化石吟的课文朗读

化石吟课文教学设计稿

《化石吟》是一首科学诗。科学诗是以诗的形式写科学内容，全诗写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。教学目标1 有感情地诵读课文，感受诗歌的韵律美。2 学习这首诗，让同学们展开丰富的联想和想象来理解诗中的内容，体会诗人的感情，想象化石向人类讲述的那份大自然的奇幻

2021-11-16 07:00:35

化石吟课文朗诵

《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，“吟”本是古曲诗歌的一种名称，这里是赞颂的意思。本诗通过对化石的赞美来赞美科学的神奇和人类的伟大。化石吟课后题第一部分：1、给下列加点字注音：(3分)骸骨(　　)　　裹藏(　　)　　葱茏(　　)　　潜行(　　)　　猛犸(　　)2、《化石吟》是

2021-10-19 07:00:35

化石吟朗读节奏

《化石吟》向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界，盛赞了化石，宣传了生物进化的真理，既富有科学知识，又颇具唯物主义精神，给人深深地教育和启迪。《化石吟》最早的鱼儿怎么没下巴?最早的鸟儿怎么嘴长牙?最早登陆的鱼儿怎么没有腿?最早的树儿怎么不开花?逝去万载的世界可会重现?沉睡亿年的石

2021-10-10 07:00:35

化石吟优秀课件

《化石吟》以优美的语言，神奇的意境，热情洋溢地赞颂了会“讲话”的奇异化石。教学目标：①有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。②理清结构，展开合理联想和想像。③增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。教学重点：体会诗歌表达的丰富感情，通过朗读体会诗歌的韵律美，发挥联想和想

2021-09-14 07:00:36

化石吟课文教案设计参考

教学目标：　　1．理解、积累“奇幻、葱茏、叹服、海枯石烂”等词语。　　2．反复朗读课文，理解诗歌内容，体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。　　3、通过学习，激发学生对生物进化探究的兴趣和爱科学爱文学的思想感情。认识到环保的重要性。　　教学重点　　反复朗读，感受诗歌的思想感情和节奏韵律之美。

2021-05-28 07:00:35

精选《化石吟》教案

化石吟　　学习目标　　练习用较快速度默读课文，抓住主要信息，概括内容大意。　　丰富学生的科学知识，提高学生阅读现代文的能力。　　培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。　　学习重·难点　　品位文章生动传神的语言　　学法指导　　学习本诗时，要联系生物学的相关知识，在查阅相关知识的基础上，调动自身的想像

2021-05-22 07:00:41

精选的化石吟教案

【学习目标】　　1．有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。　　2．理清结构，展开合理联想和想像。　　3．增强的求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。　　【学生自主学习】　　1．利用网络或书籍查阅有关化石的资料，搜集有关资料；有条件的参观相关展览，进一步了解生物进化的过程，为学习本课做准备。　　2

2021-05-19 07:00:34

《化石吟》教案精选

《化石吟》教案　　○教学目标　　①有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情，《化石吟》教案设计。　　②理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。　　③培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。　　○教学重点　　感受诗歌的思想感情，体会诗歌节奏韵律之美；调动学生的课外积累，发挥学生丰富的想像力。　　○课前准备　　预

2021-05-16 07:00:37

课文化石吟教案设计

○教学目标　　①有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。　　②理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。　　③培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。　　○教学重点　　感受诗歌的思想感情，体会诗歌节奏韵律之美；调动学生的课外积累，发挥学生丰富的想像力。　　○课前准备　　预习课文，结合生物课了解生物的进化；拜访

2021-05-06 07:00:39

关于课文《化石吟》的教案

一、学习目标：　　[知识与能力目标]　　1、了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。　　2、有感情地诵读课文，体会赞颂之情。　　3、理清结构，展开联想和想像，理解本诗内容。　　4、理解诗歌内容，体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。　　[过程与方法目标]　　1、引导学生把握诗歌内容时，应该以多

2021-05-04 07:00:40

《化石吟》课文教学方法

【学习目标】　　１、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。　　２、理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。　　３、培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。　　【学习重点】　　感受诗歌的思想感情，体会诗歌节奏韵律之美；调动学生的课外积累，发挥学生丰富的想像力。　　【课前准备】　　预习课文，结合生物课了解生物

2021-03-06 07:00:38

课文《化石吟》教学设计

【教学目标】　　１、有感情地朗读、感悟诗歌的思想感情，并体味本诗的节奏感、韵律美。　　２、培养热爱科学热爱文学的思想感情，激发学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。　　【课前预习】　　１、找出文中的生字词，，给它们注音、解释，并学会运用。　　奇幻：出人意料的，充满变幻的。　　进化：事物由简单到复杂，由

2021-03-05 07:00:44

化石吟（教学方案）

○教学目标　　①有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。　　②理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。　　③培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。　　○教学重点　　感受诗歌的思想感情，体会诗歌节奏韵律之美；调动学生的课外积累，发挥学生丰富的想像力。　　○课前准备　　预习课文，结合生物课了解生物的进化；拜访

2021-02-25 07:00:37

关于《化石吟》课文鉴赏

前后照应的结构美　　《化石吟》一诗，１～２两节以一连串的问句开篇，引发读者的想像。连续不断的问句表现出富有孩子气的浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望，一下子打开了读者思维的闸门，使读者和作者一起去想像亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。第６节照应前文，巧妙地告诉读者开篇的疑问，其实只是参观

2021-01-14 07:00:32

化石吟课文

最早的鱼儿怎么没下巴？　　最早的鸟儿怎么嘴长牙？　　最早登陆的鱼儿怎么没有腿？　　最早的树儿怎么不开花？　　逝去万载的世界可会重现？　　沉睡亿年的石头能否说话？　　长眠地下刚苏醒的化石啊，　　请向我一一讲述那奇幻的神话。　　你把我的思绪引向远古，　　描绘出一幅幅生物进化的图画；　　你否定了造物主的存

2021-01-12 07:00:34

课文《化石吟》教学方案

学习目标：　　1、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。　　2、理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。　　3、培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。　　学习重点：　　感受诗歌的思想感情，体会诗歌节奏韵律之美;调动学生的课外积累，发挥学生丰富的想像力。　　○课前准备：　　预习课文，结合生物课了解生物的进

2020-12-25 07:00:32

化石吟的课文简介

最早的鱼儿怎么没下巴？　　最早的鸟儿怎么嘴长牙？　　最早登陆的鱼儿怎么没有腿？　　最早的树儿怎么不开花？　　逝去万载的世界可会重现？　　沉睡亿年的石头能否说话？　　长眠地下刚苏醒的化石啊，　　请向我一一讲述那奇幻的神话。　　你把我的思绪引向远古，　　描绘出一幅幅生物进化的图画；　　你否定了造物主的存

2020-12-09 07:00:42

关于化石吟课文赏析

首先，这首诗的题目就显得很有韵味，原因就在一个吟。我们学过《石灰吟》，知道是对石灰那种清白高尚品质的赞美，我们也学过《暮江吟》，知道是对秋日傍晚江边景色的赞美。由此可知，《化石吟》中吟的意思是表示吟咏，赞颂，仅仅一个题目，就是人产生意味悠长的感觉，同时对化石的赞美之情也溢于言表了。　　这首诗在题材上

2020-12-06 07:00:47

关于化石吟课文欣赏

这是一首宣传科普知识的抒情诗。诗人以优美的语言、神奇的意境，热情洋溢地赞颂了会讲话的奇异化石，为我们展示了亿万年前神话般的生物世界的奇观，让我们了解了那些已经灭绝的生物的生命信息，一睹了它的迷人的风采。诗歌构思巧妙、语言优美、意境奇丽、很有特色。　　诗歌开篇，诗人用一组设问句组成的排比句，从个体到整

2020-12-05 07:00:41

赏析课文《化石吟》

为《化石吟》写赏析，是我酝酿了很久的一个念头，今天我查找了很多相关资料，终于有机会展示一下了。　　首先，这首诗的题目就显得很有韵味，原因就在一个“吟”。我们学过《石灰吟》，知道是对石灰那种清白高尚品质的赞美，我们也学过《暮江吟》，知道是对秋日傍晚江边景色的赞美。由此可知，《化石吟》中“吟”的意思是表

2020-12-02 07:00:42

化石吟朗读节奏

化石吟朗读节奏《化石吟》向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界,盛赞了化石,宣传了生物进化的真理,既富有科学知识,又颇具唯物主义精神,给人深深地教育和启迪。《化石吟》最早的/鱼儿/怎么没下巴? 最早的/鸟儿/怎么......

《化石吟》教课稿

《化石吟》教课稿_语文_小学教育_教育专区。《化石吟》教课稿《化石吟》说课稿一、教材分析这一单元的几篇文章都与科学密切相关,内容丰富多彩。阅读这些文章,可以丰富我们的科学知识,激发学生的求知欲望。学习这个单元要在理解......

第16课化石吟

祁集中心学校人教七年级语文(上) 编制:朱同友审核: 审批: 评价: 16《化石吟》学导案【学导目标】: 1、理清诗歌结构,把握诗歌的主要内容。(重点) 2、有感情地朗读诗歌,体会诗歌的思想感情 ......

《化石吟》优秀教案

化石吟教案教学目标 1.有感情地诵读课文,感受诗歌的韵律美。 2.学习这首诗,...

《化石吟》赏析

《化石吟》《化石吟》赏析这是一首宣传科普知识的抒情诗。诗人以优美的语言、神奇...

《化石吟》阅读练习

《化石吟》阅读练习_初三语文_语文_初中教育_教育专区。《化石吟》阅读练习《化石吟》阅读你把我的思绪引向远古, 描绘出一幅幅生物进化的图画; 你否定了造物主的存在, 冰冷的骸骨把平凡的真理回答。肉体虽早已腐朽化为乌有, 生之灵......

化石吟试讲稿

化石吟试讲稿一、教学目标: 1、知识目标: ①理解、积累诗中的常用词语。 ②了解化石的一般常识,丰富科学知识。 2、能力目标: ①反复诵读,感受诗歌的感情美、节奏美、韵律美。 ②感知诗歌大意,把握作 ......

《化石吟》的说课稿

《化石吟》的说课稿这一单元的几篇文章都与科学密切相关,内容丰富多彩阅读这些文章,可以丰富我们的科学知识,激发学生的求知欲望。学习这个单元要在理解课文内容的基础上,练习概括课文的内容要点。《化石吟》是一首科学诗。写科学家......

小学语文《化石吟》教学设计

小学语文《化石吟》教学设计小学语文《化石吟》教学设计学习目标: 1、理解和积累一些重要词语。 2、有感情地朗读课文,理清结构,把握内容,体会感情。 3、增强求知欲,培养科学精神和探索未知世界的兴趣 ......

化石吟教案

第二篇:化石吟教案教学目标: 1.理解、积累。 2.反复朗读课文,理解诗歌内容,...

16化石吟

《化石吟》说课教案一、教材分析本单元的几篇文章都与科学密切相关,内容丰富多彩。新课标在这一单元中要求:在理解课文内容的基础上,练习概括课文内容要点。 1、《化石吟》是一首科学诗, 写的是化石在科 ......

《化石吟》课文教学案例(2)_图文

《化石吟》课文教学案例(2) 《化石吟》课文教学案例例:诗歌的节奏,诗歌的韵律,诗歌的感情。 4、问题讨论: 例:概括诗歌的主要内容。诗歌表达了作者怎样的思想感情? 诗中那些地方体现了这种感情? 5、学生自由、大声地朗读诗歌,整体......

化石吟公开课网

《化石吟》公开课教学设计梅文杰【教学目标】知识与技能: 1、积累和运用字、词、句,掌握有关化石的知识。 2、有感情地朗读诗歌,体会诗歌的思想感情。 3、理清诗歌结构,把握诗歌的主要内容。过程与方法: 1、把握诗歌的朗读,了解......

十六化石吟

十六化石吟_生物学_自然科学_专业资料。本文整理于网络,仅供阅读参考十六化石吟【学习目标】 1 、有感情地诵读课文,把握内容,体会感情。 2 、理清结构,展开合理联想和想像。 3 、增强求知欲,培养科学精神和探索未知世界的兴趣。 ...

《化石吟》优秀教学设计模板_图文

《化石吟》优秀教学设计模板方案 A 案 O 教学目标① 有感情地诵读课文,把握内...

化石吟教案教学设计

化石吟教案教学设计《化石吟》一系列的疑问将人们带入奇幻的神话般的生物世界又用优美的语言富有感情的赞颂了会讲话的奇异的化石教学目标: 1、有感情地诵读课文感受诗歌的韵律美 2、学习这首诗让同学们展 ......

化石吟——孙明贵_免费下载

《化石吟》是七年级上册第四单元第一篇课文，是一首诗歌，这个单元所选的文章都是与科学密切相关的文章，向读者展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇，人类的伟大。阅读本文的目的是：让学生能丰富科学知识，激发求知欲望，培养......

课文《化石吟》教学案(2)_图文

课文《化石吟》教学案(2) 课文《化石吟》教学案 4、当你面对复原的恐龙猛犸时,你有何感想?(此时可以出示一组图片,也可以利用课本的图片) 5、从诗中找出你喜欢的一句,品味赏析一下,说说你喜欢的理由。以上内容在朗读后由四人......

化石吟教学设计

文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 化石吟教学设计胜利中学教学目标 1.有感情地诵读课文,感受诗歌的韵律美。 2.学习这首诗,让同学们展开丰富的联想和想象来理解诗中的 ......

《化石吟》教学设计12

梯阶步进晶结慧智、体载的识知类人是籍书《化石吟》教学设计 12 16、化石吟张锋一、教学目标 1、有感情地朗读诗歌,体会诗歌的思想感情。 2、理清诗歌结构,把握诗歌的主要内容。 3、培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。 ...

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