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日月潭的传说故事30字 台湾日月潭的故事传说推荐

古时候,美丽的宝岛台湾有一对青年夫妇,男的叫大尖,女的叫水社,他们过着快乐的日子。每当太阳出来的时候,他们就到天地里耕种;每当月亮出来的时候,他们就在月光下织布。  日月潭  有一天,“咕噜”两声,太阳和月亮突然不见了,天地间一片黑暗。没有几天功夫,禾苗低下了头,小草弯下了腰,鸟儿不再鸣唱,花儿不再
2020-02-18 07:02:06

课文《日月潭的传说》教材解读

《日月潭的传说》教材解读  一、课文主要内容及全文思路导读  传说是指民间流传下来的对过去事迹的记叙和评价,有的以特定历史事件为基础,有的纯粹属于幻想的产物。这篇课文就是幻想的产物。它通过一个充满神奇色彩的故事,塑造了两位为民除害的英雄,说明了日月潭的由来。  课文通过讲述恶龙吞吃了太阳和月亮,年轻
2019-10-07 07:03:08

关于日月潭的传说

一、关于日月潭的传说相传日月潭之发现归功于一只神鹿,300 年前当地有 40 个...

日月潭的传说_语文_小学教育_教育专区 - 日月潭的传说

日月潭的传说 《日月潭的传说》教案教学目标: 情感目标:学习《日月潭的传说》,培...

《日月潭的传说》

23.《日月潭的传说》第一课时 教学内容:日月潭的传说 学习目标: 1.初读课文...

日月潭的传说(有练习)

日月潭的传说(有练习)教学目标: 1、学会本课词语,理解组成的词语,正确书写部分...

《日月潭》拓展阅读-日月潭的传说

日月潭的传说 关于日月潭的名字, 还有一个美丽的传说哩。 话说很久以前, 这个大...

日月潭的传说_图文

《日月潭的传说》说课稿 【说教材】: 这是一篇关于台湾著名风景区日月潭的民间传说...

三年级语文:23日月潭的传说

小学语文新课程标准教材 语文教案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任课教师: 语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案 编订:XX 文讯教育机构 小学语文教案 文讯教育教学设计 23 日月潭的传说 教材简介:本......

小学语文:日月潭的传说1

小学语文:日月潭的传说1_教学案例/设计_教学研究_教育专区。小学语文:日月潭的传说 1 1、学会本课词语,理解组成的词语,正确书写部分常用词语。 2、体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表达得更清楚。 3、理解课文内容,激发学生敬重......

日月潭的传说(多种传说和相关资料含图片

日月潭位于台湾岛中部南投县,是台湾名胜八景之一。这座天然 湖泊周长 35 千米,水域面积 9 平方千米,水深 30 多米,四周青山环 抱,树木苍郁,山峦重叠,湖光山色,日月倒影,一派诗情画意。关于日月潭的名字,还有一个美丽的传说哩。话说......

日月潭的传说_语文_小学教育_教育专区 - 日月潭的传说

日月潭的传说_语文_小学教育_教育专区。《日月潭的传说》教案示例 教学要求 1 ...

日月潭的传说_三年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 日月潭的传说_百...

23、日月潭的传说 【教材分析】 《日月潭的传说》 是苏教版小学语文第六册的一篇课文,这是一篇关于台湾 著名风景区—日月潭的民间传说。 故事讲述了年轻的渔民大尖哥和水社姐为了拯 救日月,挺身而出,历尽经艰险,降伏了恶龙,最后又化......

23、日月潭的传说

3、学习第一自然段,知道日月潭的位置和它的传说 教学过程: 一、导入课题 1、板书课题 你们知道什么是传说吗? (指的是民间流传下来的关于某人某事的论述和评价。 ) 请你举个例子说说,我们都学过或听过哪些传说? ( 《鲁班学艺》等......

日月潭的传说_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 日月潭的传说

第21 课 日月潭的传说 主备人:刘红霞 一、教学目标: 1、知识与能力 1、学...

日月潭的传说

听了这个动人的传说 ,你想把它讲给谁听?先读课文,自由复述,再主动上台复述。五、拓展延伸 课后动手收集有关日月潭的资料,下节课一起交流交流。  (1)出示一组词语:  漆黑一团 降伏恶龙 拯救日月 一筹莫展   挺身而出......

日月潭的传说_语文_小学教育_教育专区 - 日月潭的传说

陶吴中心小学教案设计备课时间:2014 年 5 月 8 日 单元、章、节七 教学 内容 备课人: 陈功 日月潭的传说 总备课第 65 课时 需第 2 课时 1 课时 课型 : 新授 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文 2、学会 12 个......

《日月潭的传说》

《日月潭的传说》_初中作文_初中教育_教育专区。《日月潭的传说》 《日月潭的传说》今天,我读了一本书。是关于日月潭的一个 古老传说。 很久很久以前,有两条恶龙吞下了月亮和太 阳,天地间黑乎乎一片。人们为了降服恶龙,让 日月重回......

日月潭的传说_语文_小学教育_教育专区 - 日月潭的传说

日月潭的传说_语文_小学教育_教育专区。教学目标: 1. 了解预习情况,概括讲讲这个故事。学习生字词,理解一筹莫展、挺身而出等词语意思。 能把“漆”和“冒”写正确。 2. 能运用老师提供的词语概括讲讲日月潭的传说。 3. 精读第 4......

日月潭的传说

(不为艰难,不怕牺牲,降服恶龙,拯救日月, ,就的意思) 使人们重见光明) (领读“拯”zhěng,理解“拯” 3、 这篇课文哪一部分写的是关于日月潭的传说?(第 2—5 自然段) 4、 想一想,说说课文各段一大意。 第一段(第 1 自然......

《日月潭的传说》课后反思三篇_图文

《日月潭的传说》课后反思三篇_其它_高等教育_教育专区。《日月潭的传讲》课后反思三篇日月潭位于台湾岛中部南投县,是台湾名胜八景之一。下 面是关于《日月潭的传讲》课后反思三篇的内容,欢迎阅读!一、《日月潭的传讲》课后反思 《......

日月潭的传说_三年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 日月潭的传说_百...

集体备课 日月潭的传说(共案)——高美智 教材分析: 这是一篇关于台湾著名风景区...

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了,时人抨击王安石变法“祸国殃民”,其各项新法是聚敛之术,是苛政,最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历 史上的改革(下)&rdq
2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片,让精神的骨骼强健,如山般稳重;书是灵魂的美容师,腹有诗书气自华,如花般美好。尽情欢悦读书吧,一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一:人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友,没有书就缺乏常识,没有书糊口就不富厚,没有书人类的统
2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美,字里行间饱含作者强烈的思想感情,教学时可以以情激情,以读激情,以景激情,以史实激情,特别是要重视以读激情,充分体现阅读教学 &ld
2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家,关于贾平凹,人们是怎么评价的呢?人道文道,妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”,他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷,感悟之独特,想象之驰骋…
2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字,绿线内的字只识不写,认识“少”、“都”等多音字,正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色,霞鹜齐飞”的壮观
2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪,引起了读者的强烈共鸣,给人以审美享受,原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情,即对失去的美好事物,人们总是充满怀念。1、构思别出心裁,不落俗套:首先,诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人,这首诗告别的却不是人,是&ldq
2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字,却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离,把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一 导入新课:师:俗话说:上有天堂,下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世,白居易曾说过:“未能抛得杭州去,一半勾留是西湖&
2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹,就算是出场也都是以配角的身份出场,但是有一点是我们无法否认的,那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟,又是贾琏的爱妾,所谓“屋里人”;在荣
2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后,我深深的感触到,吴孟超是医者,更是医学拓荒者。  电影我是医生观后感一  由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来,在观众中引发了热烈的反响。今天,在《我是医生》北京观摩研讨会上,北京评论界人士对该片给予了高度评价,认为该片用影像艺
2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我,我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生,始终为人民服务。  《我是医生》观后感600字一  由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来,在观众中引发了热烈的反响。今天,在《我是医生》北京观摩研讨会上,北京评论界人士对该片给予了高度评价,
2021-10-30 07:00:38

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