高中生心理课职业选择
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影响选择的心理账户故事

美国普林斯顿大学心理学教授丹尼尔·卡尼曼经过深入研究发现，人们在做决策时，往往不是严格估计正确的收益，而是比较容易快速评价它的优劣。卡尼曼教授曾经举了这样一个例子，假设美国正在救治一种疾病，救治对象共有600人，为此人们提出了两种不同救治方案，分别通过下面两种方式描述：　　描述一：现在有两种方案，方
2019-11-07 07:01:45

未来之路高中职业生涯规划心理活动课教案

选择职业方向,确定未 来的生活道路,是高中时期学生生活中的一个重要任务。 2 、高中生 《未来之路---高中职业生涯规划》心理活动课教案 一、主题辨析: 1 、目前高中学生较少接受职业生涯规划教育,相当部分学生在面临职业生涯重要选择的......

高中心理健康课教案-职业生涯规划教案

高一心理健康课教案 主题 我的未来不是梦——职业生涯规划 职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合,通过对职业生涯的主客 观因素分析、总结和测定,确定一个人的奋斗目标,并为实现这一事业职业 目标,而预先进行生涯系统安排的过程 ,......

高中心理健康-职业生涯规划-教案

高中心理健康-职业生涯规划-教案_其它课程_高中教育_教育专区。课题:梦想之旅 课时安排:1 课标要求: 使学生能运用所学习可以根据自己职业兴趣来制定生涯规划,通过活动掌握和学会职业兴 趣。 知识与技能: 了解什么是职业兴趣,让学生认识......

高中心理健康教育_选择职业;规划未来教学设计学情分析教材分析课后反 ...

高中心理健康教育_选择职业;规划未来教学设计学情分析教材分析课后反思_其它课程_高中教育_教育专区。《选择职业,规划未来》 【设计背景】 教学设计 高中阶段是一个人成长的关键阶段,也是个体职业生涯发展历程中的一个重 要阶段,属于青少年......

未来之路---高中职业生涯规划心理活动课教案

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《未来之路---高中中学职业生涯规划》心理活动课教案

《未来之路---高中职业生涯规划》心理活动课教案 一、主题辨析: 1 、目前高中学生较少接受职业生涯规划教育,相当部分学生在面临职业生涯重要选择的时 候(比如高中文理分科、高考志愿填报等) ,认识不够,准备不足。选择职业方向,确定未 ......

《未来之路---高中职业生涯规划》心理活动课教案

选择职业方向,确定未 来的生活道路,是高中时期学生生活中的一个重要任务。 2 、高中生自我意识高度发展,自我意识成分分化成理想的自我和现 《未来之路---高中职业生涯规划》心理活动课教案 一、主题辨析: 1 、目前高中学生较少接受职......

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《未来之路 高中职业生涯规划》心理活动课教案

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高中生心理健康教育《职业准备》活动课设计含参考资料_图文

高中生心理健康教育《职业准备》活动课设计含参考资料_中职中专_职业教育_教育专区 第三课职业准备 教学目标: ⑴在前两课的基础上,促使学生更多地去了解适合自己个性、能力、兴趣的职业的特点,并 为达成 这一目标而努力。b5E2RGbCAP ......

《未来之路 高中职业生涯规划》心理活动课教案_图文

选择职业方向,确定未 来的生活道路,是高中时期学生生活中的一个重要任务。 2 、高中生 《未来之路---高中职业生涯规划》心理活动课教案 一、主题辨析: 1 、目前高中学生较少接受职业生涯规划教育,相当部分学生在面临职业生涯重要选择的......

《未来之路---高中职业生涯规划》心理活动课教案_图文

2 、高中生 《未来之路-—-—高中职业生涯规划》心理活动课教案 一、主题辨析: 1 、目前高中学生较少接受职业生涯规划教育,相当部分学生在面临职业生涯重要选择的时 候(比如高中文理分科、高考志愿填报等) ,认识不够,准备不足.选择......

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高中心理课主题选择

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 高中心理课主题选择 作者:陶楚 来源:《中小学心理健康教育》2019 年第 16 期 〔关键词〕高中生;心理课主题;心理健康教育 〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2019)......

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《未来之路---高中职业生涯规划》心理活动课教案_图文

1.1 附件1:ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析 《未来之路---高中职业生涯规划》心理活动课教案一、主题辨析: 1 、目前高中学生较少接受职业生涯规划教育,相当部分学生在面临职业生涯重要选择的时候(比如高中文理分科、高考志愿填报......

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了，时人抨击王安石变法“祸国殃民”，其各项新法是聚敛之术，是苛政，最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历 史上的改革(下)&rdq
2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片，让精神的骨骼强健，如山般稳重;书是灵魂的美容师，腹有诗书气自华，如花般美好。尽情欢悦读书吧，一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一：人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友，没有书就缺乏常识，没有书糊口就不富厚，没有书人类的统
2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美，字里行间饱含作者强烈的思想感情，教学时可以以情激情，以读激情，以景激情，以史实激情，特别是要重视以读激情，充分体现阅读教学 &ld
2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家，关于贾平凹，人们是怎么评价的呢?人道文道，妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”，他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷，感悟之独特，想象之驰骋…
2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字，绿线内的字只识不写，认识“少”、“都”等多音字，正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色，霞鹜齐飞”的壮观
2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪，引起了读者的强烈共鸣，给人以审美享受，原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情，即对失去的美好事物，人们总是充满怀念。1、构思别出心裁，不落俗套：首先，诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是&ldq
2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字，却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离，把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一 导入新课：师：俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世，白居易曾说过：“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖&
2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹，就算是出场也都是以配角的身份出场，但是有一点是我们无法否认的，那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟，又是贾琏的爱妾，所谓“屋里人”;在荣
2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后，我深深的感触到，吴孟超是医者，更是医学拓荒者。　　电影我是医生观后感一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，认为该片用影像艺
2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我，我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生，始终为人民服务。　　《我是医生》观后感600字一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，
2021-10-30 07:00:38

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