观潮优秀教学实录

观潮名师教学实录

《观潮》课文全文描写了农历八月十八观潮日钱塘江观潮的壮观场面。下面是小编整理的关于观潮名师教学实录，欢迎阅读参考。　　师：今天，我们一块儿来学习第23课：观潮。课文写的是哪儿的潮？　　生：（齐答）钱塘江大潮。　　师：钱塘江在我们祖国的浙江省，远离你们可爱的家乡——云南有好几千里。如果说云南的石林举世

2021-06-11 07:00:37

小学观潮名师教学实录

观潮这篇课文是小学语文的一篇经典课文，以下是小编收集的教学实录，仅供大家阅读参考!　　师：同学们，上节课我们初步学习了《观潮》这一课，了解到江潮还没有来，江面很平静，可是海塘大堤上早已是人山人海，人们等啊!盼啊!直到午后一点左右。听，从远处传来了隆隆的响声，同学们，那是什么声音呵?　　生：潮来了!

2021-06-09 07:00:33

观潮教学设计优秀

导语：本文章的主要内容是关于观潮教学设计优秀，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！　　第一课时　　教学目标　　1．能正确、有感情地朗读课文，按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段。　　2．能发挥想象，有条理地说说江潮来时的情景。　　3．能通过思考所提供的问题，理解长句子的意思。　　4．了解钱塘江大潮的

2021-06-06 07:01:06

观潮教学实录评析

教学设计说明　　一、以学生为主体，让学生主动积极学习　　学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动“习得”的，不是老师教会的。所以语文教学中要特别注意调动学生学习的主动性和积极性，让学生愿学、乐学，才能真正提高学习的实效。我们在设计教学时，牢牢地树立以学生为主体的教学思想，并且力求在各个教学环节

2021-05-28 07:00:35

《观潮》教学实录与评析的内容

一、教学设计说明　　一、以学生为主体，让学生主动积极学习　　学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动“习得”的，不是老师教会的，《观潮》教学实录与评析。所以语文教学中要特别注意调动学生学习的主动性和积极性，让学生愿学、乐学，才能真正提高学习的实效。我们在设计教学时，牢牢地树立以学生为主体的教学

2021-05-26 07:00:34

观潮小学教学实录

师：同学们，上节课我们初步学习了《观潮》这一课，了解到江潮还没有来，江面很平静，可是海塘大堤上早已是人山人海，人们等啊!盼啊!直到午后一点左右。听，从远处传来了隆隆的响声，同学们，那是什么声音呵?　　生：潮来了!　　师：对，大潮就要来了，你们想看看吗?　　生：想!　　师：说去就去，请同学们打开书。自

2021-05-23 07:00:38

关于《观潮》教学实录

一、教学设计说明　　（一）、以学生为主体，让学生主动积极学习　　学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动“习得”的，不是老师教会的。所以语文教学中要特别注意调动学生学习的主动性和积极性，让学生愿学、乐学，才能真正提高学习的实效。我们在设计教学时，牢牢地树立以学生为主体的教学思想，并且力求在各个

2021-05-22 07:00:41

四年级语文观潮教学实录

教学目标：　　1、学习课文第一流3、4自然段，了解钱塘江大潮潮来时的情形。理解、积累并运用课文中描写潮水的语句。　　2、熟读成诵部分语句。　　3、感受钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发热爱祖国大好河山的思想感情。　　课前准备：　　能够表现来潮时的壮观画面的录像带；学生课前查阅有关资料　　教学过程：　　一、

2021-05-20 07:00:39

初中语文《观潮》教学实录

导入谈话：　　师：看看老师跟昨天有什么不同。　　生：头发长了。　　师：还有什么？　　生：老师昨天的头发是盘起来的，今天放下来了。　　师：上课。我生长在美丽的海滨城市天津，我常常在海边看潮起潮落。你们想不想看看我们天津渤海潮。　　多媒体演示天津渤海潮。　　师：这是咱们美丽的北海。今天我们要一起走出海的

2021-05-19 07:00:34

《观潮》教学实录与评析

一、教学设计说明　　（一）、以学生为主体，让学生主动积极学习　　学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动习得的，不是老师教会的。所以语文教学中要特别注意调动学生学习的主动性和积极性，让学生愿学、乐学，才能真正提高学习的实效。我们在设计教学时，牢牢地树立以学生为主体的教学思想，并且力求在各个教学

2021-05-18 07:01:07

观潮语文教学实录与评析

一、以学生为主体，让学生主动积极学习　　学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动“习得”的，不是老师教会的。所以语文教学中要特别注意调动学生学习的主动性和积极性，让学生愿学、乐学，才能真正提高学习的实效。我们在设计教学时，牢牢地树立以学生为主体的教学思想，并且力求在各个教学环节中体现出来。比如

2021-05-17 07:00:39

观潮的教学实录评析

一、初步谈话，理解课题　　师：今天，我们一块儿来学习《观潮》。课文写的是哪儿的潮?　　生：(齐答)钱塘江大潮。　　师：钱塘江在我们祖国的浙江省，远离我们可爱的家乡有好几千里。如果说我国的长城举世闻名，那么浙江的钱塘江大潮就可称为天下奇观了。　　(板书：天下奇观)　　师：观潮和天下奇观，两个词语中都有

2021-05-11 07:00:46

观潮优秀教学教案

【教学目标】　　1、积累词语，包括生字和一些常用词，如方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干等词语。　　2、了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。　　【能力目标】　　1、反复诵读课文，对照注释，借助工具书，独立翻译课文，逐步提高文言文阅读能力。　　2、提供同题材的不同体裁的作品，引导学生比较阅

2021-04-21 07:00:31

《观潮》公开课教学实录

师：同学们，上节课我们初步学习了《观潮》这一课，了解到江潮还没有来，江面很平静，可是海塘大堤上早已是人山人海，人们等啊!盼啊!直到午后一点左右。听，从远处传来了隆隆的响声，同学们，那是什么声音呵?　　生：潮来了!　　师：对，大潮就要来了，你们想看看吗?　　生：想!　　师：说去就去，请同学们打开书。自

2021-03-01 07:00:50

观潮的教学实录与评析

一、教学设计说明　　一、以学生为主体，让学生主动积极学习　　学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动“习得”的，不是老师教会的。所以语文教学中要特别注意调动学生学习的主动性和积极性，让学生愿学、乐学，才能真正提高学习的实效。我们在设计教学时，牢牢地树立以学生为主体的教学思想，并且力求在各个教学

2021-01-30 07:00:34

《观潮》教学案例实录

一、教学实录与评析　　（一）、初步谈话，理解课题　　师：今天，我们一块儿来学习《观潮》。课文写的是哪儿的潮？　　生：（齐答）钱塘江大潮。　　师：钱塘江在我们祖国的浙江省，远离我们可爱的家乡有好几千里。如果说我国的长城举世闻名，那么浙江的钱塘江大潮就可称为“天下奇观”了。（板书：天下奇观）　　师：“观

2020-12-08 07:00:42

《观潮》教学实录全面版

《观潮》教学实录全面版_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。《观潮》教学实录全面版窦桂梅《观潮》教学实录一、调动感官,激趣导入师: 一走进你们班就发现了咱们班的孩子学习习惯特别好,都坐得端端正正,书本摆放整齐,各个精神抖擞......

观潮课堂实录

《观潮》课堂实录教学过程: 师:今天老师很高兴要和大家一起上一篇新的课文,这篇课文的课题就叫,我们一起读《观潮》。预备齐——生: 《观潮》。师:我们预习过课文了,课题中的这个潮是指什么潮?来,你说。生:钱塘江的潮。...

观潮教学实录

《观潮》教学实录与点评作者:佚名师:同学们, 大自然是伟大的魔法师,它赋予了钱...

人教版小学语文《观潮》课堂实录-观潮课堂实录

《观潮》课堂实录一) 、课堂导入:1.师:多媒体课件播放钱塘江潮实景视频 2....

《观潮》教学实录(名师)

《观潮》教学实录(名师)_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。《观潮》教学实录(名师) 师:今天,我们一块儿来学习第 23 课:观潮。课文写的是哪儿的潮? 生:钱塘江大潮。师:钱塘江在我们祖国的浙江省,远离你们可爱的家乡——云南有......

《观潮》课堂教学实录

《观潮》课堂教学实录师:同学们,上节课我们初步学习了《观潮》这一课, 了解到江潮...

《观潮》教学实录

《观潮》教学实录希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!《观潮》教学实录导读: 师:同学们,仔细听听,你听到什么声音了?(CAI 课件音频:播放潮来时的声音)这节课,老师就和大家一起去钱塘江观潮,请大家齐读课文第一自然段。(生齐读......

小学语文《观潮》课堂教学实录

《观潮》课堂教学实录小学语文课堂实录湖北严萍师:同学们,上节课我们初步学习了《观潮》这一课,了解到江潮还没有来,江面很平静,可是海塘大堤上早已是人山人海,人们等啊!盼啊!直到午后一点左右。 ...

《观潮》优质课教案课堂实录一师一优课资料_图文

《观潮》优质课教案、一师一优课资料、课堂实录课标分析《观潮》是人教版四年级上...

观潮特级教师教学设计

观潮教学设计第一课时〖课时目标〗１、通过自学能正确地拼读注音的生字，学会７个生字；读写部分词语；读通课文，理清课文的顺序，初步学会分段。２、学习课文第一段，根据上下文理解“若隐若现、平静”等词语的意思；了解观潮胜地......

小学语文名师《观潮》教学实录

然而,今天我们要学习的 22《观潮》,里面所描绘的钱塘江大潮更可称为天下奇观。让我们一起走进课文小学语文名师《观潮》教学实录《观潮》记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象,说明它确实是“天下奇观”。下面是小编为大家整理......

窦桂梅《观潮》课堂实录(七年级下册)

窦桂梅《观潮》课堂实录(七年级下册) 一、调动感官,激趣导入师:一走进你们班就...

《观潮》教学实录及评析_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 - 《观潮...

《观潮》教学实录及评析导语:钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。《观潮》课文全文描写了农历八月十八观潮日钱塘江观潮的壮观场面。以下是小编为大家精心整理的《观潮》教学实录及评析,欢迎大家参考!【教学目标】 1、学习三、四、五......

《观潮》课堂教学实录与点评

《观潮》课堂教学实录与点评 (新教师入职必备,考教师资格证必备) 教学设计说明 ...

观潮教学设计优质课_图文

观潮教学设计优质课引导语:小学《》描写了祖国的壮丽河山,令人向往与好奇,下文是观潮的优质课程教学设计,欢迎大家阅读! 一、指导思想: 《观潮》(六年制小学语文第七册第十三课)是一篇描写祖国壮丽河山的文章。本课的设计旨在......

《观潮》教学设计一等奖【完整版】

1、《观潮》基于标准设计教材来源:义务教育课程标准实验教科书,人民教育出版社最新年版教学内容来源:小学四年级语文(上册)第一组教学主题:《观潮》课时:第一课时授课对象:四年级学生目标制定的依据课程标准的相关要求 (1)有较......

《观潮》教学实录与评析

《观潮》教学实录与评析一、教学设计说明 (一)、以学生为主体,让学生主动积极学...

《观潮》优秀教学设计

《观潮》第二课时教学设计【教材特点分析】《观潮》这篇课文介绍了农历八月十八举...

《观潮》教学实录及评析_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 - 《观潮...

《观潮》教学实录及评析导语:钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。《观潮》课文全文描写了农历八月十八观潮日钱塘江观潮的壮观场面。以下是小编为大家精心整理的《观潮》教学实录及评析, 欢迎大家参考!【 ......

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天

2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御

2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家

2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”

2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积

2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩

2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附

2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独立

2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习

2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语

2021-11-13 07:00:37

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