩子们着重体会“疑”的精妙之处。孩子们的解答让我惊叹不已。请看实录：　　师：同学们，“疑是银河落九天。”是什么意思？　　生：怀疑是银河从很高很高的天上落下来。　　生：误以为是银河是从很高的天上落下来。　　生：好像是是银河是从很高的天上

2016-01-20 21:02:40

《望庐山瀑布》小学二年级语文教案设计

指导思想：　　通过《望庐山瀑布》的教学，力求体现素质教育的思想。在教师指导下，充分发挥学生的主体作用，调动学生的积极性，使学生拥有学习的自主权，使学生主动学习，善于学习，会学习，培养自主创新性学习的能力，为其终身学习打下基础。　　教学思路：　　首先，根据大纲要求，给学生整体感知，让学生对整首诗有一个

2015-08-30 23:02:40

二年级语文望庐山瀑布教案

一、揭题　　二、检查“预习”，作者简介　　（一）通过“预习”，你知道了什么是唐诗。　　（二）预习中哪些诗句读懂了，哪些还没读懂，并划下来。　　三、读《望庐山瀑布》　　把下面的字音读准：庐l*　　紫z!　　川chu1n　　四、出示第一首古诗《望庐山瀑布》，理解诗意　　（一）提问：这首唐诗是谁写的？

2015-06-28 15:02:40

二年级上册《望庐山瀑布》教学实录

教学目标：　　1。会认“炉、庐、瀑、疑”4个字，会写“炉、银、流、柳”4个字。　　2。能借助课件了解古诗内容，体会诗的意境。　　3。有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。　　教学重点：　　感受瀑布飞流直泻的壮观景象。　　教学准备：　　多媒体课件（庐山瀑布录像）、幻灯片（词语、古

2014-03-17 09:02:40

二年级《望庐山瀑布》教学设计

教学过程：　　一、复习旧知，导入新课　　同学们，我们在三年级时学过一首古诗《夜宿山寺》（齐背），这首诗是谁写的？是抓住哪一个词来写的？通过这首诗的学习，你认为李白的诗有什么特点？（紧扣题眼，展开想象，且想象丰富，气魄雄伟）。今天，我们再一次来领略一下诗人的这种浪漫风格。　　二、紧扣题眼品词析句　　（

2014-03-12 14:02:40

人教版二年级语文下册《望庐山瀑布、绝句》教学反思

古诗是我国的文化精华。在《古诗两首》的教学中，我始终以读和图为主，让学生在读中悟，在图中感受。我在讲授《望庐山瀑布》一诗时，导入部分以投影诗中插图入手，让学生对庐山瀑布有一个直观印象，并使学生心灵得到震撼。在出示课题的时候，我利用图层关系，将课题中需要学生学习的生字“庐”和“瀑”进行重点学习，以此来

2013-12-01 05:02:40

小学四年级语文《望庐山瀑布》教学设计

教学过程：　　一、以旧引新，激发兴趣。　　我们已经学过不少古诗，现在有谁愿意来背一背你记住的古诗？有没有李白写的呢？（静夜思、夜宿山寺、送孟浩然之广陵、早发白帝城）　　大家知道李白的诗还真多呀！通过课外查阅资料，你们对李白还有哪些了解呢？（李白生卒年月701-761 字太白号青莲居士号称诗仙现存诗9

2013-11-17 23:02:40

二年级语文《望庐山瀑布》教案

⑵请你用一段文字描述庐山瀑布的美丽景色。〖板书设计〗红日紫烟瀑布挂前川美飞流直下银河落九天二年级语文《望庐山瀑布》教案二教学目标: 1.认识 4 个生字,会写“炉“、“银”、“流”3 个生字。 2.有感情地朗读古诗......

望庐山瀑布说课课件_图文

望庐山瀑布说课课件望庐山瀑布说课课件《望庐山瀑布》是唐代伟大诗人李白出游金陵途中初游庐山时所作的两首诗,一为五古,一为七绝。望庐山瀑布说课课件各位评委老师好: 今天我说课的内容是《望庐山瀑布》,它是二年级语文第 17 课......

望庐山瀑布教学课件_图文

望庐山瀑布教学课件《望庐山瀑布》这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象,构思奇特...

《望庐山瀑布》语文教学课件_图文

《望庐山瀑布》语文教学课件 1 一、导入 1、我们的祖国是诗歌的国度,打开诗歌的大门,有无数的珍宝。谁愿意背一首古诗给老师和同学们听? 2、会背李《望庐山瀑布》语文教学课件《望庐山瀑布》语文教学课件作为一名优秀的教育工作......

望庐山瀑布ppt课件-望庐山瀑布课件_图文

望庐山瀑布 ppt 课件|望庐山瀑布课件教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读...

望庐山瀑布课件_图文

望庐山瀑布课件篇一:望庐山瀑布《望庐山瀑布》教学设计【教学目标】知识与能力...

二年级语文:《望庐山瀑布》说课稿(新整理)_图文

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部编二年级上语文《望庐山瀑布》吴凤荣教案PPT课件一等奖新名师优质课...

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二年级语文:《望庐山瀑布》说课稿(示范文本)_图文

小学语文标准教材二年级语文:《望庐山瀑布》说课稿(示范文本) People ...

二年级语文:《望庐山瀑布》说课稿

小学语文新课程标准教材语文教案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学校: 年级: 任课教师: 语文教案 / 小学语文 / 小学二年级语文教案编订:XX 文讯教育机构小学语文教案文讯教育教学设计《望庐山瀑布》说课稿教材简介......

望庐山瀑布教学设计方案_图文

4.学习第二句(运用“课件”,方法同上)。老师引导学生观看“庐山瀑布”网络教学资源, 体会瀑布“磅礴”的气势,从而读出其语言描绘的魅力,进而感悟诗人对大自然美景的“赞美之情”。 5.品读《望庐山瀑布》: 教师范读(运用“课件”......

望庐山瀑布说课稿_语文_小学教育_教育专区 - 望庐山瀑布说课稿_图文...

《望庐』瀑布》说课稿尊敬的各位领导老师大家好: 今天我说课的内容是《望庐山瀑布》是苏教版国标本教材三年级下册地第 13 课中的一首古诗。本课还编排了一首《绝句》,这两首诗的作者分别是李白和杜甫,是唐朝最著名的两位......

望庐山瀑布说课稿(精品资料).doc_图文

望庐山瀑布说课稿(精品资料).doc_语文_初中教育_教育专区。【最新整理,下载后即可编辑】《望庐山瀑布》说课稿一、说教材《望庐山瀑布》是苏教版国标本教材三年级下册地第 13 课中的一首古诗。本课还编排了一首《绝句》,这两首......

望庐山瀑布说课稿参考_图文

第三句“飞流直下三千尺”是从近处细致地描写瀑布。“飞流” 表现瀑布凌空而出, 望庐山瀑布说课稿参考望庐山瀑布说课稿参考教材分析: 《望庐山瀑布》是人教版《义务教育新课程标准实验教科书》二年级语文下册的一首古诗。诗的前......

古诗《望庐山瀑布》教学设计、说课稿_图文

《望庐山瀑布》教学设计教学目标 1. 认识“瀑、布”等 6 个生字,会写“照、炉”等 5 个生字,认读生字组成的词语。 2.展开想象,用自己的话说说诗句中描述的画面,感受大自然的神奇、壮丽。教具教学课件准备教学设计 ......

小学语文三年级《望庐山瀑布》课件【三篇】_图文

小学语文三年级《望庐山瀑布》课件【三篇】整理分享的小学语文三年级《望庐山瀑布》课件,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!【篇一】小学语文三年级《望庐山瀑布》课件【教学目标】 1.认识 4 个生字,会写“炉“、“银”、“流”......

《望庐山瀑布》优秀教案_模板

《望庐山瀑布》优秀教案_模板《望庐山瀑布》优秀教案教学目标: 1、学习生字,借...

2021年望庐山瀑布说课稿_图文

*欧阳光明*创编 2021.03.07 《望庐山瀑布》说课稿欧阳光明(2021.03.07) 一、说教材《望庐山瀑布》是苏教版国标本教材三年级下册地第 13 课中的一首古诗。本课还编排了一首《绝句》,这两首诗的作者分别是李白和杜甫,是唐朝......

古诗望庐山瀑布教案

古诗望庐山瀑布教案教学目标: 1、会认“炉、庐、瀑、疑”4 个字,会写“炉、银、流、柳”4 个字。 2、能借助课件了解内容,体会诗的意境。 3、有感情地朗读古诗,背诵古诗,感悟诗人对大自然美景的赞美之情。教学重点: 感受......

望庐山瀑布说课稿_语文_小学教育_教育专区 - 望庐山瀑布说课稿_图文...

望庐山瀑布》说课稿一、说教材《望庐山瀑布》是苏教版国标本教材三年级下册地第 13...

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者：白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前

2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉古诗十九首>4 谁言寸草

2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠

2021-11-18 07:00:37

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