古诗两首ppt

夏季古诗各两首

夏天的风是凉爽的。傍晚时分，凉爽的风吹过你的头发，吹过你的耳朵，凉丝丝的，你的心情会格外的好，心里莫名其妙的感到愉悦。《夏日田园杂兴》作者是宋朝文学家范成大。其古诗全文如下：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。【前言】《夏日田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型

2021-09-12 07:00:35

分享岑参的古诗两首

古诗《送张秘书充刘相公通汴河判官便赴江外觐省》　　年代:唐　　作者:岑参　　前年见君时，见君正泥蟠。去年见君处，见君已风抟。　　朝趋赤墀前，高视青云端。新登麒麟阁，适脱獬豸冠。　　刘公领舟楫，汴水扬波澜。万里江海通，九州天地宽。　　昨夜动使星，今旦送征鞍。老亲在吴郡，令弟双同官。　　鲈鲙剩堪忆，莼羹

2021-05-12 07:00:38

唐代岑参古诗两首

古诗《怀叶县关操姚旷韩涉李叔齐》　　年代:唐　　作者:岑参　　数子皆故人，一时吏宛叶。经年总不见，书札徒满箧。　　斜日半空庭，旋风走梨叶。去君千里地，言笑何时接。　　古诗《东归留题太常徐卿草堂》　　年代:唐　　作者:岑参　　不谢古名将，吾知徐太常。　　年才三十馀，勇冠西南方。　　顷曾策匹马，独出持两

2021-05-07 07:00:34

白居易的古诗两首

古诗《秋日与张宾客舒著作同游龙门醉中狂歌凡》　　年代:唐　　作者:白居易　　秋天高高秋光清，秋风袅袅秋虫鸣。嵩峰馀霞锦绮卷，　　伊水细浪鳞甲生。洛阳闲客知无数，少出游山多在城。　　商岭老人自追逐，蓬丘逸士相逢迎。南出鼎门十八里，　　庄店逦迤桥道平。不寒不热好时节，鞍马稳快衣衫轻。　　并辔踟蹰下西岸，

2021-01-21 07:00:35

孟浩然古诗两首赏析

古诗《送朱大入秦》　　年代:唐　　作者孟浩然　　游人五陵去，宝剑值千金。分手脱相赠，平生一片心。　　作品赏析　　【注释】：　　这是一首送别诗，朱大名去非。　　首句“游人五陵去”“游人”，强调其浪游者的身份。“五陵”本为汉高祖长陵、惠帝安陵、景帝阳陵、武帝茂陵、昭帝平陵，都在长安，诗中用作长安的代称。

2021-01-14 07:00:32

白居易古诗两首欣赏

古诗《新栽竹》　　年代:唐　　作者:白居易　　王夫子，　　佐邑意不适，闭门秋草生。　　何以娱野性?种竹百余茎。　　见此溪上色，忆得山中情。　　有时公事暇，尽日绕栏行。　　勿言根未固，勿言阴未成。　　已觉庭宇内，稍稍有余清。　　最爱近窗卧，秋风枝有声。　　古诗《寄杨六杨摄万年县尉予为赞善大夫》　　年代

2021-01-13 07:00:39

白居易课外古诗两首

古诗《感鹤》　　年代:唐　　作者:白居易　　鹤有不群者，飞飞在野田。　　饥不啄腐鼠，渴不饮盗泉。　　贞姿自耿介，杂鸟何翩翾。　　同游不同志，如此十余年。　　一兴嗜欲念，遂为矰缴牵。　　委质小池内，争食群鸡前。　　不惟怀稻粱，兼亦竞腥膻。　　不惟恋主人，兼亦狎乌鸢。　　物心不可知，天性有时迁。　　一饱

2021-01-08 07:00:34

《古诗两首》公开课上课计划

【重点难点】　　１、识字写字。　　２、朗读、背诵古诗。　　【教学课时】　　两课时。　　第一课时　　课时目标　　１、认识本课的十三个认读字和六个会写字。　　２、正确流利地朗读两首古诗。　　３、学习古诗《春晓》，感悟意境，练习背诵。　　教具准备　　生字卡片，词卡，录音机，磁带。　　教学过程　　一、激发兴

2020-11-17 07:00:39

古诗两首课文理解

教材简析　　《四时田园杂兴》、《六月二十七日望湖楼醉书》这两首古诗描写的都是夏日情景。读着这些诗句，顿觉清新的乡土气息扑面而来，浓郁的夏日情景洋溢在字里行间。　　《四时田园杂兴》的作者范成大晚年退居家乡吴县（今属江苏）时，以农村一年四季的生活和农民的甘苦哀乐为题材，写了总题为《四时田园杂兴》七绝组诗

2020-11-14 07:00:38

有关古诗两首的教材理解

《古诗两首》教材理解　　一、教材简说　　雨后的早晨，从香甜的春睡中醒来，推开窗户，扑进的不仅仅是清新的空气，更有那清脆的鸟鸣，淡淡的花香，浓浓的春意。那漂落的花瓣，令人惋惜；那被春雨浸润着的芳草绿叶，令人振奋。那湿润的落花，那鲜嫩的绿叶，似乎把昨夜的春风和春雨又送到了窗前。　　《春晓》给我们展现的是

2020-11-14 07:00:38

草根文化之两首古诗与红楼梦

唐代李绅的《悯农》二首诗歌，有：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。如果忘掉其中一首：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。可以看出，作者写的是粮食来之不易，让人们倍加珍惜，对农夫怜悯之情油然而生。　　元末明初的施耐庵写了《水浒传》，书中有诗：赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农

2020-11-13 07:00:39

孟浩然古诗两首原文及赏析

古诗《南归阻雪》　　年代:唐　　作者:孟浩然　　一作南阳北阻雪　　我行滞宛许，日夕望京豫。　　旷野莽茫茫，乡山在何处。　　孤烟村际起，归雁天边去。　　积雪覆平皋，饥鹰捉寒兔。　　少年弄文墨，属意在章句。　　十上耻还家，徘徊守归路。　　作品赏析　　【注解】：　　⑴南归阻雪：《全唐诗》校：“一作南阳北阻

2020-11-07 07:00:42

白居易古诗两首

古诗《庾顺之以紫霞绮远赠以诗答之》　　年代:唐　　作者：白居易　　千里故人心郑重，一端香绮紫氛氲。　　开缄日映晚霞色，满幅风生秋水纹。　　为褥欲裁怜叶破，制裘将翦惜花分。　　不如缝作合欢被，寤寐相思如对君。　　古诗《江南遇天宝乐叟》　　年代:唐　　作者：白居易　　白头病叟泣且言，禄山未乱入梨园。

2020-10-15 07:00:38

《古诗两首》作业精选

一、在带点字的正确读音下面画“——”。　　醉（zuì zhuì）书卷(juàn juǎn)地净慈寺(sì shì)　　翻墨(mò mù) 映(yìn yìng)日无穷碧(bì biè)　　二、比一比，再组词。　　墨（）连（）何（）竟（）碧（）　　默（）莲（）荷（）竞（）壁（

2020-06-08 07:00:36

两首描写春天的古诗大全春天的古诗两首

春日独酌二首　　其一　　东风扇淑气。　　水木荣春晖。　　白日照绿草。　　落花散且飞。　　孤云还空山。　　众鸟各已归。　　彼物皆有托。　　吾生独无依。　　对此石上月。　　长醉歌芳菲。 ( 醉歌一作歌醉 )　　其二　　我有紫霞想。　　缅怀沧洲间。　　且对一壶酒。 ( 且一作思 )　　澹然万事闲。　　横琴

2020-06-06 07:00:49

关于《古诗两首》分析

教学要求：　　1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　3．能联系课文内容理解诗句的意思，口述两首诗所描绘的情景。　　4．借助课文的语言材料，感受田野春光的美好和农村儿童生活的情趣，激发热爱大自然、珍惜童年的美好感情。　　教学时间：两课时　　教学重点

2020-05-13 07:00:50

关于古诗两首的全解

教学目标　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。　　2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　3、能解释诗句中带点的词语，并说说诗句的意思；想象《观书有感》所描绘的景象。　　4、感受古诗文字和意境和美，领悟知识与实践的关系以及从读书中不断吸取新知识的重要性。　　教学时间：两课时　　第一课

2020-05-10 07:01:00

《古诗两首》教后记

《咏柳》和《春日》两首古诗虽然作者不同，写作朝代与写作方式不同，但其主题却是一致的，即描写和赞美春天的景色。在教学《古诗两首》时，我抓住“春”这一主题，与其说是在教学两首古诗，不如说是让学生通过两首古诗徜徉在更多描写春天的美诗文中，从而感悟春的勃勃生机，春的万紫千红。　　一、多方整合，营造浓浓春意

2020-04-17 07:00:53

古诗两首课程安排计划

教学目标：　　1、学会本课生字，理解由生字组成的词语的意思，22《古诗两首》。　　2、能正确、流利、有感情地朗读古诗。能背诵这两首古诗。　　3、感受古诗的意境之美，提高学生对自然美和艺术美的鉴赏力。　　教学重点：感受古诗的意境之美，从而提高自己对自然美和艺术美的鉴赏力。　　教学难点：想象并写出《村晚

2020-03-24 07:01:22

古诗两首教程

古诗两首　　教学目标　　1．了解两首诗写作的时代背景，体会诗中所抒发的诗人强烈的爱国情感。　　2．学会本课生字、新词，通过看注释理解字词的意思，从而理解诗句含义，了解诗的内容。　　3．通过学习这两首诗，对诗这种体裁的特点，如感情丰富，语言精炼，讲究节奏和韵律等，有较具体的体会。　　4．能背诵《闻官军

2020-03-24 07:01:22

古诗两首-宿新市徐公店_图文

古诗两首-宿新市徐公店浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教学课件古诗两首(第二课时) 使用范围:人教版小学语文二年级下册第一单元第二课作者:包红霞作者单位:舟山市定海小学撰稿时间:2010 年 1 月【教材分析......

13古诗两首_图文

4. 背诵并默写两首古诗。教学重点 1. 理解诗句,通过诗中所描写的景色, 体会作者表达的思想感情。 2. 指导朗读。教学难点深刻理解诗文的含义,并能用自己的话讲出诗文的内容。教学时间 :2 课时。教学准备 :PPT。教学过程第一......

《古诗两首》

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古诗两首

重、难点: 理解诗句和诗中所含哲理关键:理解诗句,有感情的朗读教具准备:多媒体教学课件课时安排:2 课时教学过程: 第一课时有感情的朗读并默写这两首古诗,读懂古诗的意思,理解诗中所含的哲理。)一、导入新课,揭示课题 1、......

25《古诗两首》

25《古诗两首》微课脚本《元日》第一幅:作者、朝代【课件呈现】王安石(1021...

古诗两首枫桥夜泊_图文

学程预设案年级上册语文江宁区铜山小学三材教题课习学标目苏教版提供者李慧复备者李慧 3、古诗两首(枫桥夜泊) 课型新授备课时间 308 月日 1、会读本课的生字,理解由生字组成的词语。 2、有感情的朗读古诗......

1.古诗两首

1.古诗两首_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. “学程导航”课时教学计划施教时期年月日教学内容 1.古诗两首共几课时 2 第几课时 1 课新授型教 ......

优品课件之-古诗两首(江畔独步寻花菊花)_图文

了解《江畔独步寻花》这首诗的大意,正确、流利地朗读课优品课件 -古诗两首(江畔...

1古诗两首

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21古诗两首

21 古诗两首 1.能正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 2.学会诗中出现...

25古诗两首

人教版二年级语文上册教学设计 25 古诗两首回乡偶书《回乡偶书》这首诗描写了诗...

5古诗两首

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第20课古诗两首

苏教版语文六年级下册 20 古诗两首一、教学目标 1.学会生字“焚、砚”,读准“...

22古诗两首

“学程导航”课时教学计划主备:海浪之家施教时期 2012 年 12 月日教学内容 22.古诗两首《冬夜读书示子聿》共几课时第几课时 2 课型新授 1 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。教学目标 2 能借助注释......

《古诗两首》

教学内容 “学程导航”课时教学计划 13 古诗两首施教日期:2013 年 4 ...

20.古诗两首

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古诗两首_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 - 古诗两首

搜试试 0 悬赏任务全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库学前教育古诗两首_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区人阅读|次下载古诗两首_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。4、古诗两首课前透视: 本课中的两首古诗都是描写秋景的。读了......

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“学程导航”课时教学计划施教日期: 年月日教学内容 24.古诗两首共几课...

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2013—2014 学年第二学期实验片区五年级语文教学案 24 古诗两首【教...

古诗两首_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 古诗两首

古诗两首【教学内容】浙教版六年制小学语文第十二册古诗两首:《题临安邸》、《秋夜...

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者：白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前

2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉古诗十九首>4 谁言寸草

2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠

2021-11-18 07:00:37

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