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后汉书阅读训练题答案及翻译

后汉书  蔡茂字子礼,河内怀人也。哀、平间以儒学显,征试博士,对策陈灾异,以高等擢拜议郎,迁侍中。遇王莽居摄,以病自免,不仕莽朝。  会天下扰乱,茂素与窦融善,因避难归之。融欲以为张掖太守,固辞不就;每所饷给,计口取足而已。后与融俱征,复拜议郎,再迁广汉太守,有政绩称。时阴氏宾客在郡界多犯吏禁,茂辄
2020-08-01 07:00:32

《后汉书》阅读答案及翻译

朱祐字仲先,南阳宛人也。少孤,归外家复阳刘氏,往来舂陵,世祖①与伯升皆亲爱之。伯升拜大司徒,以祐为护军。及世祖为大司马,讨河北,复以祐为护军,常见亲幸,舍止于中。祐侍宴,从容曰:“长安政乱,公有日角之相②,此天命也。”世祖曰:“召刺奸收护军!”祐乃不敢复言。从征河北,常力战陷阵,以为偏将军,封安阳侯
2016-05-16 17:02:40

《后汉书董宣传》阅读答案及翻译

董宣字少平,陈留圉人也。初为司徒侯霸所辟,举高第,累迁北海相。到官,以大姓公孙丹为五官椽。丹新造居宅,而卜工以为当有死者,丹乃令其子杀道行人,置尸舍内,以塞其咎。宣知,即收丹父子杀之。丹宗族亲党三十余人,操兵诣府,称冤叫号。宣以丹前附王莽,虑交通海贼,乃悉收系剧狱,使门下书佐水丘岑尽杀之。  青州以
2015-04-05 03:02:40

2017年高考语文《后汉书·赵憙传》原文及翻译

谥曰正侯。 (节选自《后汉书·赵憙传》 ) 【译文】 赵憙字伯阳,是南阳宛县人。...

(word完整版)2017年高考语文《后汉书·赵憙传》原文及翻译

(word完整版)2017年高考语文《后汉书·赵憙传》原文及翻译_高考_高中教育_教育专区 2017 年普通高等学校招生全国统一考试 2 卷古文原文及翻译【原文】 赵憙字伯阳,南阳宛人也。少有节操。从兄为人所杀,无子,憙年十五,常思报之。...

高中语文 课外古诗文《后汉书 赵憙传》原文及翻译

《后汉书·赵憙传》原文及翻译 后汉书 原文: 赵憙字伯阳,南阳宛人也。少有节操。...

《后汉书·赵憙传》-附译文翻译_2017年高考全国I卷文言文阅读题在线测...

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...文言文《后汉书·赵憙传》注释试题答案解析译文

2017 年全国 2 卷高考文言文《后汉书·赵憙传》注释试题答案解析译文 (甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、 西藏、陕西、重庆)文言文阅读(本题共 4 小题,19 分) 阅读下面的文言文,完成 10~13 题。赵憙(xǐ)......

2017年全国2卷高考文言文《后汉书·赵憙传》注释试题答案解析译文

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《后汉书·赵憙传》阅读训练及答案译文

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2017年全国卷2文言文《赵憙传》答案详解与翻译

谥曰正侯。 (节选自《后汉书·赵憙传》 ) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,...

《后汉书·赵憙传》高考阅读练习及答案【附译文】

谥曰正 侯。 (节选自《后汉书#8226 赵憙传》) 10.下列对文中画波浪线部...

2017年高考语文《后汉书·赵憙传》原文及翻译

2017年高考语文《后汉书·赵憙传》原文及翻译_高考_高中教育_教育专区 2017 年普通高等学校招生全国统一考试 2 卷古文原文及翻译 【原文】 赵憙字伯阳,南阳宛人也。少有节操。从兄为人所杀,无子,憙年十五,常思报之。乃 挟兵结......

2017全国语文高考课标二卷文言文赵憙重点词详细注释+真题+参考答案+译文...

(节选自《后汉书·赵憙传》)二、高考真题 阅读下面的文言文,完成 10~13 题...

全国语文高考课标二卷文言文赵憙重点词详细注释+真题+参考答案+译文_百...

(节选自《后汉书?赵憙传》) 二、咼考真题 阅读下面的文言文,完成 10~13 ...

2017全国语文高考课标二卷文言文赵憙重点词详细注释+真题+参考答案+译文...

(节选自《后汉书·赵憙传》)二、高考真题 阅读下面的文言文,完成 10~13 题...

全国语文高考课标二卷文言文赵憙重点词详细注释真题参考答案译文

(节选自《后汉书·赵憙传》) 一(移(边(古谥 二、高考真题 阅读下面的文言文,完成 10~13 题。 赵憙字伯阳,南阳宛人也。少有节操。从兄为人所杀,无子,憙年十五,常思报 之。乃挟兵结客,后遂往复仇。而仇家皆疾病,无相距者......

《后汉书·赵憙传》阅读练习

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...复习《赵熹传》《许将传》挖空解释词语及全文翻译含答案

高中语文文言文复习《赵熹传》 《许将传》挖空解释词语及全文 翻译含答案 信义长者——赵憙 一、解词 赵憙 [xǐ]字伯阳,南阳宛人也。少有节操 ( )。从兄 ( )为人所 ( 高中语文文言文复习《赵熹传》 《许将传》挖空解释词语及......

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...考试《赵熹传》《许将传》挖空解释词语及全文翻译含答案

(节选自《后汉书·赵憙传》) 1 二、译句 (1)帝曰:“吏奉法,律不可枉也,更...

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(节选自《后汉书·赵憙传》) 二、译句 (1)帝曰:“吏奉法,律不可枉也,更道它...

易经全文的简介

《周易》是中国哲学思想的渊薮,奠定了中国哲学的一些基本范畴,如“阴阳”,对中国人影响功莫大焉。由伏羲制卦,文王繫辞,孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化,古代帝王作为施政之用,百姓用为占卜事象。至孔子作传,始为哲理的书,是儒家
2021-11-19 07:00:34

般若波罗蜜多心经全文请益说

秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?康熙庚戌腊月八日,为诸戒子说戒毕。次日,室中方焚香静坐,与空王老子打葛藤,而孤月、毒海、玄印、德光诸禅人,扣关作礼,请益心经大旨。余陵凭应曰:心经大旨,照见五蕴皆空即了
2021-11-19 07:00:34

东篱下陶渊明采菊下联

陶渊明《饮酒》诗中“采菊东篱下,悠然见南山。”意思是在园地里采菊时无意中望到庐山,一种悠然之乐油然而生。上联:陶渊明安贫乐道东篱采菊下联:狱中书心留取丹心文天祥饮酒结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨
2021-11-19 07:00:34

水调歌头课件ppt

《水调歌头》 中写道,月下起舞,清影随人,清冷的月宫怎比得上人间。月光转过朱红色楼阁,贴近雕花的窗户,照着离人不能成眠。它跟人不应该有什么怨恨,为什么总是在别离时又亮又圆?教学目标:1、通过反复朗读,感受词的内容,熟读成诵。2、学会在品读重要词句中,体会作者要表达的情感。在想象与拓展中,感受词作的意
2021-11-18 07:00:37

滕王阁序免费课件

《滕王阁序》是我国古代写景抒情、文情并茂的骈文佳篇。王勃此文因其真情实感和纯熟的艺术技巧,充分调动文字形式的积极因素,犹如一个高明的舞蹈家,全身戴着枷锁却能跳出优美的舞姿。【教学目标】1 知识与技能(1)了解骈文的两大特征——对偶与用典(2)体会文章优美的语言及表达方式2 过
2021-11-18 07:00:37

易经的作者

《易经》原是上古卜筮的学术,但到了商、周之际,经过文王的整理和注述,把它由卜筮的范围,进入“天人之际”的学术领域,由此《周易》一书,便成为中国人文文化的基础。《易经》的作者“易更三圣”,这是秦、汉以后的作者,对于上古形成易学传统者公认的定说,也是我们现
2021-11-18 07:00:37

般若波罗蜜多心经全文讲记

《心经》一共有六种翻译,有一种翻译,是释迦佛说给舎利弗听,引证观世音菩萨有深的般若功夫。目次悬谈甲一、解经题(分二)乙一、经题乙二、人题甲二、释经文(分二)乙一、显了般若(分二)丙一、略标纲要(分四)丁一、能观人丁二、所行行丁三、观行境丁四、明观益丙二、广陈实义(分五)丁一、拂外疑丁二、显法体(分二
2021-11-18 07:00:37

易经的简介

《易经》是中国古代一部神秘的著作,因为流行在周朝,所以叫《周易》,并被儒家尊为群经之首,从其编排体例及文字内容看,是占卜用书。本条目讨论宽泛的易经,即包括《易经》和《易传》在内;在古籍里仅提到名字的“连山”、“归藏”(无论是否事实存在)则不予讨论。秦始
2021-11-18 07:00:37

故乡 鲁迅阅读题答案

鲁迅的《故乡》本文通过故乡人物、环境的变化,描绘了辛亥革命以后中国农村的衰败、萧条、荒凉日趋破产的悲惨景象,揭示了中国农民在帝国主义和封建主义的双重压迫下的苦难生活。故乡 鲁迅阅读题答案1我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“啊!闰土哥,——你来了?&hel
2021-11-18 07:00:37

《离骚》考点归纳

《离骚》通过诗人一生不懈的斗争和身殉理想的坚贞行为,表现了诗人为崇高理想而献身祖国的战斗精神一、重点词语1 掩涕:长太息以掩涕兮(掩面拭泪)2 谇:謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)3 替:謇朝谇而夕替(废弃,贬斥)4 虽:虽九死而未悔(纵然,即使)5 众女:众女嫉余之蛾眉兮(
2021-11-16 07:00:35

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