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和田的维吾尔课文内容

《和田的维吾尔人》是权鹏飞写作的短文，是人教课标版六年级下册语文教材第9课的课文。下面是小编为大家整理的和田的维吾尔课文内容，欢迎阅读。　　六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。忽闻一阵马车飞奔、铜铃
2020-11-22 07:00:47

《和田的维吾尔》课文内容推荐

六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。忽闻一阵马车飞奔、铜铃丁冬，车上一个汉子嘶（sī）着沙哑的嗓子在迎风引吭（háng）。马车远去，风中的歌声仍在夜空中渺（miǎo）渺回荡虽然我听不懂他在唱什么，但
2019-12-02 07:05:04

《和田的维吾尔》课文内容范本

六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。忽闻一阵马车飞奔、铜铃丁冬，车上一个汉子嘶（sī）着沙哑的嗓子在迎风引吭（háng）。马车远去，风中的歌声仍在夜空中渺（miǎo）渺回荡……虽然我听不懂他在唱什么
2019-11-10 07:01:24

《和田的维吾尔人》课文原文阅读

[人教版课标本第十二册课文] 提起维吾尔族,我们眼前便会浮现出他们载歌载舞的情景。其实,除了能歌善舞,维吾尔族还有许多饶有趣 味的风俗。读读下面这篇课文,想一想课文写了和田维吾尔人的哪些特点,然后就自己感兴趣的内容和同学交流......

《和田的维吾尔》_图文

二、学习课文 师:请同学们自读课文,把课文读正确读流利,遇到不懂得词语可以 联系上下文理解或借助工具书也可以请教同学。 师:再请同学们默读课文,边读边想:课文写了和田维吾尔人哪些特 点?课文哪些地方体现了这个特点?在文中作简单......

和田的维吾尔_图文

《和田的维吾尔》教学设计 教学目标: 1、读读记记“惊恐、恶劣、深邃、铺天盖地、迎风引吭、肃然起敬、形态各 异、随风摇曳、美不胜收、载歌载舞、害达乐观”等词语。 2、有感情地朗读课文,了解和田维吾尔族的民俗特点,感受维吾尔......

2019-2020年《和田的维吾尔》课文原文

2019-2020年《和田的维吾尔》课文原文_语文_小学教育_教育专区。2019-2020 年《和田的维吾尔》课文原文六年前的一个夜晚,我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。那是一个停电的晚上,沙尘暴铺天盖 地地撕扯着黑暗中的一切,我缩在......

和田的维吾尔人

教学难点：理解、感悟维吾尔人以苦为乐的民族精神。 课时安排：1课时 教学准备：多媒体课件 教学过程 一、导入 1、图片引入，说说沙尘暴给你的印象。生自由谈感受 2、比较引入与众不同的和田维吾尔人（引入课题）二、研读课文 1、齐......

《和田的维吾尔人》教学设计

《和田的维吾尔人》教学设计 学习目标: 1、读读记记“撕扯、嘶着、激昂、抽象、韵味、扼杀、深邃、 铺天盖地、迎风引吭、肃然起敬、随风摇曳、美不胜收、载歌载 舞、豁达乐观”等词语。 2、有感情地朗读课文,了解和田维吾尔族的......

新人教版六年级语文下册《和田的维吾尔人》教学设计精编版

《和田的维吾尔人》 教材分析 《和田的维吾尔人》 一课是新课标人教版语文六年级下册第二组课文中的第 九课,本组课文的单元教学目标是了解课文表现出来的不同地区、不同民族的民 风民俗。 课文主要讲了作者在和田亲身感受到维吾尔族......

六年级下册语文教案和田的维吾尔(8)人教新课标_图文

六年级下册语文教案和田的维吾尔(8)人教 新课标教学目的: 1、自在读,把课文读正确读流利。画出可以反响和田维吾尔兽性情 或肉体的语句,结合画出的句子,与小组同窗交流:和田维吾尔是一 个怎样的民族? 2、 感受维吾尔族人民共同的生活......

六年级下册语文导学案9 和田的维吾尔人_人教新课标(无答案)_图文

9*.和田的维吾尔人 课题 和田的维吾尔人 课型 新授课 课文通过讲“我”在和田的一次经历,亲身感受到维吾尔人特有的豪气与乐观。课文条 设计 理清楚,层次分明,结构严谨,人物生动形象。教学时,我以学生为主体,运用读书质疑和 说明 ......

和田的维吾尔

2、 学生明确学习要求 (课文写了和田维吾尔人的哪些特点?然后就自己感兴趣的内容...

六年级下册语文教案和田的维吾尔 (7)_人教新课标_图文

2、有感情地朗读课文,了解和田维吾尔族的民俗特点,感受维吾尔 族人豁达乐观的民族...

六年级下册语文教案和田的维吾尔(8)_人教新课标_图文

《和田的维吾尔》教学设计教学目标: 1、自由读,把课文读正确读流利。画出能够反应和田维吾尔人性格 或精神的语句,结合画出的句子,与小组同学交流:和田维吾尔是一 个怎样的民族? 2、 感受维吾尔族人民独特的生活习俗和他们身上那种民族......

和田的维吾尔人教案

和田的维吾尔人教案_语文_小学教育_教育专区。一、说教材《和田的维吾尔》这篇课文是义务教育课程标准实验教科书六年级下册第二 单元中的一篇略读课文。 课文主要讲了作者在和田亲身感受到维吾尔族人特有的 豪气与乐观, 以及维吾尔族许多......

9和田的维吾尔人

(2)、出示词语认读理解 惊恐、恶劣、深邃、铺天盖地、迎风引吭、肃然起敬、 多音字 形态各异、随风摇曳、美不胜收、载歌载舞、豁达乐观 4、深读品悟,感受地域与民族风情 (1)、请大家再次默读课文,课文中最能集中表现和田维吾尔人......

六年级下册语文教案和田的维吾尔 人教新课标_图文

六年级下册语文教案和田的维吾尔 人教新课标_其它_高等教育_教育专区 《与田的维吾尔》教学设计教学目标: 1、自由读,把课文读正确读流利。画出能够反应与田维吾尔人性格或 精神的语句,结合画出的句子,与小组同学交流:与田维吾尔是一......

和田的维吾尔族

词语解释: 扼杀: 三、我能感知课文内容: 1、 快速浏览, 画出能反映和田维吾尔人性格或精神的语句, 并把它写在课本上。 深邃: 渺渺回荡: 姓名: 小组评价: 2、默读课文,画出每段的中心句,和田维吾尔是一个怎样的民族?根据文章的......

和田的维吾尔人课堂实录

板书设计: 和田的维吾尔人 能歌善舞 人美、爱美 ===敬佩 赞美 热爱土地——挚爱 苦——甜 豪气、乐观、豁达 教学反思: 上完本节课,我深觉还有很多不足之处。本课是自读课文, 教材对本课提出的要求就是让学生多读,然后和同学......

六年级人教版语文下册第九课《和田的维吾尔人》知识点-重点难点.doc...

沙土里种着花(实写),门框边、屋梁顶雕 刻着花(虚写)、墙壁的挂毯上绣着花(虚写),有维吾尔人的地方,就 有盛开的花。 ⑤豁达乐观的和田维吾尔人,纵使生活再苦,感觉也是甜的。 这句话与课文第一句话遥相呼应,用一个表示条件......

和田的维吾尔教学设计

（课文写了和田维吾尔人的哪些特点？然后就自己感兴趣的内容和同学交流读后的感受。）三、初读课文，整体感知 1、到底和田的维吾尔人有哪些特点呢？请同学们带着问题默读课文。用“——”画出最能概括维吾尔人特点的句子。2、出示词语认......

【优质】小学语文人教版六年级下册和田的维吾尔优质课教学设计_百度文 ...

现在,我们就走进和田的维吾 尔。对维吾尔族作更多的了解。(板书课题) 二、初读课文,整体感知 1、读生字词。 2、指名读课文,其余同学思考: 1、 课文写了维吾尔人的哪些特点? (豪气与乐观、 创设情境,导入新课 3 热爱土地、天......

防震减灾手抄报精美

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2021-11-19 07:00:34

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2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报超简单

地震具有突发性和不可预测性,常带来大量伤亡。一起来做一份防震减灾手抄报学习，学习防震减灾知识吧!　　为什么会发生地震?　　地球的结构就象鸡蛋，可分为三层。中心层是“蛋黄”-地核;中间是“蛋清”-地幔;外层是“蛋壳”-地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。由
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2021-11-18 07:00:37

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