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狼和小羊课文内容 《狼和小羊》的课文内容

狼来到小溪边,看见小羊在那儿喝水。  狼很想吃小羊,就故意找碴儿,说:“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?”  小羊吃了一惊,温和地说:“亲爱的狼先生,我怎么会把您喝的水弄脏呢?您在上游,我在下游,水是不会倒流的呀!”  狼气冲冲地说:“就算这样吧,你总是个坏家伙!我听说,去年你经常在背地里骂我,是
2020-02-06 07:01:15

狼和小羊课文内容 《狼和小羊》课文内容范本

狼来到小溪边,看见小羊在那儿喝水。  狼很想吃小羊,就故意找碴儿,说:“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?”  小羊吃了一惊,温和地说:“亲爱的狼先生,我怎么会把您喝的水弄脏呢?您在上游,我在下游,水是不会倒流的呀!”  狼气冲冲地说:“就算这样吧,你总是个坏家伙!我听说,去年你经常在背地里骂我,是
2019-12-21 07:01:31

狼和小羊课文内容 《狼和小羊》课文的内容

狼来到小溪边,看见小羊在那儿喝水。  狼很想吃小羊,就故意找碴儿,说:“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?”  小羊吃了一惊,温和地说:“亲爱的狼先生,我怎么会把您喝的水弄脏呢?您在上游,我在下游,水是不会倒流的呀!”  狼气冲冲地说:“就算这样吧,你总是个坏家伙!我听说,去年你经常在背地里骂我,是
2019-11-07 07:01:45

《狼和小羊》课文内容

《狼和小羊》课文内容导读: 文章摘要:本文章的主要内容是关于《狼和小羊》课文 内...

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狼和小羊

1 “学程导航”课时教学计划主备人: 二年级教研组 教学 内容 10.狼和小羊 施教时期: 共几课时 第几课时 3 1 年 课型 月新授 日 三维 目标 1.正确、流利地朗读课文。 2.正确美观地书写“狼、弄、脏、静、温”5个生字,......

克雷洛夫寓言狼和小羊

克雷洛夫寓言狼和小羊 克雷洛夫寓言故事 狼和小羊的故事 在一个炎热的夏天,一只小...

10、狼和小羊

(3 分钟) 版块一读题导入 1.齐读课题 10.狼和小羊 2.读词语 二、精读课文。 (一)第 1 自然段。 (10 分钟) 1.整体把握这部分的 主要内容。 学程单一: 想像一下: 狼是怎样 来到小溪边的?小羊正 在那儿怎样喝水的? 时间......

10.狼和小羊

1.上节课我们已经通读了课文,了解了课文的主要内容,谁来说说这是一只怎 样的狼?这是一只怎样的小羊? 2.今天我们继续学习第 10 课—— 3.上节课学习的词语还记得吗?谁想来读读?——带拼音读;去拼音读。 过渡:一只凶恶的狼和......

狼和小羊资料1

狼和小羊资料1 教学模式:激趣、研究、交流、创新、反思 一、教学目标 知识目标:读准本课的生字、新词,理解课文内容,使学生认识到狼的本性是凶残的。 能力目标:让学生通过自主读书,合作探究理解课文内容,培养学生读书感悟及有感情地朗读......

10狼和小羊

学科 课题 教学 目标 语文 知识与技 能 主备教师 刘妮 辅备教师 10、狼和小羊 1、通过理解课文内容,让学生懂得像狼一样的坏人总是找借口 做坏事,他们是不讲道理的。 2、理解本课新词:找碴儿、争辩、龇等学会生字:喝、弄、冲......

苏教版二年级语文《狼和小羊》教案

这篇寓言采有了对话的形式,运用了许多生 动形象的词语,讲出了狼和小羊说话时的神态。 教学目标: 1、分角色正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,使学生认识到狼的本性是凶残的,对狼这样的坏家伙只讲道 理是不行的。...

狼和小羊教学设计

《狼和小羊》教学设计 谕兴九年制学校 陈昕【教材分析】 本课是一则寓言故事。记叙...

《狼和小羊》课文内容

《狼和小羊》课文内容 文章摘要:本文章的主要内容是关于《狼和小羊》课文内 容,欢...

狼和小羊 说课稿

(二)分角色读对话,理解课文内容理解寓意 课文的重点是狼和小羊的三次对话。抓住这...

狼和小羊_幼儿读物_幼儿教育_教育专区 - 狼和小羊

狼和小羊_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。“学程导航” 课时教学计划 设计者:浦柳柳 施教日期:2010 年月日 教学内容 狼和小羊 共几课时 第几课时 2 2 课型 新授 教学目标 1.懂得像狼一 ......

狼和小羊剧本

狼和小羊 角色人物:狼、小羊、小狗、白马、大象、旁白 道具准备:房子、火炉、大树 3 棵、小草若干、小河、角色服饰或头饰 场地示意:见照片资料 剧本内容: 旁白:在一座绿绿的小山上,有一条青青的小溪。 ...

狼和小羊_幼儿读物_幼儿教育_教育专区 - 狼和小羊

10 狼和小羊 教学目标 1. 学会本课 10 个生字,读准字音,记住字形,初步了解它们在本课中的意思。 2. 正确读写由生字组成的词语,了解在本课中的意思。 3. 理解课文内容。懂得像狼一样的坏人, ......

狼和小羊_幼儿读物_幼儿教育_教育专区 - 狼和小羊

《狼和小羊》第二课时教学设计王慧教学目标: 1、理解课文内容,使学生认识到狼的本性是凶残的,对狼这样 的坏家伙只讲道理是不行的。 2、能分角色正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重难点: 理解课文内容;分角色朗读课文。 教学......

狼和小羊_教学研究_教育专区 - 狼和小羊

狼和小羊_教学研究_教育专区。《狼和小羊》 (第二课时) 教学目标: 1. 深入研读课文,理解课文内容,感受狼的凶恶、狡诈、不讲道理和小羊的天真、善良的 形象;能有感情地朗读课文。 2. 积累词语,会用表示因果关系的句式推理,发展 ......

10狼和小羊

10 狼和小羊(第二课时) 教学目标: 1. 深入研读课文,理解课文内容,感受狼...

赞美雪的优美句子

冬天,大雪纷飞。人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。1、雪花飘逸的舞姿在天地间成为冬的深沉,从那遥远的苍穹片片洒落人间,纯洁的晶莹,融化成瞬间的美丽,即便是粉身碎骨,也要投向大地的怀抱,即使已然消逝,留下呓语般的清冷气息,仍旧撒满天际。2、漫天飞舞的梨花落在掉光了叶子
2021-11-18 07:00:37

我和书的故事350字左右的作文

好书如友,每一页都散发着岁月的芬芳,每句话都闪耀着人生的光芒,每个字都镌刻着友情的清香,衷心送上对你的祝福,愿你多读书,读好书。我和书的故事350字左右篇一:书,已陪伴我一个又一个春秋,它是我最真挚的朋友。我最喜欢看一些童话和探险类的书,可相反,爸爸偏要我和一些语文书啊,数学书啊“交朋友
2021-11-16 07:00:35

我和书籍的故事350

书是人类最好的朋友,它不仅教给人们以知识,还教给人们许多的经验,开拓人们的眼界,陶冶人们的情操,培养良好的情感态度,爱读书,成功之路就在脚下!我和书籍的故事350字篇一:书,自古以来被人们称为营养品、知识的源泉等等。书中的故事常常让人流连忘返,比如说:安徒生爷爷和格林兄弟写的童话故事让我们走进一个美
2021-11-16 07:00:35

《生命故事》作文500

亲爱的朋友们,所有的理论都是灰色的,而宝贵的生命之树常青,我们又怎能不热爱生命呢?《生命故事》作文500篇一我们身边有很多热爱生命的人,无臂钢琴师刘伟就是其中一位。今天,我看了一段关于他的事迹介绍的视频,我的心被深深震撼了。在上小学期间,他特别喜欢踢足球,他的梦想是当一名足球运动员。刘伟最喜欢的球队
2021-11-16 07:00:35

写我和书的故事350字作文

读书就像和一个高尚的人说话,能解除心中的烦恼;读书就像走进一片美丽的芳草地,能陶冶人的情操;读书就像看见许多未知的世界,能让人的眼界更加宽广。爱上读书,会让你的心中充满快乐!我和书的故事350字作文篇一:我的故事多得像天上的星星,数也数不完,其中最多的,还是我和书的故事。有一天下课,外公带我到东方书
2021-11-16 07:00:35

香港回归话剧剧本

香港回归是指中华人民共和国政府决定在1997年7月1日对香港恢复行使主权,相关的话剧大家了解多少?话剧《最后晚餐》(香港)编剧:郑国伟导演:方俊杰演员:雷思兰 刘守正布景及服装设计:王梓骏灯光设计:林菁音响设计:冯璟康“香港不尽是歌舞升平,人人幸福。华灯背后,还有我们不能忽视的故事。&r
2021-11-15 07:00:36

经典童话丑小鸭

读完《丑小鸭》的故事,明白了当我们不被理解,不被接受的时候,千万不能自卑。如果连一点自信都没有,别人怎么能帮得了你。丑小鸭都能不懈努力变成白天鹅,那么我们还有什么是不可以的呢?丑小鸭乡下真是非常美丽。这正是夏天!小麦是金黄的,燕麦是绿油油的。干草在绿色的牧场上堆成垛,鹳鸟用它又长又红的腿子在散着步,
2021-11-15 07:00:36

如何描写经典童话

童话具有丰富的意义和情感色彩,它们远比识字课本和有关“现实”的那些教材更为全面,更为丰富,也更为深刻。  死在兔岛上的狼  一匹狼被洪水卷进了大海,他抱着一根木头漂到了一座小小的荒岛上。  这是一个兔岛,岛上可以填饱狼肚子的只有兔子。  “这么多兔子,多好啊!”狼垂着长长的馋涎自语,“我要把他们通通
2021-11-15 07:00:36

童话经典

童话中也往往具有邪恶的力量,它们是儿童内心“邪恶”冲动的投射,最终会被儿童“学好”的欲望所压倒。小刺猬的披风今天的天气真好,小刺猬在阳光下慢慢地走着,走过一棵大树的时候,一片树叶悄悄地飘下来,正好落在他的背上。小刺猬一点儿也不知道,依然慢慢地向前走着。
2021-11-15 07:00:36

经典的童话片段

童话所包含的民间智慧已深深植根于儿童的无意识之中,即使儿童后来长大成人,这些无意识中的内容依然会存在于心灵深处。不与狐狸交朋友狐狸在骗到乌鸦嘴里的肉以后,跑去送给小狗一块骨头,并诚恳地对小狗说:“和我交朋友吧,我会永远对你忠诚。”小狗摇摇头说:“不,我不和你交朋友
2021-11-15 07:00:36

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