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三颗心课文原文导学案

设计理念  本课用浅显易懂的语言讲述了邻里之间的关爱之情,文中没有什么难懂的句子,因此教学宜以讲故事的形式进行。采用初读感知—品读真情—再读体会这种方式教学,让学生在朗读中体会人物的心理和高尚情操,在潜移默化中受到关爱老人的启迪。在此基础上引导学生联系生活实际想象,从而培养学生的表达能力和思维能力。
2020-11-11 07:00:38

唯一的听众课文

《唯一的听众》出自作者落雪笔下的一篇文章,见于小学生语文教科书。相关课文内容,一起来看看!  《唯一的听众》  用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。在他们听来,我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧,我不敢在家里练琴了。我发现了一个练
2020-09-06 07:00:34

唯一的听众课文内容概括

《唯一的听众》课文我相信大家小学时候都学过。今天,小编跟大家分享“唯一的听众课文内容概括”,让我们再次重温这篇课文,希望能加深同学们对课文的理解,小编祝大家学习愉快,并在即将到来的寒假考试中取的好成绩。  唯一的听众课文内容概括  文章通过一个“音乐白痴”成长为能“奏出真正音乐”的小提琴手的故事,告
2020-01-16 07:01:36

唯一的听众课文内容填空 《唯一的听众》的课文内容

用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次折磨之后下的结论。在他们听来,我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧,我不敢在家里练琴了。我发现了一个练琴的好地方,楼区后面的小山上有一片树林,地上铺满了落叶。  一天早晨,我蹑(niè)手蹑脚地走出家门,心里充满了神圣
2020-01-02 07:05:19

唯一的听众课文内容概括 《唯一的听众》课文内容

用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。在他们听来,我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧,我不敢在家里练琴了。我发现了一个练琴的好地方,楼区后面的小山上有一片树林,地上铺满了落叶。  一天早晨,我蹑(niè)手蹑脚地走出家门,心里充满了
2019-11-17 07:05:00

唯一的听众导学案_图文

《唯一的听众》导学案 班级 五年级 姓名 组名 设计人 审核人 课标要求: 1.学会 11 个生字。正确读写“神圣、悠悠、庄重、仪式、抱歉、溜走、介意、 追问、荒唐、声望、割舍、大吃一惊”等词语 2.有感情地朗读课文,提出不懂得......

《唯一的听众》导学案

《唯一的听众》导学案《唯一的听众》导学案 学习目标: 1.正确朗读课文。读懂课文,学会生字词。 2.提出不懂的问题与同学讨论,划抄印象深刻的句子,将自己对文本的理解融入到朗读 之中去。 3.自主读文 ......

唯一的听众导学案

唯一的听众导学案 《唯一的听众》《用心灵去倾听》导学案 班级: 姓名: 一、学习目标:1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,明白“唯一的听众”是谁。了解“我”和苏珊的交往过程,感受真情。3、体会老妇人对年轻人的鼓励......

《唯一的听众》导学案_图文

实验小学“和乐课堂”导学案 课题:唯一的听众(第一课时) 课型:精读 主备人:郭...

11唯一的听众导学案_图文

11唯一的听众导学案_语文_小学教育_教育专区 11 唯一的听众 学习目标 1 .学会 6 个生字。准确读写神圣、悠悠、庄重、仪式、抱歉、溜走、介意、 追问、荒唐、声望、割舍、大吃一惊”等词语。 2 .有感情地朗读课文。提出不懂的......

《唯一的听众》名师导学案

《唯一的听众》名师导学案 学习目标: 知识:1、会写“悠、仪、歉、溜、嘿、割”6 个生字,正确 读写“神圣、悠悠、庄重、仪式、抱歉、溜走、介意、追问、 荒唐、声望、割舍、大吃一惊”12 个词语。 2、能有感情地朗读课文。抄写......

11唯一的听众导学案

11唯一的听众导学案_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。课题: 唯一的听众》 《唯一的听众 课题: 唯一的听众》 《年级: 科目: 课型: 主备人: 年级:六 科目:语文 课型:精读课文 主备人:翟利琼学习内容 学习目标 1.学会 6 ......

11《唯一的听众》导学案设

11.唯一的听众 导学案设计 课题 设计说明学前准备 课时安排 教学环节一、创设情境,引 出课题(用时:10 分钟) 二、初读课文,感 知内容(用时:20 分钟) 三、再读课文,感 唯一的听众 课型 新授课 《语文课程标准》指出:让学生具有......

11. 《唯一的听众》导学案 王志

11. 《唯一的听众》导学案 王志 第一课时 一.自由朗读课文,积累字词。 1....

11、唯一的听众

课题: 11、唯一的听众 授课时间: 周星期 主备人 使用教...

唯一的听众 导学案+简案+拓展资料+相关链接

唯一的听众 导学案+简案+拓展资料+相关链接_语文_小学教育_教育专区。学习目标...

六年级语文下册 唯一的听众学案(无答案) 西师大版

课题 唯一的听众 1.学会本课的生字新词,积累本课的好词佳句。 学习 2.理解了文内容,体会人物的内心。 3.能用“美”组成词语形容课文中的人、事、物。 目标 4.有感情的朗读课文,学习作者的写作方法。 课前 1.搜集本课的有关......

唯一的听众_语文_小学教育_教育专区 - 唯一的听众

六 年级 语文 (科目)导学案 课题:11、唯一的听众 主备人 复备人 陈文红 ...

11、唯一的听众(详案)

11、唯一的听众(详案)_语文_小学教育_教育专区。11、唯一的听众一、复习概括,导入新课 1、同学们,上节课我们已经初读了《唯一的听众》这篇课文,下面来复习一下 本课的生字词, 。 2、谁能用自已的话概括地说一说,课文讲了一件......

11.唯一的听众(2)

11.《唯一的听众》 导学案 学习目标: 知识与能力:学会 6 个生字。正确读写“神圣、悠悠、庄重、仪式、抱歉、 溜走、介意、追问、荒唐、声望、割舍、大吃一惊”等词语。 过程与方法:有感情地朗读课文。提出不懂的问题与同学讨论。...

《唯一的听众》第一课时字词展练

第 1 课《唯一的听众》导学案学习目标: 1、 正确认识本课的 9 个生字,掌握 6 个生字的书写要求。正确读写“唯一、神圣、悠悠、庄重、大吃一惊”等词语 2、有感情地朗读课文,理解课文内容,引导 ......

唯一的听众导学案_语文_小学教育_教育专区 - 唯一的听众导学案_图文...

唯一的听众导学案 《唯一的听众》导学案(一) 温馨提示:同学们,拿到导学案后,请认真读课文,先独立思考导学 案中的问题,解决自己能解决的,不懂的做好记号,再和小组同学讨 论解决。展示时一定要自信、积极哦,相信你们是最棒的! 一、......

唯一的听众导学案_语文_小学教育_教育专区 - 唯一的听众导学案_图文...

___ 《唯一的听众》导学案 班级: 学生: 一、课前预习: 1、学会 6 个生字。正确读写“神圣 ___...(自读课文 同桌互助) ___ ___ 我明白了课文中“唯一的听众”是指 下了 的印象。 讲了一件什么事......

唯一的听众导学案_语文_小学教育_教育专区 - 唯一的听众导学案_图文...

唯一的听众导学案_语文_小学教育_教育专区。课题:《唯一的听众》 年级:六科目:语文课型:精读课文主备人:翟利琼 学习内容 《唯一的听众》 学习目标 1.学会 6 个生字。正确读写“神圣、悠悠、庄重、仪式、 抱 歉、溜走、介意、追问......

唯一的听众_语文_小学教育_教育专区 - 唯一的听众

4、读了课文,你还有不懂的问题吗?生交流。 7 望留街办小学《 唯一的听众 》导学案设计生练笔并交流。 六、总结升华。 1、爱是最美的礼物,爱是最有感染力的催化剂。 在你的生活中,也一定遇见过能理解你,关爱你,宽慰你的听众,......

读骆驼祥子每章读后感

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一,主要以老北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷悲惨命运为主要情节,揭示了旧中国的黑暗,表达了对生活在社会最底层劳动人民的同情。1 祥子本来生活在农村,18岁的时候,不幸失去了父母和几亩薄田,便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫,他既年轻又有力气,不吸烟,不
2021-11-17 07:00:35

骆驼祥子读后感悟100字

读完骆驼祥子这本书,我不禁为祥子感叹,为黑暗政府憎恶,为当时由于军阀混战而民不聊生的社会而惋惜。  骆驼祥子读后感悟100字一  我们现在的社会就是美好的,幸福的。没有自私,不幸和残酷了吗?现在社会,有许多人进步了,也有许多人退步了,这个退步是指人们的心灵变得败坏了,丑恶了,然而社会总是要进步的,我
2021-11-17 07:00:35

作文骆驼祥子读后感840

骆驼祥子中的祥子一个曾经勤劳坚忍,有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。篇一:作文骆驼祥子读后感840《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。青年农民祥子由乡下来到城市,他对美好生活充满了憧憬,也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于,在祥子诚实努力的劳动
2021-11-17 07:00:35

阅读答案《给我的孩子们》

阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题,用来考察学生的理解能力。阅读理解题的核心是“提取信息”,也就是筛选信息。因此,答案要从文章筛选,只要认真揣摩上下文意,准确抓住关键语句,大多数题目的答案在原文中都是能够“挖&rdqu
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《木瓜树的选择》

学生在做阅读题回答问题的时候要站在出题人的角度去回答问题,问什么答什么,是所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。  《木瓜树的选择》阅读原文  林清玄  路过市场,偶然看到一棵木瓜树苗,长在水沟里,依靠水沟底部一点点烂泥生活。  这使我感到惊奇,一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的
2021-11-15 07:00:36

红楼梦第24回主要人物

《红楼梦》的主要内容虽然是写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻故事,但完全打破了才子佳人之作的固定模式。它不仅写出宝黛的爱情悲剧,更以这个爱情悲剧为中心写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰,向腐朽的封建制度敲响了沉沉暮鼓。《红楼梦》第二十四回醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思话说林黛玉
2021-11-15 07:00:36

普希金的抒情诗

普希金作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响,在他的抒情诗中就有明显的表现。《冬天的道路》透过一层轻纱似的薄雾月亮洒下了它的幽光,它凄清的照着一片林木,照在林边荒凉的野地上。在枯索的秋天的道上三只猎犬拉着雪橇奔跑,一路上铃声叮当地响,它响得那么倦人的单调。从车夫唱着的悠长的歌能听出乡
2021-11-14 07:00:37

贾平凹的老师

贾平凹的老师是一个怎样的人,在贾平凹的眼中老师是什么样子的?人类是惟一会脸红的动物,也是惟一该脸红的动物。我的老师孙涵泊,是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮,也少言语,平时不准父母杀鸡剖鱼,很有些良善。开始我见他只逗着取乐,到后来便不敢放肆,认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师,是我疯了,或
2021-11-12 07:00:37

阅读答案《渔王的儿子》

做阅读题要通读全文,把握文章内容,理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解。《渔王的儿子》阅读原文有个渔人有着一流的捕鱼技术,被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦
2021-11-11 07:00:38

阅读答案《最好的圣诞礼物》

做阅读题要学会从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答,这时就可以“从文章中直接提取信息”,回答问题。《最好的圣诞礼物》阅读原文⑴我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着,偶尔交谈,也是发出很轻的声音。⑵突
2021-11-11 07:00:38

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