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归园田居与游山西村课堂实录

《归园田居》、《游山西村》教学实录  师:上课。同学们,面对陌生的老师上课,大家最担心的是什么?  生:提问。  师:既然大家都这样怕提问,那么今天我们上一节无提问的课好不好?  生:好。  师:今天我们要学习的是两首田园诗,《归园田居》和《游山西村》。这一节课虽然不提问,但是却有任务,有对话。第一
2021-06-03 07:00:59

关于归园田居与游山西村课堂实录

师:上课。同学们,面对陌生的老师上课,大家最担心的是什么?  生:提问。  师:既然大家都这样怕提问,那么今天我们上一节无提问的课好不好?  生:好。  师:今天我们要学习的是两首田园诗,《归园田居》和《游山西村》。这一节课虽然不提问,但是却有任务,有对话。第一个任务,请我们班声音最大的女生给我们读
2019-02-05 04:06:01

《孔子游春》名师课堂实录

《孔子游春》名师课堂实录【教学目标】 能正确、流利、有感情地朗读课文。 初步感受...

《孔子游春》名师课堂实录_图文

《孔子游春》名师课堂实录_语文_小学教育_教育专区。《XXXX》名师课堂实录 【...

孔子游春课堂教学实录

《孔子游春》课堂教学实录 一、教学目标:(一)引导学生正确、流利、有感情地朗读课...

王崧舟《孔子游春》课堂实录_图文

王崧舟《孔子游春》课堂实录_语文_小学教育_教育专区。上课,起立,孩子们好,老师,您好,请坐。孩子们,我们今天 要学的孔子游春,是一篇新编的历史故事,从故事的题目上看, 你认为故事的主人公应该是谁。请说,我认为应该是孔子。没错, ......

《孔子游春》教学实录(王崧舟)_图文

【教学重难点】 教学重点:初步感受孔子作为一位老师的伟大形 象。 教学难 《孔子游春》教学实录(王崧舟) 《孔子游春》教学实录(王崧舟) 【教学目标】 能正确、流利、有感情地朗读课文。 初步感受孔子作为一位老师的伟大形象。 依托......

孔子游春名师课堂实录_图文

《孔子游春》名师课堂实录 【教学目标】 能正确、流利、有感情地朗读课文。 初步感...

《孔子游春》教学实录(王崧舟)#(精选.)_图文

word. 《孔子游春》教学实录(王崧舟) 【教学目标】 能正确、流利、有感情地...

《孔子游春》教案教学设计_图文

《孔子游春》教案教学设计 研修活动 小学语文 6 坊+史留桥=中召乡第六小学 《孔子游春》教学设计 教材分析: 这是一篇游记,描述大思想家、大教育家孔子带着弟子到泗水河 畔游春,巧借“水”教化弟子的生动一课,表现了孔子对弟子......

《孔子游春》公开课教案设计

《孔子游春》公开课教案设计教学目标: (3)有感情地朗读课文,体会课文中蕴含的深...

孔子游春教学设计

《孔子游春》教学设计 设计理念: 《语文课程标准》指出:在发展语言能力的同时发展...

苏教版《孔子游春》教学设计(共5页)

因此,教学《孔子游春》一文,除了让学生 理解及体会孔子关于水的见解所蕴含的深刻哲...

...能偏离文本主旨 ——有感于《孔子游春》的一段课堂实录

挖掘文本价值,不能偏离文本主旨 ——有感 于《孔子游春》的一段课堂实录文本(教材...

孔子游春

孔子游春_教学案例/设计_教学研究_教育专区 孔子游春,孔子游春节选阅读答案,孔子游春教学设计,孔子游春文言文,孔子游春阅读答案,孔子游春课文,孔子游春ppt,孔子游春原文和翻译,孔子游春的启迪,仿写孔子游春第八段 ......

孔子游春 王崧舟[终稿]

孔子游春 王崧舟[终稿]_语文_小学教育_教育专区。孔子游春 王崧舟[终稿] 《孔子游春》教学实录(王崧舟) 【教材版本】苏教版国标本《小学语文》六年级下册第 23 课 【教学目标】 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 初步......

小学语文_《孔子游春》教学设计学情分析教材分析课后反思

对《孔子游春》这类写景,抒情,说理的文章,能够把握文本, 体会感悟,读懂文本及其蕴含的深刻道理,并能够迁移运用,总结升 华。但也有个别学生对语文的兴趣稍差,平时的课外阅读量比较少, 收获极小,课堂上很少发言,对这类文章接触的不是......

《孔子游春》名师课堂实录_图文

《孔子游春》名师课堂实录【教学目的】 能正确、流利、有感情地朗诵课文。 初步感受...

苏教版小学语文六年级下册《孔子游春》教学设计

23 孔子游春 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读全文,背诵课文第一、二、...

《孔子游春》名师课堂实录

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《孔子游春》名师课堂实录_图文

《孔子游春》名师课堂实录【教学目标】 能正确、流利、有感情地朗读课文。初步感受孔...

孔子游春教学设计

《孔子游春》教学设计教材分析: 这是一篇游记,描述大思想家、大教育家孔子带着弟子...

沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现,那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音,要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力,不该有力时不要太用力。《北国风光,千里冰封,万里雪飘。》望长城内外,惟余莽莽; 大河
2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次,第一层次写泛游之前的活动,包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐,既隐伏着游兴,又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代:苏轼是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱, 人影在地,仰见明月,顾而乐
2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴:色、受、想、行、识,其中第一蕴包括身,后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看,五蕴并不是实有的东西,只是因为众生太在乎自我,自私自利,所以有了五蕴的生命,而造种种恶业。身而为人,生活在这个世界上,权利与义务是并行的,任何人都不可能只享受权利,却不尽任何义务。然而在今天这个社会,许多人
2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实,发自肺腑,可见其征服人心的艺术力量。师:《桃花源记》我们已经学过,现在老师向你们请教两个问题,第一,文中的桃花源是个什么样的地方?生1:是一个没有剥削,没有压迫,与世隔绝的地方。生2:是一个人人平等,百姓丰衣足食,热情淳朴的地方。生3:是一个景色优美,让人留连忘返的
2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局,反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争,暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围:1、结合屈原两次被贬的原因及经过,突现其才华和正直的品格:屈原“入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯”,有旷世之才,却被小
2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索,为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫,人人安居乐业,彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力:1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方
2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作,全诗是诉述相思之苦,以秋声秋景起兴,写男思女。《长相思·其一》作者:李白长相思,在长安。络纬秋啼金井阑,微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹。美人如花隔云端,上有青冥之高天,下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦,梦魂不到关山难。长相思,摧心
2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝,越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼,辨证施治,常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》,简称“内经”,是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》,成书约在秦汉时期,即公元前2世纪左右。
2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂,再现了亿万年前的神奇景象,赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗 化石吟通篇采用拟人的写作手法 第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的
2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍:愿友人平安,情谊到永远;愿家人平安,幸福到永远;愿爱人平安,快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一:幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重,幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强,什么都想看一看、摸一摸、试一试,然而幼儿的生活经验有限,他们经常在生活中会有一
2021-11-12 07:00:37

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