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和田的维吾尔课文内容

《和田的维吾尔人》是权鹏飞写作的短文，是人教课标版六年级下册语文教材第9课的课文。下面是小编为大家整理的和田的维吾尔课文内容，欢迎阅读。　　六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。忽闻一阵马车飞奔、铜铃
2020-11-22 07:00:47

《和田的维吾尔》课文内容推荐

六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。忽闻一阵马车飞奔、铜铃丁冬，车上一个汉子嘶（sī）着沙哑的嗓子在迎风引吭（háng）。马车远去，风中的歌声仍在夜空中渺（miǎo）渺回荡虽然我听不懂他在唱什么，但
2019-12-02 07:05:04

《和田的维吾尔》课文内容范本

六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。忽闻一阵马车飞奔、铜铃丁冬，车上一个汉子嘶（sī）着沙哑的嗓子在迎风引吭（háng）。马车远去，风中的歌声仍在夜空中渺（miǎo）渺回荡……虽然我听不懂他在唱什么
2019-11-10 07:01:24

《和田的维吾尔人》课文原文阅读

其实,除了能歌善舞,维吾尔族还有许多饶有趣 味的风俗。读读下面这篇课文,想一想课文写了和田维吾尔人的哪些特点,然后就自己感兴趣的内容和同学交流 读后的感受。 9 * 和田的维吾尔人 六年前的一个夜晚,我感受了和田维吾尔人特有的......

《和田的维吾尔》

2、有感情地朗读课文,了解“和田的维吾尔”的特点,感受文章所展示的 维吾尔乡村风情及他们虽苦犹乐的精神风貌。 3、学习文章准确的说明和生动的描述相结合的特点,领悟表达方法。 教学重、难点: 通过独立阅读和交流探讨, 了解和田维吾尔......

2019-2020年《和田的维吾尔》课文原文

2019-2020年《和田的维吾尔》课文原文_语文_小学教育_教育专区。2019-2020 年《和田的维吾尔》课文原文六年前的一个夜晚,我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。那是一个停电的晚上,沙尘暴铺天盖 地地撕扯着黑暗中的一切,我缩在......

和田的维吾尔

《和田的维吾尔》学导案 学导目标：1、正确读写本课生字新词。2、正确流利地朗读课文，说出和田维吾尔族的民俗特点，学习维吾尔族人豁达乐观的民族精神。3、积累文中优美的语言，学习文章准确的说明和生动的描述相结合的特点。学导重点......

《和田的维吾尔》_图文

《和田的维吾尔》_语文_小学教育_教育专区。《和田的维吾尔》课堂实录执教者:林朝欢一、创设情境,导入新课 师:这几天,我们都在通过课文了解中国各地的民俗世情,让我们领 略到广博的地域文化。老北京热闹的春节,古朴的藏戏,别具一格的......

和田的维吾尔_图文

《和田的维吾尔》教学设计 教学目标: 1、读读记记“惊恐、恶劣、深邃、铺天盖地、迎风引吭、肃然起敬、形态各 异、随风摇曳、美不胜收、载歌载舞、害达乐观”等词语。 2、有感情地朗读课文,了解和田维吾尔族的民俗特点,感受维吾尔......

《和田的维吾尔》一课时_免费下载

2．对维吾尔族除了我们所知道的这些，还有着许多饶有趣味的风俗。现在，我们就走进和田的维吾尔。（板书课题）播放歌曲，创设情境。整体感知，理清脉络 二、整体感知，理清脉络。1．自由读，把课文读正确读流利。并说一说你了解到了维吾尔......

和田的维吾尔人

课文叙述了新疆和田维吾尔人的一些生活习惯和行为方式，以生动形象的语言文字向读者展示了和田的维吾尔豪气乐观、热爱土地、爱美、能歌善舞的特点。展示了维吾尔乡村独具特色的民风民情。课文首先讲“我”在和田的一次经历，亲身感受到维吾尔......

人教版六年级语文下册9 和田的维吾尔

而能够在这样背景下画出如此 有创造力画家,只能是热爱生活、热爱土地维吾尔人。 C.和田维吾尔人吃和穿,都离不开他们深深热爱土地。诗人艾 青曾深情吟诵:为什么我眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。 让我们也来有感情地朗读这一......

六年级下册语文教案和田的维吾尔(8)人教新课标_图文

六年级下册语文教案和田的维吾尔(8)人教 新课标教学目的: 1、自在读,把课文读正确读流利。画出可以反响和田维吾尔兽性情 或肉体的语句,结合画出的句子,与小组同窗交流:和田维吾尔是一 个怎样的民族? 2、 感受维吾尔族人民共同的生活......

《和田的维吾尔》说课稿

2、过程方法目标:有感情朗读课文,默读课文,了解和田维吾尔族的民俗 特点。 3、情感态度价值观目标:感受维吾尔族人豁达乐观的精神,培养学生热爱 生活的态度。 说教学重难点】 【说教学重难点】 让学生了解和田维吾尔民族风俗及维吾尔人豁达......

语文人教版六年级下册《和田的维吾尔人》(20201109171023)_图文...

9*和田的维吾尔人教学目标: 1、能够读记并理解课文中出现的 “载歌载舞、铺天盖地、美不 胜收、豁达乐观 ” 等词语。 2、有感情地朗读课文,学习文章条理清楚、结构严谨、生动形象的表达方法。 3、通过学习,了解和田维吾尔族的......

(小学教育)2019年(春)六年级语文下册《和田的维吾尔》教案 沪教版_百...

2019 年(春)六年级语文下册《和田的维吾尔》教案 沪教版 教学目标 : 1、读读记记“惊恐、恶劣、深邃、铺天盖地、迎风引吭、肃然起敬、形态各异、随风摇曳、 美不胜收、载歌载舞、豁达乐观”等词语。 2、有感情地朗读课文,了解......

和田的维吾尔人(教案)

《9*和田的维吾尔人》教学设计 <一>教学目标: 知识技能目标:能够读记并理解课文中出现的“载歌载舞、铺天盖地、美不 胜收、豁达乐观”等词语。 过程方法目标:有感情地朗读课文,学习文章条理清楚、结构严谨、生动形 象的表达方法。...

六年级下册语文教案和田的维吾尔 (7)_人教新课标_图文

2、有感情地朗读课文,了解和田维吾尔族的民俗特点,感受维吾尔 族人豁达乐观的民族...

和田的维吾尔

课文主要向我们介绍了和田的维吾尔人性格 特点和民俗特点。条理清楚,层次分明,结构严谨,生动形象是本文在表达上的 特点。教学本课,采用多次“默读、感情朗读”,培养学生在默读中思考、在朗 读中感悟和田维吾尔的性格特点和民族精神。 ...

六年级下册语文导学案9 和田的维吾尔人_人教新课标(无答案)-2019年精 ...

(学生) 课时安排 1 课时 教学过程 1.学习并积累“铺 学习目标 2.有感情地朗读课文,了解“和田的维吾尔人”的特点,感受文章所展示的维吾尔乡村风情 及他们虽苦犹乐的精神风貌。 学习重点 了解和田维吾尔人勤劳质朴、豁达乐观的特点。 ...

和田的维吾尔

课文主要向我们介绍了和田的维吾尔人性格特点和民俗 特点。条理清楚,层次分明,结构严谨,生动形象是本文在表达上的特点。教学本课,采用 多次“默读、感情朗读” ,培养学生在默读中思考、在朗读中感悟和田维吾尔的性格特点和 民族精神。最后......

和田的维吾尔_语文_高中教育_教育专区 - 和田的维吾尔

(板书:苦甜) 三、深读品悟,感受地域与民族风情 1.默读课文,结合画出的句子,与小组同学交流: 和田维吾尔是一个怎样的民族? 2.全班交流,根据学生的理解,大概可从以下几 ---本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如......

和田的维吾尔

2．对维吾尔族除了我们所知道的这些，还有着许多饶有趣味的风 俗。现在，我们就走进和田的维吾尔。（板书课题）自学 与 指导 1．自由读，把课文读正确读流利。并说一说你了解到了维吾尔族哪些风俗习惯。2．快速浏览，画出能够反应和田......

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2021-11-19 07:00:34

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2021-11-19 07:00:34

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