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鲁迅的雪教学实录

导语:引导学生思考,江南是作者的故乡,是他童年生活的地方,在他脑海里留下了许多美好的记忆,这里,江南的雪和孩子们的欢乐联系在一起。以下是小编为大家整理分享的鲁迅的雪教学实录,欢迎阅读参考。  鲁迅的雪教学实录  【教学过程】  一、猜谜背诗,激趣导入  师:同学喜欢不喜欢猜谜语呀?  生(齐):喜欢
2021-07-30 07:00:44

鲁迅《雪》教学实录

引导语:《雪》这篇文章是鲁迅先生写的,那么有关鲁迅《雪》的教学实录哪里有呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!  课前准备  课间播放歌曲《我爱你,塞北的雪》。  (教者的话:利用课间,创设氛围,让学生能更快进入情境。)  导入:亲情对话,走进襄樊  师:“暗淡了刀光剑影,忘却了鼓角铮鸣
2021-07-30 07:00:44

鲁迅藤野先生教学实录

《藤野先生》是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。以下是小编整理的关于鲁迅藤野先生教学实录,欢迎阅读参考。  一、导入新课,培养兴趣  师:今天我们学习《藤野先生》。藤野先生是什么人物?  生:鲁迅的老师。  师:是,但准确吗?鲁迅的老师很多啊,三味书屋的寿老先生,也是他的老
2021-07-26 07:00:47

语文《回忆鲁迅先生》教学实录

《回忆鲁迅先生》是小学语文的课文,大家知道怎么开展这节课的教学吗?以下是小编精心准备的语文《回忆鲁迅先生》教学实录,大家可以参考以下内容哦!  师:这篇节选课文描写了鲁迅的几个生活片段。今天,我们一起来品读“品评衣着”部分。  一、一个标点  师:老师在读第四段时,发现其中有句话很奇怪。我先请一位同
2021-07-26 07:00:47

雪鲁迅教学实录

鲁迅的散文诗《雪》,是一篇思想性和艺术性都很强的作品,大家会怎么教学生这一篇课文呢?怎么写教学实录呢?本文是小编为大家收集整理的雪鲁迅教学实录,欢迎参考借鉴。  雪鲁迅教学实录  一、猜谜背诗,激趣导入  师:同学喜欢不喜欢猜谜语呀?  生(齐):喜欢。  师:下面请同学们根据小黑板上的谜面(出示小
2021-07-25 07:00:57

鲁迅雪课堂实录

“鲁迅”,一个对同学们而言并不陌生的名字,我们来学习他的作品吧。下面是小编帮大家整理的鲁迅雪获奖课堂实录,希望大家喜欢。  师:今天我们一起来学习鲁迅的一篇散文诗《雪》。  (板书:课题、作者)  师:有谁能和老师一起朗读这篇文章呢?  生:纷纷举手。  (师生共读全文:五名学生分别朗读前五段,师朗
2021-07-25 07:00:57

请先让学生喜欢鲁迅教学实录

请先让学生喜欢鲁迅教学实录  中学校园里时下流传着一句顺口溜,“一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人”,鲁迅的文章生涩难懂,不好学,几乎成了中学校园里师生的“共识”。今天又一次上《故乡》,面对来自各个角落去鲁迅化的叫嚣,不由地想:鲁迅的文章为何就这样招人忌恨?我今天能上好吗?是不是学生就真的如顺口溜所
2021-07-24 07:00:44

故乡教学实录丁艳艳 鲁迅故乡教学实录

山地长满了乡愁的野草,田野裸露着失血的胸膛。下面是小编帮大家整理的鲁迅故乡教学实录,希望大家喜欢。  第一课时  师:上课前先问同学们一个问题:大家喜欢不喜欢读小说呀?  生(齐):喜欢。  师:能告诉老师,你们是怎样读小说的吗?  (学生纷纷举手)  生:每读完一篇小说,我都会不由自觉地回忆小说的
2020-12-29 07:00:35

关于鲁迅先生的阅读教学方案

一、素质教育目标  1、感知课文,明确记叙要素  2、掌握肖像描写的方法  3、初步体会鲁迅先生关心进步青年、无私奉献的高尚品质  二、重点、难点及解决方法  1、重点①:了解课文大意,初步体会鲁迅先生的高尚品质。可用悬念法,及先学课文第二部分,引起对事件的好奇心,后指导学生速读课文,找出各记叙要素
2020-04-14 07:00:54

回忆鲁迅先生语文教学反思

我本着以情感为主线,充分挖掘句子的内涵,以读培情,让学生在现实与回忆的交替回复中体会强烈的情感反差的设计理念,设计了两个目标:一是结合有关资料和联系上下文,认真品读与鲁迅相关的故事、言谈举止来体会鲁迅高贵品质和人格魅力。二是通过不同形式的朗读,感受鲁迅性格特点和人格魅力。  由于时代距学生较远,他们
2020-01-16 07:01:36

《回忆鲁迅先生》教学设计范文

教学目标  1、课文的研读,感受伟人鲁迅先日常生活中平易温和的一面;  2、学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法;  3、引导学生学习鲁迅先生克己待人待客、关爱亲人、生命不息,战斗不止的精神。  教学重点:理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。  教学难点:学习本文通过捕捉有灵性的生活
2020-01-14 07:01:03

高中语文《回忆鲁迅先生》教学设计四篇

篇一:  一、学习目标:  1.沉浸品读文字,读出字里行间中鲁迅平凡的一面。  2.感悟鲁迅在平易温和的性格中蕴含的深厚的爱国情感、孺子牛般奉献精神。  3.体会作者多种描写手法的艺术效果。  4 学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。  二、学习重点  体会作者通过细节、日常生活点
2020-01-13 07:02:55

《回忆鲁迅先生》教学教案范文

教学目标:  1、 体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。  2、 学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。  教学重点难点:  理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。  教学过程  (一) 导入:由《纪念刘和珍君》及同学们对鲁迅的传统印象引入。  提起鲁迅,总会想起很多词语:深邃、沉重、
2016-11-08 11:02:40

课文《回忆鲁迅先生》教学设计范文

一、初读课文,了解大意  1 自己默读课文,给全文段落标上序号。  2 想一想,课文讲了鲁迅先生哪几件事情。  3 全班同学交流一下,说说写了哪几件事。  4 自己再读一读,看哪些段落写的是一件事情。  二、逐件事学习  1 先学到鲁迅先生家做客这件事。  ①找出写这件事的相关段落。写了作
2014-08-19 01:02:40

《回忆鲁迅先生》教学实录

(生读) 鲁迅先生生病,刚好了一点,窗子开着,他坐在躺椅上,抽着烟,那天我 穿 《回忆鲁迅先生》教学实录-中学语文论文 《回忆鲁迅先生》教学实录 陆冰清 师: 这篇节选课文描写了鲁迅的几个生活片段。 今天, 我们一起来品读“品 评......

回忆鲁迅先生课堂实录 人教版完美版

《回忆鲁迅先生》课堂实录《回忆鲁迅先生》是萧红的作品,题目一目了然地传达了作者对...

《回忆鲁迅先生》(节选)教学设计一等奖

《回忆鲁迅先生》教学设计 一、指导思想 以义务教育课程方案和《义务教育语文课程标...

教学案例回忆鲁迅先生课堂实录欣赏_图文

教学案例回忆鲁迅先生课堂实录欣赏_教学案例/设计_教学研究_教育专区。百度文库 ...

回忆鲁迅先生闫学 教学实录

回忆鲁迅先生闫学 教学实录_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。执教:闫学一、教...

教学案例《回忆鲁迅先生》课堂实录欣赏

教学案例《回忆鲁迅先生》课堂实录欣 赏《回忆鲁迅先生》是萧红的作品,题目一目了然...

回忆鲁迅先生课堂实录 鲁迅雪课堂实录

回忆鲁迅先生课堂实录 鲁迅雪课堂实录雪这篇课文是鲁迅先生的作品,那么鲁迅先生会怎...

3、《回忆鲁迅先生》优质课教学设计

3、《回忆鲁迅先生》教学设计 教材分析 《回忆鲁迅先生》是人教版七年级下册第一单元第三篇主读课 文。其中分析日常锁事表现伟人的精神风貌、性格特点及品味文中感 人之处、点睛之笔是本单元教学的重要任务。 ...

回忆鲁迅先生课堂实录鲁迅雪课堂实录_图文

下面是由小编整理的鲁迅雪课堂实录, 一起来看看吧。 鲁迅雪课堂实录第一课时师:……从古到今有多少文人赞过雪花,有多少称赞雪花的诗句 名垂千古,谁能说出关于雪的诗句呢? 生 回忆鲁迅先生课堂实录鲁迅雪课堂实录回忆鲁迅先生课堂实录......

《回忆鲁迅先生》教学设计

教学目标 《回忆鲁迅先生》教学设计 1.通读课文,感受伟人鲁迅先生日常生活中平易...

《回忆鲁迅先生》优秀教学设计

《回忆鲁迅先生》优秀教学设计 教学设计 时间:2020-05-11 我要投稿 《回忆鲁迅先生》优秀教学设计 教学目标: 1、了解有关鲁迅先生的文学常识,体会鲁迅先生生活中平 易温和的一面。 2、梳理文 ......

《回忆鲁迅先生》教学设计_图文

《回忆鲁迅先生》教学设计_语文_小学教育_教育专区。3 回忆鲁迅先生【教材分析】 《回忆鲁迅先生》是统编语文教科书七年级下册第一单元的一篇课文。 本单元学习精读,要在通览全篇、了解大意的基础上,把握关键语句或段落,字斟句酌,揣摩......

(完整版)《回忆鲁迅先生》教学设计_图文

课题名称 《回忆鲁迅先生》共两课时 授课类型 新授 上课时间 1. 利用课文排版梳理各个描摹片段,把握人物真实、富有人情味、生活 教学目标 化的形象;通过 “圈点批注”,品析文章语言的特点和表达的妙处。 2.指导学生自读梳理结构、......

《回忆鲁迅先生》听课记录(教学设计)及评议

《回忆鲁迅先生》听课记录(教学设计)及评议_语文_初中教育_教育专区。优秀公开课;线上教学;教学设计;听课记录;听课评议 导师.长者.朋友.亲人 ——《回忆鲁迅先生》听课反思 第一初中 侯宏东 3 月 6 日上午,听了广德市桃李园学校......

部编版语文七年级下册 回忆鲁迅先生 优质课教案教学设计

《回忆鲁迅先生》教学设计【教学目标】 1.体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。 2. 学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。【教学重点难点】 理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。【教学课时】 1 课时【教学过程】 ......

3、回忆鲁迅先生(节选)教学设计_图文

3、回忆鲁迅先生(节选)教学设计 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 3、回忆鲁迅先生(节选)教学设计 南充市斑竹初中 张家富 【教学目标】 1.学会本课生字、新词。 2.能通过读课文,了解表现鲁迅性格特点的几件事情。 3.能联系......

回忆鲁迅先生教学设计3

《回忆鲁迅先生》优秀教案 王子抒情 2020-03-19 12:07:08 冷雨 3《回忆鲁迅先生》优秀教案教学目标: 知识与技能: 体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面,理解鲁迅丰富而细腻的感情世 《回忆鲁迅先生》优秀教案 王子抒情 2020-03-19 ......

回忆鲁迅先生教学设计4

回忆鲁迅先生教学设计4_初一语文_语文_初中教育_教育专区。回忆鲁迅先生(节选)...

《回忆鲁迅先生》课文讲解及教案设计

《回忆鲁迅先生》课文讲解及教案设计【课文讲解】【随文探究 1】文中写了哪些生活琐...

《回忆鲁迅先生》教学设计

《回忆鲁迅先生》教学设计一、初读课文,了解大意 1. 自己默读课文,给全文段落标...

《再别康桥》说课稿初中

新月诗人、绝代才子徐志摩的爱与传奇人生,还有他的绝唱《再别康桥》,无不给人心灵以震撼!一、说教材《再别康桥》选自于长春版语文教材八年级上册,是“新月派”诗人徐志摩的传世之作,抒写了诗人1928年秋重返英国剑桥大学,故地重游时的感受,表现了一种带着淡淡忧愁的离情别绪。这首诗音韵
2021-11-12 07:00:37

黄庭坚年谱新编补正一例

《黄庭坚年谱新编》中有一例出现了问题,以下是它的补正。山谷贬在黔州,受当时的泸州太守王献可礼遇甚厚。年谱新编记绍圣四年春“泸州太守王献可以书来求山谷为其作书。山谷有《答王补之书)) ,四月间又曾书阴真君诗与其季子。”关键这里“以书来求山谷为其作书”并不
2021-11-06 07:00:38

2017年传记电影《我是医生》观后感范文

《我是医生》是一部令人感动的人物传记影片,其中的科学精神、动人情感,以及艺术手法的使用,在高妙的结合后达成感染力很强的观看效果。2017年传记电影《我是医生》观后感一这是一部有崭新面貌和创新意义的主旋律英模人物传记片。它生动感人,不落俗套。影片没有沿用一般这类作品常见的宏大叙事手法,而是围绕对主人公
2021-10-30 07:00:38

劝学优秀教案设计

《劝学》是先秦儒家思想的最后代表人物荀况及其门人言论的著作《荀子》的开篇之作,那么,《劝学》教案应该怎样设计?教学目标:1 掌握并积累重要的文言文实词和虚词。2 掌握本文的论证方法:比喻论证、正反对比论证。3 认识本文论述的学习意义、作用、态度、方法,并用以指导自己的学习。4 体味本文充分运
2021-10-16 07:00:35

范仲淹《苏州十咏其二·木兰堂》

范仲淹政绩卓著,文学成就突出。他倡导的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操,对后世影响深远 。有《范文正公文集》传世。苏州十咏其二·木兰堂作者:范仲淹堂上列歌锺,多惭不如古。却羡木兰花,曾见霓裳舞。轶事典故断齑画粥范仲淹幼年丧父,四岁时随继父迁至
2021-09-26 07:00:36

党员观看电教片《基石是这样铸就的》观后感

党员观看了《基石是这样铸就的》后,有什么感受呢?下面一起来看看!  党员观看电教片《基石是这样铸就的》观后感一  为进一步推进“两学一做”学习教育深入开展,全面提升全村党员党性修养,近日,利津县粮食局驻西宋一村第一书记组织全体党员观看了电教片《基石是这样铸就的》。该片主要讲述了不同历史时期的先进基层
2021-09-26 07:00:36

2017年作文范文:张爱玲的遗憾

张爱玲是上海滩的传奇,用贾平凹的话说,她是个“会说是非的女狐子”“嘟嘟嘟地唠叨不已”。张的文笔也很不错,时而隽永,时而辛辣,哪一本书不是风靡全国几十年。可是,为什么张爱玲直到今天都只是一个“著名作家”,而鲜有书评家尊其为“伟大作家”呢?  我想,张氏的遗憾,缘于她自己为自己设定的小环境。  张爱玲的
2021-09-25 07:00:37

讨厌开学的签名精选优秀范文

1、作业太多了,快写吐了!  2、作业,你是无视假期的白痴,成绩单是破坏家庭的小三。  3、真希望开学时间是月日。那玩意四年一次~  4、再过几天就是开学日,小伙伴们你们暑假作业写完了吗?  5、学渣的潜力无限啊,我用一天的时间写完了所有的寒假作业页,知道为什么嘛,因为老子要开学了!  6、学校同学
2021-09-25 07:00:37

2017初三优秀作文:我和李清照

我虽然才十五岁,可是和李清照结下不解之缘却已经十年了。这不仅因为我和李清照都是济南人,主要的是因为李淸照的形象和诗篇伴随着我成长。崇拜李清照——做李清照—超过李清照,这就是我思想上走过的路程。  我五岁那年,一个秋高气爽的日子,妈妈领我游览了“李清照纪念堂”。在我童稚的心田里,印迹鲜明的是古装静立的
2021-09-24 07:00:34

关于我眼中的鲁迅-六年级作文500字范文精选

翻开历史的前一页,世界上有许多伟人,有的早已过世,有的还活在世上,但是,他们的精神却活在我们的心中,我最喜欢的伟人是文豪鲁迅先生,现在,让我们给你们讲一讲鲁迅先生吧!  一件朴素的中式长衫总是穿在身上,短短的长发刷子似的直竖着,浓密的胡须成一个隶书的一字,这就是大文豪鲁迅先生。  别人都说鲁迅是天才
2021-09-23 07:00:37

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