归园田居其一教学设计

归园田居其一公开课

《归园田居》其是一首诗从对官场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，农村生活的舒心愉快，流露了一种如释重负的心情，表达了对自然和自由的热爱。【教学目标】1、知识与能力：⑴　了解陶渊明其人及其在文学史上的影响。⑵　培养学生运用朴素平淡的语言表达情怀的能力。⑶　培养学生能够穿透诗文把握文章的内涵的能力

2021-11-03 07:00:37

归园田居其一说课稿

归园田居其一主要写诗人摆脱污浊官场来到清新的农村后的自由生活和愉快心情。这种情绪，用一个词组来概括叫做返朴归真。一、关于教材《归园田居》(其一)是新人教版高中语文教材必修二第二单元《古诗三首》中的一首这三首古诗分别为汉末古诗和魏晋古诗，在我国诗歌史上起着承前启后的作用通过这三首古诗的学习，可以对我国

2021-10-29 07:00:37

归园田居其一阅读答案

归园田居其一中，诗人以欣欣之笔，咏唱居所一带的风光，真切表达了诗人对污浊官场的厌恶，对山林隐居生活的无限向往与怡然陶醉。阅读下面两首诗，完成14-15题。归园田居(其一)(节选)开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。归

2021-10-29 07:00:37

归园田居其一古诗

归园田居其一采用寓情于景，借景抒情的方法，使描绘的生活图景和表达的思想感情交融在一起，形成一种艺术境界。归园田居·其一作者：陶渊明少无适俗韵⑴，性本爱丘山。误落尘网中⑵，一去三十年。羁鸟⑶恋旧林，池鱼思故渊⑷。开荒南野际⑸，守拙归园田⑹。方宅十余亩⑺，草屋八九间。榆柳荫后檐⑻，桃李罗堂

2021-10-24 07:00:35

归园田居教学方案设计

【三维目标】　　1、知识与技能：　　⑴ 了解陶渊明的田园诗的特点。　　⑵ 会分析诗歌的情感;能简单分析诗歌的炼字。　　2、过程与方法：　　⑴ 通过朗读、背诵诗歌，加强对诗歌的鉴赏。　　⑵ 指导学生掌握诗歌鉴赏的一般方法，如意象、意境的分析等。　　3、情感态度与价值观：　　品味《归园田居》中陶渊明的情

2021-06-01 07:01:09

《归园田居》教学设计与反思

教学目标：　　1 训练通过揣摩语言、想象画面与体味情感来鉴赏古典诗歌情景交融意境的能力。　　2 讨论陶渊明的精神世界，提高学生的思辨能力与探究能力。　　教学步骤：　　一、导入课题　　二、知识回顾　　《桃花源记》：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。……　　《五柳先生传》：不慕荣利　　《饮

2021-05-30 07:00:40

关于归园田居其一的教学课堂实录

《归园田居》（其一）教学课堂实录　　师：同学们，大家想不想听？诗大家想不想读诗？想不想写诗？想不想当诗人？　　生：想……　　师，好，既然大家激情这么高涨，那老师今天就给大家提供一个大大的舞台，让大家尽情地去听，读，然后过把写诗的瘾！在次之前我们先来学习一首诗，题目是《归园田居》，同学们知道它的作者是

2021-05-28 07:00:35

归园田居说课稿

《归园田居》是陶渊明的著名作品，下面就是小编为您收集整理的归园田居说课稿的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！　　归园田居说课稿　　各位领导、老师：　　大家好！我今天说课的篇目是陶渊明的《归园田居》。　　下面，我将从教材、教学方法、教学流程、板书设计四个方面进行说课。

2021-05-21 07:00:35

归园田居其一教学教案

教学目标：　　1、解读田园风光构成的意境。　　2、解读诗人归田园前的心境，解读诗人形像。　　3、简单了解陶诗的艺术风格。　　教学重点、难点：　　理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活地精神，学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求。　　课时安排：　　1个课时　　教

2020-09-03 07:00:33

归园田居其一教案设计

教学目标：　　1、解读田园风光构成的意境。　　2、解读诗人归田园前的心境，解读诗人形像。　　3、简单了解陶诗的艺术风格。　　教学重点、难点：　　理解作者反抗黑暗，辞官归田，不和当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活地精神，学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求。　　课时安排：　　1课时　　教学过程：

2020-05-24 07:00:56

归园田居教学

教学内容与步骤：一、预习指导： 1、复习＜归去来兮＞ 2、查找关于陶的资料，了解其人，归园田居(教师中心稿)。3、熟读并完成课后练习三二、复习旧课： 1、高一时我们曾学过一篇古文叫＜归去＞，其中有几句写

2019-02-06 04:45:54

《归园田居》教学课程设计

教学目的：　　1、进一步了解诗歌朗读的技巧，并运用朗读知识反复咏读五首诗歌　　2、通过对诗歌语言的品味欣赏，体会作者的思想感情　　3、通过对语言文字的推敲，培养学生的阅读欣赏能力，理解诗歌所描绘的意境，　　提高学生的想象能力和鉴赏能力　　教学重难点：　　通过品味诗歌语言，提高学生的审美情趣

2018-02-28 08:02:40

归园田居教学设计范文

《归园田居》教学设计　　陶渊明的《归园田居》是高中二年级语文课本中的内容。以下我们从设计意图、媒体设计、设计实施及教学设计流程图四个方面谈谈本课的教学设计。　　一、设计意图　　教学古代诗歌，一般的程式是介绍作者、时代背景、串讲全诗、讲写作特点。本教学设计意在打破这样的程式，利用多媒体创设声情并茂、

2017-08-24 19:02:40

《归园田居(其一)》公开课教案设计

《归园田居(其一) 》公开课教案设计《归园田居(其一) 》公开课教案设计教材章...

《归园田居》(其一)公开课教案

《归园田居》(其一)教案教学设想诗歌教学应注重培养学生的审美情趣,提升学生鉴...

《归园田居(其一)》教学设计

《归园田居（其一）》教学设计【教材分析】这是一首古典田园诗，一首陶渊明的...

归园田居其一教案

归园田居其一教案《归园田居(其一) 》教案教学目标: 1.引导学生体会诗中所...

国家一等奖必修二《归园田居(其一)》教学设计

《归园田居(其一)》教学设计教学目标: 1、知识目标:了解作者及写作背景,理解...

《归园田居其一》教学设计新部编版

___ xx 市实验学校育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《归园田居(其一)》教学设计【教学目标】: 知识与能力:有感情的朗读诗歌,掌握重点字词“拙”“荫”“暧”“樊” 等。过程与方......

《归园田居》(其一)一等奖教案

《归园田居》(其一)教案教学设想诗歌教学应注重培养学生的审美情趣,提升学生鉴...

《归园田居其一》教学设计_图文

《归园田居其一》教学设计_语文_高中教育_教育专区。《归园田居(其一)》教学设计《》属于田园牧歌式的,在教学中对学生的引导和启发是很重要的。下面是小编和大家分享的《归园田居(其一)》教学设计,希望对大家有帮助! 教学目标:......

《归园田居其一》教学设计

《<归园田居>其一》教学设计一、教学目标 1、知识与能力目标: 准确...

归园田居其一教学设计_图文

归园田居其一教学设计 1 教学目标 1、掌握重点字词,了解陶渊明其人及诗文。 2...

《归园田居(_其一)》教学设计

《归园田居》其一教学设计课前设计:基于信息技术和课堂深度融合的背景,在“云教学”...

《归园田居》其一教学设计

WORD 格式《归园田居》其一教学设计教学目标 1、感受诗人对自由、闲适的田...

《归园田居其一》教学设计

归园田居公开课课件 14页归园田居(用) 41页归园田居(完美整理版)上... 19页归园田居其一教案 5页《归园田居》优秀教案 7页归园田居教学设计 5页《归园田居》其一教学设... 5页 ......

《归园田居(其一)》教案

《归园田居(其一)》教案_语文_高中教育_教育专区。本文档围绕引导学生透彻地把握文本内在的思想情感、学会鉴赏古诗的方法这一教学目标,从表层理解、整体把握,再到对字词深处理解和剖析,步步深入地进行推进式设计。 ...

归园田居其一公开课教案

归园田居其一公开课教案_语文_初中教育_教育专区这堂课需要学生对文章内容做好充分预习的基础上进行合作探究,对诗歌从不同方面进行赏析的一堂课。《归园田居(其一) 》教案教学目标: 教学目标: 目标 1、通过诵读把握诗歌内容与......

归园田居其一优秀教案

归园田居其一优秀教案_销售/营销_经管营销_专业资料。归园田居其一优秀教案【篇一...

《归园田居(其一)》教案_图文

龚德国工作坊主题研修备课教案课题归园田居(其一) 第周星期课型第节新授 ...

归园田居(其一)教案

归园田居(其一)试课稿各位评委大家好,我是号考生,我抽到的题目是《归园田居(其一) 》上课,同学们好,请坐一、导入每一个人心中都有一个理想的家园, 它有一个很好听的名字, 叫做世外桃源, 这个名词出自《桃花源记》 ,......

《归园田居》其一教学设计

普通高中课程标准实验教科书《语文》必修 2 《归园田居》其一教学设计教学设计题目: 归园田居》题目:《归园田居》其一学校: 学校:榆林市第一中学姓名: 姓名:李文娜 1 普通高中课程标准实验教科书《语文》必修 2 《......

《归园田居》(其一)一等奖教案

学习必备欢迎下载《归园田居》(其一)教案教学设想诗歌教学应注重培养学生的...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中

2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热

2021-11-19 07:00:34

食指诗歌热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：

2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水

2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想

2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢

2021-11-18 07:00:37

万物归心林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美。万物的心林清

2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l

2021-11-18 07:00:37

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