孔雀东南飞中的互文
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初中古诗文中互文举隅的诗句

作：“烟雾笼罩着寒水，月光笼罩着沙”理解，那就大错而特错了，怎么讲不通意思。例４由“秦时明月”和“汉时关”两部分组成，前者省“汉”和“关”，后者省“秦”和“明月”，可理解为“秦汉时的明月和关隘”。　　（三）、偶句互文 指前后两个句子构成的互文，其特点是前后两个句子互相呼应，互相补充，彼此隐含，理解时
2020-03-26 07:01:16

初中语文 古诗文赏析 郭稳福《孔雀东南飞》互文修辞赏析(通用)_百度文...

《孔雀东南飞》互文修辞赏析郭稳福互文修辞,是古汉语中一种特殊的修辞手法。即上下两句或一句话中的两个部 分,看似各说两件事,互不相干,实则互相呼应,互相阐发,互相补充。这类句子 比较特殊,文字上只交 ......

互文兼词

《孔雀东南飞》:“东西植松柏,左右种梧桐。” 此外, 中学教材古诗文用了“互文”的例子还有: 唐王昌龄 《出塞》 “秦诗: 时明月汉时关”。白居易《琵琶行》:“主人下马客在船”。杜牧《泊秦淮》: “烟笼寒水月笼沙”。宋......

《孔雀东南飞》知识点整理

《古诗为焦仲卿妻作》知识点整理 文学文化常识 1.《古诗为焦仲卿妻作》 《孔雀东南飞》,是我国文学史上最早的长篇叙事诗,全诗(除小序外)共 357 句,1785 字,是中国汉乐府民歌中最长的一首叙事诗,也是我国古代民间文学中的光辉诗篇......

互文修辞

③凡指互文 东西植松柏,左右种梧桐。(汉乐府《孔雀东南飞》) 十三能织素……十六诵诗书。(汉乐府《孔雀东南飞》) 句中的“东西左右”凡指“四周”。“十三……十六……”凡指兰芝少年时期,并 不具体指某年。 ...

古诗文中的“互文”现象分析

《孔雀东南飞》 () 并非一年只学会一种,泛指兰芝少年时期,若理解为具体指某年则过于死板。 4、五步一楼,十步一阁。《阿房宫赋》 () 此处不能按字面直译,应理解为“楼阁很多,到处都是” ,四、动词互文之例 1、明月别枝惊鹊,......

古诗词中的互文

互文除上述表现形式外,凡指互文。如: ⒀东西植松柏,左右种梧桐。(《孔雀东南飞》) ⒁十三能织素……十六诵诗书。(同上) ⒀句中的“东西左右”凡指“四周”。⒁句中的“十三……十六……”凡指兰芝出嫁前已具 备了很好的才能......

“互文”在古诗文中的运用

( 《孔雀东南飞》 ) 意为在十三到十六岁之间就掌握了织素等才能, 并非一年学会一种, 表现了兰芝多才多 艺和知书达礼。 6. 隔句互文 这种形式的互文,在相邻的句子中,是中间隔了一句。例如: 居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,......

互文在古诗文中的运用

二、对句互文,即出现在上下两句中的互文 例如: (1)朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。(屈原《离骚》) (2)东西植松柏,左右种梧桐。 (汉乐府《孔雀东南飞》) (3)亲戚对我悲,朋友相追攀。 (王粲《七哀诗》其一) (4)当窗理......

互文 修辞重点规纳

下面就以中学语文课文中出现的互文句为例作具体说明。 一. 联对式互文句。 这类互文由两个相对的句子构成,而且两个句子句式整齐,音调和谐,有的还形成对偶。 例 1.东西植松柏, 左右种梧桐。 (《孔雀东南飞》) “东西”与“左右......

修辞手法互文专题讲解

(《孔雀东南飞》)中“左手”与“右手”互补,意为两手中一手拿刀尺一手拿绫罗; 5、朝成绣夹裙,晚成单罗衫。(《孔雀东南飞》)中“朝”与“晚”成互文,意为一天之中就做成了绣夹裙和单罗衫; 6、东西植松柏,左右种梧桐。(《......

互文修辞资料讲解

即“灿烂的日月星汉之运行均若出于沧海之中”。并非日月只运行而不灿烂,也并非星汉 只灿烂而不运行。 4.十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。(《孔雀东南飞》) 可理解为“(兰芝)在十三到十六岁之间掌握了织素、裁......

高中语文必修二《孔雀东南飞》知识点总结

《孔雀东南飞》文言知识点 1、文化常识 《孔雀东南飞》是中国文学史上第一部长篇叙...

并提和互文

( 《玉台新咏.孔雀东南飞》 ) 以上三例都是在两句里的互文,它实际上是把一个完...

互文修辞_文学_高等教育_教育专区 - 互文修辞

“天下”“宇内”“四海”“八荒”为互文,全句意思是“(秦)有统一天下的野心”。 22. “朝成绣夹裙,晚成单罗衫。《孔雀东南飞》 ()”中“朝”与“晚”成互文,意为一天之 中就做成了绣夹裙和单罗衫; 23. 殚其地之出,......

诗歌修辞互文

上述当句互文只有这样理解才是其原意。互文除上述表现形式外,凡指互文。如:⒀东 西植松柏,左右种梧桐。《孔雀东南飞》 ⒀句中的“东西左右”凡指“四周”。() 掌握了互文这种特殊的修辞方法,有时对理解文章内容是有一定好处的。 ...

互文

(《孔雀东南飞》) “东西 左右”凡指“四周”。 13.十三能织素……十六诵诗书。(同上文)“十三……十六……”泛指 兰芝出嫁前已具备了很好的才能与品德,不必拘泥于哪年学了什么。 四、教学中遇到的运用互文的古诗文句子还有很多......

互文修辞_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 互文修辞

③凡指互文 东西植松柏,左右种梧桐。(汉乐府《孔雀东南飞》) 十三能织素……十六诵诗书。(汉乐府《孔雀东南飞》) 句中的“东西左右”凡指“四周”。“十三……十六……”凡指兰芝少年时期,并 不具体指某年。 ...

什么是“互文”?

( 《孔雀东南飞》 ) 译为:枝枝叶叶相覆盖,相交错。 5、地也,你不知好歹何为...

修辞手法互文专题讲解[宝典]

(《孔雀东南飞》)中“左手”与“右手”互补,意为两手中一手拿刀尺一手拿绫罗; 5、朝成绣夹裙,晚成单罗衫。(《孔雀东南飞》)中“朝”与“晚”成互文, 意为一天之中就做成了绣夹裙和单罗衫; 6、东西植松柏,左右种梧桐。(......

修辞手法互文专题讲解

4、左手持刀尺,右手执绫罗.(《孔雀东南飞》)中“左手”与“右手” 互补,意为两手中一手拿刀尺一手拿绫罗; 5、朝成绣夹裙,晚成单罗衫.(《孔雀东南飞》)中“朝”与“晚”成互 文,意为一天之中就做成了绣夹裙和单罗衫; 6......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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