老人与海名著导读教案

老人与海教学教案

【学习目标】　　1、借助资料大致的了解海明威的作品和风格。　　2、通过故事情节和语言分析和揣摩小说的语言和行文特点，揣摩本文的哲理和象征意味。　　3、培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。　　【重点、难点】　　深入课文，抓住重点词句理解文章，培养不屈服于命运，凭着勇

2021-04-10 07:00:36

老人与海教案教学设计

【教材分析】　　课文讲述了一个感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。他视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥。久而久之，海鸥与老

2021-03-03 07:00:49

《老人与海》的教学教案设计

《老人与海》的教学教案设计　　【课型】　　专题课──探寻《老人与海》的精神世界。　　【学习方法】　　在教师指导下阅读原著，查阅作者海明威的个人经历以及他的文学创作理论。实践自主、合作、探究的学习方式。　　【情知能力培养目标】　　1、理解老渔夫桑地亚哥的硬汉性格，学习他坚强的意志和永不打垮的精神。

2021-02-26 07:00:35

教学设计教案：老人与海

【教学目标】　　1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。　　2、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。　　【教学重点】　　练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴涵其中的深厚感情，并揣摩作

2021-02-05 07:00:33

老人与海教学设计教案

教学目标　　1．有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。　　2．在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。　　教学重点：　　练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴涵其中的深厚感情，并揣摩作者是如

2021-01-19 07:00:34

老人与海的教案

教学目标：　　1、学会本课10个会写字，6个会认字及9个词语。　　2、有感情地朗读课文。通过理解课文具体的语言文字，体会老人与海鸥之间的深厚感情，揣摩作者是如何把老人和动物之间的感情写具体的。　　3、背诵课文最后四个自然段。　　教学重点：　　体会老人与海鸥之间深厚的感情。　　教学难点：　　揣摩作者是

2020-09-20 07:00:42

《老人与海》教案设计方案

【教学目的】　　1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。　　2、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。　　【教学重点】　　练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以和描写海鸥动作的重点语句，体会蕴涵其中的深厚感情，并揣测作

2020-08-21 07:00:34

读名著《老人与海》有感

多次读海明威的《老人与海》，但每次都有新的感受。　　《老人与海》是在1952年，由美国小说家海明威创作的一部中篇小说，它一经问世，便在国际上引起了强烈反响，在当时的文学界掀起了一阵“海明威热”。由于小说体现了“人在充满暴力与死亡的现实世界中，表现出来的勇气” ，于1954年，获得了诺贝尔文学奖。

2020-06-20 07:00:30

老人与海：优秀教案范文

教学目标　　1 学习生字词，理解“惦记、海滨、啤酒、崛起、镰刀、垒球、潇洒、鲨鱼、骨骼”等词语。　　2 感知和认识老渔夫面对庞然大物豪不畏惧、敢于搏斗的英勇形象，并欣赏和品味文中精彩的文字，感受主人公身上可贵的精神品质。　　3 能有感情的朗读课文，体会重点语句所表达的思想感情，并背诵自己认为精彩的句

2020-06-15 07:00:35

老人与海的教案设计

老人与海的教案设计　　【教学目标】　　1、学习8个生字。正确读写并理解塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼、急速、抑扬顿挫、相依相随等词语。　　2、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。　　3、抓住课文的重点词句，体会句子的意思，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。　　【教学重点

2020-06-10 07:00:36

《老人与海》优秀教案

一、课标要求　　本课依据《普通高中语文课程标准(实验)》，课程标准基本理念提到：高中语文课程必须发挥自身的优势，使学生受到优秀文化的熏陶，形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度，增进课程内容与学生成长的联系，引导学生认识社会、认识自我、规划人生，实现本课程在促进人的全面发展方面的价值追求。　　二、学

2020-06-10 07:00:36

老人与海教案设计得板书教案设计之《老人与海》

【教学目的】　　1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。　　2、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。　　【教学重点】　　练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以和描写海鸥动作的重点语句，体会蕴涵其中的深厚感情，并揣测作

2020-06-03 07:00:53

老人与海教案设计得板书老人与海教案设计精选

【教学目的】　　1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的情。　　2、概括文章主要内容，抓住课文中的重点词句，揣摩作者是如何把海鸥与老人之间的情感写具体的。　　【教学重、难点】　　练习快速阅读课文，抓住描写海鸥的动作行为的语句，体会海鸥对老人深深的情意，并揣摩作者的如何把老人的情感写具体的。

2020-06-01 07:00:52

老人与海语文教案设计

【教材分析】　　单元地位：《老人与海鸥》是安排在“人与动物和谐篇章”的第一课。学习这篇课文为学习其他课文打下学法基础和情感基础！　　主要内容：《老人与海鸥》这篇课文讲述了一个真实的感人故事。一位老人十多年如一日，每逢冬季来临，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。老人去世后，海鸥们像是为老人守灵的“儿女

2020-05-26 07:01:00

名著《老人与海》的主要内容

《老人与海》完全可能成为当代一部名副其实的经典作品。厄纳斯特·海明威的这部短篇小说无疑具有以往许多巨著的共同特点：在题材所限的范围内几乎达到形式上的完美无缺、处理方法谨严、注意时间和地点的统一，行文简洁而内涵很深。另外，和极大多数巨著一样，海明威的这篇小说读起来可有不止一层的意思。一方面，这是一个激

2020-05-23 07:00:52

高中语文《老人与海》教案

一、课标要求　　本课依据《普通高中语文课程标准（实验）》，课程标准基本理念提到：高中语文课程必须发挥自身的优势，使学生受到优秀文化的熏陶，形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度，增进课程内容与学生成长的联系，引导学生认识社会、认识自我、规划人生，实现本课程在促进人的全面发展方面的价值追求。　　二、学

2020-05-08 07:00:53

《老人与海》备课教案

教学目标　　1．认识课文的8个生字，能正确地读词。　　2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落　　3．品味感悟课文的优美语言，感受人与鸟的浓浓亲情。　　重点　　分析品味感悟课文的优美语言，感受人与鸟的浓浓亲情。　　难点　　分析品味感悟课文的优美语言，感受人与鸟的浓浓亲情。　　教具准备　　课件、小黑板

2020-04-28 07:00:56

《老人与海》精品教案设计

《老人与海鸥》教学设计　　教学目标：　　1．有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。　　2．在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。　　教学重点：　　练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴涵

2020-04-28 07:00:56

《老人与海》语文优质教案

【课型】　　专题课──探寻《老人与海》的精神世界。　　【学习方法】　　在教师指导下阅读原著，查阅作者海明威的个人经历以及他的文学创作理论。实践自主、合作、探究的学习方式。　　【情知能力培养目标】　　１、理解老渔夫桑地亚哥的硬汉性格，学习他坚强的意志和永不打垮的精神。　　２、提高学生对人生中成功与失败

2020-04-26 07:00:53

老人与海的教学教案设计

【教学目标】　　1、学习8个生字。正确读写并理解塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼、急速、抑扬顿挫、相依相随等词语。　　2、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。　　3、抓住课文的重点词句，体会句子的意思，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。　　【教学重点难点】　　体会老人与海

2020-03-27 07:00:50

老人与海阅读指导教案

老人与海阅读指导教案【篇一:《老人与海》教学设计】《老人与海》教学设计 ——课外阅读综合评点课(说“老人”) 【教学目标】一、知识和能力 1、通过课堂交流,回忆文中印象深刻的情节,练习说话,指导学生精读名著经典片段,进一步推进......

老人与海名著导读要点教学提纲

老人与海名著导读要点教学提纲_语文_小学教育_教育专区。精品文档老人与海《老人与...

(完整版)老人与海教案

老人与海教案教学目标: 1、了解作者创作背景以及写作风格 2、分析内心独白对...

名著导读课——以《老人与海》为例_图文

名著导读课——以《老人与海》为例摘要】随着新课程改革的有效落实,初中语文教学需要对学生的独立阅读能力进行培养,对学生的精神世界进行丰富。所以说名著导读在语文教学中有着十分重要的作用,本文以《老人与海》为例对名著......

《老人与海》教案1完美版

《老人与海》教案 1 教学目标一、知识教育目标引导学生借助资料大致的了解海明...

名著导读之《老人与海》

名著导读之《老人与海》《老人与海》(The Old Man and the Se...

老人与海名著导读要点

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老人与海教案

老人与海教案教学目标: 1、了解作者创作背景以及写作风格 2、分析内心独白对...

《老人与海》优秀教案

今天我们一起来学习世界 100 部著名文学作品之一、美国里程碑式 30 部文学作品之一的世界名著——海明威的《老人与海》 ,看看主人公桑提亚哥“硬汉”性格和李云龙“亮剑”精神有么相似的地方。 (请同学们翻到课文,课件显示课题《......

老人与海教案

老人与海教案 2、指导学生默读课文,感知和认识老渔夫面对庞然大物毫不畏惧、敢于...

整本书阅读课《老人与海》教案

整本书阅读课《老人与海》教案_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。第12课时整本书阅读课 ——《老人与海》一、教学目标 1.通过向学生推荐《老人与海》,激发学生自主进行课外阅读的兴趣。 2.通过赏析《老人与海》精彩片段,......

全国一等奖《老人与海》教案

全国一等奖《老人与海》教案(王敏锐) 自我介绍王敏锐,于年考入牡丹江市师范学院汉语言文学系。年毕业,获得学士学位。自年毕业分配到牡丹江市第二中学工作至今年来,我一直工作在教育教学的第一线。年月,被评中学一级教师,至今......

(完整版)《老人与海》优秀教案

(完整版)《老人与海》优秀教案_语文_小学教育_教育专区。教学内容: 1、冰山理...

《老人与海》教案设计

《老人与海》教案设计教材体系:人教版高中语文第三册必修教学目标: 1.知识与能...

老人与海名著导读及阅读练习_图文

老人与海名著导读及阅读练习_教学案例/设计_教学研究_教育专区 “人可以被毁灭...

《老人与海》名著导读_图文

《老人与海》名著导读引导语:《》塑造了一个经典的硬汉形象,我们一起来欣赏其中扣人心弦的内容吧。《老人与海》名著导读《老人与海》完全可能成为当代一部名副其实的经典作品。厄纳斯特·海明威的这部短篇无疑具有以往许多巨著的共同......

《老人与海》优秀教案设计_图文

《老人与海》优秀教案设计 1 .认识 6 个生字,学会 10 个生字,积累“海鸥...

《老人与海》优秀教案_图文

《老人与海》优秀教案_语文_小学教育_教育专区。《老人与海》 ---海明威第一课...

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《老人与海》教案 1 教学目标一、知识教育目标引导学生借助资料大致的了解海明...

《老人与海》优秀教案

海明威这样评价《老人与海》,今天我们就走进这部伟大的名著。 (二)教学《老人与海》 ---海明威第一课时一、导入新课,展示目标 (一)导入 “一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比......

鼓励销售的正能量句子

成功的销售人员具有极佳的倾听能力，永远坐在顾客的左边。凡事顺其自然，遇事处于泰然，得意之时淡然，失意之时坦然，艰辛曲折必然，历尽沧桑悟然。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。人海中再回首，朋友真诚依旧，生命里重逢，心境平和温柔，往事如风，岁月如歌，漫漫人生路，苍桑几许，幸福几何!不如意的时候不要尽往悲伤里钻

2021-11-19 07:00:34

关于创新的正能量句子

观念创新就是目标创新，目标创新就是提出别人认为不可能到达的目标，并用创新的办法实现它。----张瑞敏　　1、领袖和跟风者的区别就在于创新。创新无极限!只要敢想，没有什么不可能，立即跳出思维的框框吧。如果你正处于一个上升的朝阳行业，那么尝试去寻找更有效的解决方案：更招消费者喜爱更简洁的商业模式。如果你

2021-11-19 07:00:34

正能量抒情的好句子

每天生活中要有正能量，去面对一切困难。毅力才会使我们成功……而勤勉一毅力又来源于为达到成功所需要的手段。——史密斯每一个不努力的日子就是对生命的辜负。让努力成为一种习惯。要有最遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，路远马亡。无论明日，有多落魄

2021-11-19 07:00:34

关于销售的正能量句子

销售是信心的传递，情绪的转移，体力的说服;谈判是决心的较量;成交是意志力的体现。许多人只需要再多支持一分钟，多做一次努力，就能反败为胜。成功招揽成功，失败招揽失败。自信就如一副眼镜，帮助近视的人打开光明之路;自信就如一台电脑帮助无知的人们开阔视野;自信就如一台学习机，帮助学习差的同学提高成绩;&he

2021-11-19 07:00:34

早安心语正能量句子大全2017

抓住今天，尽可能少的信赖明天。——早安微笑，可以融化沉重的脸。欣赏，可以鼓舞沮丧心田。帮助，可以减轻人生重担。分享，可以激励奋发潜力。我们每天快乐一点点，生活就会精彩一点点!一起走的朋友是一种安慰，一起走的朋友忠告是一种激励，一起走的朋友鼓励是一种力量，一起走的朋友想念是一种

2021-11-19 07:00:34

团队正能量的句子

团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。　　团队正能量的句子（一）　　对待平凡的工作要用不平凡的态度去面对　　生命需要奋斗，奋斗与不奋斗，造就的结果截然不同。生无所息，保持奋斗的姿态，让世界变得如此灿烂，让你的人生绚烂多姿。千万不能满足小溪的平缓，否则你也就满足

2021-11-19 07:00:34

找工作正能量的句子

在找工作时，有哪些正能量的句子可以激励自己的?1 在求索的道路上，用自己的脚向前行走，当你回首时，呈现的便是用真心筑成的脚印。2 在花开花落的节季里，没有阳光，没有雨露，是一双温暖的手用心呵护;回报，不只是蜂蝶的招捧，更是桃李的芳芬。3 与其追求光鲜靓丽的外表，不如拥有一颗热爱学习的心。4

2021-11-19 07:00:34

有关夏天的词语有那些

夏天最恼人的声音：蚊子嗡嗡嗡;最烦人的声音：知了吱吱吱;最动人的声音：洗澡哗哗哗;最怡人的声音：风扇呼呼呼;最感人的声音：送你祝福嘀嘀嘀。有关夏天的词语篇一：骄阳如火、酷暑难耐、焦金烁石、遍体生津、暑气蒸人、浮瓜沈李、禾苗枯槁、烈日杲杲、烈日灼灼、阑风伏雨、寒耕暑耘、十分炎热、汗流如注、闷热难当、椅

2021-11-18 07:00:37

描写夏天的段落20字

愿你被快乐感染一夏，愿你被幸福粘上一夏，愿你被好运缠上一夏。哈哈，我的朋友，愿你度过这个清爽怡人凉快袭人的夏天哦。描写夏天的段落20字1) 夏天真像一幅美丽的图画：小溪静静地流，小鱼儿高兴的摇头摆尾，小路旁，一朵朵野花真好看：红的、黄的、紫的、蓝的，我摘了一小把伸到同学们的鼻子旁：香，真香!2) 在

2021-11-18 07:00:37

描写夏天景物的段落200字以上

炎炎夏季暴雨浓，思念化作雨后虹。赤橙黄绿青蓝紫，色彩斑斓如我情。烈烈阳光深酷暑，轻轻问候见真诚。知心朋友长相忆，好运伴君万里行!描写夏天景物的段落200字篇一：8月的夏天，并不适合潇潇的雨。缕缕的寒风也只能在秋天出现。可是当时的自己还不懂得，只是单纯的认为黑色与白色构成的便是我的世界。每当下雨的时候

2021-11-18 07:00:37

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