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四年级下册语文课文生命生命教案

《生命生命》短小精悍,语言简洁朴实,思想含蓄深邃。形象描写与理性思考有机结合,是一篇抒写感悟人生的好文章。教学目标1、 认识“扰、诊”等5个生字,会写“扰、欲”等8个生字。正确书写“鼓动、跃动、欲望”等词语。2、 正确、流利、有
2021-09-11 07:00:35

四年级下册语文课文天路教案

《天路》是北师大小学语文四年级下第十单元第一篇主题课文。这篇课文是新入选的篇目,文本离学生生活比较远。  教学目标:  1、认字11个,写字8个,并理解“神鹰、祥云、巨龙、神奇”等词语在文中的意思。  2、有感情地朗读课文,背诵课文。  3、结合歌词后的文字理解“天路”的设计及建设之难,了解“天路”
2021-09-09 07:00:36

初二下册语文《采薇》原译文

原文:  采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。  靡室靡家,玁(xiǎn)狁(yǔn)之故。不遑(huáng)启居,玁狁之故。  采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧(yōu)止。  忧心烈烈,载(zài)饥载渴。我戍未定,靡使归聘(pìn)。  采薇采薇,薇亦刚止。曰归曰归,岁亦阳止。  王事
2021-02-05 07:00:33

二年级下册杨万里的诗

《晓出净慈寺送林子方》是二年级下册中的一篇课文,作者是宋代诗人杨万里。是下面小编给大家带来《晓出净慈寺送林子方》赏析,欢迎大家阅读。《晓出净慈寺送林子方》  宋代:杨万里  毕竟西湖六月中,风光不与四时同。  接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。  《晓出净慈寺送林子方》译文  到底是西湖六月天的景色,
2021-01-26 07:00:35

二年级语文下册古诗词汇总

1 春夜喜雨(节选)【唐】杜甫---2 4课文---P19  好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。  2 忆江南(节选) 【唐】白居易---2 4课文---P19  江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?  3 观书有感 【宋】朱熹---5 2课后---P51
2020-07-31 07:00:31

二年级语文上册《赠汪伦》优秀教案

《赠汪伦》优秀教案 1  【教材分析】  《赠汪伦》是一首古诗。作者是唐代伟大的浪漫主义诗人李白。李白游览泾县桃花潭时,当地人汪伦常用美酒款待他。临走时,汪伦又来送行,李白作了这首诗留别。全诗语言自然质朴,明白如话,感情真挚,诗意极浓。  【设计思路】  本课以“理解诗句,想像诗境,体会诗情”为教学
2016-08-16 00:02:40

六年级语文下册教案《望岳》教学设计

教学目标  1 学会本课生字新词,对照注释,理解诗句的意思。  2 能结合当时的写作背景,体会作者所表达的思想感情。  3 体会诗人用词的精妙,品味语言,培养语感,提高审美情趣。  4 有感情地朗读并背诵、默写古诗。  教学准备  幻灯片,有关泰山的图片  课时安排  两课时  授课时间: 累计节数
2016-06-18 07:02:40

小学二年级语文下册教学设计

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部编版二年级语文下册全册教案

新部编版二年级语文下册全册教案 1、古诗两首之《村居》 教学目标: 1.认识“莺...

部编版二年级下册语文教案(完整版)

部编版二年级下册语文教案(完整版)_初一语文_语文_初中教育_教育专区 语文1、古诗二首 村居 部编人教版 小学二下1 导学目标: 1、知识与能力:学会本课的 3 个生字,能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵 课文。 2、过程与方法:......

部编版二年级下册语文全册教案_图文

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部编版二年级语文下册教案(全册完整版)

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最新人教版小学二年级语文下册全册教案

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二年级语文下册全册教案设计(最新)

二年级语文下册全册教案设计(最新)_英语_小学教育_教育专区。苏教版二年级语文下册全册教案设计 教学目标: 知识:巩固本课的生字,用自己喜欢的方法记忆字形。 技能:能正确、流利、有感情地背诵课文。 能力:引导学生读读、画画、想想的......

【人教版】小学二年级语文下册全册教案 (全册)教学设计

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二年级语文下册教案人教版_图文

二年级语文下册教案人教版 “孩子们,我们生活在一个五彩缤纷的世界。请你仔细观看, 找出你认为最美的,一定要说出你的理由。一起看看二年级语文 下册教案人教版!欢迎查阅! 二年级语文下册教案人教版 1 教 ......

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最新人教版二年级语文下册全册教案 1、古诗两首 教学目标: 1、认识本课生字,会...

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最新部编人教版二年级语文下册教案设计(全册) 第一单元单元妙解导航 本单元以春天...

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最新人教版小学二年级语文下册教案全册 1、找春天(第一课时) 一、学习目标 知识...

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部编版二年级语文下册全册教案 1、古诗两首之《村居》 教学目标 1.认识“古、诗...

二年级语文下册全套教案(含板书)_图文

二年级语文下册全套教案(含板书)教学 目标 1.能准确识读生词,认读轻声。能正确...

部编版二年级下册语文教案全集_图文

部编版二年级下册语文教案全集_二年级语文_语文_小学教育_教育专区 1、古诗二...

人教版二年级语文下册教案全册_图文

人教版二年级语文下册教案全册 课题:1 找春天 教学目?n:1.学会认读 9 个...

二年级语文下册教案

二年级语文下册教案人教版二年级语文下册教案 教学目标 1、通过“我的发现”的教学...

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部编版二年级语文下册全册教案

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坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦,都面临过非常人能承受的恐惧,都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀,虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者,唯志而已矣!莫为一身之谋,而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼,人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样,处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义,为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代:王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照,是否是支清香四溢的梅花,清高孤傲,却也美不胜收的呢?  我眼中的李清照高中1  寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。  --题记  你才华横溢,被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约,令人称道  十六岁的你,正是花季。和现在的我一样,你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻,但所用的语言却异常浅显。深入浅出,这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗,全无雕琢习气。  题西林壁  宋代:苏轼  横看成岭侧成峰,远近高低各不同。  不识庐山真面目,只缘身在此山中。  拼音版  题西林壁  héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结,它描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗,要求读准字音,读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代:苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡,是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴,诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一:邯郸冬至夜思家作者: 白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。篇二:南浦别作者: 白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。篇三:作者: 白居易作者: 白居易靖安宅里当窗柳,望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深,因物寓理,寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容,欢迎阅读!  一、情景导入  师:同学们,古诗语言精炼,蕴义深刻,是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始,一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享?  生:背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候,思念故乡就如潮水一般涌来,就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句(一)1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡,我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念,年代越远久,对故乡的体会就越深刻,灵魂的触动就也大。1、闻雁作者:韦应物故园渺何处,归思方悠哉。淮南秋雨夜,高斋闻雁来。2、江外思乡作者:韦庄年年春日异乡悲,杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上,断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者:杜甫东来万里客,乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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