高三诗歌鉴赏教学反思

诗歌：那年的高三

那年高三　　就像昨天的晨雾还未飘散，　　依然清楚地记得你们那纯净的笑脸。　　校园外的麦田，　　绿油油有一片，　　氤氲着淡淡的伤感，　　把我们的喜怒哀乐托付给了似水流年……　　曾经，我们一起到西山游玩，　　曾经，我们一起在宿舍畅谈，　　曾经，我们一起到县城悠闲，　　曾经，我们一起在教室奋战，　　当这一

2021-09-11 07:00:35

高三新考6首诗歌鉴赏新大纲原创题

一、阅读下面这首词,请回答1、2两题（11分）。　　暄风迟日春光闹,葡萄水绿摇轻棹。　　两岸草烟低,青山啼子规。　　归来愁未寝,黛浅眉痕沁。　　花影转廊腰,红添酒面潮。　　1、下列说法错误的两项是（5分）（）　　A “暄风”,即春风。“迟日”,即春日。与《诗经》中的“春日迟迟”和杜诗中的“迟日江

2020-12-09 07:00:42

高三诗歌鉴赏技巧教案

一．高考要求：　　鉴赏评价E　　①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧　　②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度　　二．复习内容：　　诗歌鉴赏麻雀虽小，五脏俱全，也要从字词句篇入手。所谓的字，在诗歌鉴赏中地位特别重要，因为诗歌的语言是高度凝练的，所以必须弄清每一个字词的含义；同时，因为诗歌形式上的一

2020-10-04 07:08:28

高三语文诗歌鉴赏解题技巧归纳

高考诗歌鉴赏答题技巧分析　　高考诗歌鉴赏答题技巧分析由小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持语文，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!　　解答古诗鉴赏题，一定要品味语言，披文入境。艺术创作往往藏而不露，用意十分，下语三分。我们在鉴赏时，应养成逐字

2020-09-28 07:00:52

高三语文诗歌鉴赏解题技巧

诗歌鉴赏是语文考试的必考试题之一，想赢得高分，需要掌握解题技巧，高三语文诗歌鉴赏解题技巧如下，请同学们认真阅读。　　1 把握主人公的立足点　　一般而言，把握抒情主人公的时空立足点，就可以为贯通全诗提供一个坚实的平台，是解读诗歌的重要方法。抒情类诗的主体分为两类：一类有诗人设身代言，即诗人设想自己就是

2020-09-12 07:00:51

三首诗歌鉴赏

（一）谁又幸福了谁　　鸟儿双飞，　　并蒂莲相依　　春风吻着小草　　小溪缠绵着山脚　　不知谁幸福着谁　　青春了的男女　　建起了鸟巢似的家　　挥洒着汗水，挥霍着年轻　　爱着，笑着，哭着，闹着　　养育着儿女，建筑着家园　　魅力了男人，黄了女人　　究竟谁幸福了谁　　（二）用文字歌唱　　百灵鸟寻一幽林　　卖

2020-08-29 07:00:31

五月静好

1　　轻拂时光的尘，叹着红尘如梦　　任风儿的幽香转过了五月的喧嚣　　仿佛是一阕词里缓步而出的女子　　婉约到了极致　　素色的时光，一路迤逦而来　　经过了青绿的颜色　　轻轻叩住了五月的瑰色　　旧日的沉香，就此搁浅　　轻轻，把爱种在五月的枝头　　听一曲风的和弦　　飘香的倒影，落入时光的素笺　　依稀，携一帧

2020-07-03 07:00:29

高三学生诗歌：夜

会有那么一个美丽的夜　　我悄悄离去正如我悄悄归来　　我带走星辰月光　　世界一片昏暗　　片片乌云早已爬上了夜空　　一个黑色的牢笼　　早已将我笼罩在无边的黑暗下　　能做的只是将希望渐渐迷失在尘埃　　有那么一个夜　　我在时间潮流中徘徊　　下一个路口　　也许我会转弯　　离开这个夜晚　　或者我依旧徘徊　　渐渐

2020-04-10 07:01:00

高三诗歌七首

诗歌七首　　勤　　漆黑夜，莹火飞，窗内灯火亮。　　鸡声鸣，星火淡，少年苦读寒。　　相思　　玉觞苦酒思缱绻，　　秋水无垢潋滟间。　　三生醉梦恨流，　　泪墨心笔寄长天。　　离别　　芳华刹那逢知己，　　三年情怀仍忧惜。　　暮然回首曲已终，　　天下没有不散席。　　天净沙冬思　　墨冬落笔浅棕，　　小窗抬头枯

2019-08-24 07:04:17

诗歌鉴赏三则

(一)　　严寒中有那样的温暖，　　边远处有那样的亲近。　　无名的河呵，　　拥有那样的名声。　　轻轻地经过的土地上，　　竟深深地刻着我们的足印；　　青春的体验是无法替代的，　　只有艰苦才记得住青春！　　(二)　　边陲的严寒渐远，　　只在偶尔的回想。　　回想里每一个细节，　　都在距离中闪光。　　这个省份

2019-08-18 07:01:41

高三诗歌赏析

高三诗歌鉴赏教案　　一．高考要求：　　鉴赏评价E　　①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧　　②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度　　二．复习内容：　　诗歌鉴赏麻雀虽小，五脏俱全，也要从字词句篇入手。所谓的字，在诗歌鉴赏中地位特别重要，因为诗歌的语言是高度凝练的，所以必须弄清每一个字词的含义；同

2019-08-14 07:01:31

高三诗歌鉴赏范文

一．高考要求：　　鉴赏评价E　　①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧　　②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度　　二．复习内容：　　诗歌鉴赏麻雀虽小，五脏俱全，也要从字词句篇入手，高三诗歌鉴赏。所谓的字，在诗歌鉴赏中地位特别重要，因为诗歌的语言是高度凝练的，所以必须弄清每一个字词的含义；同时，

2019-07-12 07:05:40

甘草子寒秋500字高三诗歌

秋暮。　　纷纷扬扬的秋雨轻柔地，　　洒落在蓑荷上，　　闪动着的是真珠一般玲珑剔透的雨点儿，　　悠悠地滑落……　　一场秋雨过后，　　皎洁的月光似轻纱一样，　　一望无际的鸳鸯浦上水汽与月气交融　　而显得越发地清冷。　　我在池上凭阑凝望，　　又有谁像我一样在这暗自生愁呢？　　只是旁边金笼里的鹦鹉呀！　　竟

2016-02-21 10:02:40

小城烟雨高三诗歌

小城里还飘着几份烟雨，　　寻在四处的身影，　　失散在街道尽头，　　一次次幻幻的雨花。　　岁月里的等待，　　结织在大街小巷的，　　是牵绕在过去的声音。　　随处滴落的水，　　流淌在街道上，　　是一次散不开的积绪。　　写在门楣上模糊的字，　　也是记不清的诉语。　　屋檐起伏，　　似波浪般展开，　　我漂浮在这

2016-02-19 12:02:40

有时候的等待高三诗歌

有时候我认为等待是一种思念，　　思念在遥远方向的你。　　爱的白云在天空飘着，　　洒下了阳光般的沐浴。　　有时候呼唤让我变得触不可及，　　你的衣缕开始消散，　　我的忧愁渐渐滋长。　　有时候呼唤是听不到的回音，　　我不知道你去了哪儿？　　我在这个地方里等待。　　就像是在一场雨中等来了骄阳的热烈。　　我在

2016-02-17 22:02:40

锁,城市高三诗歌

城市里关闭了所有的风，　　沉闷的不知处。　　我在车行里搅动了自己的痛苦。　　高楼紧锁，　　是晃动的身影，　　在一个个反反复复的疲倦之后，　　谁扔掉了多少东西？　　而我又在灯红酒绿里，　　一个迷乱的狂子。　　寄往九霄的灵魂，　　再也，寻回不到，　　来时的路。　　寒风渗的骨寒，　　行人的街道，　　辗转崎

2016-02-16 23:02:40

触不及的人高三诗歌

为什么可以说破，　　却又让红尘阻塞。　　满树的叶子，　　挂住了我心中的飘摇。　　想念从一处微尘中扶起，　　离开却在一个黑暗的背影里。　　喜欢来一场告别，　　让人无处心痛。　　从前憔悴，　　只记得你的样子。　　默，默，默，　　不去言语，　　生命里透不过一点伤心，　　损伤不过是一种形式，　　你来了，我痛

2015-09-22 23:02:40

忘掉高三诗歌

我希望有一天忘掉自己　　就像忘掉一杯水　　我记不得水里的颜色　　我希望有一天忘掉自己　　就像忘掉空气　　我忘了空气的触感　　我把自己遗失又遗失　　我把自己丢在了远远的家乡　　我等待又等待　　等待来了风，等待来了沙　　等待来了时间的空虚　　等待过了宇宙的瞬间　　我面容枯槁，　　被风沙所洗刷　　我四肢变

2015-09-22 20:02:40

寻梦人高三诗歌500字

你是否拥有星星月光下的眼睛，　　遵循天籁的呼声，把遥远的未来包裹。　　爱哭泣，爱自责，请别留下，　　用站在以后的心，来聆听自由的和声。　　过去的，过去的，　　别再划在苦难的渊痕之上。　　西风狂卷，支离破碎的人，　　浸透了瑟缩的影儿，光秃秃的枝干　　我们失去了生机之后，　　春天的希望在明亮，清冽的阳光

2015-09-22 11:02:40

曾经的我500字高三诗歌

仿佛得不到曾经的我　　在昨天过后的污浊空气里，　　苟延残喘。　　落满残忍而又哀伤破碎的心，　　我曾在别处等待，　　然后在一场盛大的离别中落幕。　　面容的轻纱，　　遮住了熟悉后的冷漠，　　此刻你日渐遥远，我日渐寒冷，　　两处不认识的人，　　是我记忆留念中的自作多情。　　几点语言，　　可以勾勒出你的活泼

2015-09-22 03:02:40

高中诗歌鉴赏教学反思(3篇)

高中诗歌鉴赏教学反思(3 篇)【第 1 篇】高中诗歌鉴赏教学反思古典诗歌是前人留给我们的珍贵的文化遗产,诗歌教学对于陶冶性情、加强美育、继承传统, 具有其他学科无法替代的作用。然而, 高考模式下的诗歌教学存在诸多问题,其中最......

教学反思-诗歌鉴赏

诗歌鉴赏教学反思中国古典诗歌历史悠久,它以高度凝练的语言,真挚醇美的情感,和谐...

高中诗歌鉴赏教学反思

高中诗歌鉴赏教学反思　　我国著名心理学家林崇德提出：“优秀教师=教学过程反思的...

诗歌鉴赏教学反思

诗歌鉴赏教学反思唐华 2013 1 10 课程标准针对诗歌鉴赏提出了两个要求:(...

高三语文诗歌鉴赏专题复习(炼字反思)

《高考古典诗词鉴赏复习》教学反思西安惠安中学王维平在一份高考语文试卷中,诗歌鉴赏题应该说是最让老师费心、学生烦心,而得分又最让人闹心的题型之一,每届平均得分都不高。鉴于这一现象,在 2014 届高考语文复习时,我在这一部分......

诗词赏析教学反思

诗歌鉴赏教学反思(一) 《考试大纲》针对诗歌鉴赏提出了两个要求: (一)鉴赏古代...

诗歌鉴赏专题复习的教学反思

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 诗歌鉴赏专题复习的教学反思作者:刘春芳来源:《中学课程辅导·教师通讯》2019 年第 20 期【内容摘要】在高中学习阶段,语文这一学科令很多学生非常头疼。但是它又不像数学这么费脑细胞,也不......

高中语文诗歌教学反思

高中语文诗歌教学反思麻镇中学张国强分析高中语文教材,真正对学生提出较高层次文学鉴赏要求的是高二阶段。为什么从诗歌开始呢?因为诗歌是文学之母,诗歌鉴赏是文学鉴赏的最高形式, 诗歌是培养学生文学趣味和文学素养的最佳媒介之一。 ...

高三语文教学反思10篇

语文教学和语文教师需要创新,高三的语文教师和教学更需要创新。离开创新高三的语文课堂会沉闷如一潭死水。我所指的创新是指高三教师在复习时,不要囿于传统的教法,而就应多思考求创新。以诗歌鉴赏为例,诗歌鉴赏教学历来提倡并采用知......

鉴赏诗歌语言教学反思

鉴赏诗歌语言教学反思我国古代诗歌灿若繁星,诗人辈出,在上一阶段的学习中, 我们学习了大量古诗词,通过学习,我们了解了诗经的现实,楚辞的浪漫,乐府的叙事,汉魏的风骨,并初步领略了唐诗、宋词的高远和深邃,其中,李白的清新飘逸,杜甫......

高中诗歌鉴赏教学反思探究_图文

高中诗歌鉴赏教学反思探究仝丽平; 【期刊名称】《青少年日记:教育教学研究》【...

诗歌鉴赏人物形象教学反思

诗歌鉴赏——人物形象解题指导教学反思宜四中金月《考试大纲》针对诗歌鉴赏提出了...

《古诗鉴赏-炼字》教学反思

《古诗鉴赏-炼字》教学反思本节课的教学内容是《古诗鉴赏-炼字》,因而教学目标设...

高中诗歌鉴赏教学反思

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高三语文教学反思精选_图文

语文教学和语文教师需要创新,高三的语文教师和教学更需要创新。离开创新高三的语文课堂会沉闷如一潭死水。我所指的创新是指高三教师在复习时,不要囿于传统的教法,而应该多思考求创新。以诗歌鉴赏为例,诗歌鉴赏教学历来提倡并采用“......

高三语文教师教学反思_图文

高三语文教师教学反思一、想方设法、耐心感化,改变顽固陈旧观念 2.文学鉴赏课尽量...

高三语文教学反思_图文

高三语文教学反思 20nn 年 6 月,我的第一届学生毕业了。在语文方面,我教的两个班也取得了比较好的成绩。两...使学生对这一部分知识有系统的把握;并结合 20nn 年各地诗歌鉴赏题讲练。(4)现代文阅读(必考、文学类、实用类)......

高三语文教学反思

高三语文教学反思 2012 年的高考即将到来,作为一名第一次带高三的青年教师,...新课程考纲考查六种能力,分别是识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用...此外,基础知识还应该包括选考中诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本......

诗歌鉴赏专题复习的教学反思

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 诗歌鉴赏专题复习的教学反思作者:孙博来源:《都市家教· 上半月》2016 年第 01 期今日偶见《南方周末》的一篇文章上写到:“高中生有三怕:一怕作文,二怕文言文,三怕古诗文”!可以说,学......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中

2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热

2021-11-19 07:00:34

食指诗歌热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：

2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水

2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想

2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢

2021-11-18 07:00:37

万物归心林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美。万物的心林清

2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l

2021-11-18 07:00:37

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