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《观书有感》阅读题及答案

观书有感　　半亩方塘一鉴开，　　天光云影共徘徊。　　问渠哪得清如许，　　为有源头活水来。　　14 (3分)上面的诗或写□或写□，但都借景写理，所以人们称这类诗为□□诗。　　15 (2分)“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”一诗　　中的理是由塘而□，见□觉清，由清思源，
2021-02-23 07:00:32

朱熹观书有感的诗句 观书有感中的诗句汇总

《观书有感》朱熹(南宋)　　其一　　半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，观书有感中的诗句。　　问渠那得清如许?为有源头活水来。[1] [2]　　《观书有感》(其一)　　《观书有感》(其一) (2张)　　其二　　昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。　　向来枉费推移力，此日中流自在行。[1]　　注释译文编辑
2020-02-02 07:02:40

课文《观书有感》教材理解

观书有感其一　　宋 朱熹　　半亩方塘①一鉴开，　　天光云影共徘徊。②　　问渠③那得清如许?　　为有源头活水来。　　观书有感其二　　昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻④。　　向来枉费推移力，此日中流自在行。　　【注释】　　①方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义斋馆舍（后为南溪书院）内。朱熹父松与郑交好，故
2019-07-30 07:15:52

观书有感原文范文

观书有感原文　　《观书有感》　　作者：朱熹　　半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。　　问渠哪得清如许，为有源头活水来。　　观书有感译文及赏析　　译文　　半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断
2019-02-08 09:31:59

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今天我们学习他的一首关于读书的小诗,《观书有感》其一,(PPT) 1、大家整齐地...

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观书有感 2 4、这就是朱熹,【课件出示简介】默默地看。【朱熹,南宋著名理学家、...

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《观书有感》教学设计 【教材简解】 《观书有感》是南宋理学家朱熹的一首脍炙人口的...

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朱熹《观书有感》读后感_图文

朱熹《观书有感》读后感 这是一首有哲理性的小诗。人们在读书后,时常有一种豁然 开朗的感觉,接下来是给大家整合的朱熹《观书有感》读后感, 仅供参阅。 朱熹《观书有感》读后感 1 这是一首有哲理性的小诗。 ...

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《观书有感》教学设计 观书有感》教学目标: 教学目标: 1、能正确、流利、有感情...

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. 观书有感教材简析: 《观书有感》是一首富有哲理的小诗。讲述的是作者在读书后,...

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师:读的很准确,也很流畅,谁也来试一试 生:观书有感 朱熹…… 师:古诗要想读的有韵味就要注意什么? 生:感情 师:要想读出感情就要注意什么 1 生:节奏 师:你来试试好吗?(出示课件) 生读 生:老师我也想来试试 师:好的 ......

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朱熹《观书有感》的意思及赏析

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古诗观书有感诗句

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观书有感源头活水

观书有感源头活水源头活水比喻知识是不断更新和发展的,从而不断积累,只有在人生的学...

观书有感

这诗中可一个 “书” 字也没有, 怎么能叫“观书有感”呢? 2.悟理 写方塘与读书有关吗?有着怎样的联系呢?课件出示: 源源不断的活水流进,使池水 。 不断地读书,不断汲取新的知识,使人___。 3、作者巧妙地把读书的道理......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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