热门搜索: 诗歌 诗词 诗经

春望古诗鉴赏

春望  朝代:唐代  作者:杜甫  原文:  国破山河在,城春草木深。  感时花溅泪,恨别鸟惊心。  烽火连三月,家书抵万金。  白头搔更短,浑欲不胜簪。  鉴赏  “国破山河在,城春草木深。”诗篇一开头描写了春望所见:山河依旧,可是国都已经沦陷,城池也在战火中残破不堪了,乱草丛生,林木荒芜。诗人记
2020-06-19 07:00:33

春望古诗 古诗春望的解析

《春望》 杜甫  国破山河在,城春草木深。  感时花溅泪,恨别鸟惊心。  烽火连三月,家书抵万金。  白头搔更短,浑欲不胜簪。  知识点归纳:  1、借花鸟表达忧国忧民之情的诗句:感时花溅泪,恨别鸟惊心。  2、作者思念家乡的诗句:烽火连三月,家书抵万金。  3、言明春望所见的诗句是:国破山河在,城
2020-02-25 07:04:10

初中语文古诗理解:天津桥春望

天津桥春望  雍陶  津桥春水浸红霞,烟柳风丝拂岸斜。  翠辇不来金殿闭,宫莺衔出上阳花。  注释:  ①雍陶生活在晚唐。  津桥:指洛阳城南洛水上的天津桥,建于隋炀帝时期。  上阳:指洛阳的上阳宫,建于唐高宗时期。  (1) 全诗处处切合一望字。请你简要描述诗人望到的景象。  (2)这首诗通篇写景
2020-01-16 07:01:36

杭州春望古诗赏析

朝代:唐代  作者:白居易  原文:  望海楼明照曙霞,护江堤白踏晴沙。  涛声夜入伍员庙,柳色春藏苏小家。  红袖织绫夸柿蒂,青旗沽酒趁梨花。  谁开湖寺西南路,草绿裙腰一道斜。  译文  杭州城外望海楼披着明丽的朝霞,走在护江堤上踏着松软的白沙。  呼啸的钱塘涛声春夜传入伍员庙,娇嫩的绿柳春色包
2019-07-19 07:13:39

《春望》杜甫 教案

《春望》杜甫 教案_语文_初中教育_教育专区。《 春望 》唐·杜甫【学习目标】 ...

语文古诗教案:《春望》

语文古诗教案:《春望》  1、知识与能力:   深入理解名句,培养学生鉴赏诗歌的...

古诗《春望》教案设计

古诗《春望》教案设计_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 唐玄宗天宝十五年(756 ...

春望教案

春望教案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《春望》教案 教学目标 1、知识与...

古诗《春望》优秀教学案例

古诗《春望》优秀教学案例_教学案例/设计_教学研究_教育专区。古诗《春望》优秀教学案例教材分析: 这首诗是诗人于至德二年三月所作。当时正直安史之 乱,首都长安被叛军占领。诗人于至德元年八月被叛军捉住, 押送到长安。在长安城里,......

《春望》教案

《春望》教案 1、引导学生理解诗的思想内容及其中所蕴涵的诗情,能准确流 畅地背诵。2、学会诗歌赏析的方法,培养读诗兴趣,提高鉴赏诗歌 的能力。3、在反复朗读中体会诗歌的意境,品味诗歌的 美点 。【教学重点】 1、了解诗歌的写作......

古诗春望优秀教学案例_图文

古诗春望优秀教学案例_教学案例/设计_教学研究_教育专区。古诗《春望》优秀教学案例 教材分析: 这首诗是诗人于至德二年三月所作。当时正直安史之乱, 首都 长安被叛军占领。诗人于至德元年八月被叛军捉住,押 送到长安。在 长安城里,......

杜甫春望教案

《春望》教案教学目标 1、在掌握相应的生字生词的基础上,理解诗歌的字面意思,把握...

古诗《春望》优秀教学案例_图文

教学目标: 1、深入 古诗《春望》优秀教学案例教材分析: 这首诗是诗人于至德二年...

杜甫《春望》教学设计

《春望》教学设计教学目标 1、知识与能力目标:培养学生朗读能力;深入理解名句,培...

最新杜甫《春望》教案

《春望》教案 教学目标 1、在掌握相应的生字生词的基础上,理解诗歌的字面意思,把...

古诗《春望》优秀教学案例-word

古诗《春望》优秀教学案例-word_教学案例/设计_教学研究_教育专区。古诗《春望》优秀教学案例教材分析: 这首诗是诗人于至德二年三月所作。当时正直安史之乱, 首都长安被叛军占领。诗人于至德元年八月被叛军捉住,押 送到长安。在长安......

杜甫《春望》教案

《春望》教案教学目标 1、在掌握相应的生字生词的基础上,理解诗歌的字面意思,把握...

春望教学设计

《春望》教学设计教学目标:知识与能力目标:在掌握相应的生字词的基础上,理解诗歌的...

2020初中语文古诗春望教案最新范文集锦_图文

板书设计 杜甫 国破山河在,城春草木深 感时花溅泪,恨别鸟心 烽火连三月,家书抵金 白头搔更短,浑欲不簪 初中语文古诗春望教案范文三 教学目标: 1.了解《春望》这首诗的思想内容及艺术特色。 2.深切感受诗人热爱国家,关心民众,......

杜甫《春望》优秀教学案例

杜甫《春望》优秀教学案例教材分析: 这首诗是诗人于至德二年三月所作。当时正直安史...

杜甫诗三首之《春望》教学设计(详案)

杜甫诗三首之《春望》教学设计(详案) 学情分析 诗歌教学是中学语文的一个重点,也...

古诗《春望》

古诗《春望》_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。《春望》《诗经 国风 卫风 伯兮》教学设计 (一) 教学目标: 1 知识目标:烽火、家书、溅泪、恨别、前驱,膏沐,执殳,首 疾、心痗。 2 能力目标:1 正确流利朗读诗歌。 2 运用......

春望 优秀教学设计(教案)

春望【教学目标】 1.知识目标:反复朗读诗歌,把朗读作为学习诗歌的切入点。 2.能力目标:了解诗歌的思想内容,把握借景抒情、情景交融的表现手法。 3.情感、态度与价值观目标:激发学生的联想和想象,教给学生赏析诗歌的方法。 【教学重......

古诗《春望》优秀教学案例

对,是杜甫 古诗《春望》优秀教学案例第 页古诗 《春望》优秀 教学案例 教 材分...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切,都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火,照亮我们一生;生命如霞,使我们朝气蓬勃;生命如花,使我们嗅到她的香味;生命如诗,一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命,才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命,珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富,世界因有了生命而绚丽多姿,生机勃勃,让我们热爱与珍惜自己的生命,把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但,只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题,我们也应该像食指那样,永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤,把握不住自己命运的前程,那请在凄风苦雨中听我的声音,仍在反复地低语:热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后,我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文,上面仍会刻着:热爱生命。我下决心:
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤,把握不住自己命运的前程,那请在凄风苦雨中听我的声音,仍在反复地低语:热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的,它就像扎根在边疆的白杨树,可以抵挡风沙,保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗,对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态,使语句更具韵味,增加词语的表现力。春节对联篇一:百年天地回元气;一统山河际太平。横批:国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批:万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意,林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》,“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧:“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”这前三句应慢读,其中,“北”字要重读,&l
2021-11-18 07:00:37

网站内容来自网络,如有侵权请联系我们,立即删除! Copyright © 京ICP备16605703号