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古诗登鹳雀楼的教学设计

通过学习登鹳雀楼这首诗,使学生初步了解“登高才能望远”的道理。教学目标1、知识与技能:学会本课6个生字,初步理解诗文所表达的涵义。2、过程与方法:图文结合,在反复品读中联系生活体验,展开想象,探究诗歌的丰富意蕴。3、情感态度价值观:理解“欲穷千里目,更上一层楼。&
2021-11-12 07:00:37

小学《登鹳雀楼》教学设计

登鹳雀楼是唐代诗人王之涣的作品,关于《登鹳雀楼》教学设计要如何写呢?【教学目标】1 学会本课生字、新词;有感情地朗读和背诵这首诗。2 在理解古诗词的基础上,体会“只有站得高,才能看得远”的道理;学习诗人王之涣奋发向上、积极进取的精神。3 能初步学会借助插图、反复朗读等途径学习
2021-09-23 07:00:37

大班古诗登鹳雀楼教案设计

鹳雀楼刚刚建好的时候还不怎么有名气。唐代时候,有一位名叫王之涣的大诗人来到这里,他登上这座楼作了一首诗记录下自己的所见所想。从此以后,这座楼就名扬四海啦。设计意图语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。对于大班的幼儿已经有了一定的语言基础,因而,这节课重在培养幼儿的良好的
2021-09-16 07:00:36

古诗《登鹳雀楼》教案设计

王之涣,唐代著名诗人,他写的有关西部边疆的诗特别有名,其诗用词十分朴实,但意境极为深远。其中《登鹳雀楼》、《凉州词》、《送别》最著名。教学目标:1、理解古诗,体会诗人描绘的意境,明白站得高看得远的道理。2、有感情地朗读古诗,背诵古诗。3、了解王之涣本人和他的《凉州词》、《送别》这两首古诗,并能背诵这
2021-09-14 07:00:36

登鹳雀楼教学设计

导语:语文教学要求突出学生的主体作用,培养他们的创新思维。下面是小编收集的登鹳雀楼教学设计,欢迎大家参考。  登鹳雀楼教学设计  知识目标:  1、通过本课的学习,学生会认11个生字,会写6个字。  2、学生有感情的朗读课文,并能声情并茂地背诵课文。  3、通过学习这首诗,使学生初步了解“登高才能望
2021-06-07 07:00:37

《登鹳雀楼》公开课教学设计

设计理念  语文教学要求突出学生的主体作用,培养他们的创新思维。这节课学生要通过读、想、议、画、比、写等形式,主动地探求知识,进入古诗的意境。教师创设情境,激发兴趣,引导学生全程积极参与,在探究活动中达到自悟自得。  教学目标  1 学会本课生字、新词。  2 在理解古诗词句的基础上,体会“只有站得
2021-06-06 07:01:06

古诗登鹳雀楼教学设计

导语:《登鹳雀楼》是盛唐诗人王之涣的一首五言绝句。这首诗是唐代五言诗的压卷之作,王之涣因这首五言绝句而名垂千古,鹳雀楼也因此诗而名扬中华。下面是小编为大家真理的古诗登鹳雀楼教学设计,欢迎阅读。  知识目标:  1、通过本课的学习,学生会认11个生字,会写6个字。  2、学生有感情的朗读课文,并能声情
2021-04-01 07:00:34

登鹳雀楼的课堂实录模板设计

教学要求  1.学会6个生字。认识4个字。  2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。  教学重点、难点  学会本课生字。朗读、背诵课文。  课前准备  本课生字卡片,朗读课文录音带  教学时间  1课时。  教学过程  一、谈话提示课题  同学们还记得黄河吗?它是我国第二大河。从青海省流出,经过四川、
2021-03-05 07:00:44

古诗《登鹳雀楼》与《题西林壁》的教学设计

文本细读:  本课所选的两首古诗有一个共同特点,那就是写景寓理,语言执白,却引人深思。  《登鹳雀楼》是一首自古而今广为传诵的名篇,描写了登高望远所见,歌颂了祖国河山的壮丽,表达了诗人热爱祖国大好河山之情,还蕴涵一定的积极人生哲理。第一句写一轮落日正金光夺目,在连绵起伏苍苍莽莽的群山西面缓缓落下,在
2018-05-12 03:02:40

一年级下册语文登鹳雀楼的古诗教案设计

设计理念  语文教学要求突出学生的主体作用,培养他们的创新思维。这节课学生要通过读、想、议、画、比、写等形式,主动地探求知识,进入古诗的意境。教师创设情境,激发兴趣,引导学生全程积极参与,在探究活动中达到自悟自得。  教学目标  1 学会本课生字、新词。  2 在理解古诗词句的基础上,体会“只有站得
2016-08-17 05:02:40

《登鹳雀楼》的说课稿设计

一说课内容  冀教版小学语文三年级下册第五单元第21课古诗《登鹳雀楼》。  二教材分析  冀教版教材在编写上,是以不同的文化主题来划分各个单元,旨在根据学生的年龄特点由浅入深的引导他们走进自然、感悟生活、品位真情。本册第五单元的文化主题是生活哲理。里面的五篇课文,从简单的生活现象入手,写出了不同时代
2015-11-24 22:02:40

小学语文《登鹳雀楼》的说课设计

一说课内容  冀教版小学语文三年级下册第五单元第21课古诗《登鹳雀楼》。  二教材分析  冀教版教材在编写上,是以不同的文化主题来划分各个单元,旨在根据学生的年龄特点由浅入深的引导他们走进自然、感悟生活、品位真情。本册第五单元的文化主题是生活哲理。里面的五篇课文,从简单的生活现象入手,写出了不同时代
2015-06-10 11:02:40

《登鹳雀楼》的优秀说课设计

一、教学目标  1、知识方面:学会本课生字、新词;有感情地朗读和背诵这首诗。  2、情感方面:在理解古诗词句的基础上,体会只有站得高,才能看得远的道理,学习诗人王之涣奋发向上、积极进取的精神。  3、技能方面:能初步学会借助插图、工具书等途径学习古诗。  二、教学重、难点  理解诗句含义,想像诗句描
2015-05-30 18:02:40

《登鹳雀楼》的说课设计

一说课内容  西师版小学语文三年级下册第五单元第21课古诗《登鹳雀楼》。  二教材分析  冀教版教材在编写上,是以不同的文化主题来划分各个单元,旨在根据学生的年龄特点由浅入深的引导他们走进自然、感悟生活、品位真情。本册第五单元的文化主题是生活哲理。里面的五篇课文,从简单的生活现象入手,写出了不同时代
2015-05-23 15:02:40

《登鹳雀楼》优秀说课设计

《登鹳雀楼》是苏教版国标本二年级上册的第17课,作者王之涣,诗的前两句写景,后两句抒发感想。  一、教学目标  1、知识方面:学会本课生字、新词;有感情地朗读和背诵这首诗。  2、情感方面:在理解古诗词句的基础上,体会“只有站得高,才能看得远”的道理,学习诗人王之涣奋发向上、积极进取的精神。  3、
2015-05-17 04:02:40

登鹳雀楼 教学设计板书

【小学语文】登鹳雀楼教学设计板书二首——登鹳雀楼教学目标: 1.通过本课的学习;...

《登鹳雀楼》教案(附板书)

4、生写完以后,展示,交流,评奖。 四、作业设计: 1、默写古诗。 2、读读王之涣的其他古诗。 【板书设计】 5.登鹳雀楼 白日∕依山尽, 黄河∕入海流。 欲穷∕千里目, 更上∕一层楼。 站得高 教学反思: 看得远 ......

古诗《登鹳雀楼》教案设计

2、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 3、了解王之涣本人和他的《凉州词》、《送别》这两 古诗《登鹳雀楼》教案设计 王之涣 ,唐代著名诗人,他写的有关西部边疆的诗特别有名,其诗用词十分朴实, 但意境极为深远。其中《登鹳雀楼 》、《......

《登鹳雀楼》教学设计

《登鹳雀楼》教学设计_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。登鹳雀楼 教学目标: 1.学会本课 8 个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。 3.通过朗读和想象,能理解诗的意境及蕴含的哲理,体会“只有站得高, 才能看得远......

古诗《登鹳雀楼》教案设计_图文

王之涣 古诗《登鹳雀楼》教案设计 ,唐代著名诗人,他写的有关西部边疆的诗特别有名,其诗用词十分朴实, 但意境 极为深远。其中《登鹳雀楼 》、《凉州词》、《送别》最著名。 教学目标: 1、理解古诗 ,体会诗人描绘的意境,明白站得高......

小学古诗登鹳雀楼教学设计_图文

小学古诗登鹳雀楼教学设计_语文_小学教育_教育专区 人阅读|次下载 小学古诗登鹳雀楼教学设计_语文_小学教育_教育专区。小学古诗登鹳雀楼教学设计小学古诗登鹳雀楼教学设计 教学目标 1、通过本课的学习,学生会认 11 个生字,会写 6 个字......

登鹳雀楼教案 获奖教学设计

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登鹳雀楼教学设计

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小学古诗《登鹳雀楼》的优秀教学设计

小学古诗《登鹳雀楼》的优秀 教学设计(总 3 页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除 小学古诗《登鹳雀楼》的优秀教学设计小学古诗《登鹳雀楼》的优秀教学设计 设计理念语文教学要求突出学生......

古诗登鹳雀楼教学设计

古诗登鹳雀楼教学设计 古诗《登鹳雀楼》教学设计 教学目标: 1、学习本课生字,读...

登鹳雀楼 教学设计

很多诗人登上鹳雀楼,俯临黄河,留下许多诗词名篇。而 王之涣的这首《登鹳雀楼》最为有名。 2、板书课题:登鹳雀楼 解释每个字:登,登这个字在《青蛙看海》这节课已经学过了。凡是带有撇 和捺的字写时要舒展一下,登这个字下面是个......

《登鹳雀楼》古诗教学设计_图文

2、 在理解古诗词句的基础上,体会只有站得 《登鹳雀楼》古诗教学设计 语文教学要求突出学生的主体作用,培养他们的创新思 维。这 节课学生要通过读、想、议、画、比、写等形式,主 动地探求知识, 进入古诗的意境。教师创设情境,激发......

《登鹳雀楼》古诗图片-《登鹳雀楼》优秀教案设计

《登鹳雀楼》古诗图片|《登鹳雀楼》 优秀教案设计第一课时 教学内容:理解课文。 ...

《登鹳雀楼》教学设计_图文

《登鹳雀楼》教学设计 教学目标: 1、理解古诗,体会诗人描绘的意境,明白站得高看得远的道理。 2、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 3、了解王之涣本人和他的《凉州词》、《送别》这两首古诗,并能背 诵这两首古诗。 教学重点:朗读背诵《......

《登鹳雀楼》古诗教学设计

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《登鹳雀楼》古诗图片-《登鹳雀楼》的优秀教案设计

《登鹳雀楼》古诗图片|《登鹳雀楼》 的优秀教案设计第一课时 教学内容:理解课文。...

部编版《古诗二首——登鹳雀楼》优秀教学设计

能力目标: 在本课学习中,培养学生的观察能力、想象能力、自学能力、逻辑思维能力、 朗读能力和语言表达的能力。 教学重点: 部编版《古诗二首——登鹳雀楼》优秀教学设计教学目标: 1.通过本课的学习,学生会认本课生字,会写本课字。2......

《登鹳雀楼》教案

体会诗中蕴含的积极向上的情感。【教学难点】 《登鹳雀楼》教学设计【教学目标】 1.学会本课生字、新词。 2.读诗体会这首古诗的节奏和韵味美,理解古诗的意思并会背诵。 3.在理解古诗的基础上,体会“只有站得高,才能看得远的道理”......

古诗《登鹳雀楼》教案设计_图文

古诗《登鹳雀楼》教案设计古诗《登鹳雀楼》教案设计 王之涣,唐代着名诗人,他写的有关西部边疆的诗特别有名,其 诗用词十分朴实,但意境极为深远。其中《登鹳雀楼》、《凉州词》、 《送别》最着名。 教学目标 ......

古诗《登鹳雀楼》教案设计

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 古诗《登鹳雀楼》教案设计 作者:郭洁修 来源:《科学导报·学术》2018 年第 26 期摘要:文稿紧密联系低年级学龄段的特点,以童趣化语言引导学生以合作、交流、游戏 的形式学习生字。本文依据课程......

李清照声声慢视频

李清照《声声慢》词一开头就用了“凄凄惨惨戚戚”,写词人内心的凄凉、悲苦、惨戚的情绪。声声慢·寻寻觅觅宋代:李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁
2021-11-19 07:00:34

陆游金错刀行

金错刀就是用黄金装饰的刀,那么诗人陆游的《金错刀行》,大家阅读学习了?金错刀行宋代:陆游黄金错刀白玉装,夜穿窗扉出光芒。丈夫五十功未立,提刀独立顾八荒。京华结交尽奇士,意气相期共生死。千年史册耻无名,一片丹心报天子。尔来从军天汉滨,南山晓雪玉嶙峋。呜呼!楚虽三户能亡秦,岂有堂堂中国空无人!译文用黄金
2021-11-19 07:00:34

陆游写给唐婉的词

南宋著名爱国诗人陆游,一生遭受了巨大的波折,他不但仕途坎坷,而且爱情生活也很不幸,我们来看看他给唐婉的词有哪些?1151年春,二十七岁的陆游到绍兴禹迹寺游玩,在沈园邂逅唐婉。其时,唐婉已改嫁,唐婉夫妇设宴招待。席间,二人感情的波涛在胸中翻涌,却默默不语,相对无言。酒后,陆游再也无法控制自己,在沈园的
2021-11-18 07:00:37

苏轼 题西林壁赏析

苏轼是北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻,号东坡居士。汉族,四川人,葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。题西林壁宋代:苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。鉴赏一此诗描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。开头两句&l
2021-11-18 07:00:37

李白的将进酒赏析

《将进酒》通篇都讲饮酒,字面上诗人是在宣扬纵酒行乐,而且诗中用欣赏肯定的态度,用豪迈的气势来写饮酒,把它写得很壮美,也确实有某种消极作用,不过反映了诗人当时找不到对抗黑暗势力的有效武器。将进酒唐代:李白君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫
2021-11-18 07:00:37

意境很美的爱情诗

爱是黑夜里的星光,照亮了黯淡的生命;爱是酷暑里的清泉,滋润干涸了的灵魂;爱是蓝天上的彩虹,装点了苍白的青春。意境很美的爱情诗篇一:《我是一个任性的孩子》顾城也许我是被妈妈宠坏的孩子我任性我希望每一个时刻都像彩色蜡笔那样美丽我希望能在心爱的白纸上画画画出笨拙的自由画下一只永远不会流泪的眼睛一片天空一片
2021-11-18 07:00:37

读书励志句子大全

书是人类进步的阶梯,这句话说得真不错,我总是爱看书。因为我从书本里明白了很多很多的道理。1、人最大的改变就是去做自己害怕的事情。2、再牛逼的梦想也抵不过傻逼似的坚持。3、别说自己尽力了,那只是自欺欺人的假话。4、决定你的人生高度的,不是你的才能,而是你的人生态度!5、别说不行,你都还没做怎么会知道?
2021-11-18 07:00:37

蕴含深刻哲理的句子

哲人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。深刻哲理的句子送给你们。1、生命中有一些人与我们擦肩了,却来不及遇见;遇见了,却来不及相识;相识了,却来不及熟悉;熟悉了,却还是要说再见。对自己好点,因为一辈子不长;对身边的人好点,因为下辈子不一定能遇见。2、一念天堂,一念
2021-11-18 07:00:37

爱情誓言诗词名句名言

当我看到那如烟似锦的樱花,竟然在几天之内就凋谢了,我多么希望能同你一起,同享这惊心动魄的美。有关爱情誓言诗词名句名言,欢迎大家一起来借鉴一下!  1、此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有,千种风情,更与何人说。-柳永《雨霖铃》  2、似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵。-黄景仁《绮怀诗二首其一》  3、若
2021-11-18 07:00:37

阮郎归 四之三 秦观

《阮郎归·四之三》是宋代秦观创作的诗词,大家学习了原文了?《阮郎归·四之三》【作者】秦观【朝代】宋潇湘门外水平铺。月寒征棹孤。红妆饮罢少踟蹰。有人偷向隅。挥玉箸,洒真珠。梨花春雨余。人人尽道断肠初。那堪肠已无。阮郎归(四之二)宋代:秦观宫腰袅袅翠鬟松。夜堂深处逢。无端银烛
2021-11-18 07:00:37

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